精选烦恼小学生作文汇总十篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的烦恼小学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
烦恼小学生作文 篇1
我是一名新世纪的学生.我也有我自己的烦恼。
在家里,我是独生女。从小就生活在父母捆绑式的娇生惯养之中。不让我做这，不让我做那。
在学校我是学生。学生就注定要听老师的话，就光考试就快烤糊了，只有下课的时候和同学们才有些共同语言。
小时候什么都不知道。但是长大了，有了主见，就会觉得生活得好烦恼。
每天早上起床，刷牙洗脸，穿衣吃饭。上学上课，放学回家。日日如此的过了六年。我的童年竟然是这样的黯淡、枯燥。好郁闷。
我喜欢看小说，但眼前还是复习资料；我喜欢打羽毛球，但总被老妈用风大拒绝了；我喜欢听音乐，但耳机里响起的总是英语课文；我喜欢睡觉，但总被老妈用高分贝在明明是六点谎称七点的情况下吵醒；我喜欢蔚蓝的天空，但总是看到四四方方的天花板
大人们能安排我的时间,但我却不能安排大人们的时间；大人们能教训我，但我却不能教训大人们；大人们不用听小孩的，但小孩却要听大人们的
我要自己给我的童年涂颜色!
烦恼小学生作文 篇2
人类是血肉之躯，难免都会有疲累的时候。当我累了的时候，会用一些秘方来为自己充电，让我能尽快放松身心，恢复精力。你还在感到疲惫吗？不妨一起来试试我的妙方，放松一下身心吧！
当你累的时候，就到去山上走走吧。在山上能聆听鸟叫虫鸣，蝴蝶和各种昆虫会飞来向你打招呼，还能大口的呼吸清新的芬多精呢！让我们一起投入山的怀抱吧！它的怀抱大到足以提供我们身心的依靠。在这里所有的疲惫能全消，让我们登高望远，把那烦恼全抛到九霄云外！
在忧心、烦恼时，只要拿起笔来画画，当握住画笔的那一瞬间，就能感到像从人间飞到天堂般的快乐。我们可以用颜色来表达出心中的喜、怒、哀、乐等各种不同的心情。涂上红色颜料，表达如火山爆发般地生气；涂上蓝色颜料时，就代表心情不安、忧心忡忡；抹上黄色时，就表示正拥有天堂般的喜悦…在疲累时，只要画画，就能宣泄心中的烦恼，带给我们一整天的欢乐。
累了的时候，也可以看看课外书，和主角一起进入书中的异想世界。在书的世界里，可以和主角一起开心的交谈，一起分享所有的心情故事。只要双手捧着书，就可以“啃”出它的好滋味，吸收它的精华和知识，直到阖上书本，我们已经是精神百倍，活力十足了呢！
当你累了的时候，建议用以上的妙方，迅速将那疲累赶走。登高可望远，画画可解忧，好书更有好滋味，都能让我们能再次神采奕奕。但愿大家都能和我一样，战胜疲累，找到自己的心情加油站！
烦恼小学生作文 篇3
今天，我们盼星星盼月亮，终于盼到音乐课了。
一上课，音乐老师问：“下星期四歌咏比赛，大家排队形了没有？”“没－－有－－”同学们异口同声地回答。“那我今天就给大家把队形排好。”
文娱委员杨柳迅速把班主任张老师请来，两位老师商量决定队形采用梯形，男生一半，女生一半，这样既整齐有气势，还能男女和声。老师选了我们最喜欢的歌曲“种太阳”。
队形排好了，音乐老师提议让孪生姐妹花杨柳、杨帆领唱，可是杨柳是文娱委员，合唱要由她指挥，这怎么办呢？要不然就换个指挥，同学们一同想到了苏子沛。苏子沛曾在二年级合唱中当过指挥，于是老师让苏子沛上台指挥试一下。
音乐响起来，苏子沛一指挥，大家都笑了，他的手总是往前摆，而不是摆向两侧，怪怪的样子让大家乐不可支。
看来苏子沛不适合指挥，音乐老师只好还让杨柳指挥，而把领唱员换成了梅逸寒。这节课真是有些麻烦，不过大家都很开心，因为我们在愉快地参与，在高兴地歌唱。
“我有一个，美丽的愿望，长大以后要播种太阳。”欢快的歌声在教室里响起来，我知道，我们每个人的心中，都有灿烂的阳光。
烦恼小学生作文 篇4
我的成长过程中，有许多烦恼，其中有些被我称为“AA特级烦恼”。
烦恼之一：家长的唠叨。父母对我什么都好，有一点我特受不了，那就是他们的唠叨。每当我在玩耍的时候，妈妈总是会走过来问：“老师布置的作业做完了吗？”一会儿又问：“我给你布置的课外练习做了吗？”每当我想放松心情的时候，妈妈总会出现在我的身边，像我的影子似的，总会有一连串的理由把我想轻松的念头一一扼杀，即便是周末，她也会不断地变换花样，让我对她俯首称臣，让我服服帖帖地落入她的圈套。
烦恼之二：老师的严格。老师对我们的严格体现在各个方面，平时老师布置的作业虽然比较少，但要求非常高，上课没用心听讲，做错了题可是要被罚的哟！还有往学校里带与学习无关的玩具之类的东西是不允许的，被老师发现可是要挨批评的哟！
烦恼还有很多，但上面的烦恼对我来说是烦恼之“重”。但话也要说回来，我也从“烦恼”的.背后我看到了老师和家长深深的爱，我的每一点进步都离不开老师和家长的辛勤教育和栽培。
我希望永远伴随着这些爱的“烦恼”成长……
烦恼小学生作文 篇5
从一年级开始直到六年级我一直是班干部。有同学说："当班干部真好呀，感到自豪，感到光荣，我真想当一会班干部呀！"而我每年都当班干部却感到有一件件烦恼的事，就好像都冲着我来似的，让我烦恼极了。
记得上二年级的时候，有一回科文课上，同学们正在认真、仔细地看书，我前面的同学回过头来和我说话，我不但没出息和他说话，还没有理他。这时，意想不到的事发生石灰了，只见老师凶巴巴的样子，冲着我说："毛薇，你身为班干部，不但没带领大家看书，还和同学讲话，真是不应该。"听了老师的话，周围的同学也起哄了，都用脸朝着我，眼睛看着我，好像我做错了似的，可谁知道，是老师错怪了我。而我只能咽下这口冤枉气了。
还记得上四年级时，有一次领成绩报告单，当老师报语文分数时，报到我只有88分，我的心里已经感到内疚极了。心想：我怎么只有88分呢？这时，全班同学都用异样的目光看着我。有人说："班干部都没考到90分，只考了88分，也难怪会有人考60分。"又有人说："什么班干部，干脆换人，我来当好了。"听了这些话，我心里更加难过了，惭愧地低下了头，脸和耳朵又红又热。我很后悔自己没有考出好的成绩。
回忆起这一件件往事，我感到当班干部烦恼极了。
烦恼小学生作文 篇6
在每个人的成长中，有许许多多的酸甜苦辣咸，我也是有烦恼的，其中最烦的就是我的身材。
在我小的时候，大家都加我胖娃。四岁时，因为我胖，家人都加我小胖。现在长大了，还是因为胖，我又变成了小猪。胖，简直成了我一生的烦恼。
就是因为胖，我想了各种各样的办法，可就是不管用。妈妈帮我定了个规矩：早上起床晨跑，中午只能吃素菜，晚上还得做30个仰卧体坐。
规矩定好了，一行动，还真管用，一星期下来我瘦了几斤，我的心里高兴的乐开了花。
可是，没过多久，倒霉事又来了：前几天，外婆来我家做客。早晨，我正要出去晨跑，外婆一把拉住了我的手说：“胖好，一大早把我孙女累坏了，那可不行。”可不，我没有去成。
到了中午吃饭时，外婆又一个劲的给我夹菜，嘴里还是不时叨念着：“原先不比现在，现在科技多发达哦，多吃点儿，可不能饿着了！”天哪，在这样下去我又胖了。
晚上，我要做仰卧体坐时，外婆又来了：“这再折腾什么呀，玩一把骨头给折了，那该怎么办啊，赶紧给我停下！”妈妈是个大孝子，马上让我停下了。我想：“这下，肯定又要胖上几斤了。”
果然不出我所料，一星期下来我又胖了，可恶，我这不是白减了吗？可又有什么办法呢？看来这一套是没用的。
后来我又用了很多很多的方法来减肥，可是一点不顶用。
同学们，每个人的生活中都有烦恼，你们能帮我解除困境吗？
烦恼小学生作文 篇7
我真烦恼，为我的作文水平而烦恼；我真烦恼，为我们班的同学不听我的话而烦恼；我真烦恼，为我作业本上的圆圈而烦恼……
有一次，老师让我们写一篇文章《今天的林嘉楠》。老师问我们：“谁写这篇文章？”我和一些同学不约而同地站了起来。结果，其他同学都把这篇文章写得很好，唯独我写得不好，得了A减。
有一天，教美术的郭老师来上课，同学们的课前准备没做好，教室里还非常吵，这使我非常生气。我只好扯破嗓子喊“安静”，喊完以后，还没有安静。此时此刻，我感到很无奈又很烦恼：“为什么同学不听我的话呢？我这个班长当得真失败。”我常常会这样自言自语。
“为什么我的作业本上会有这么多圆圈？我的错别字什么时候才能彻底消灭？”我总是这样问自己。我的问题非常多，把问题全记下来，我就有一本自己写的《十万个为什么》了。
其实，我的烦恼远远不止这些，我还有无数个烦恼。不过，我想先把这几个烦恼解决了，再继续“打败”其他的烦恼。
烦恼小学生作文 篇8
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初中开始，这类话就常常在我心头萦绕。
成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
烦恼小学生作文 篇9
人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。人生总不是一帆风顺，凡事总是一波三折，像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样具全。总而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪浅。
例如我学数学的过程就是酸甜苦辣，应有尽有，下面请看我的具体事例。
先说“苦”吧！没有苦，就没有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年级时候非常好奇，看见三年级的大哥哥在算一种叫“除法算式”的竖式，便很奇怪，不知道那个“横”和“撇”的东西有什么用，更不知道那些数的关系，就苦思冥想，还是想不出来，那个“苦”啊，就别提啦!
我尝过“苦”后，就尝到了“辣”的滋味。我开始不停地做数学题，做得腰酸背痛，手指发僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，热极了。
我尝过“辣”后，酸接踵而至。经过了“苦”和“辣”后，我特别自信，在四年级下学期的期末考试中，我相信我能轻松考得100分，骄傲自满，做完题后几乎没有检查，酿成了大祸。考试后，卷子发下来，我惊呆了。我怎么只考了86分!一检查错题，原来我太马虎了，错了一个判断题和两个应用题，才造成了这个分数。我下定决心，以后要认真做题，认真检查，下次一定得100分。
久盼的“甜”终于来了。我由于学习认真，在一次期末考试，我得了100分。我高兴极了，懂得了只有努力才能有收获的道理。
从学数学中，我懂得了一个道理：只有经历了风风雨雨，才能见彩虹!
烦恼小学生作文 篇10
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到小朋友唱起这首歌，“乐陶陶”这三个字,仿佛像针尖直刺我的体内,心里便漾起一种酸溜溜的感觉。
那“乐”似在眼前,却又那么模糊,只依稀:在充满春天气息的花园里,在泛着清香的花丛树荫下,扎着羊角辫的我们捉菜叶卷边里的毛毛虫,收拾细细花蕊、花柱上的花粉,甚至疯狂地玩 “老鹰捉小鸡”……树叶拍摄下我们灿烂的笑容,泥土刻录下我们幸福的呢喃……
辛弃疾说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”可是少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？非也!作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，欢乐已是“史记”，而现在，只有“未解之谜”。
刚进中学，一个稚嫩、单薄经不起考验的我，还没从长大的兴奋中回过神来，就立刻被“语、数、英”三大门派瞄准了弱点，我被打得遍体鳞伤，心灰意冷。虽然没有凿壁偷光那样的艰苦，也没有头悬梁，锥刺骨那样的刻苦，但我也苦苦地攀登着对面繁重的 “作业山”，长叹一声，真的好想拔一根猴毛，吹出猴万个，来解决自己又多又难的作业。
“one，two，three……”这些异国文字——English。可真把人累的。还没从水深火热中解脱出来，又被打入了十八层地狱——“反射角等于入射角……”昨天的习题订正，今天的作业，明天的考试。Oh，my god！！！我的天！！！望着一大堆的书，我竟不由自主的恐惧起来，真不知道从何入手，是语文？还是数学？……
在这场没有硝烟的战场上，我无时无刻不受敌方的攻击，我除了坚持，还是坚持，“阳光总在风雨后”它好像是一副灵丹妙药，我只有抓紧不放，因此风雨袭击中我渐渐能站定脚跟了。
现在，在昏暗的台灯下，我凝视着放在眼前的这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。在过五关，闯六将之后，麻木的双手已经感觉不到茶的温度，弥漫在四周的清雾也悄然消失。捧起茶杯那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了。更加用心地去品味苦中独有的甘甜，品着品着，那苦涩似乎随着温度、随着时间而荡然无存。
是啊！阳光总在风雨后，甘甜，是否也总排在苦涩的后面，如果我们一品苦涩就放弃那我们永远无法品尝甘甜。但只要你是坚持的，不放弃的，相信你就会尝到甘甜。那时，你带着微笑去回味苦涩，它就会教你很多很多，它让你品尝到了胜利的果实，它让你拥有面对困难的勇气……成长让我们痛并快乐着！！！
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