水学生作文

时间：2021-11-11 20:49:22 小学生作文我要投稿

水学生作文15篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的水学生作文，欢迎大家分享。

水学生作文15篇

水学生作文1

　　小时候，我讨厌水，我讨厌水弄湿我的脸颊，讨厌游泳时水总会让我呛鼻，讨厌水会为人们带来事故。。。。。。

　　长大了，我喜欢水，因为水是那么美，青山绿水，百丈飞瀑，波浪粼粼。水，乃万物命脉之所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生机勃勃；她滋润了万物，使世界中的一切生机盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充满了欢乐。人类生存离不开水，水造福于人类，像著名的都江堰、三峡水利工程、水利发电等。

　　而现在的人们，不断地破坏环境、恶意砍伐、乱扔垃圾，人们终于尝到了自已种下的恶果，如干旱少雨、山洪暴发、河水黑臭，水土流失、草原退化、沙漠面积扩大等等。在这些现象频发的事实面前，地球上的人类该醒悟了，呼吁大家：节约用水、保护环境，从小事做起，全面保护珍惜水资源，还我们一个清新明亮的世界！

水学生作文2

　　我很幸运能生活在被誉为“东方水城”、被称为“东方威尼斯”的苏州。

　　我家门前、屋后都有小河。从小，我就喜欢在河边玩水，喝着清澈的河水、看着河水里鱼儿自由自在地游着。岸边的杨柳青青，似乎也在赞叹水的美呢。大家毫无顾忌地享受着取之不尽、用之不竭的“苏州水”。可如今，那300多个湖泊2万多条河道的“清清水”呢？不见了踪影。我家门前的那条河，被周围的人乱扔垃圾，已经臭气熏天，每个人都用手捂着鼻子匆匆走过，我也不愿再在河边玩，更不敢用水、喝水了。唉！咋办呢？

　　一天，我看见了一条新闻，苏州已不再是天堂，水源在流失、水污染已经很严重了。怎么办？水，是生命的源泉，没有水就等于到达了生命的尽头；没有了纯净的水，那将不是天堂，而是地狱。正在焦急万分的时候，我被妈妈叫醒了，原来这是一场梦。妈妈安慰我说：“放心吧，咱苏州人绝对不允许让这一天到来的。你只要时刻节水、惜水，就成！”我点点头，想：“苏州人一定会爱水、节水、惜水、护水的！让苏州永远是水的天堂！”

水学生作文3

　　“如果不节约水，那么地球上的最后一滴水将会是人的眼泪。”多么触目惊心的节水用语呀！它告诫我们要爱惜每一滴水，是呀！如果不节约用水，后果将是多么不堪设想。

　　爱惜每一滴水，我们会受益匪浅。如果没有了水，就相当于没有了生命，人类如果继续浪费水的话，不是自取灭亡吗？日常生活，工业发展都离不开水，而有些人却偏偏将水白白浪费，有些工厂把污水排到那一条条清澈的小溪中，使小溪中的水不但浑浊无比，还伴着一股股臭味，人类呀！醒醒吧！你们离不开水，不要再浪费了吧！

　　要珍惜水，节约用水。看到水龙头没关，将它拧紧；发现水闸坏了，把它堵上。这只不过是一些小事，为什么许多人都没做到呢？如果每个人都节约一滴水，那么地球将会少浪费多少水呀！

　　水是孕育生命的摇篮。让我们节约用水，让地球村更加和谐美丽吧！

水学生作文4

　　今天，有一位老师给我们看了一幅漫画，着幅漫画画的是一个上五年级的小女孩看到了煤灶上烧沸了的开水不知如何是好，最后急的她说了一声：“妈妈，水开了!”。

　　这篇漫画严重讽刺了那些衣来伸手.饭来张口的独生子女，更讥讽了那些过度溺爱孩子的家长，那些家长不是在爱孩子而是在害孩子，那些家长是在剥削孩子的独立自主能力，使孩子不会独立自主，光依靠父母，就会和漫画上的小女孩一样连水开了也不知到该怎么办，只能喊：“妈妈水开了”。

　　我们班就有一位同学是这样的人，他不但衣来伸手.饭来张口而且他还常常炫耀自己家有钱来欺负那些家里贫穷的同学。去年的运动会开始的前一天，老师说：“明天可以带吃的和玩的。”可是那位同学竟然带mp3，游戏机，等等一系列高科技产品，而且放学的时候还让爸爸.妈妈开车来接他。

　　在这，我要对那些溺爱孩子的家长说：“不要在溺爱孩子了，你们必须让孩子养成独立自主能力，对以后走向社会打上坚实的基础。

水学生作文5

　　水，是人们生命的源泉。但因人们的污染，这生命的源泉受到了巨大的破坏，所以，政府提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

　　虽然我们小学生只能在抓节水上做出微弱的贡献，但日积月累，这是一笔多大的资源啊！就如我们一天节约100毫升的水，那中国十三多亿的人民汇聚起来，一天就可以节省约十三万吨的水，这是一个多么可怕的数字啊！一个人一生也是用不完的呀！

　　说到这里，一定会有人问我：“那抓节水又有哪些方法呢？”

　　其实节约用水一点也不难：平时在洗脸的时候，你就不能把水反复利用，再次用来洗脚吗？洗完脚的水也别急着去倒掉，你还可以用来拖地。就算拖完了地的水里也是含有着原本三分之一的营养，因此，你用来浇花也是个不错的选择。当然，在这个过程中，不仅单单的节约了水，还节约了放水用的时间，岂不是一举两得？节约用水其实也不止这些，平时，我们看见水龙头没关紧就应该立马上前关紧，这样一些水资源就不会流失了……

　　是呀，其实我们小学生可以为抓节水做出很大的贡献，就看你愿意不愿意。因此，我在此呼吁：“节约用水从我做起”大家一起努力，让水资源更加丰富。

水学生作文6

　　一想到上午的作文课，我就会止不住地笑起来，因为我们玩了一个游戏叫水水追糖糖。

　　作文课上，熊老师说：“今天我们玩一个全部参与的游戏，叫水水追糖糖，游戏规则是一号同学拿水，三号同学拿棒棒糖，棒棒糖和水都要经过一个个同学传过去，在传的过程中，睡不能洒出来，糖不能掉在地上。”游戏就要开始了，有的同学排着桌子，有的同学早已做好准备，还有的看似很紧张的样子。

　　游戏开始了，糖和水被同学们一个个传递过来，当糖传到六号同学时，他的眼睛一直盯着糖传给另一同学，身体也随着转过去，五号同学把水传给他时，他没看见，急得五号同学大叫：“快点啰，快点啰。”六号同学还不着急：“干什么啰。”五号同学没有办法，只好将水塞在六号同学手里，还好，糖糖还是没有被水水抓住。

　　第二盘开始了，糖糖和水水被传到最后一个同学时，还要回传，旁边的同学都在喊着：“加油！加油！”正当传给一个白衣女孩时，她一紧张，水传给她时，她没拿稳，水被洒出来。但最终水水还是没有把糖糖抓住，将它溶化掉。

　　这个游戏真好玩，它还让我明白了一个道理，做事不能紧张，有时还需要别人的帮助和配合，你们喜欢这个水水追糖糖的游戏吗？

水学生作文7

　　今天天很热，６月还没到呢，水银就爬上了２8度。而我们班水没了，而且体育课偏偏在最热的第４节。

　　“好，到你，后面的同学重跑两圈，一直跑到不说话为止！”陈老师严厉地说。我心想：还跑？不热死也得累死，就算没死到教室也要渴死……转眼间，40分钟过又从我们身们静静地走了。可老师让女生先走，男生留下。接看，老师像机关枪一样哒哒哒地说了一大堆话……

　　回到教室，大家渴得受不了，连饭都不想吃了，纷纷去校外买水喝。10分种过去了，我们的救星——送水的叔叔终于来了!第一个发现的是徐敏，第2……等3个人上去了，他们才说：“水来了!”大家立刻跑上去排队。水还没扣上，饮水机前已“人山人海”。水扣上去了，大家立刻灌了起来，灌好后就连文静的女生也大囗大囗地喝。有些人喝好后还想喝，便再次排进队伍里。林骁勇就是其中－个，可他很不幸，被虞听挤出了队伍。

　　这件事情被我取名为“抢水”事件！

水学生作文8

　　大家都知道，地球上水资源很多，地球有“水的行星”之称， 3/4 的面积覆盖着水层，但由于人类的需要量越来越大，所以水在急剧地减少。如果你不信，你可以去“水荒”灾区看看，那里的人们每次喝水都要跑到几十公里外去挑水，甚至上百公里，就是他们洗澡，每次也只能用一小碗水。据了解，目前全世界 60 ％以上的地区都面临供水不足， 40 多个国家在闹“水荒”。

　　没有水就不可能有生命，水不仅是生物包括人类的命根子，也是工业产品的催生剂。你设想一下，如果哪天没有水了，人类的生存都要受到威胁，那一切就完了！所以据科学家推测，个别国家到时候可能会为抢水资源而发动战争，大打出手。

　　从现在开始，从我做起，我们要节约用水，不要浪费一滴水。如果看见有人浪费，你要即时地加以制止，并讲道理给他听，让他不再犯同样的错误。

　　同学们，赶快行动起来吧！否则，世界上最后一滴水将会是人类自己的眼泪。

水学生作文9

　　水，这个词大家应该非常熟悉，我们在生活中处处可见。原来的水非常清澈，有许多的小鱼都在里面嬉戏打闹，小蝌蚪们在里面欢快地游来游去。可是现在的水可以清澈见底的没几条，有堆满瓜皮纸屑的；有浑浊不清的，有满是泥土；这是为什么呢？

　　我去问奄奄一息小鲤鱼，小鱼说：这是人们乱扔垃圾的下场，闹得我们鱼家族，不得安宁。我心想：要是人们继续破坏下去我们就再也看不到这么可爱的小鲤鱼了，再也吃不到鲜美的鱼肉了，因为人们害得鱼儿灭绝了，人们这样做真是害人害己，自作自受啊！

　　我去问躺在沙滩上不能动弹的小乌龟们，它们一起说：我们美丽的家都因为人们日日夜夜地造高楼大厦，给弄的浑浊不清，，害我们再也呆不下去，只好躺在沙滩上了。我在想：如果人们继续破坏下去，，我们再也不能看见清澈的水，喝不到干净的溪水，洗澡时越冲越

　　我走呀走，忽然看见一只蝌蚪躲在石缝里，我问小蝌蚪：你为什么多在石缝里呀？小蝌蚪说：我怕那些顽皮的小孩又来抓我。我唰的一下脸就红了，因为我也来抓过小蝌蚪。

　　看着浑浊的水，我顿时感慨万分。

水学生作文10

　　今天，天空乌云密布，不一会儿，天下起了蒙蒙雨。我没有带雨伞，因为我知道，爷爷一定会在门口接我的。

　　放学了，我欢快地往门口走去，可是我找了一圈，都没有爷爷的身影。我很生气，但也没办法，只好一个人向家走去。

　　不一会儿，走到了爷爷常去的菜市场，看见爷爷正在和一个卖菜的阿姨讨价还价，一定是这样才忘了接我的，我正想追过去问个究竟，结果爷爷上了三轮车，走了。

　　我连忙追了过去，但却因为一块大石头把我绊倒了，今天真是太糟糕了，被淋成了落汤鸡，还摔了一身泥。我不管不顾的继续追着爷爷大喊爷爷，可是爷爷就是听不到，我气急败坏，决定以后再也不理爷爷了。

　　我不再追爷爷，独自向家走去，天仿佛看出了我的心思，跟着我的心情变化，狂风大作，风雨交加，我冻得瑟瑟发抖。

　　没多久，我终于到了家，我看到了墙上的黑白照片，霎时间，我突然想起了什么，爷爷已经不在了！

　　爷爷活着的时候，整个世界的风雨都绕过我，向他一个人倾斜。

水学生作文11

　　今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次对五水共治有了一个初步的印象。

　　那天，我兴高釆烈地去好朋友家玩。记忆中原来途中有一条死水沟的，经常散发出恶臭，随处可见人们扔的垃圾，谁经过都要不禁用手捏住鼻子，憋着气快步走过这条河。可当我刚捏好鼻子，准备走过这条河时，我被眼前的景象愣住了，浑浊的死水沟成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活泼的小鱼，枯死的植物成了一棵棵绿绿的芦苇，而过往的`人们不再捏着鼻子快步走了，而是经常来这边洗衣服，洗菜。

　　中午，好朋友家要做饭了，我和朋友帮忙洗米，洗完米后，我端起盆里用过的水要往水池里倒，朋友大喊一声，拦住我的手说：“老兄，要节约用水！”我听得糊里糊涂的，他就把水接去洗菜，再拿去浇到花盆里去了。噢，原来如此，不就是把水重复利用了一下吗？有什么大不了的？

　　晚上，我问了爸爸这一天我看到的奇怪的变化和事。“呵呵”爸爸笑着说：五水共治有五条，其中两条是抓节水与治污水，我们村的人从身边的小事做到了这两点！“噢，我恍然大悟。

　　五水共治已经影响到了偏远地区的老家人，他们从每个小事做到了，我们生活在城市中心的人们更要从自身抓起，争取创造一个更好的水环境！

水学生作文12

　　水的力量有时特别小，比如用水去“打”别人，一个也“打”不死。但有时，水的力量就会很大，比如说，洪水来了，一下就淹死许多人。但是我们要乐观一些，利用各种各样的水的特点，来减少水带给我们的坏处，增加水带给我们的好处。

　　水可以聚集成江、河、湖、海、泉水、小溪等等，这里的水有的大有的小。看地球仪上，地球上大部分地方都是水。

　　世界上所有的生命都需要水，比如人不喝水就不能活，做饭不用水就没法做，不给花浇水，花就会死亡......水能给我们带来那么多好处，我们有时为什么还要浪费水呢？看来，我们要珍惜每一滴水。

　　我的性格象水：水是流动的，我好动，不喜欢一动不动；水可以流到许许多多的地方，我也喜欢到很多地方去；水是透明的（清水），我也喜欢说出我的看法......

　　这就是我对水的看法。

水学生作文13

　　我是一条小溪，世界万物离不开我。是我滋润着万物;是我使人类不灭亡;是我哺育着人类的生命。不久前我还过着幸福的生活：

　　我的身体清澈透明，小鱼儿在我的怀里蹦蹦跳跳地舞动着;小虾在我的手腕里与同伴们做游戏;螃蟹在我的衣衫里“呼呼”大睡着做美梦。人类喜欢我，保护我，不让我受一点伤害。不久，我就变成了一条大河。在我这里生活的动物越来越多。

　　可好景不长，人类们像是脱胎换骨似的，变得不爱护环境，变得不节约水。汽车排出的废气呛得我喘不过气来、工厂排出的污水把我染得黑乎乎的。不久，鱼儿、虾儿、蟹儿全死了，我变得臭臭的。不久我就变成了一洼肮脏的污水了。

　　我整天以泪洗面，想着以前的人类、以前的生活，渴望着能回到以前........

　　我相信，只要人类再这样下去，他们将失去水源，然后渐渐走向死亡。

水学生作文14

　　今天，我要给你们介绍的是风景优美的求水山公园。

　　一进公园大门就能看见十二生肖的雕塑，它们形态逼真，惟妙惟肖。

　　来到“长城”的脚下。虽然它没有那么长，只有一公里的路，也并没有真的长城那么的雄伟·壮观。但是，它依然吸引了不少游客的眼球。

　　来到了客家民俗园。那有一个蜡像是一位要饭的老奶奶。她的旁边还有一个小孩，看上去几天没吃饭了，可怜极了。在客家民俗园旁边，有一个“毛j东”印章馆。哪里有毛爷爷的印章拼成的中华人民共和国的地图·北京天安门广场和一个美丽的奖杯。里面大概有20xx个印章。

　　来到游乐场，游乐场旁边有一个两万五千里的红军过草地·爬雪山的情景蜡像，那些蜡像栩栩如生，有的红军抬着受伤的伤员，穿着漏脚的草鞋。有的红军身受重伤，还坚持的向前走着，这让我想起了那艰难的岁月里，他们顽强的战胜精神，是无比的英勇伟大。在游乐场里，有许多游戏，如：海盗船·青蛙跳·碰碰车·……其中，我最喜欢玩太空漫步，这是同学们一起互动的游戏，同时，也可以增加我们彼此之间的友谊。

　　啊，求水山公园不仅风景怡人，而且又能让人玩乐其中，流连忘返。