快乐小学生活作文五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的快乐小学生活作文5篇，希望对大家有所帮助。
快乐小学生活作文 篇1
快乐学习，幸福生活什么是“快乐”呢？台湾女作家罗兰曾经这样形容他——各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。这不正是不畏难、不抱怨、不逃避、不放弃、不计较、不懈怠的“六不”石黄精神吗？20xx年是快乐石黄年——快乐学习、快乐工作、快乐管理、快乐生活。这四个快乐之间又有着怎样的千丝万缕的联系呢？
快乐学习，简单的讲就是以积极乐观的心态去面对周围的`人和事，正确看待生活、学习中的困难与逆境的良好心理状态，他是“四个快乐”的基础。自20xx年石黄的文化建设年活动开展以来，石黄人秉承勤思考、善学习、讲实用、观长远的石黄文化学习理念，开展了向书本学习，向同事学习，向优秀榜样学习的活动，形成好学善思，虚心受教的学习氛围，为石黄的发展孕育出更多的行业精英。
快乐工作是方法，古人云“学以致用”，石黄管理处提出“建舞台、创机会、促进步、育精英”的人才理念，为职工搭建阳光、公正、开放的事业舞台，给职工提供一个人人上舞台、人人亮绝活的机会。21世纪是一个信息化、智能化时代，在这个科技高速发展的时代，各行各业都在不断引进外国先进生产技术，同时“自主创新”理念也就不断深入人心，石黄人“思改进、寻突破、小细节、大作为”的创新理念，从小事做起，从一点一滴做起，一个微笑，一套动作都要求精益求精、至臻完美的心态，都体现出了石黄人“时时阳光呵护，站站如家温馨”的服务理念。
快乐管理是手段，快乐管理是引发广大职工以愉悦的心态投入到工作中，激发干部职工的心智活动，提高职工的满意度，创造一支风气正、高效率的优秀团队。
快乐生活是目的。我们努力学习、快乐工作，最终目的是为了更幸福的生活。时刻坚守“磐石之贞，黄土之德，高远之志，驭速之能”的信念，用一颗火热的心去对待周围的人，用一颗平常心去面对周围的事。当我们怀着愉快的心情和周围的环境和谐相处时，学习时就会更加积极投入，工作时就会更加高效，管理就会更加成功，就会形成一个良性循环。
四个快乐，四层含义，环环相扣，层层深入。我们只有不断的学习新知识，新技能，不断丰富自我，充实自我，才能学到新的工作方法或方式，开拓自己的视野，拓宽工作思路，提高自己的管理水平，才能肩负起“播种阳光，人和路畅”的使命，才能真正实现“驿路石黄，一生阳光”的美好愿景。
快乐小学生活作文 篇2
在我的生活中，很多事情会使我高兴，快乐。
在我家里，每天晚上这项快乐我可少不了：那就是和我的爸爸打架了。一次，我和爸爸打架，我首先用了我的光速快爪，一把摘下了爸爸的眼镜；又使出回旋踢踢中了爸爸的肥肚皮；最后还使用光翼斩，拿起玩具宝剑刺向爸爸。而爸爸也不甘示弱。他手一伸，拳一握。便打起了太极迷魂阵，我被下退了几不。正当我紧张的时候，一个黑影向我扑来，我回头一看：哇―爸爸的`泰山压顶正向我扑来结果可想而知，我被压的气喘吁吁。
还有一次，我被睡觉钩走了魂似的。睡到好晚我才想起我要去补课。当时我还是迷迷糊糊的。电话向了，妈妈叫我去接，我却去穿衣服，而妈妈去接的时候，我又去接。当时，我还以为我成了所谓的一秒种白痴了呢！
在我的生活中，还有许多好玩又好笑的事，它们使我非常快乐。好啦！今天就说到这吧，要是你们笑出病来，我可赔不起啊！
快乐小学生活作文 篇3
快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个个音符，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈努力，它永恒。
鸟儿在晨雾中欢快的啼鸣；溪水在山涧中快乐的流淌；微风在春意中快乐的.抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润大地。
我们心动，因为我们渴望快乐的生活，快乐的成长。何来快乐？快乐源于生活中的小小满足。而成长无时无刻都需要快乐伴随。我们在成长中获取人生的哲理，在成长中体验非同一般的经历，在成长中感受五彩缤纷的情感旅程。而推动我们去寻找，去追求的勇气的动力，来自于生活中一点一滴的积累。拥有一种快乐的心情，他便使你精力充沛，活力十足，促使你大胆地去追求，去体验，去感受，去获取。
进入初中，周围紧张的学习气氛笼罩得人喘不过气来。但我仍然保持着积极向上的心态，迎接每一个新的一天的到来。因为我知道自己拥有快乐最重要。功夫不负有心人，我的成绩有了提高。望着湛蓝的天空，我欣慰的笑了。从中我也感受。到一份快乐的心情是一步步成长的动力。
从小学到初中经历了太多太多，虽然曾经有过泪水，有过烦恼，但唯一不变的默默支持我的，给予我力量的只是乃一份小小淡淡的快乐而已。
快乐小学生活作文 篇4
学习是阳光，它可以驱除心中的阴影。
学习是雨露，可以滋润干枯的心智。
学习是春风，它抚慰着我们幼小的心灵。
不知不觉中，学习已伴随我走过了好几个难忘的春夏秋冬，在数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了艰辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自己节日的欢乐海洋中……在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的`竞争增强了我的信心与经验。
忙里偷闲，闲暇之余，我常常缠着爸爸妈妈陪我去体育锻炼，如打乒乓球、打篮球……或是一起去游山玩水。这使我无论在学习还是在生活中都不再枯燥，不再乏味。
我想：每个人都应当用笑容去迎接学习和生活。因为快乐是学习的源泉，如果不快乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。
快乐小学生活作文 篇5
快乐是什么？在我看来是为生活增添色彩。
一天，爸爸从集市上回来，大叫一声：“老板找给我一张假币！”我连忙跑到客厅，看见老爸在发愣，便不以为然地说：“把它处理掉嘛！”爸爸这才回过神儿来，微笑着问：“你怎么处理掉呢？”“看我的吧！”我抓起桌上的假币就往外跑。
怎么花呢？我边走边想。看见一家超市我准备进去，可超市里的叔叔会验证钱的真假，便打算走。“小朋友，买点什么呀？”叔叔微笑着问。“不，不买。”虽然我看不见自己的样子，但我一定面红耳赤了。我的'手指碰到口袋里那薄如纸张的假币，逃一样的跑掉了。
我继续溜达，这次运气不错，碰见了一位卖棉花糖人的老爷爷。我说：“要一个赛尔号糖人。”说完，把那张假币递了出去。“20元呀，孩子，我这儿不好找零啊。”
我犹豫了，把手伸进口袋，发现口袋里还有一元硬币，便把假币换了回来，说：“爷爷，我有零钱。”
回到家后，我把那害人的假币撕得粉碎，丢进垃圾桶。
爸爸看见我回来，饶有兴趣地追问道:“你是怎么花掉假币的？说来听听。”我故作神秘地说：“这可是秘密，不可以告诉你。”
我坐在椅子上，吃完老爷爷做的棉花糖人，心里无比舒畅，把竹棍丢进了垃圾桶。仰望蓝天，心里想到：这种感觉可能就是幸福快乐的滋味吧!
其实快乐无处不在，要懂得感受快乐，伙伴们，你们有没有一件令自己快乐幸福的事情呢？快和我一道分享吧！
【快乐小学生活作文】相关文章：
快乐的寒假生活小学作文11-06
快乐的小学生活作文11-27
快乐的寒假生活小学作文6篇11-06
快乐的寒假生活小学作文(6篇)11-06
快乐生活作文02-02
生活的快乐作文03-05
快乐生活作文01-01
快乐的生活作文03-02
[精选]快乐的生活作文11-24
快乐的生活作文03-02