小学生春的作文

时间：2022-09-07 17:46:01 小学生作文我要投稿

小学生春的作文合集八篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生春的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生春的作文合集八篇

小学生春的作文篇1

　　一场春雪之后，我在山中随意地漫步。白雪皑皑的山里，显得没有一点生机。

　　这情景一点也不像春天。春是生机勃勃的，到处都是绿色的，鸟语花香，莺歌燕舞，让人心旷神怡。

　　我在雪中漫步，当然不是喜欢雪，而是想要找到一些春的痕迹。可是没过多久，我就失望了，因为我没见到我想要的春天景象，甚至没有发现一丝一毫的春的痕迹。这使我的心情非常烦躁。

　　日历上明明白白标着春天，难道真是“春风不度玉门关”？可我们这地不是“玉门关”啊！

　　正当我满心失望，准备回去的时候，我看到了与周围的不一样的风景象——一棵树在树干的三分之二处折断了。就好像一幅漂亮的画被活生生地撕成两半了。正常人一定会可怜这棵树，但是，我却认为这棵树是没有骨气的树。

　　虽然我不知道昨晚的雪有多么大，风有多么猛烈，气温有多么寒冷，但是我只知道这棵树倒下了，他弯曲了自己的腰，扛起了自己的背，收起了自己那顽强不屈的骨气和不朽的精神！他屈服于这寒风凛凛的冬天，不管是什么原因，但是他屈服了，做了冬天的奴隶！

　　我踢了那棵树一脚，雪从树上簌簌掉落下来。我正想转身就走时，却呆住了，整个人一动不动地钉在了那里。我的视线凝固在了树干的上面。我看到了什么？原来，在雪都滚落下来的时候，我看到在那伤痕累累的树干上有几抹淡淡的新绿！

　　这新绿，不正是春的痕迹么？

　　一瞬间，我不由得泪流满面。一时间，我百感交集。这泪，是我对那棵树深深的误会而流的懊悔之泪。也是对那树甘愿牺牲自己，却也要为下一代留下生机，让下一代得到锻炼而流的感动之泪。这树，多像我们的父母啊！

　　这绿，就是我一直苦苦寻找的.春的痕迹！我走到那绿的旁边，低下头去，嗅这绿的味道。我嗅到了一股清新的，充满生机，充满活力的香气。我明白了，这就是春的味道，是在雪亚冰欺里，也要发出嫩芽，长出希望！我仿佛看到，白雪消融的时候，那漫山遍野的新绿，那花香鸟语的美丽……

　　春的味道，不仅仅是在美丽的春天中感受到，也能在春雪里找到。春的味道，就在那折断的老树上，就在充满活力的嫩芽中。

　　点评：“味道”是一个比喻，比喻春的新鲜、生机、活力、美好等。文章从一场春雪中入笔，叙述到白雪皑皑的山间寻找春天的经历，在一棵被雪压断的树上，看到几抹淡淡的新绿，领悟到了春的味道，表达感悟。文章的构思不错，写得也有波折，但问题也比较明显。想表达点思想，却想得不够深，不够成熟。但这种有意识的探索，是值得肯定嘉许的。

小学生春的作文篇2

　　离春天已经进入倒计时了，再看看现在的临沂，满地都是雪，小朋友们都在尽情的玩耍。不知道到了春天，还会不会像现在这样。

　　早晨，雪融化了，我们的生活又跟以前一样了。小朋友们都很希望能再下一场雪，让玩耍更尽兴，让笑声更快乐。

　　第一声鸟鸣，从树林传来，清脆嘹亮。是春天的声音，那绿油油的颤音，惊了我的'脚步，惊动了第一滴露珠的跌落，溅在泥土的额前，惊慌失措。又有第二声鸟鸣传来，近在咫尺，就在头顶的某个方向，在树叶间，在嫩芽儿里，顺着枝桠奔放起来。紧接着，第三声，第四声……整个林子就热闹了。喜鹊都在为我们“喳喳”报喜。

　　春天，一个美好的季节，虽然很多同学容易打春困，但是春天的美，是无法掩盖的……

小学生春的作文篇3

　　春的味道黄昏不知间来了，白天又长了不少。天灰灰的，感觉有点闷呀，不禁打开窗，把头伸出去。

　　微风夹杂着泥土与草的芬芳迎面扑来，温暖的空气肆意流动着，虽不是夏天，池塘的青蛙们大声喧闹着。杂草挥舞手臂，桃花舒展腰肢，麻雀歌唱着。瞧，小数又长高了，穿着绿色的'校服，是那么青春洋溢。空气在流动着，时间在流逝着，沉思的我竟一不小心，掉到时间的流里。过去竟如电影一般放映眼前——那欢笑着的，悲伤着的，快乐着的，奔跑着的……。暖暖的，很舒服这便是春的味道吧！让人感觉很幸福。看着小草发芽，不禁想起从前，觉得往事竟那么的美好。不论是快乐还是伤心依旧美好着。门前的树不知何时又长高了，那在冬天早已掉光叶子的枝丫又抽出了新的嫩芽，不似冬天那样蜷缩身躯，大方自然的伸展着腰肢。

　　自己和树一起长大，人。事。物都在变化，时间也在流逝，留下的依然只有记忆和经验，感谢时间让自己成长，感谢时间让自己成熟，感谢时间让自己觉得一去都美好。很舒服，闻着春的味道看一切，竟是如此美好……

小学生春的作文篇4

　　春天到了，花园里开满了五颜六色、万紫千红的花。满园春色的公园迎来了许多游客。到处都是鸟语花香、莺歌燕舞，一派春暖花开的景象，春天的景色真美！

　　在春天，粉红的桃花像笑脸一样的绽放，雪白的梨花也争着开放了，田野里那金色的油菜花招来了无数的小蜜蜂，嫩嫩的小草也从地里钻了出来。

　　和煦的春风唤醒了大地，吹动着柳枝，唤醒了可爱的.小动物们，鲜艳的五星红旗在风中飘扬，连我的黑头发也随风飘了起来。

　　春天，爱美的女孩子们都脱下了厚厚的棉袄，换上了漂亮的裙子和衬衫，到大自然里去散散步，活动活动筋骨，人们尽情地享受着融融的春意。我真想把春天给永远留住！

　　春天的景色是最美的，人们心里也是最高兴的。我爱你，美丽如画的春天！

小学生春的作文篇5

　　是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣装？是谁将流浪的北风姐姐换成了和鸽的暖风妹妹？是谁将森林的休止符擦掉，而换上轻快、动听的旋律？

　　我问翩翩起舞的蝴蝶姐姐，她告诉我这一切景色都是“春”小姐所创造出来的。“春”小姐是谁？这位“春”小姐在我的心版上刻上了一个大问号。我疑惑地跑去问问优雅的燕子阿姨：“春”是什么？我好想去见见她。燕子阿姨说：“傻孩子，你是见不到‘春’的，你也不必问她是什么，因为她就在充满爱的世界里，围绕在你我身旁！”

　　我明白了，原来“春”小姐是一个画家、音乐家、裁缝师……是她把枯姜的树皮洒满了红、白、绿等不同的`颜色；是她把山坡点缀得五彩缤纷；是她为森林协奏曲，语上了乐章；是她为花儿穿上美丽、鲜艳的衣装，喷上敌郁的清香，使他们个个争妍斗艳，好不美丽。

　　现在，我真正地明白了，原来堆存在我心中的疑惑烟消云散，而这时那和谐的暖风也在我脸上轻拂着、拍打着，我觉得好像和大地融合在一起；这一切都是这么的熟悉：我隐隐约约地看见“春”小姐在向我招手……

　　祈求上天，能保留这一切景色，不要让它们改变。

小学生春的作文篇6

　　冬天是美好的，它曾给予我过多的记忆。在厚实外套的包裹下，人们变得慵懒，时间被抚平得像一条线。这一季的安详，难以言喻。但此时，思念会在时间的笼罩下无限蔓延。回忆也在寒冷的温度中散出各种气味。哪怕是一只掠过冬日晴空的飞鸟，也会祈求孤独的自由。人们享受生命中少有的安静与清淡。看着深冬里的大朵大朵沉甸甸的浮云，独自尽享清幽的心境。时光荏苒，漫长而又寒冷枯燥的冬天结束了，迎来了春天温暖柔和的阳光。

　　春姑娘是四季中最美、最漂亮，她的害羞和和蔼是人们沉浸于她又深爱着她的原因。

　　暖风习习，花香缕缕。啊，多醉人的春意！暖风拂面，卷着乡情，燕语呢喃，带着乡音。这暖风，这燕语，让我想起家乡的春天的风景。北归的乡燕捎来一片嫩绿的树叶，烂漫的'山花红艳的真耀眼，毫不拘束地在春风中舞蹈。春姑娘那“沙沙”的脚步声更近了，平凡的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，在阳光下和小伙伴手牵着手儿肩并肩的做游戏。坐在上面，就像坐在松软的棉花上一样。蜿蜒于树旁的小溪，仿佛一条晶莹透明的玉带，缠缠绵绵，戏弄着小鱼、水草和光滑的鹅卵石。成群的牛羊欢快地来溪边吃草、饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。一丝丝柳枝吐出了一个又一个小小的绿色生命，那是春天里最嫩最可爱的绿色，使人不忍心去打扰它。成群结队的小鸟在枝头欢蹦乱跳，一会儿从这儿掠过对岸，一会儿追逐嬉戏，唱着清脆悦耳的歌。村旁的小山像是着上了一件五彩纱衣，那是心灵手巧的春姑娘为它编织的：粉色的是桃花，雪白的是梨花，深红色的是山茶花……勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地采着蜜，酿造着自己甜美的春天。

　　“沙沙沙……”春雨悄悄地下了。

　　瞧，那雨丝像牛毛般的细，针儿般的尖，像鹅毛般的轻，密密地交织在一起，像一片轻纱，蒙蒙地笼罩着大地，滋润万物。雨丝轻轻地洒着，柔嫩的花瓣被冲洗得干干净净。雨，悄悄地停了，一阵清新的空气迎而来。小草翠绿翠绿的，挨挨挤挤，湿漉漉的。路上的行人，一个个满面生辉，兴致勃勃，也许是春雨甜到他们的心坎里了……

　　啊，家乡的春天，像一股清凉而又清澈的清泉，一阵清风，撩动着我的心……

小学生春的作文篇7

　　“稍息，立正！”小队长张显向我们发出了命令。随后，她神秘地对我们说：“今天，我们要搞一次不同寻常的小队活动。”“不同寻常的小队活动……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜测着。张煜见我们谁也猜不出来，便得意地宜布：“今夭，咱们去寻找‘春的足迹’。”

　　是呵！春姑娘早就给八大处的虎头山披上了春装。我们也该去“拜访”一下春姑娘了。

　　虎头山可真美啊！粉红的桃花散发着阵阵清香，嫩绿的小草点头微笑，不知名的野花点缀着山坡……这不正是春天的足迹吗？我兴奋地把这些写了下来。赵燕不愧是“小画家”，瞧她，坐在一块大石头上，双手捧着画夹，正在挥笔作画，她仿佛要把这大自然的美景都画在纸上。张听正举着望远镜站在高处，眺望远方。“多可爱的小虫里过来，再翻一个！”我闻声转过头，看到被同学称为“生物学家”的许宁，正在津津有味地摆弄着一只小虫——大蚂蚁，不由得“扑哧”一声笑了。同学们都在仔细地寻找着春天的足迹。

　　张煜“收兵”了。我们小队全体十一名成员围坐在一起。我首先站起来说：“报告小队长，我找到春的足迹是桃花、小草及野花。”张呈点了点头。“我找到春的足迹是蜜蜂、燕子，还有苏醒了的小动物。”许宁说完把手里的纸箱打开。嗬里真是品种齐全：蚂蚁、野蚕、刺猬，蜜蜂等，但都是标本或图片。张显接着问道：“你能不能给大家介绍介绍野蚕和家蚕的区别？”许宁站起来，做了个怪样儿，然后说：“那洒家只好露丑了！”同学们都笑了起来。“家蚕很白，吐出的丝很细嫩，生命力不如野蚕强。野蚕身体略黄，吐的.丝也比家蚕吐出的丝颜色深……”大家一边点头一边鼓起掌来。接着张听站起来，指着手里的一棵一长卵形的，四周带有锯齿的小草说：“这棵草的名字叫锯形草，同学们都管它叫刀边草，这种草只有春夭时长得最旺盛，而且它的边非常锋利，督班就是根据这种草的特点发明了锯。”“哦，想不到锯是这样发明出来！”我和几个同学惊叹着。随后，我们又听了儿位同学的介绍，懂得了不少知识，收获可大呢！

　　一阵山间的春风迎而吹来，我感到非常舒畅。短暂的小队活动结束了。我又抬眼望了望这可爱的大自然，仿佛觉得自己正在知识的海洋里漫游。

　　我爱大自然，我也爱这次小队活动。