实用的描写的小学生作文7篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的描写的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
今天早上凌晨三点多钟，我被一阵阵震耳欲聋的雷声吵醒了……
忽然，一道金光划过天空——闪电，没过一会儿，雷声从远方传来。一道道横飞的闪光像一条条金龙在夜空里穿梭，把黑暗的天空撞得七零八落，残缺不齐。转瞬间，刚被闪电撞得七零八落的的天空又回到了黑暗之中，企图要吞下我们。忽然又一道闪电勇猛地向天空冲去……一眨眼，我们仿佛又回到了黑暗之魔的手中。
一道道闪电腾空而起，直冲云霄，他们一定是想要战胜黑暗之魔，照亮整个大地，可是黑暗并没有退却，闪电以失败告终。豆大的雨点从天而降，打在房檐上，发出“嗒嗒嗒”的声响。我到处看还有没有闪电出没，可是没有。我听到雨下得越来越急促了，雨滴也越来越大了。外面刮起了大风，呼呼作响，窗外的大树也来回摆动，一棵棵都在顽强地抵抗着狂风的袭击……
这时，一架飞机飞来，发出的轰鸣声好像在打雷……一道闪电像一支离弦之箭直射天空，在夜空里勾画出一道美丽的折线。转瞬间，天昏地暗，大地又重新回到了黑暗之魔的手中。
我期待下一个闪电的到来……
我喜欢闪电，喜欢它那不折不挠的品质!
描写的小学生作文 篇2
秋天到了，校园里的桂花也竞相开放了，刚走到校门口，就能闻到阵阵花香。
桂花的根十分粗壮，深深地扎在泥土里面，每个大的枝干上又长出了许多小的枝干，枝干上长满了叶子，叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，更显得青翠欲滴了，叶子是椭圆形的，头上微微有些翘起，叶脉能看的十分清楚。在桂花树上长了许多密密麻麻的小花朵，犹如几颗黄色的珍珠，花朵形状各不相同，有的含苞欲放，有的是个小花骨朵儿，还有的已经绽放了，你看这些花儿一簇簇，一丛丛的，真像几个好朋友呆在一块说悄悄话呢！从远处望，桂花树犹如一顶绿色的大伞，供人们休息乘凉，又像一个巨型的大蘑菇生长在草坪上。又如同一个小女孩在翩翩起舞。当我劳累时，会来到树下坐会儿，闻着桂花树清香扑鼻的气味，令人心旷神怡，仿佛把我的所有烦心事都忘记了，桂花树给我带来了无穷欢乐。
桂花树的用处可多了！可以做桂花糕，桂花酒，还可以泡茶喝呢！我喜欢桂花树！
描写的小学生作文 篇3
噪音，就像一个恶魔，整天阴魂不散，紧跟着我，纠缠着我，似乎无处不在。
校园本该是安静和谐的学习环境。可是，下课的时候，老师刚一走，同学们一个打一个，一个推一个，一个骂一个，教室一下子炸开了锅，沸沸扬扬，吵闹声不绝于耳。还有同学在黑板上搞恶作剧，用粉笔画在黑板，发出刺耳尖利的"吱、吱、吱、"声。那声音真让人心烦作呕，浑身起鸡皮疙瘩。
本想，上课就好了，教室就会安静了，没想到那些调皮捣蛋的男生一直在那说个不停。老师都上课了，他们还在那喋喋不休地说个没完没了。老师上课到底讲了些什么我都听不清楚。烦啊！实在纠结！
终于放学了，我想应该可以逃离这可恶的噪音！可是，走在回家的路上同样不得安宁，汽车的发动声、喇叭声，"轰、轰、轰"，加上路边小贩们此起彼伏的吆喝声，真是吵得人心烦意乱了。
好不容易熬到双休日，本想可以美美地睡个好觉。可是，早上才6点多，我家隔壁就传来嘈杂的声音，一会是锯木头的声音，一会儿是锯瓷砖的声音，一会儿又是打孔拉槽的声音。哼，着人家装修也真会选日子！呜呜……何时是宁日？何处有宁日？
唉…… 这各种各样可怕的噪音真烦人！
描写的小学生作文 篇4
第一次看到这六根弦的东西，很是好奇；第一次看老师熟练地拔动琴弦，很是羡慕；当第一次接触这个叫“吉他”的玩意儿，我小小的心灵里充满了喜悦与紧张。
我学的是古典吉他。古典给人的是一种自然、静谧、和谐的感觉，那些音乐精灵会从拔动的琴弦中，一个一个跳出来；而又有时，会在吉他声中感觉自己像置身竹林中，静，弥漫在四周。
我并没有太多的音乐细胞，连背完五线谱，在六根弦上找“哆、唻、咪”也很累。可是有股力量让我想继续学下去，那就是“坚持”。于是，我开始看六线谱，熟悉了六线谱，才开始弹起嗑嗑巴巴的歌曲。听到老师与我弹的歌曲形成了鲜明的对比，我真羞愧不如，因为这点更让我有了努力的念头。记得，最开始我学会弹《樱花》了，这首曲子点忧伤的感觉，但我只知道把音符弹对就完事了，老师跟我说：“弹吉他，不仅要把谱子弹对，还要把它所表达的情感弹出来。”我不明白怎么弹，可我知道我弹的曲子为什么干巴巴的，好像植物缺少雨水的滋润般。妈妈知道了，带我去看了一场吉他演奏会。台上的人边弹着，自己也融入到曲子里去，可他们又弹得很自然，不做作，一种自然随意与情感融入在一起。我听后，恍然大悟，回到家后，我就去练起来，我在脑中想的不仅仅是谱子了，还有曲子所要表达的意境。《樱花》渐渐弹得流利起来，也能掌握好那种意境，忧伤、凄凉也出来了。
我又学了好多曲子，每学首歌曲都会去感受它，渐渐熟练，渐渐明白：弹曲子的意境，感觉很重要，是整首曲子的灵魂。六弦琴，古典韵味美，在拔动琴弦中所流淌出来的美。
描写的小学生作文 篇5
我的姑姑是一名优秀的语文老师，我就在她的班上课。很久没见姑姑了，我觉得姑姑比以前温柔多了！
我的姑姑有一双大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，乌黑的头发一直披到了肩上。我的姑姑虽然很温柔，但是严厉起来，我和弟弟还是很害怕的。
今年刚开学，我转到了姑姑的班。本以为在姑姑的班里可以沾不少的光，但是令我意想不到的是，情况并非所愿。那是开学的第一天，上数学课时，我和同桌杨仕杰说话，被我们班的“侦探”艾尼卡尔看见了。一下课他就到办公室告了状。“可怜”的我被姑姑叫到了办公室，被她训了一顿。姑姑的眼睛里有着失望和生气，那生气的样子仿佛要把我吞没了。我气冲冲地回到了教室，真想把告我的'人揍一顿，但是又想：别人告我是为了提醒我，不让我再一次犯错误。
我犯错误时姑姑的确对我很厉害，可是我生病时姑姑却像妈妈一样关心我。星期一，我突然发起了烧，姑姑见我不舒服，急忙跑出去给我买药。我吃了药好多了，但是姑姑为了我不再受凉，没让我去上体育课。回到家，我写完作业后早早就被爸爸接走了。姑姑呢，她却不能休息，还要管弟弟的学习。弟弟动作很慢，姑姑只好耐着性子等着弟弟把作业写完才去休息。一天又一天，姑姑的心思大多都用在我和弟弟的学习上。
姑姑对我的关怀，我真不知该怎样去报答才好。
描写的小学生作文 篇6
我家养过很多很多小动物:有活跃的小松鼠，有走路慢吞吞的蜗牛，有团结的蚂蚁……其中让我记忆最深的要数仓鼠了。
仓鼠一只是灰色的，一只是棕色的。它们有一个圆圆的脑袋，两个五黑的眼睛嵌在那圆圆的脸上，可爱极了！我把它们放在一个笼子里，铺上一层松软的刨花。我发现棕色的仓鼠很好动，灰色的仓鼠很懒。我就给棕色仓鼠取名为“动动”，给灰色仓鼠取名为“懒洋洋”。
我想：它们睡哪？睡在那间小屋里又不保暖，还有它们的排泄物放在哪呢？于是我又去看了下笼子，发现它们把那间小屋当成了厕所，把刨花当成了床和被子。
晚上我躺上了床。快要睡着的时候，突然听到一阵奇怪的声音，我想：难道有小偷？我壮着胆走了过去，原来是仓鼠在滚轮上跑步呢。我这才松了口气。仓鼠原来是运动达人呀！
这就是我家的仓鼠，虽然它们已经不在世了，但它们曾给我的生活增添了许多色彩。
描写的小学生作文 篇7
我姨妈家有一只小花狗，它的名字叫“嘟嘟”，我非常喜欢它。
“嘟嘟”有一身雪白的羽毛，还有棕色的小圆点，远看漂亮极了。它的鼻子和耳朵都十分灵敏，一听到脚步声，动作十分敏捷，已经扑到门口。如果是陌生人，就汪汪大叫；但是主人回来了，就变得很温驯，摇头摆尾，围着主人，这里闻闻，那里嗅嗅。像镶着两颗宝石一样的眼睛，望着主人，像在问候：“主人回来啦！”
一天，我来到姨妈家，小花狗就汪汪大叫，直到我进入屋里，它才对我装着可爱的样子。我想：让我试试它。我拿了一块饼干走过去，故意让小花狗看见我手里的饼干。果然，小花狗静悄悄地跟着我，我停下来，它也停下来；我快步走，它也快步走，可爱极了。逗了它一会儿，我转过身来，蹲着，拿饼干对着小花狗，它悄悄靠过来，用鼻子闻了闻，然后张嘴咬饼干，美滋滋地吃起来。
当我回家要走的时候，它忽然前脚弯在胸前，一双后脚用力向上蹬，像人一样站立起来！我伸出手，小花狗居然迎上来，跟我双手手拉手，像跳舞一样，我知道它不舍得我走呢！
我观察了小花狗几天，才发现它是一只又勇敢、又有点贪吃的小狗。它还是姨妈家的小看家，客人来到，生人就非常警惕，汪汪大叫；熟人来了就表现得很温驯，摇头摆尾地讨怜。客人要走了，小花狗就会送到门口，汪汪地叫几声，像是说：“再见，欢迎再来！”
在回家的路上，我想：小花狗真有礼貌。要是我家也有一只小花狗就好了，我喜欢小花狗。
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