实用的小学生记事作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学生记事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生记事作文 篇1
阴阴沉沉，乌云压。房顶，天气闷热，一场大雨就要降临了。
下午放学后，我聋拉着脑袋走进家门。妈妈感到莫名其妙，亲切地说：“莹莹，瞧，你爸爸买了一申葡萄，舍不得吃，给你留着，快吃吧！”
我连头都没抬。默默地走到床边，连书包都没顾得摘，就躺在了床上。
“看，这葡萄多水灵啊，大大的个儿，鼓鼓的肚儿。薄薄的皮儿，多好吃呀！”妈妈边洗边说。
我无动于衷。妈妈故意逗我发笑“这葡萄个儿又大水又多，莹莹一张嘴，甜水就会流到嘴里，淌到肚里，保你浑身舒服。”
我翻了个身，没有说话。妈妈在厨房里又说：“哎？这一串葡萄多像一串紫玛瑙呀。你平时挺爱吃葡萄的，今天这是怎么了？”
我厌烦地捂上了耳朵。妈妈走进来，拿若葡萄在我眼前晃动“快吃‘小珍珠’哟，亮亮的果皮，饱满的果肉，让人一看就流口水。”
我索性拉开了被子把全身都蒙上，不看不听。“我数过了，这串衡萄上有64个珠，快吃吧，妈妈都流口水了。”听到“64”这个数字，我“哇”的一声哭了。
妈妈心疼地问：“发烧了？”我摇了摇头。
“受老师批评了？”我又摇了摇头。
“和同学吵架了？”我还是摇了摇头。
“考试考砸了？”我照旧摇了摇头。
“有什么心事，跟妈妈说说，别闷在心里，看你这样子，妈心里不好受。”妈妈抚摸着我的头说。
我便咽着告诉妈妈：“张老师……他病……病了。”
“张老师很快会好的'，这几天学校一定会找代课老师的，你别太伤心了。”
“可是……”
“快别说了，”妈妈打断我的话，“先吃了葡萄再说。”
我不听妈妈的话，继续说：“张老师像这串葡萄上的梗，我们64个同学就是上面的64颗葡萄。如果没有了梗，这串葡萄不就散串了？我们这个班不就成了一盘散沙了吗？”
我说着，突然脑子里闪出一个想法：对，把葡萄送给张老师补养身子，让他早日康复。
我的想法得到了妈妈的支持。晚上，妈妈陪我去医院看望张老师，天太黑了，风一个劲儿地刮，雨一个劲儿地下，我两手捧粉这串葡萄，依偎着妈妈冒雨向医院走去。
到了医院，护士阿姨告诉我们：“张老师刚输完液，现在睡着了。”
我走进病房，着见张老师的枕边放若一换信纸，是同学们写的祝他早日康复的信。每封信上的错字、标点、病句他都一一改过了。在我写的信上，还改了一个“望”字。我明白了，一切都明白了，我们的张老师就是这样一个认真的人。
护士阿姨说：“张老师太累了，他需要的是休息。”
我点了点头，把这串晶莹的葡萄放在了张老师的枕边……
小学生记事作文 篇2
清明节到了，家家户户都去给过世的人们上坟，国家也为此而定了节假日。
清明节早上，妈妈煮了30个鸡蛋。我起床一看，大吃一惊说‘妈妈，您煮那么多鸡蛋干什么？’妈妈回答说‘当然煮给你这个猪吃了。’‘妈，我又不是猪，我是属羊的。’早上我吃了3个鸡蛋，肚子都大了。
中午，我们去了姥姥家，姥姥煮了好多鸡蛋，中午这一顿我又吃了3个鸡蛋。
这一天我一共吃了6个鸡蛋，肚子撑得老大了。清明节是我这一年吃过最多的`鸡蛋了。
小学生记事作文 篇3
老师布置了一项奇怪而又有趣的作业——保护鸡蛋。老师话音刚落，班上立刻炸开了锅，有的同学说：“我要带一个又大又白的!”有的同学说：“我要把它周围包上棉花!”
我嘀咕着说：“我要把鸡蛋放在小罐子里。”
一回到家，我就打开冰箱门，仔细地挑选着鸡蛋，一会儿看看这个，一会儿摸摸那个。突然，我眼前一亮，挑中了一个小而白的鸡蛋。在那些鸡蛋里，它显得小巧玲珑，白得像张小姑娘的脸。我找来了妹妹吃小馒头的罐子，里面铺上一层白纸，小心的把鸡蛋放了进去，看了看，总觉得还少了些什么。我灵机一动，赶紧去找来一些米放进去，再铺上一层棉花和我中午采摘的桃花瓣，闻了闻，好香啊!然后盖上盖子，心满意足的去做作业了。
第二天，我小心翼翼地捧着鸡蛋去上学，一进教室门，就看见同学们聚在一起，你摸摸我的鸡蛋，我瞧瞧你的鸡蛋，没有往日那打闹，奔跑的场面了，大家都小心极了。我在书包里找了个舒服、合适的位子，在上面还铺了纸巾，把罐子放在上面，轻轻推一推，纹丝不动!这下，我可就安心听课了。一下课，我就拿着装鸡蛋的罐子小心的玩，生怕把鸡蛋给打碎了，上课我就把鸡蛋的“窝”放进书包那个舒服的`地方，再把它放在地上，生怕它碎了。
一天的保护工作终于结束了。我体会了妈妈照顾我的辛苦，因为我照顾一天鸡蛋就感觉累，何况妈妈怀我十个月，生下来抚养大是多么的不易啊!
优爸点评：真是一项有趣又意义非凡的作业，相信小作者通过这次特别的作业对父母的爱也有了深刻的认识。文章取材于生活中的一项体验，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，行文舒展，叙述自然，一些动词的运用很好的把体验的过程形象的展现出来，例如，“小心翼翼的捧着”中的“捧”字形象的揭示当时小作者在完成这项作业中担心摔碎的心理特征。当然在文章中还有很多可圈可点的写作手法，优爸在这里就不一一夸奖了。
优爸有一个小建议给小作者，开头和内容在运用上都比较出色，结尾有些略显仓促，不免有些虎头蛇尾的感觉，如此有意义的一次作业，小作者可以在结尾点明中心思想的同时升华主题，理解了妈妈之后呢?自己有什么想法?将其写出来，让整篇文章有一个华丽的收尾，这样你的结尾就能为你的文章更锦上添花了。
小学生记事作文 篇4
今年暑假，我知道我的两颗大牙蛀了三个小洞，每当想起以前没认真刷牙我就很后悔。
小的时候，妈妈就告诉我一定要保护好牙齿，还教我要怎样刷牙，我按照妈妈教我的方法刷了一段时间，我就开始放松了，嗽口后随便刷几下就好了，妈妈检查的时候才认认真真地刷。有一天在吃饭的时候，突然感到牙齿一阵疼痛，妈妈后来带我去找了医生，医生拿着一把带钩子的工具在每颗牙齿刮一刮，帮忙清洁牙齿，我静静地配合医生检查完所有的牙齿，总共发现了大牙上有三个蛀牙的地方。妈妈说：“你是不是平时没有认真地刷牙？”我只好老实地承认了。医生拿来了各种补牙的`工具和材料，我忍着难受，终于把牙补完了。最后医生还拿出牙齿模具再次教了我刷牙的方法，再让我去刷刷牙，刷了一次、两次、三次、四次，终于刷干净了。
经过这次牙齿的疼痛和补牙的难受后，我很后悔我平时没好好保护牙齿，以后我要认真刷牙，不能再蛀牙了。
小学生记事作文 篇5
今天下午，天气不太好，来到作文班后，只见老师神神秘秘地走进了小黑屋，好一会儿才出来。同学们交头接耳，想知道老师在搞什么鬼。大家推荐让我去一探究竟，我也只好恭敬不如从命。【评：设下悬念，引人入胜。】
我大着胆子，打开了小黑屋的门，好容易才摸到灯（的开关）。打开一看，呀！只见老师正在整理一盆的树叶，桌上摆有胶水以及双面胶和一大堆的剪刀和白纸。我问老师：“老师，今天写的作文和这个（些）有关系吗？”我边说边指了指这些奇葩的东西，不知老师想干什么。老师扶了扶眼镜只说了六个字：“天机不可泄露。”【评：尽管去侦探，但依然未解开谜团。】
我也不打扰他了，做好了“间谍”便是，灯就开着吧，我想。我把门关好，郑重其事地向我们广大“人民群众”宣告屋中奇怪的工具，同学们也十分好奇。【评：一系列动作的描写，更增加了神秘感。】
我们心里明白，待老师发下习作参考单，便所有的猜测都真相大白。【评：等待谜底。】
上课了，老师（并）没有发下参考单，却给每人都发了一张印有不同图画的白纸，接着从小黑屋中搬出了那盆（树）叶子，外加两个布袋，使我们更加无从推测。【评：老师还是没有抖开包袱。】
他让同学们排好队，把眼睛闭上，（每人）从两袋子中（分别）拿出剪子和胶水什么的。我抽到了一把较大的红色剪刀，和不能说得上长的双面胶带。不得不说啊，我目前的条件确实很艰难，不是？【评：发下工具，但不知其所用。】
老师终于发下了参考单，同学们都定睛地往作文题目那儿瞟，一看今儿的这题目，有一点困难——《树叶粘贴画》。【评：终于揭开谜底。】
老师说：“考大家动手的时间到了，现在大家按照画来粘贴。用什么呢？聪明的`孩子们，告诉我！”同学们异口同声地说到（道）：“用盆中的树叶！”“真棒，现在大家可以动手了。”【评：“异口同声”说明大家回答一致。】
我“省吃俭用”，才贴出那么一幅画：两只小鸟的爱情。自我感觉不是很好，（但）有些乱了，不过倒像热带雨林哩。最后的两片大叶子确实有点粗略了，，但是却跑出了一点画框，（但）看着还是蛮经典的。【评：介绍“我”的粘贴画。】
老师把我们的画（一一）挂在了墙上，有好有坏，一目了然。自己动手，自然也有一定的比较，可是快乐才是我们动手的真谛。
小学生记事作文 篇6
如果，岁月是一片蓝天，六年的时光就是天边的彩霞，稍纵即逝；如果，岁月是一场欢聚，六年的时光就是离别的巧克力，涩中生甜。如今，它在欢声笑语中，穿过的记忆的银河，令我无法忘却有笑有泪的小学生活。
茫然回首，千般思潮拍打着心坎，万种情结纠结在脑中，往事如同一幅流光溢彩的画页，一阕渗透情谊的诗词，不曾忘却，在课堂上各抒己见的陈词，在学习上字句斟酌；不曾忘却，在操场上欢快的打闹与嬉戏，在上下课铃之间跳跃的身影。如同一本日记，它见证着我们的童稚、天真与欢乐。
忘不了，那绚丽多姿的学习生活。老师的教诲成了我们向上的阶梯。在课堂上，老师毫无保留地授予我们知识，向我们不厌其烦地解释重点与难点之间缠绕的奥妙。老师蜡黄的脸上欣慰的笑容是我们最好的奖励。我们不忘老师的悉心教导，为同一个目标而努力。我们爱“不耻下问”，爱坚持自己的立场，常常为一个论点的正误驳得面红耳赤，我爱这个活跃的`班级，学习气氛总是温馨、和睦。
忘不了，那五彩缤纷的课外活动。已经忘却，在什么时候，我们不再打闹，开始并肩牵手向前。我们在同一个环境下成长。运动会上，“巾帼”不让“须眉”，如展翅的雏鹰在蓝天飞翔，双方憋红了脸；在初春的登山探险中，伙伴们手拉着手，变成崎岖的山路上一座团结坚固的彩桥……也许，那一张张熟悉的笑脸会被我淡忘，我却无法忘记那一段有笑有泪，欢乐忧伤的日子。
六年岁月如清风，匆匆与我擦肩而过。在这六年里，我经历了很多，也懂得了很多。同学录与毕业照散乱地摊在桌上，我清楚，不久，我将与朝夕相处了六年的同学劳燕纷飞，“难忘”是最好的见证，我将把它们永远珍藏于心底！
小学生记事作文 篇7
今天，妈妈爸爸和我去十里荷塘玩。我们准备了伞、食物、相机、水……我们开着车到了十里荷塘，里面有一座大桥，桥又弯又高，像半个月亮。桥下有一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。
走下了桥，我们向一条狭窄的小路走去。先到了一个小池塘，里面荷花有许多，荷花在风中舞动，中间有一个个可爱的小莲蓬，莲蓬像许多碗里面装了鲜嫩的莲子。
路旁的大树高高壮壮，像一个个认真的卫兵站在两旁。
我们又到了一条小河旁边，看到了一个老渔翁乘着船，在水中捉鱼，每次把网撒到河里，每次都有鱼上网。
这时，下起了倾盆大雨，我们又到了一个小池塘旁看到了雨水在荷叶上像一颗颗晶莹的`珍珠，滚来滚去，闪闪发亮，非常好看。
最后我们到了一座小桥上，爸爸给我摘了一片荷叶，我把它撑在头上，爸爸给我照了一张照片。妈妈说：“时间不早了，我们回家了。”
我恋恋不舍地回家了。
这是我最开心的一天。
小学生记事作文 篇8
你瞧！一群快乐的少年，像一群脱组的小野马，在海滩上卷起一阵旋风——跳跃，欢呼，飞扬着笑声，直奔大海嬉水。
去年夏天，我和妈妈来到北戴河海滨游泳。我第一次看到大海，心里说不出有多么激动和高兴。大海是那样的湛蓝，海浪带着呼哮。看着那打着赤脚在海滩上互相追逐的少年，他们是多么的快乐、自在、无优无虑。幸福啊，甜蜜的生活。生活是五光十色的，像宽阔的大海一样无边无际。大海美啊，像一位慈祥的母亲。
我换上了游泳衣，一下子投进大海的怀抱，突然间我感到我是最幸福的人。我使劲地挥劈分水前进，渐渐地我与海岸越离越远了。无意之中我喝下了一口海水，苦涩的滋味中微微带有一点盐份，叫人尝不出它到底是什么滋味。强烈的紫外线照得我睁不开双眼，无力的`身躯躺在灿板上，任由海浪起伏拍打，不禁让人想起了远古时期奇妙的神话传说——海的女儿。此时我不就是大海的女儿吗？
我上岸恢复疲劳后，真想能看到海的另一边。可地理知识告诉我，地球是圆的，我是看不到海的另一边的。我知道海的另一边也有我们的同龄人，也有景色优美的城市和幸福的人们。
我赤脚在海滩上慢步，余味无穷。再望大海，在夕阳的照耀下，大海像巨大的蓝宝石，又像闪光的锦缎。我情不自禁地唱起了《大海啊，故乡》我望着大海，真舍不得离去。我愿我的心胸像大海一样宽广无边。我爱大海，也爱唱歌，唱大海的歌。这首歌我经常哼着：
“小时候，妈妈对我讲，大海，就是我故乡。海边生长，海里成长……”
生活要丰亩多彩，学习要勤奋努力，玩耍要无忧无虑，尽情享受。因为我们正处在幸福的童年，找们要渐渐地认识生活，我们要生活得最有意义。
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