【推荐】我的学生作文十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的学生作文 篇1
大家好！我叫xx，今年10岁了。
我是苹果脸，就连老师都说我的脸像苹果呢！我那一双眉毛乌黑有神；我那水汪汪的的眼睛，妈妈说它会说话；我那鼻子挺直的站着；我的嘴小唇薄，牙齿整齐洁白；那乌黑油亮的长辫子，是我的最爱。
我是一个文静又胆小的女孩，记得有一次，上课铃声一响，同学们回到教室，开始上课。在上课前，老师问了我们一个问题，我心里有了答案，可是我却并没有举起手来，老师看见我的`表情，就知道了我的心里在想什么， 所以老师没有叫我，当老师问第二个问题时，我仍然跟第一次一样，没有举手。老师又看了我一下，好像很失望。
我有一个课余爱好，我很喜欢养小动物，我的家里养着一只小白兔，刚养它的时候它很可爱，我每一次都喂的太多了，现在它变成了一只大胖兔，我一看到它的样子就会发笑。我家还养着一只小花猫，我给它取名为甜甜，别听它的名字好听，但它特别淘气，一生气就会摇尾巴呢！
这就是我了，欢迎大家认识我，喜欢我，希望大家和我交朋友。
我的学生作文 篇2
罗曼·罗兰说过：“生活着把梨，一方面割破了你的心，一方面崛起新的源泉。”面对困难、失败和自信。
面对困难，要冷静。如果苏轼仅仅只因为“乌台诗案”含冤深陷囹圄130天，而一味抱怨，终日不醒，如果苏轼只因为被贬黄州，而一蹶不振，一代名人与鱼虾麋鹿为友，他也没有放弃自己的理想，冷静思考之后，他超脱了，视功名利禄为过眼云烟，不强求。于是他有了“一蓑烟雨任平生的豁达，一诗二赋的千古佳作，永垂不朽。失意时，冷静下来，找准目标，每个人都会有自己的闪光点。
面对困难，要乐观。李白，诗坛泰斗，他的一生豪放不羁，波澜起伏。正因为敢闯，纵然富贵利禄一无所有，但乐观、豪放仍是他的代名词。“吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水。”是我们看到了怀才不遇、心灵冷落的李白。但它仍然坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来‘。”因为“诗仙”之名不是空穴来风，因为乐观，因为自信。高力士脱靴、杨贵妃研墨的美谈让人们更加的记住了他，记住了他那纯天然的自信。多给自已点掌声，“我辈岂是蓬蒿人”。
面对困难，要克服。我相信陈省身和黄永玉的成功，最正要的是在遇到困难是的解决之道，使他们的特长放大，才能超人之上。高三时高中的最关键一年。老师常说，发现问题，解决问题，才是进步的保障。日积月累、弥补漏洞，才能登上学习的巅峰。在困难中，才能认识自我克服困难。张海迪说过：“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。”积极去克服困难，成为强者。
“天生我材必有用”，我们要当自己的“伯乐”，发现自己的闪光点，不要因为一点挫折就放弃所有。没有蓝天的深邃，我们可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的'翠绿。沉着冷静的面对、乐观自信的去做、积极主动的去克服。成功一定会来敲响你的大门。
“是金子一定会放光的”勇敢地去做，善于去发掘自己的光源，自己的声音，在人生的星光大道上闪光的一定是你！
我的学生作文 篇3
仿佛一提起好学生，他们身上就多了许多成绩好，品格端正诸多光环。在我眼中，他们是那样一群少年，是我眼中的好学生。
雨正淅淅沥沥地下着，不一会儿，这密密麻麻的雨滴好似已将天空与大地紧紧地缝在一起。拿出伞，正准备撑伞回家时，突然一声清脆的声音响起，伴随着的是断成两半的一截伞骨，好似它也诉说着对这场大雨的不满。伞是没有办法撑起来了。我望着雨没有一丝要停的征兆，冰凉的雨滴还时不时溅到身上，在寒风里站了一小会，便已瑟瑟发抖。我本能地向后退了退，却撞到了站在我身后的她。圆圆的脸庞上架着一副厚厚的眼镜，寒风吹红了她的脸庞，她看起来有些腼腆拘谨，好一会儿才从嘴巴里挤出一句话，“同学，一起走吧。”声音轻轻地，但却无比清晰地印在了心中，轻轻地，暖暖的。
她撑开那顶淡雅的小蓝伞轻轻地撑在头顶，我们静静地在雨中走着。伞总是慢慢地靠向我这边，为我挡了更多的雨水，终于到了我家门口，我招手向她告别，却发现即使撑着伞，她的衣服也早已湿透，红红的脸庞上还沾着雨滴。她对我笑笑，望着她越来越远的瘦小的背影，和那顶漂亮的小蓝伞，心中丝丝温暖点点滴滴地敲打着我的心房。
她，或许成绩不优异，或许根本无法成为老师家长眼中的好学生。但她热忱，善良，是我眼中的好学生。
“蹬蹬蹬”一阵急促的脚步从走廊尽头传来，班里一下子安静下来，仿佛每个人都能预知到即将到来的暴风雨。果然是一向以严厉著称的数学老师，她大步迈进教室，将一沓试卷重重地甩在讲台上。本来就安静地出奇的教室现在已经安静的可怕了。“我们班这次数学考得非常好，但是，这是你们的真实的成绩么！”说完，她拿出一本书，书中有一页被撕了，留下了锯齿状的痕迹。“你们说！是谁撕了昨天考试的答案。”安静的教室此刻传出来窃窃私语。“请参与作弊的同学站出来。”班里又恢复了沉寂。我脑海中不由地出现了昨天的画面。在考试时班里正传着那张充满罪恶的纸条，不过好在，没落在我手里，我长嘘一口气。瞥见身旁的.同桌小a，额头上渗出了小汗珠，涨红的脸上写满了一脸的紧张与羞愧。突然，听见凳子与地面摩擦的声音，身旁的他正欲站起来。这时，身边传来“小a，你是班委还做不做了，你要站起来，老师会怎么看你。”一丝犹豫闪过他的脸庞但随即消失，他站了起来，班中只有他竖立的挺拔的身影。
他，也许犯过错，也许迷失过。但他诚实，正直，勇于承认错误，他无疑是我眼中的好学生。
他们，热情，善良，正直。他们给人带来温暖，给人树立榜样。他们是风中奔跑的少年，是天空中的一轮骄阳！
我的学生作文 篇4
尊敬的白衣天使们：
你们好!
天有不测风云，人有旦夕祸福。春节前夕，本该是一片祥和的神州大地却笼罩上了一层挥之不去的阴影，一场突如其来的瘟疫打破了所有的节日气氛。由湖北武汉爆发的新型冠状病毒感染的肺炎波及整个国家，武汉更是重灾区，很多患者在没有得到有效治疗前就不幸离世。危急关头，总有人挺身而出，力挽狂澜。你们逆流而上，逆行冲锋，你们就是最美逆行者!
春节，回家。这两个词好像生来就在一起。春节前，所有身在异乡的异客都怀着“倍思亲”的心情背起行囊，踏上回家之路。我想，你们或许正是其中一员，也许你们还在计划着与亲人团聚，与朋友欢聚，与孩子游玩……可是，突然间一场与死神搏斗的号角吹响了。病毒每分每秒都可能在夺走病人的生命，必须有人来拯救。就是你们，受任于急需之际，奉命于危难之间，毅然告别亲人，背起刚放下的行囊，扛起救死扶伤的责任，逆着疾风与巨浪，逆着天灾与人祸，逆着死亡与恐惧，逆着死神与病魔，奔赴到抗疫前线。告诉所有人，逆行者，无畏险阻!
瘟疫是冷酷的，病毒是无情的，生与死更是无常的。我知道你们在医院，穿着密不透风的防护服，戴着三层防毒手套，整日进行着忙碌的医治和护理工作。但护目镜上的水雾，却不知是汗水还是泪水。看到网上的照片，我知道了什么是“为女本弱，为医则刚”，有那么一瞬，我热泪盈眶。
我知道你们不曾抱怨过一句苦累，因为你们都明白，一切都是为了鲜活的生命能脱离病魔的掌控。我知道，你们不仅辛苦，心里面同样承受这巨大的压力。每一个无法医治的病人，每一条逝去的生命，你们都在深深自责;我知道你们同样为人子女，为人父母，父母的牵挂，儿女的守望，每一个没有时间接听的电话，每一条只有在深夜才能阅读的信息，都触动了你们最深处的'痛。或许，只有在夜深人静之时，脱下厚重的工作服，看着父母儿女的照片，便会无声哭泣，泪流满面……可敬啊，亲爱的逆行者们。
不过，请你们相信，我们全国人民都在支持着你们。中央领导密切关注着疫情的发展，关切着你们的安全;很多明星积极捐款捐物，甚至很多海外华侨同胞筹集物资，支援你们……你们牵动着全国乃至全世界人民的心，因为你们的事业是伟大的，正义的。你们的精神是无私的，崇高的。
作为一名普通的中学生，深知自己一个人的力量在灾难面前太过渺小，无法提供有效的帮助。只能在这里默默为你们祈祷，加油。只能写一封信鼓励你们，同时表达深深的感激与敬佩。我想，这个时候，听从你们的告诫，不成为感染者，不给你们添忙添乱，不求有功但求无过。这就是对你们最大的支持。
最后，祝愿你们能够安全的战胜病毒，平安的返回家中。我们期待你们带来胜利的福音。祝福你们!
此致
敬礼!
我的学生作文 篇5
春天，悄然无息地来到大地的舞台。春天，喜欢跳舞，跳出了生命的旋律。春天，喜欢唱歌，唱回了南方的候鸟。一枝花朵，展现着春天的魅力，水中的波纹，传递着春天的消息。一只小松鼠在树上蹦来蹦去寻找着春天的气息。
春天在小河边梳妆打扮，夏天冒冒失失的'跳入小河，溅起了朵朵水花，春天生气了，气冲冲地走了。夏天，是那样热，夏天将大地送入烤炉，等着吃大地上的动物，可这反而使人们想出了解暑的办法，并从中获得快乐。亭亭玉立的荷花，毫不向大地屈服，挺立在池塘中，为大地带来一丝生机。
夏天刚离去，秋天又到了。一片片金黄的树叶落了下来，像一群蝴蝶在空中飞舞。是谁给了它们翅膀呢？原来是秋风，球风给了树叶隐形的翅膀。一阵秋风带着一阵果香飞来，抬头一看，硕大的苹果，金黄的香蕉，水灵灵的葡萄······映入眼帘。
冬天，是那样心灵手巧，她编织出雪白的被子，为冬眠的动植物轻轻的铺上，冬天，没有一丝生机，只有傲然开放的梅花陪伴着冬天。
这就是我眼中的四季。
我的学生作文 篇6
我是一个自信的小女孩，很优秀，也很棒！
看！古筝课上的我，多么自信！每当老师讲一个新知识，我就会很快地熟悉它，而且弹奏的非常流利。手指像小精灵一样在琴弦上跳舞。课后主动练琴，不用爸爸妈妈催促。每当老师上课检查作业的时候，我都会得优。而且每学期评优秀学员的时候都有我。我是不是很棒啊？
小小的我很会整理自己的物品了。叠被子，帮妈妈洗盘子，我洗的盘子就像广告中说的那样“会唱歌的.盘子”，光亮如新。我有空就扫地，我扫的地非常干净。因为我把人们长忽视的角落，空隙都清扫到了。偶尔我还会帮爸爸洗臭袜子，我相信我是最棒的。
我对长辈很孝顺，我帮妈妈倒水，有好吃的要先给长辈，帮长辈捶背，他们总是表扬我。我还帮爸爸按脚，我用小手按爸爸的每一个脚趾头，爸爸会幸福地睡着……
这就是我，一个乖巧，懂事，孝顺的我。我自信，我优秀，我最棒！
我的学生作文 篇7
从前，有一个小村庄，那里却水，他们那里要想喝水，必须去山上挑水。但是，这条路太难走了，谁都不愿意去。
有一次，村里来了18岁的哥哥，这位哥哥很坚强也会健壮。村里的人都向那位哥哥说了自己的困难。那位哥哥却说：“没事，就挑个水，小菜一碟。”说完，村里的人把挑水的桶拿了过来，那位哥哥拿着桶就跑到了山上，挑完水，往回走，但是，走着走着，突然，这水桶变得更重了，沉甸甸的.，就像好几个小孩坐在里面似的。那位哥哥满头大汗，可是，他还在坚强的往回跑。跑着跑着，突然，摔了一下，幸亏水桶里面的水没有流出来。他站起来，拿起水桶，继续往回跑，跑着跑着，实在不行了，他身上的衣服已经湿透了，太阳实在太晒了。可是，那位哥哥在心里想着：不行，我必须赶紧回去，村里的人还等着我回去呢，如果我回去晚了，就会让他们担心的。想完，他就又站了起来，拿起水桶，比原来更重了，他把上衣口袋里的毛巾拿了出来，擦了擦脸，又把帽子带到头上，原本，他想看到村里的时候在擦擦脸，把帽子戴上。可是，他太累了，原来，光看这件事好干，其实，根本就不好干。他往前看了看路，前面不远了，他就使他的最大力气跑到了村里，跑到了村里，一到村里，他就放下水桶，累倒在地。村民都看见了，都说他心灵美。
我眼中的美就是在这位哥哥身上发生的，这位哥哥不仅心灵美，还肯坚持为村里人挑水。
我的学生作文 篇8
从小，我就是个内向怕生的女孩。在班里时默默无闻；到外面时总跟在妈妈的身后；家里来客人时，我便静静坐在一旁，十分拘谨；其他小朋友嬉戏玩耍时，我只是在一旁匆匆走过。虽然，那时心里也渴望一起玩耍。但还是没勇气去和他们搭话。每每这些时候，我心里都在想什么时候才能改变自己，成为一个阳光积极的女孩呢？
终于，有一天，我下定决心改变自己。为此，我做了一次又一次尝试……
在学校里时，老师提出问题，我举起了手。尽管那手举得低低的，老师还是看见了，点了我的名字。我站起来，发现大家都盯着我看，到嘴的答案好像又说不出来了。我撇了老师一眼，发现老师正在用温和的`眼神看着我。那眼神中，带着欣慰，带着鼓励，带着期盼，给我注入了一剂强心剂。我报出了自己的答案。老师脸上露出了笑容。她说：“回答得真好。”那一刻，我又惊又喜。老师居然夸我好！我坐下后，心中还是没有平复，这感觉真好啊。以后要多举手呢！
去亲戚家时，看到那些长辈，我一开始还是有些内向。但一想到自己立志要改变自己，就横下心来上前打招呼。没想到他们很和颜悦色，和我聊天，还给了我饼干。我感觉自己并不再像从前那样拘谨了。
看到其他小朋友时，我鼓起勇气走上前，拿出自己一直握在手里的糖果，掩住内心的紧张，尽量轻松地说：“这是我新买的糖果，请你们一起吃。”然后，我抬起头，看着大家。没想到大家欣然接受了我的糖果，热情地邀请我和大家一起玩耍。“好啊！”我欣喜的点点头，加入了群体中，先前的紧张全部消失了。
就这样，我一点点尝试，一点点改变，一点点阳光起来，一点点地成为自己心中期盼的模样……
任何人想要改变，就要努力去尝试。也许尝试不一定成功，不一定带来结果。但不去尝试，就一定不会有结果。尝试是个开端。有了尝试，才有过程；有了过程，才有结果；而结果的好坏，取决于你是否努力！
所以，努力尝试吧！
我的学生作文 篇9
五六岁时的我，不喜欢吃饭，一向疼爱我的外婆给我买了一只粉色的小板凳。
那只板凳十分好看，两个巴掌大的扶手，粉红色的兔耳朵，显得更加小巧可爱。那时，它变成了我最珍爱的宝贝。
待我不好好吃饭时，外婆总是会在我身后，捧着碗，轻轻将我抱到板凳上去，她笑着，脸上的皱纹更密了。
一个炎热的午后，我和弟弟嬉笑打闹，不小心碰倒了小板凳。板凳像是被一块大石头砸到了，四条腿都折断了，残败不堪堆积在地上。
我大哭起来，眼泪像断了线的珠子，外婆从厨房跑来，顾不及手上未擦干的水，在衣摆上随便抹了几下，抱起我：“乖，别哭，回头咱再买一个。”我捶打着她的背，“不，我就要这个，就要这个。”
午日的阳光很毒，知了不知疲倦地轻声歌唱。外婆坐在院子里，戴着一副老花眼镜，正努力着将一块块塑料碎片粘起来，胶水、胶棒摆了一地。她并没有把这个要求当成小孩子的.任性，只是一种责任。外婆的身体微微发福，微卷的头发齐着脸颊，细密的汗水从额角的鬓发间冒出，她只是随手抹了一把，嘴上带着淡淡的微笑，好像这是什么光荣的任务。我在屋里，趴在窗台上，看着这一幕。外婆的小指被塑料刺扎到，冒出几滴血珠，她一点儿也不在意，继续忙着手上的活。
翌日那只粉色的板凳一如至往摆放在饭桌边，上面只是增添了透明胶带的痕迹。我欣喜地在外婆脸颊上亲了一口，她沧桑的脸上露出一朵花似的笑容。
原来，这只简单的淡粉色的板凳让外婆付出了这么多，只是我现在才懂。我一定会记得那只板凳的模样，一定会记得外婆鬓发间的汗珠。
我的学生作文 篇10
我认为判断一个中学生的品质是否高雅。有气质的标准，就是一个人的综合素质。一个中学生，如果在学校外随地吐痰、吸烟，肯定会引起大部份讲文明的人的不满。而到了学校却还是衣着不整，剪着怪异的发型，谈吐粗鲁，含带脏话，不尊重师长，不是酷的表现，而是粗俗、没有修养。还有一小部分的人在过道上堆堆打打，大吼大叫，不仅对自己没好处，反而影响到他人的学习和休息。这些损人利己或损人不利己的各种不良行为，是我们应该坚决抵制的。
作为一个中学生应该见到同学或老师打个招呼问个好，每天以正整洁地姿态、良好的精神面貌到校学习，还应该自觉维护校内外清洁卫生，以文明的语言与人沟通，因为这样会使人倍感愉悦。而这种营造出人与人之间的和谐气氛的，便是中学生应有的良好的修养。
但是若一个集体中，有那么一两个人不遵守校纪，那这个集体也会受到极大的影响。用一句俗语来说：一颗老鼠屎，坏了一锅汤。例如：如果我班某同学某天在厕所内洗饭盒，被执勤的同学发现了，学校不仅会给他处分，还会扣掉班级综合分。这样一来，一个人的错误，成了集体的责任。这种人，肯定是大家不愿意接受的。因此，当一个合格的中学生有违纪的动机时，请提醒自己或他人，集体的利益高与个人利益。
礼仪是现代社会文明行为的最起码的要求，它能反应出一个人在道德方面所具有的高尚品质，讲礼貌，友善待人更是一个人心灵美的最佳体现。
而且，对于一个中学生来说有礼仪是自己对最基本的要求。
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。孔子曾经说过：“不学礼，无以立”它的`意思是说不学会礼貌，是无法在这个社会立足的。文明礼貌并非是个人生活中的繁琐小事，而是一个国家社会风尚的真实反应，是衡量一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一。
有人曾说过：“与其皱着眉头送人一两黄金，不如面带微笑送人一片鹅毛”。
这说明了学会礼仪，懂得礼貌是对中学生非常重要的。这样既给人好感，又维护了自己懂礼貌、讲文明的品质，两全其美。
做道德高尚的人是幸福的。让我们深知自己是一个中学生，努力做到团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作、 遵规守纪的好学生，在社会做热爱祖国，文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好公民、好学生吧！
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