小学生作文600字

时间:2022-09-09 15:35:30 小学生作文 我要投稿
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【精华】小学生作文600字集合六篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的小学生作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】小学生作文600字集合六篇

小学生作文600字 篇1

  时间像一片凋零的落叶,已经远逝,带走了我们曾经快乐的时光,带走了你拥有的一切,也带走了敬爱的你的灵魂,却永远带不走我对你的怀念。你曾经的淳淳教导,还在我耳畔回响;你曾经的种种包容,还在我眼前浮现;你曾经的点点关爱,还在我心间珍藏……你,让我怀念。

  小时候,你一直是我最温暖的`依靠。小时候的我,像个孩子王,闯的祸一个比一个大,你却依旧对我那样包容。你年纪大了,却还是为了我,乐此不疲地陪我玩。我还记得有一次,你为了帮我拿掉在树上的玩具,从椅子上摔了下来,腿上留下了一个伤疤。我被人欺负了,你总是安慰我,还为了帮我出气,去教训那些小孩。我一直记得你对我的好,并把它藏在心里。

  后来,上了小学,因为学习的缘故,很少可以和你在一起玩,渐渐的,我们疏远了许多。偶尔在你那里住几天,你总是笑得好开心,还无微不至的照顾我。我的脾气也很大遇到不如意的事,就拿你当出气包你还是毫无怨言,还忍耐我的脾气,劝我想开点,有时候,我对你好,给你买礼物,就看见你紧紧的握着礼物,眼里含着热泪。你就是这样容易满足。爸爸妈妈总是为了学习成绩来给我压力,你成了我最坚强的后盾。我考试的了第一,你总是逢人就说你曾孙女有出息了。可是我和你在一起的时间总是不多,经常呆一两天就要走。但你一直是我最坚强的肩膀。

  上了初中,我一共才见了你两三次,也只是匆匆看了你两三眼。你的白发,布满皱纹的脸,我一直无法忘怀。你的听力日趋下降,和你交流有了一定的困难。我万万没有想到,上一次的匆匆一别,竟成了我们最后一次见面。你就这样悄无声息的走了。把你送去火葬场的那天,我们所有人都哭了。你的音容笑貌都还是那么熟悉,却定格成了永恒。你,一直是我最亲切的怀恋。

  我相信,你现在一定在天上看着我吧,你不会留下你曾孙女一个人的,对吧?曾祖母,你的爱,你的好,你的包容,你的忍让,我会一直记得,一直珍藏在我心底。你,让我怀念。

小学生作文600字 篇2

  孔孟认为,追求学问首先在于爱学、乐学,这是关键。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”即真正爱好它的人,为它而快乐的人才能真正学好它。同时,孔子提倡和赞扬“敏而好学,不耻下问”的学习精神,体现了孔子严谨的治学态度。

  关于学习的方法。孔孟在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题,最著名的莫过于“学而时习之,不亦说乎”,“温故而知新,可以为师矣”。与此同时,孔子还特别强调学思结合,勇于实践。他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”只读书而不思考就会感到迷惑,只是空想而不读书就会精神疲殆。要求人们把学习积累和钻研思考相结合,不能偏废。

  关于学习的内容。孔孟主张学习要博,要广,不能偏颇单一。他提出要用四种东西作为自己的学习纲要,这就是“文,行,忠,信”,即文化知识,品德修养,忠诚笃厚,坚守信约。这四项内容对于自己和别人都具有重要意义。

  课文的几则语录,体现《论语》的文学特点。首先,它们全是用当时的规范口语写成的,明白如话。其次,语言自然流畅,简约朴实,不事雕琢,不求辞采,却能表达出深刻的道理。再次,它们有一种从容不迫、多方启发的风格,体现出所谓“文如其人”的文章规律,使读者如同亲眼目睹“循循善诱”的.师长。最后,《论语》偶尔也有生动的比喻,使读者耳目一新。

  《孟子》也属语录体。《孟子》善于论辩,《孟子》的比喻,有故事,有情节。课文中“弈秋诲人”的故事,就是一例。这种故事往往成了寓言。这样的寓言是为了说理,为了辩论。《孟子》的寓言,多有民间故事色彩。《孟子》里许多寓言至今仍然家喻户晓,如“五十步笑百步”、“揠苗助长”等。

小学生作文600字 篇3

  我生活在碧蓝的海中,在危机四伏的水里没有几样绝招是很难有立足之地的。

  作为软体动物,我可以在水中自由地变化,甚至可以挤进岩石缝中,而岩石正是我潜伏地点!你瞧!周边的.小鱼完全浑然不知我的存在,我像一支离弦的箭一样从石缝中发射了出去,打得那些小鱼措手不及。我立刻张开大嘴,用力一吸,一只小鱼被我收入囊中。

  不好,只见一只鲨鱼向我冲来,我从容不迫地闪开了,并及时吐出一肚子黑水,只见海水变得浑浊,鲨鱼像瞎了眼睛似的乱冲乱撞。我不禁哈哈大笑,多少捕猎高手都被我这墨水弄得团团转。

  我们乌贼的变色功夫,恐怕比变色龙还要略胜一筹,许多人类还把我们称为艺术家,因为我们不仅能随着周边景物改变颜色,还能改变皮肤的光滑程度。一只螃蟹走了过来,我直流口水,下定决心要捉到它。我静静地攀在岩石上,身体变得灰黑,皮肤渐渐变得粗糙,仿佛自己也只是一块普普通通的石头,等那一只螃蟹走近了,我便悄悄地游了过去,一口吃下。也许你会惊讶,螃蟹有坚硬的外壳,我是怎么吃下去的呢?其实这很容易,因为我有一排同样坚硬的牙齿,先用牙齿,将壳碾碎,再用力一咬,鲜美的肉汁滑入口中,味道别提有多美,真是让我吃了还想吃。变色术用来躲避天敌也很好用,当我发现有鱼在跟踪我时,就一头钻进沙子,把身体变得金黄,皮肤上立即长一粒粒颗粒,再屏住气,真是天衣无缝,那条鱼苦苦地搜寻了许久,最后只得打了退堂鼓,终于垂头丧气的回家了。

  变化术、喷墨水变色龙这些绝招,一直使我这只乌贼的生活丰衣足食,安逸舒适。

小学生作文600字 篇4

  洗衣风波在一幢高大华丽的别墅,里面住着一位亿万富婆,她的儿子,和一位勤勤恳恳的`保姆老奶奶。

  一天老奶奶正在院子里洗一叠又厚又脏的衣服。这时,富婆拿来了比原来更厚,比原来更脏的衣服给老奶奶洗,并说道:“老太婆,这些衣服给我洗得快点,但要保证质量。”老奶奶听了不由叹了口气。于是,奶奶一手抓起衣裳,另一手拿着肥皂,就使劲地搓起衣裳。这时,跑过来了一个十一、二岁的男孩,见保姆老奶奶要洗那么多衣服,心想:妈妈真是太霸道了,老让奶奶洗这么多衣服,今天我实在看不下去了,我帮帮她吧。便说:“奶奶,今天我帮您洗一点。”老奶奶听了,感动得热泪盈眶,心想:老板娘欺人太甚;她儿子呢,尊老爱幼!男孩立即离开,回到家中,拿了一个大脸盆,装了半盆水。左、右手都牢牢抓紧盆子,小心翼翼地向老奶奶的洗衣点走去。男孩取了一些衣服,放进水中,便开始洗了。

  洗了一会儿,正当他俩洗得满头大汗时,富婆走了过来,看见自己的儿子在帮那个老太婆洗衣服,便不由得火冒三丈,气愤地说:“你怎么帮外人洗衣服?”男孩也不甘示弱:“妈,你太欺人太甚了,老把一堆又一堆的衣服让老奶奶洗,你这什么态度啊!”儿子的话真是火上加油,让富婆越来越气愤,说:“我的儿子竟帮外人说话,真是不争气!”儿子反问道:“难道我们不应该遵守中华民族尊老爱幼的优良传统吗?你呢,却是在破坏!”

  这时,富婆似乎发现了自己的错误,慢慢地走开了。同学们,中华民族的优良传统是一代代传下来的,万万不可毁在我们这代人身上啊!

小学生作文600字 篇5

  她,既是我的邻居,又是我的表姐,更是我们学校的`美德少年——刘美莹。

  刘美莹矮矮的个子,短短的头发,看上去有点腼腆,但她在学习上有一股拼劲。有一次,她在我家写作业,正当她快写完时,有一道题难住了她,刘美莹二话没说,抓起演算本就开始算。当我作业写完时,她还在算,直到我们吃饭时,她才把这道题的结果算出来了。而她并不忙着吃饭,而是像考试一样严谨认真地把每道题都检查了一遍,然后才收拾书包过来吃饭,这让我不禁想到我们班的有些同学。他们遇到稍微难一点的题目就不思考,就放弃,甚至有的人空四五题。比起他们,刘美莹这种不怕困难、勇于克服的精神是多么可贵呀!

  刘美莹还是个“小书迷”。有一次,我到她家玩,见她在看书,只能和她家的小妹妹一起玩。一会儿,她全看完了,就拿着杯子准备去倒点茶喝,她转过头,看到我瞎了一跳,手中的杯子都掉了,她心神未定,便结结巴巴地说:“你……你什么时候来……来的呀!”我和小妹妹都捧腹大笑,异口同声地对她说:“你真是个书呆子。”她不好意思地挠了挠头。还有一段时间,她们班流行看《淘气包马小跳》,此书共有11套,刘美莹三天就全部“啃”完了。

  刘美莹之所以有许多知心朋友,都是因为她喜欢帮助别人。有一次早晨,和我一起去坐公共汽车。等车时,刘美莹看到一个老人行动不便,便走到那个老人身边,帮老人拎包,车来时,她一步一步地扶着老人上车,上车后,还帮老人找座位。

  刘美莹就是这样一位普普通通,而又与众不同的小女孩。我们一定要向她学习,争当“美德少年”。

小学生作文600字 篇6

  从小到大,我结识了许多的好朋友,有助人为乐的丁浩楠、有喜欢新鲜东西的,王胜燕、还有喜欢看书的权政通……这次我夸的就是这里面其中的一个人,她长着一个月牙似的小眼睛,扁扁的鼻子,红润的嘴巴,每天都可以看到她那灿烂的笑容!

  首先我要夸她那助人为乐的精神,那是一个星期三的下午,“叮铃铃”放学铃响起来了,我们收拾好书包,像离弦的箭一样,飞快的跑到教室外面,站着整齐的'队伍,秩序井然的踏着欢快的脚步出发啦!到了校外,突然,我班李潇筱的一张试卷,掉在地上,她毫不犹豫的跑上前,拾起试卷,还给了李潇筱。

  她不但助人为乐,而且学习也很好,考试她都名列前茅,受到老师的表扬,这次她代表我们学校去参加比赛,为我校争得了荣誉。在平常的时候,如果你不会的题、不理解的题,都可以去问她,她会耐心的给你讲解,直到你明白了为止。

  最后,她还有一点值得我们夸赞——拾金不昧。那天,我们这在卫生区拾纸,突然,一张纸引起了我们的注意,我们跑过去一看,啊!原来是一张十元的钞票,她立刻拾了起来,说:“我们把这个钱交给老师吧!”"行!"我坚定地说。我让她自己去把这个钱交给老师,她答应了,你们可能会,他要是不交给老师呢?她自己留下了,给自己用呢?错,要是你们这样想的话,那就大错特错了,她并没有自己留下来,而是真的交给了老师,我们回到教室后,老师说了这件事,并找到了丢失钱的人,那是我们班同学不小心掏掉了的,老师还表扬了她。

  这就是我要夸的那个人,你们可能已经猜到了吧!哈哈,对了,就是我们班的,王胜燕同学!

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