【精】好学生作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的好学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
好学生作文1
从上幼儿园起我就被公认是“好学生”。大家都羡慕我天天受老师表扬，年年领回大红奖状，日子过得要多快活就有多快活。可是，大家哪知道我这个“好学生”的烦恼啊！
当“好学生”，就要比别人成绩好，要成绩好就意味着玩的时间少。每个双休日，我都只能眼巴巴地看着蓝天白云，看着别的小朋友在门外嬉笑。我多想冲出去和大自然拥抱，和小朋友们一起玩耍啊！
可是，我不能。高大的铁门关住了我的欲望；妈妈的期望制止了我的脚步；大量的作业压抑了我的活泼；“好学生”的称号罩住了我的自由……有一次，几个同学到我家，约我去远足。妈妈就坐在我身边。我是多么想出去啊！
我甚至把要用的东西都准备好了。我刚想答应她们，妈妈便扭过头，意味深长地看了我一眼。使我又想起了妈妈对我说的话：“‘好学生’现在最重要的任务是学习。你看人家，同样是‘好学生’，人家的学习态度就比你端正多了。总之，你不把学习搞上去，就休想出去玩！
”“我……我有事情，不……不能去了。”我支支吾吾地说。可我的心却已经千百次地呼唤：“我想去，我要去！
”但一想到妈妈那种意味深长的眼光，我这个“好学生”就连说话的勇气都没了。终于放假了，做完老师布置的作业，我便看见妈妈抱着练习作业向我款款地走来，嘴上还许诺着：“我的‘好学生’，做完就让你出去玩！
”可我已对妈妈这种话失去了信心，在心里冷笑了一声：等我做完还有时间玩吗？你会让我这个“好学生”玩吗？唉，累哪！
学习不可能一帆风顺。成绩退步了，那么那天便会是我的“受难日”。老师和家长会立刻联盟，来数落我。讲的还是那些“‘好学生’要严格要求自己”、“你是个‘好学生’，应该为同学们树立起学习的榜样”之类的话。让我觉得自己一无是处，心里简直比刀割还难受。唉，苦哪！
“好学生”考出好成绩不能开怀大笑，因为别人会说你骄傲自满。
“好学生”的书包总是沉甸甸，因为有很多工具书必不可少。
“好学生”的眼睛都不太好，因为常常会用眼过度。
“好学生”往往没有许多知心朋友，因为同学们常常在和他们竞赛。唉，闷哪！
……当一个“好学生”的烦恼可真多啊！
既累，又苦，非常郁闷。唉，当一个学生难，当一个好学生难上加难！
好学生作文2
读了《匆匆》这篇课文，我知道了时间的宝贵。时间在我身边悄悄溜走了，我却毫不在意。时间匆匆，一去不复返，人生也随着时光的流逝而缩短。
作者用唯美的语句描写了时间的流逝，生命的短暂，发出对时光匆匆的感慨。其中有两句话，我感受颇深，这两句话正是文章的开头和结尾，“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”和“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”前一句，大家不难体会作者对时光逝去而无法挽回的无奈和对逝去日子的惋惜、留恋。最一句话，其实作者早已明白了，结尾发问是为了引发读者深思。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”作者用一连串的追问表达时光逝去而无法留住它的无奈和对逝去的日子的留恋，也生动写出了时间一去不复返的特点。
我曾经看到这一句话：“时间是公正的，每一个人的一天都是24小时，时间也不是公正的，每一个人的一天都不是24小时。”你怎样理解这句话的？你可能会说自相矛盾，其实一点都不矛盾。大家都知道一天是24小时，对每一个人都一样，是很公平的。为什么又说每一个人的一天都不是24小时呢？那是因为有些人浪费时间，不把时间用对地方，吃了就睡，睡了就吃，整天无所事事。不珍惜时间的人，时间就抛弃了他。因此这些人的24小时被他们自己浪费成了两、三个小时。但有些人就不一样了，他们把时间用在做有意义的事情上，生活很规律，把24小时利用成了25小时，26小时，27小时，甚至更多时间。仔细想想，时间老人是公平的，每一个人的每一天都是24小时，只是要看自己怎么样安排妥当，时间才不至于流逝太快而毫无所得。
我不知道作者是在怎样的心境下写出如此优美的文章，但我知道，如果自己不好好利用时间就等于白活一场，生命不能重来，一定要好好利用时间，把时间用在有意义的事情上，至少自己老了不会后悔。
今天过去了，并没觉得时间过得多快，反而觉得有些漫长，可今天过去了，明天再想想，就好像一晃眼，我就从一年级的小屁孩儿长成了六年级的大姐姐，六年时光，似乎是转瞬而逝的，无声无息，无影无踪。
时光匆匆，它不会等你，也不会为你而停下。从现在开始，让我们应该做一个守时、惜时的好学生吧！
好学生作文3
我们班有一位出了名的“三好学生”，他有着好唱好做和好玩这三点喜好。
好唱
别看他是一个男生，他可爱唱歌了，并且他唱的歌还是自己改编过的。
记得有一次：“叮铃铃……”上课铃响了，我们班所有同学都走进教室，端端正正地坐在座位上，耐心等待老师的到来。因为这节课是美术课，所以我们班的“三好学生”便无比的自在。突然，从班里响起了一阵歌声，那声音非常响亮，以至让我听得耳朵都快震聋了。过了一会儿，歌声终于消失了，全班同学见歌声停后，便一一都用自己那鄙视的目光望着“三好学生”，“三好学生”见别人望着他脸一下子红了起来，说：“原来我的歌声这么受人欢迎啊！”话音刚落，我们班的同学瞬间“昏”了过去。
好做
我班的“三好学生”不但好唱，而且还很好做。
一次，我正在做作业。突然，“三好学生”一下子跳到了我的面前，使我吓了一跳。不过，我马上就从被吓中回过神来，并对他说：“喂，你找我干嘛呀！”他一听我在问他立马回答道：“我想向你要一样东西可以吗？”“可以”。我干脆地回答。于是，他向我说了他所要的东西，并拿到后乖乖地回到了座位上。过了一会儿，我见他从抽屉中取出了一样恶心的东西，里面有紫色的液体，一颗圆圆的物体和一张餐巾纸以及我所给他的橡皮屑。渐渐地，他将那恶心的东西拿到了我面前，对我说：“Look！俞星宇，这时我的最新发明—老鼠药，恶心吧！”我一听，大叫道：“你给我走开！”他听后，并没有走，还悄悄对我说：“俞星宇，我恨你说，这个东西，我准备倒进徐焕耕的杯子里，让他长。”我听了，立马飞奔到办公室，告诉了班主任斯老师这件事后，斯老师立刻将那东西没收，并扔进了垃圾桶里。
好玩
我们班的“三好学生”呀，还是个非常贪玩的人。
一天下课，“三好学生”召集他那些朋友，准备用10分钟时间来玩抓人游戏。可因为抓人游戏一般要用10多分钟才能玩好，所以有好几个同学便退出了游戏。最后，只剩下6个了。游戏开始后，“三好学生”便躲到了他的秘密基地—男厕所，因为男厕所有门，所以只要将门上了锁，便可谁也找不到。渐渐地，除了他所有人都被抓了，这时，上课铃也响了，他的朋友们以为他回到了教室，便全回教室上课了。慢慢地“三好学生”走了出来，见厕所里空空如也，便一边观察风景，一边回教室了。当他来到教室时，才知道已经上课，他敲了敲门走进了教室，向老师道了歉后，回到了座位上。
这就是我班既好唱又好做还好玩的“三好学生”。听了我记述的三件事，你们应该知道他是谁了嘛？
好学生作文4
亲爱的同学们：
咱们写了了《我心目中最好的老师》，现在我给大家读我写的一篇文章，题目是：《我心中的好学生》，让咱们互相沟通，共同进步。
学生本没有好坏之分，只有自觉与不自觉之别。但在这里为了让大家认识清晰些，强化自己心中好的一面，我就用了这个题目，还请大家不要误解。
我心目中的好学生，成绩不一定很优秀，但他一定最努力。人的个体之间是存在差异的，如果做不了参天的大树，那就努力做一棵绿意盎然的小草；如果做不了天空中的雄鹰，就努力做一个尽心尽力的雄鸡；……总之，不管做什么，一定会努力去做，尽自己最大的努力去做好，这样，你就是我心中最好的学生。
我心目中的好学生，一定不会是出色的演说家，而一定是非常踏实的实干家。“口头的巨人，行动的矮子”，这是闻一多先生的话，我不希望把它应用在任何一位同学的身上，哪怕你是一个干部，是一个管理者，也要把自己的行动做为自己言论的支撑。古往今来，凡成大事者，没有不是默默无闻付出的代表：居里夫人、邓稼先……他们丝毫不标榜自己，而是把自己的精力用在了该用的地方。所以，在我们班级这个大家庭中，在我们相处的过程中，不用刻意地在别人面前说自己的好，也不要在一个面前有意地说另一个人的不好，要知道，大家的眼睛是雪亮的，说一百句话，不如做一件实事。只要你在默默无闻地努力，只要你在坚持自己该做的事，你就是我心目中的好学生。
我心目听好学生，不一定是完美的人，但他一定是不停地追逐完美的人。常言说，“金无足赤，人无完人”。感性上，我想让咱班每一位同学完美无缺，但理性告诉我：这不可能！如果没位学生都是完美的，那教师还怎样称得上是塑造灵魂的工程师？况且，老师自身也不是一个完美的人。所以，咱们现在的任务就是努力改正缺点，让自己离完美近点、再近点。这就需要我们听得进去别的人意见，也能清醒正确地认识自己，并坚决杜绝同样的错误在自己身上发生两次甚至更多次，“聪明的人绝不会跌倒在同一个地方。”，这样一个趋于完美的人，在也是老师心目中的好学生。
最后，送给大家几句话，希望你能把它记下来时刻提醒自己——
一个人，可以不优秀，但一定要努力；可以不会说，但一定要肯干；可以犯错误，但绝不会犯同样的错误。做到这些，就是一个让人敬佩的人！
愿大家都力争做一个让人敬佩的人！
好学生作文5
“你可真是个好学生。”也许当你说出这句话时，你认为是对好学生的一句称赞，但其实对他们来说却是一个负担。也许你认为做一个好学生是一件非常爽的事，但是我想对你说，你仅仅是看到了表面。只有你真正成为一个好学生时，你才会体会到他们的艰辛和不易。
好学生的第一个评判标准是学习好，这也是大家对好学生的基本要求。一个好的学生往往需要十分优秀的学习成绩来支持自己的“好”，对得起好学生这个称号。也许在旁人眼中，好学生只有得到好成绩时的光彩夺目，但他们却忽略了这背后的故事。当你真正了解了好学生的成绩是如何来时，你可能就会对好成绩的获得有了更加深刻的理解。
就拿我来说，除了每天上课认真听讲，晚上在家认真完成作业以外，还要抽出课余时间进行预习和复习。比如说中午，大家都要趴在桌上休息时，我正在奋笔疾书的做题，晚上其他同学写完作业后，都可以玩手机看电视，我却要在家复习白天所学的知识或者预习新课，然后再做题，保证每天的进度比其他同学快。当其他同学在周末放松自己的时候，我的周末却被课程安排的满满当当。周六上午两个小时的奥数，一个半小时的新概念英语，晚上三个小时的课，星期天上午两个半小时的音乐课。另外还有学校布置的作业，我只能在周六下午和周天下午来写。我这么做可不只是一天两天了，到现在已经有四年了！可以毫不夸张的说，我这个好学生的名号完全是由课外班顶起来的。
再就是老师和家长对我们的期望都很高。老师和家长总是期盼我们的成绩在尖子中也能一直进步，但这真的很困难，因为排名越靠前，分数差距就越小，一不留神就会失去前面的名次。所以我们每次都需要拼尽全力来考试，不留一点余地。但是一旦有一道题，因为马虎出错，就会心里凉凉的。因为卷子一发下来，老师就会找你，批评你太马虎，考前太浮躁，说他们早就预料到你这次会退步之类的话来打击你。而当你失魂落魄的回到教室里时，你就可能会迎来同学的冷嘲热讽。你觉得这就结束了，我可以告诉你，你想得太简单了。回到家以后，父母也还会骂你，然后将你仅存的那一点可以休息的时间让你做卷子复习。
还有就是要品德好，孝顺，有礼貌，与身边的人搞好关系，等等。
所以，请不要在他们考好时嫉妒他们，说一些损害他们名誉的话，因为那是他们一个脚步一个脚印，踏踏实实努力的成果。
请不要在他们考差时奚落他们，因为他们已经尽了他们的最大努力。
总之，请珍惜和善待身边的好学生吧，因为他们真的不容易！
好学生作文6
20xx年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，它关系到社会生活的每一个角落，堪称社会生活的百科全书。它是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，民法典的诞生注定将作为我国社会主义法制建设历程中的里程碑被载入史册。新中国第一部法典的桂冠给了民法彰显着民法的重要性。它是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。我们要充分认识颁布实施民法典的重大意义，推动民法典实施，以更好推进全面依法治国、建设社会主义法治国家，更好保障人民权益。
推进普法教育，责任重大。在一个法治国家里，如果宪法是限制公权力的铁锁链，民法就是保护私权利的金钟罩。人首先要活着，之后才是发展教育等权利。而民法典就是保障公民活着的最基本的法律。所以在法治国家里，民法典的有很重要的意义。在《民法典》还未出台之前，我们通过各行各业相关的法律去了解作为公民的权利。而《民法典》的出台意味着后续我们所有的公民权利，都将集中到《民法典》中，这对于普法教育非常有推进作用。
推进依法治国，责无旁贷。民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家，对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度，对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展，对推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。全党要切实推动民法典实施，以更好推进全面依法治国、建设社会主义法治国家，更好保障人民权益。
事关人民福祉，意义深远。民法典的颁布则标志着新时代我国社会主义法治建设的重大成果，是我国社会主义建设道路上的里程碑事件。民法典颁布的重要意义体现在坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的一个重大举措，是坚持和完善社会主义基本经济制度、推动经济高质量发展的客观要求，是增进人民福祉、维护最广大人民民事权利的一个必然要求，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
这部民法典在编纂过程中坚持问题导向，积极回应社会热点诉求，满足新时代人民法治需求，全方位保护人民民事权利。立法的每一个环节都凝聚社会生活规则的最大共识，让社会主义核心价值观通过法治建设更加深入人心，不仅具有中国特色，而且彰显出丰富的时代精神，我们共同期待民法典的正式施行。
好学生作文7
今天开始进行一年一度的优秀班干部和三好学生选举。学校给了一个优秀班干部指标和五个三好学生指标。有的班级纯粹按照成绩，没有经过民主选举程序，全部由班主任指定产生。可是我们班在学习成绩上阴盛阳衰，如果按照纯粹的成绩，那么五名三好学生将全部在女生中产生。这容易挫伤男生的学习积极性，于是为平衡起见，我规定三好学生将在男生中产生两名女生中产生三名，最后结果由各个小组投票决定。
选举结果优秀班干部众望所归，明慧的票数全班第一。这也是我意料到的，因为自从前任班长转学之后，班里群龙无首。作为班主任没有一个得力的助手，我着实为难。而在男生中再找一个像前任班长那样既有威望又有震慑力的班长又实在是难上加难。这时候有的学生来我面前举荐明慧可以担当此任。于是临危受命，作为一个半路上转学来的学生，明慧就成为我们班的新班长。
别看是个女孩，别看个子不高，但是明慧还真是个当班长的材料。说话砸地有声，行动利索，组织能力也挺强。自从她做班长之后，我以为比前任班长，有过之而无不及。看来群众的眼睛是雪亮的，明慧的优秀班干部实在是实至名归。
麻烦的是三好学生的选举结果，本来是5个指标，可是第5名和第6名居然是票数相同的两个女生。岳慈是班里的纪律委员，而雅楠虽然不是班干部，但是成绩很优秀。我有心偏袒班干部，但是马上看到雅楠的脸红了，三好学生作为一个荣誉，对于每个学生来说，都有很重的分量。交给学生们来决断吧，他们以为再来一次选举，谁的票数多谁当选最合适。而最简捷的办法就是让这两个人回避，余下的班里的所有的学生用举手表决的方式来对两个人作出决断。
最后的结果是岳慈16票，而雅楠的是26票。差距有点大，班里边儿顿时热闹成一锅粥。当她们两个人进来的时候，我宣布了结果，岳慈的脸一红一白的，下了课她就趴在桌子上委屈地抽泣开了。
哎，这是何苦呢。选举没有绝对的公平，放学我开导她，应该以一颗平和的心态来对待这次选举，“得之吾幸，失之就应该反思”，我让她想一想，作为班里的纪律委员，为什么在优秀班干部的选举中居然没有她一票，我再让她想一想多少次在我的语文课堂上，我当众斥责她不遵守纪律，上课精力不集中，这对她选三好学生的票数有没有影响？哭解决不了问题，反思才是解决之道。我不知道她听明白没有，因为放学人家都去吃饭的时候，她依然趴在桌子上，估计晚饭也没有心情吃。
晚自习上课的时候，我在讲课，她拿着笔记本写写记记，精神很专注的样子，我想她应该对这次选举结果释然了吧？
好学生作文8
今天又到了一个学期选三好学生的时刻了，我自信满满地坐在位置上，心想今年我的各个方面自认为表现还不错：学习上，数学每次考试都全班第一，特别睿达杯数学竞赛得了全省三等奖，语文英语科学体育等都是优秀，和同学关系处理也比较融洽，有时能在学习上帮助一些同学，能尊敬师长遵守学校的规章，热爱班集体，能为班上做一些力所能及的事情等，越想越觉得自己选上肯定没有问题，心里美滋滋的等待结果。
经过一段我自认为有点漫长的时间后，老师开始宣布结果，只听见老师口中报出的名单：“任乐山，米正宜，曹逸凡 。”等。可是我怎么也听不到刘潇这两个字，脑子里一片空白，眼眶有点湿润，差点眼泪快流了出来。我的好朋友不是很多吗？他们怎么啦？怎么都不投我的票？一下子怎么也想不明白。
放学了，我走在校门口，等爸爸接，心情十分沮丧，那天正下着雨，我任凭雨水淋着我的身体，我在反思，我的问题在哪里？老师不也说过看好我吗？为什么结果如此？内心真是沉重。走着走着，突然感觉没雨落在我头上了，我往后面看，原来是班长在给我打伞。我觉得奇怪了，这个班长是我的死对头啊，怎么这么好心了？是否黄鼠狼给鸡拜年，没安好心？于是，我加快脚步，决定甩开她，她追上我，说：“我知道你现在很难过，不过我身为班长，还是要安慰安慰你，别难过，也想开导你下，你是否以为成绩好就可以当三好学生？哪那么容易啊，你要为班级服务，要与人交往真正和善，要真正不计较小事情，要和同学真正团结，等等，你才能真正被尊重，才能有的真正的好朋友，才能成为三好学生”。等等，班长说了挺多。听了班长的话，我恍然大悟，我终于明白了，一直来，我做的真的不够，平时太注重得失，和好朋友也会斤斤计较；内心也不够阳光，不够单纯，总觉得没无缘无故的帮助；我有些小自私，我平时为班级服务不多，也不太为同学着想，不仅不为同学着想，还经常讽刺嘲笑同学，没做到同学之间团结互助；经常以说八卦为趣，甚至为荣，还自诩口才好，经常说些和学习无关的话题，耽误了学习本身；且很多事情，表现得很不真诚，敷衍的成分很多；也很多时候，不够虚心，甚至是非常不虚心，歪理邪说很多，还自我感觉很好；管理自我情绪的能力很差，习惯性的暴躁，等等。而我们的班长，不仅学习好，还每天为同学服务，一直在坚持，现在还无私开导我，指导我，她能多次被评为三好学生也是理所当然的。班长的表现像面镜子，照出了我的诸多的不足，让我惭愧，我要感谢她，更要向她学习，哪怕我是小男子汉，她是女生。于是我真的真诚的对班长说：真的感谢你的帮助，以后我们做好朋友。
雨停了，天空出现了彩虹，而我此时的心情也和彩虹一样美丽。
好学生作文9
㈠睡觉难
当夜晚十一点时，书桌对面的墙壁在白炽灯的照耀下愈发惨白。这座小城已渐渐地安静，灯光也一盏一盏地泯灭了，只听得见楼下池塘里的蛤蟆在“咕呱咕呱”地叫唤，不免有些凄凉。
而此刻的我不是躺在床上，而是拖着昏沉沉的身子、迷糊的脑袋以及蒙眬的睡眼，挑灯夜读，悬梁刺股，奋笔疾书。面对着书桌前半米高的作业，心境大抵是“人比黄花瘦”。
谁叫我马上要面临着小升初呢？而且又是学校里“知名”的好学生。
“唉……”我轻轻地叹了口气，“睡觉难……不想做个好学生呐……”
㈡娱乐难
每逢佳节，功课翻倍。本以为可以稍稍放松的我，却又迎来了现实中的一根大“闷”棍。
早晨七点，阳光似拉长了的奶酪的细丝，透过玻璃铺在我的被子上，暖烘烘的，令人好不惬意；而妈妈却把我从睡梦中拉到悲痛的现实中，“你听听楼下的好学生在干啥，那么早就开始读书。”
我愁眉苦脸地捧起课本，问妈妈：“那……我什么时候可以玩会儿游戏？”妈妈瞪了我一眼，说：“下学期就要小升初了，一刻也不能松懈！”
“哎……娱乐难，难于上青天！”我仰天长叹，“真不想做个好学生啊……”
㈢夸奖难
每月总有大大小小的考试等待着我去迎接，我尽量保持着我第一名的成绩。
但是我的妈妈却对我仍不甚满意，她瞅了瞅我九十八分的试卷，模样却比我还心疼那两分，“哎呀！你看你，这么粗心。计算题也能错，怎么搞的？想要做一个好学生就要……”
脑子里回想起前几日，她看了眼我的满分试卷后，轻描淡写地叫我继续努力的场景，以及无数次诸如此类的话语。我垂头丧气地回到房间，心里涩涩的，感觉一切的付出似乎都是无用的，反正也没人与我欣喜。眼角逐渐变红且湿润，泪水便悄然滑出，忍不住抽泣着。
“为什么夸奖我……就那么难？为什么做个好学生就那么难？真不想……做个好学生……”我趴在床上，泪水不受控制地流淌着，那些积攒了多月的苦楚一下子倾泄而出，就似洪水猛兽，无法阻拦。
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……”此时，楼下的哥哥的朗朗书声穿了过来，抑扬顿挫。
我不禁羞愧了，是啊，做个好学生虽然难，但是只要迈过了这道坎，未来的生活将会更加美好。我赶紧抹干眼泪，“扑腾”一下从床上下来，继续攻克着下一道难关……
好学生作文10
初二第一次月考，成绩出来了，看到成绩，我在心里苦笑了一下。
班级第二名。
听起来，似乎不算太差，对于有些人，这甚至是可望不可求的。可是，对我，这终究又是一次失败的考试。
不知道什么时候开始对自己的分数和名次牵挂起来，小学从没有过，小学的考试，随便考考，就能考个奇高的分数，而且，事先从不复习。现在呢，不知为什么对每次考试如临大敌起来，拼命背啊背啊，做题啊做题啊，但似乎，力不从心。
想一想，小学我似乎并不怎么关心我的成绩，自己知道不差就行了，至于上了初中，好像该这么说：分班考考了个对我来说奇高的分数，短暂的喜悦，然后，是惶恐的深渊，真的很怕很怕，会从那个名次上掉下来，然后，情何以堪？
父母以前也挺安于现状的，考个第二第三，他们会满意，而今？班级第二？他们会说：你是不是需要多做点题？怎么这么大的退步？他们也说过：我们不在乎什么名次啊分数的，我们尽量不给你压力，可是，事实呢？记得有句话叫父母是最矛盾的，我想，这真是真理啊。总而言之，压力，好大。还有同学们一声一声叫着“学霸”，我觉得我都要崩溃了，于是我说，我更愿意是一个学渣，善良的学渣。那样我心里会好些。
理科不好，是硬伤。这是我，也是好多女同胞们的现状吧，但是，如果你的对手偏偏长于此呢，于是你会完蛋，我就是这样。因为脑子的缘故，女生不擅理科。说句心里话，看到那么多的代数几何，真的头大。我自然是不会补课的，经济条件不允许，我能做什么？做题，做题，再做题。这是个笨办法我知道，可是看来只能这样了。我已经打算，躲在墙角当一个刷题狂了。不要笑我笨哦。
然后，是体育。从来没有注意过这一课，直到我发现我体育成绩差的可以，开学测仰卧起坐，我的成绩是：0。同学们惊奇的问我，小学的体育课你们没练过么，不好意思，真的没练过。小学的体育课都被拿去充当主课了，所以我们的语数英普遍还好，所谓上帝给你关上一扇门会给你开一扇窗嘛，这句话的逆命题，也是真理。操场上，体育老师一脸严肃：体育是要中考的！有40分！我被吓到了。当时下定决心要练了的，可是，意志不坚定。然而这一刻我是真的下定决心了。我学习意志一直那么坚强体育就不行？笑话！所谓勤能补拙，看来我这个后知后觉的笨鸟要后飞了，即使是笨鸟，也要飞啊，飞飞飞，迎着风，总会到的，会到达目的地，加油！
本来只想写几句，不想写了这么多，好久没有说过这么多的话了啊，一说就收不住了，前几天听师父说她也要练长跑了，呵，我也要练啰，我会成功的。
我信我自己。
好学生作文11
记忆中的老家，是最为普通的地方。夕阳的霞光辉映在远方的小屋上，缭绕的炊烟缭绕着乡村人的梦想飘向悠悠的白云间。远离了城镇的工业废气、嘈杂车辆，使得那里的天空格外蓝，那是一种能够透彻灵魂的颜色，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。那湛蓝的天空似乡村的一个天然的标志，是城镇的雾霾天空所不能媲美的。
一个晴朗的晌午，我在五月的和风中，踩着松软的泥土，优哉游哉地漫步在田野的阡陌小径上。和往常一样仰头，心中却没有了以往的释怀。这次的天空，像是白色的，但又非云朵似的白，沉得让人透不过气。空气中也似乎多了一股淡淡的刺鼻的气味，夹杂着若有若无的灰色烟尘。
放眼望去，对面刚收完麦子的庄稼地旁多了些许火光，股股浓烟腾空而起，黑色在半空中漫开，罪恶的`火红簇拥着它，火焰并不高，没有火光冲天那样的气势，更多的是浓烟，一点点稀释在空气中的浓烟，很远便可闻到那刺鼻气味的浓烟，呛得我睁不开眼。
我捂住口鼻，悄然走近。还未燃尽的麦秸秆在火焰里“霹雳啪啦”的响着，还泛着金黄色的秸秆慢慢发暗，变黑，弯曲，蜷缩，最后变成碳一样的黑，随着火光消失，随着烟雾消失。地面的泥土早已不是土黄色，看上去似乎堆积了厚厚一层灰烬，不知扫开后，泥土是否会回归本色。
我站在距火堆五六米远的地方，捂着口鼻仍能闻到些许刺鼻的气味。不肯挪动脚步，直愣愣地瞪着那堆麦秸，恨不得它立刻从眼下消失，不再透蓝的天空慢慢浑浊，空气显得越发干燥。火焰渐渐熄灭，留下一堆灰烬——那是农民们想要的东西。其实不用去一探究竟。我也知道，在这个收麦播稻的时节，燃烧麦秸秆在乡村是再平常不过的事情，燃烧殆尽的秸秆成了灰，再撒入田中，为紧接着播下的稻子提供养分。
我头也不回地走开了，想快速逃离。可惜，这儿一堆，那儿一堆，到处都是燃尽或正在燃烧着的麦秸秆。抬头再看天空，突然有种让人窒息的感觉，沉得喘不过气的感觉。天渐渐暗了下来，还下起了零星小雨。我并不急着回家，在春雨中漫步。天空更沉了。
黛雨和着微风，湿润的小路上悠悠飘着几瓣伶仃的无名小花，仿佛感伤着别样的春天。我埋头走路，微湿的泥土在脚下化开一个个坑坑洼洼的脚印。不知这绵绵春雨是否会冲刷泥土的伤痕，冲刷不再碧蓝的天空，冲刷空气中残留的雾霾。
可是，就算能够洗净今日的天空，可还是不能阻止日后麦秸秆的焚烧，不能阻止日后天空的灰暗，唯一能阻止的，是人心。
天，还是蓝的好。我除了干感叹一句，也没有别的方法来阻止了。
好学生作文12
阳光洒了进来，微风撩起窗帘。一本静卧在窗台上的书也随着风的节奏跃动起来，仿佛是冥冥之中的安排，它竟神使鬼差地停留在了那令我心惊的一页：
友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。——马克思
友谊，友谊……我的思绪不禁飞扬起来。
搜索，闪耀，定格，清晰。
我想到了她，那个我小学起就一直视为对手的女孩。
刚入学的第一天，我们便有了冲突。老师让我们布置教室。她有她的想法，我有我的主张，意见不合，不相为谋。但谁都不肯退让一步，最后，在我们的冷眼交锋中，一个不伦不类的教室就此诞生。固执的结果当然是免不了一顿“爱的教育”，虽然嘴上唯唯诺诺，但心里自然是不肯服气。最后的不欢而散，成了冷战的导火索。从此，竞争在我的心中逐日根深蒂固。
第一次的正面交锋，是在第一次的数学测验。当一张99分的试卷飘然而至时，我舒了一口气，心中暗暗得意：“第一次的战役我赢了！”但天不遂人愿，当我装作漫不经心地转头看她的试卷时，一个鲜红的“100”赫然印入眼帘。我顿时感到天昏地暗，几个星期的努力竟换来了失败，悲哀！当我枉自嗟叹的时候，她也转头看见了饿哦的试卷，继而与我的眼神相触，我本以为四目相对的瞬间又会引发一场战争。可是我在她眼里却找不到丝毫的轻视，取而代之的是庄重，一种令人肃然起敬的庄重。我也不由地振作起来，同时为自己刚刚的想法而羞愧。人家那么大度，我却一直以小人之心度君子之腹。虽然第一次的战役以失败告终，但是我却感觉到了前所未有的坦然与从容。
另一次印象深刻的较量是在体育课，老师安排两人比赛长跑。我和她分到了一组。我自然不肯放过这次机会，很快便完成了热身动作，跃跃欲试地站在了起跑线上。哨声刚响，我们便像离弦的箭一般冲了出去。刚开始，我们一直不分上下。但渐渐地，我感觉到越来越力不从心。终于，我和她的距离越拉越大，我的决心仿佛迷失在了沙漠中，与我渐行渐远。这时她回过头，眼中闪过一丝诧异，随即便留给我一个自信的笑脸扬长而去。浑身的力量好象又回来了，我甩开轻快的脚步向她的方向跑去，空中洒过几粒汗珠，心中掠过一丝感动……
从此，阳光下的日子更加灿烂了，我知道，那是友谊的力量。
白驹过隙，光阴荏苒，我们之间的友情在时间的沉淀当中愈久弥坚……
飘飞的思绪回来了，我揉一揉眼睛，微笑着看向太阳。
有个朋友，真好。
好学生作文13
有句话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”瞧，我们班的男生。他们可真是“奇葩”啊！
飒爽英姿的他们
运动场上，瞧，我们班的男生正站在起跑线上，整装待发。当体育老师的哨子一响，他们就像一张拉开了的弓弦，瞬间发射出23支强而有力的弓箭，男生们犹如脱缰的野马，向前冲去，互不相让。
跑道上尘土飞扬，我们女生站在场边也会感受到一阵又一阵的风“嗖嗖”地从身边刮过，仿佛海水涨潮一样汹涌过来，直穿耳膜。所到之处像一架一架的风车，驱走心中的炎热。
看A同学，以迅雷不及掩耳的速度奔跑着，不一会儿就与其他男生拉开差距，拨得头筹。而B同学也不甘示弱，紧咬在后面，差距只有一步之遥。然而，第一名的称号当然属于A同学。其余的男生到达终点后喘息不止，就像刚到站的火车头一样，在大口大口的吐出一团团的白气。汗水如断了线的珠子，不停地流着，滑过脸颊，浸湿了衣衫。
课堂上的他们
语文课上，瞧，我们班的男生正在专心地听课，认真的做着笔记。课堂上安静极了！与平常显得一反常态，这太诡异，太安静了。老师的说话声不大，但我们仍能听清楚，同学们只是埋头抄笔记，那沙沙的写字声整齐而利索，笔底下像有源源不断的泉水涌流出来。
这一切看似很平静，那精彩的“小插曲”即将要上映了。这时，老师提出问题要同学们抢答，只听见身后传来“咚”的声响，打破了教室里的寂静。全班同学的目光齐刷刷的回头望着C同学，只见他的椅子摔在一旁，而他就坐在地上。同学们都哈哈大笑起来了。
你看，D同学在捧腹大笑，E同学趴在桌子上笑，F同学笑得眼睛都眯成一条缝，就连老师也停下粉笔，开怀大笑。整间课室都充满欢笑，这时C同学扶起椅子，说出答案，也开心得笑了起来。
课后的他们
课室内，瞧，我们班的男生，有着与其他班不一样的业余爱好。晚修前，一群一群的男生都围在一起打牌，他们玩得热火朝天，兴趣正浓。围观的人越来越多……先不说他们了。
再看另一边的男生，他们围在讲台的电脑旁，放着歌曲，跟着节奏大声唱，一首唱完再放一首，争着点唱，喇叭声震动了整个课室，电脑也捱不住了。
还有另一类男生，他们正聚精会神的看书，走近点，他们看的是小说。有科幻类的，言情类的，武侠类的等等。他们看得津津有味的，即使窗外电闪雷鸣也丝毫没能惊扰他们。他们可真“好学”啊！
瞧，我们班的男生，可谓是“万中无一”的“人才”啊！想知道他们更多的事情吗？那就来我们班见识一下吧！
好学生作文14
我们当中总有几个是人人羡慕、父母炫耀的好学生。也许大家都认为好学生都是快乐高兴的，但是我想对你们说“你们是错的！”的确。我们是学生的榜样，是老师的宠儿，是父母的骄傲。但我们却并不是永远的快乐，其实我们也有其他学生的苦恼。
我们这些好学生大都是其他学生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作业了……”“明杰你怎么又没带作业呢？”嘿嘿！我们是不是很神气呢？我们这些语文组长又在早读课前开始催人了，学生们在我们的“唇枪舌剑”中个个手忙脚乱、不知所措，最终组员们都从杂乱不齐的书包翻出了自己“作品”，交到了我们的手上，我们捧着这些“贵重的作品”一个接一个地放在了办公室里，便慢悠悠地回到了教室。
开心、神气事情讲完。我就开始表述好学生的烦恼——好学生：“现在压力越来越大了，每天都忙个不停。如我们在其他同学玩的时间都在替老师改作业啊；被家长关注着自己的成绩啊……”就说这件事吧——一天，因为六一即将到了，学校让每个班级露些好看的节目。所以，我们班里就派了我们四个一起演出。我们的表演需要乐器，可每个人都有乐器。而我因为乐器还没有找到，所以老师就叫我暂时用一个水盆和一根黑笔来表演。我开始有点拘束，但后来我还是表演起来：“咚（声音）我们四人走上台；啪（声音）欢庆锣鼓敲起来；滴（我的声音）咱们说点儿什么呢；嘣（声音）88……”每当我在敲起可恶的“家伙”时。我会看到老师会偷偷地笑；我会听到同学们的议论和大笑；我会想到队员的不屑。虽是这样，我却依然保持着良好的状态结束了这场排练。回家后我开始不时的不解和抽泣，但是为了对得起“好学生”的称号，我都坚持下来，并努力地在后面的比赛中获得了不错的名次。
家长们，老师们，同学们。你们知道了我的烦恼了吗？其实我这个烦恼只是好学生烦恼中的一个。同学们不要厌恶好学生的严厉。之所以我们的严厉，是因为我们是为你们的成绩着想；不要厌恶好学生的不屑，之所以我们的不屑，是因为我们是要让你们来努力学习；不要厌恶好学生的成绩。之所以我们的成绩那么好，是想让你们来以我们做榜样，努力学习……我希望我用我的烦恼不仅是要告诉长辈们不要给我们太多的压力，应该要劳逸结合；还要告诉同学们好学生的难处，号召大家也要跟好同学好好相处。
烦恼是无处不在。我们每个人都会遇到心中的烦恼，我希望大家在遇到烦恼时勇敢面对，我们要相信阳光总在风雨后。
好学生作文15
最近这几天，我读了一本书，这本书是伍美珍写的，书名叫做《做好学生有点累》。这本书主要讲的是蔡一心作为一个班长、“好学生”活得非常累！
蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是一个班长，是老师的宠儿。老师非常护着她，甚至她做错了事也帮她说好话，考试的时候也提醒她哪里做错了......不过，这都不是她想要的生活！同学对她的不理解，老师以及父母对他的期望太大，给她的压力太多，都让她感到自己活得很累......在她的班级里，有很多人非常羡慕她，但是，真实的她更羡慕一个人——她的邻居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后来，因为成绩的问题，她们之间有了一条“大河”，这条“大河”隔开了她们之间的友谊，使她们俩个变成了陌生人。蔡一心羡慕夏青的是自由自在的生活，羡慕她考试考差了不用被父母训斥。也是因为此事，夏青变成了一个叛逆女孩、”差学生“。为什么这个世界上会有”好学生“和”差学生”呢？为什么同样是人，为什么付出同样的代价，最终还是会受到不同的待遇呢？做好学生真的非常累,如果想成为好学生，就必须每个方面都比别人做得好，必须以身作则，这才是一个优秀的好学生！很多人以为所谓的“好学生”非常轻松，非常快乐、骄傲。其实，并没有你们想的那么简单！做好学生必须就要有好学生的模样!在同学们的面前，你必须的把自己最强大、最坚强的一面表现出来，这样同学们才有信心学习!有的时候，自己的压力太大，又不能发泄出来，也找不到别人来倾诉，只能自己一个人躲在厕所里面哭，那种痛苦谁会明白!谁会理解！现在看起来，其实我和蔡一心也挺像的，虽然我没有她那么优秀，但我也是一个班长。同学们老是认为我们这些做班长的做得很轻松，其实他们并不知道上上下下有多少事要我们管，稍微大一点声来管他们，他们又在私底下说我这个做班长的高傲自大，多管闲事，我都不知道该怎样做才好！后来，我想了一想，觉得不应该怪他们不理解我，他们这样说我，可能是我在某个地方做得不好，他们才会误解的！我决定，要找回真实的那个我，放开自己，敞开心扉，做一个真实的自己!
看完了这本书后，让我印象非常深刻！我仿佛找到了另一个我，我和她一样，都觉得有点累，不过没关系，再累我也值得了。因为累，才取得了我今天的成果！前进吧！辉煌的成就正在前方等着你！
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