【推荐】小学生活作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学生活作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学生活作文 篇1
2D电影——中学课堂，还记得小学时每节课只有40分钟，不仅学的内容简单而且又有趣的课堂互动，还想去看那5D电影——小学课堂。
一
“铃铃铃……”又要上课了，又得去看那无趣而又漫长的'
二
看了一场场无色又无味的2D电影，终于放学了，回到家看着抄作业本上那一条条长长的编码——作业题，想起小学放学，刚到家没到半小时不仅写完作业而且又检查了好几遍，开始于爷爷下象棋了“跳马”、“吃象”将军我一次次的溃败，“不玩了”又与奶奶学洗衣服，“衣服要抖开肥皂要擦到位，洗的时候要用力。”我拿着 板凳，在搓衣板旁边用力的搓着衣服，衣服洗好后又看了十几页课外书。终于等到了爸爸妈妈下班，爸爸带回了一大包好吃的，一边看电视一边享受美食多么惬意啊！“吃饭了”妈妈端着糖醋排骨说着，我不知不觉口水流了下来……吃晚饭又去散步……
三
现在已经九月下旬了，可妈妈还没提国庆节去哪玩呢，要是以前每个周末都会出去玩，我拿出去年国庆出去玩的照片发呆。
随着年龄的增长我已不再适合小学生活，要去适应那内容丰富多彩的中学生活。
小学生活作文 篇2
我也不得不感谢她们，每当我陷入困境的时候，她们总是第一个来帮我。我知道此时此刻，无论我用多么华丽的语言来形容，都表达不出我们之间深厚的友谊。
不仅是同学之间好，老师也做到了她刚刚教我们时承诺的'话：要和我们做朋友。我也为有一个这么好的老师而感到骄傲。
写到这，我眼前又浮现了在我们师生分别时的场景。我们拍过集体照之后，有好多同学都潸然泪下了。以前一切的一切的不愉快都化为了灰烬，我们临走之前还说要在三年里好好学习，争取这三年以后都考上自己理想的高中。到十八岁的那年，我们还要相聚在一起，一起拍照……。也许上帝也为我们而感动，大雨无声得下着。
我永远记住了我们的承诺，我要做好，做到最好！
小学的生活就这样平淡而又快乐地结束了，它没有什么坎坎坷坷，就给它画个句号吧，继续让它那么平凡。
小学生活作文 篇3
时间飞快的旋转着，转眼间5年过去了，在我的记忆中我还是一个小朋友在草坪上嬉戏。在这打打闹闹5年里我，我和男生们快乐地度过了。我一般很少和女生玩，而是和男生们一起打架。因为女生们玩的游戏不好玩，男生的游戏才叫刺激！现在五年级，马上又要六年级。假如我离开了这个学校，我会有多么得伤心，那么多的好朋友就要这样离我而去了。虽然说我以前很喜欢和男生们一起打架，但是不打不相识嘛，一说要离别还真有一点舍不得离开。我是一个野蛮的女孩子，我不像别的女孩子们一样闻闻静静的，而是像男孩子们一样玩耍。在过一年我就要离开了，去另一个学校读书。我的好朋友们我们就快要离别了。虽然说一年半的`时间是很长的时间，但是一眨眼就过去了。从现在开始我在也不去打男生们了。除非他们自己来惹我。我觉得班级里的每一样东西，都是那么得值得留念；每一样东西，都是那么得亲切，真想走过去抚摩它，哪怕最后看他一眼也可以；每一个人都是那么得可爱,美丽!我虽然是一个野蛮无礼的女孩子,但是我也是一个十分注重友谊的女孩子哦!每一个人都是那么得亲切,和蔼.离别只是占时的,假如我和你是有缘的,那么我们就会在见面的!
小学生活作文 篇4
光阴似箭，六年的光阴一转眼就过去了，在六年的时间里对于每一位同学都会有着美好的回忆。在六年的日子里，有成功的欢笑，有受伤时的眼泪，有老师的谆谆教诲，有同学们的.关心照顾……数也数不清，而这一切马上就要画上句号。再过几个星期就要毕业了。我们将要离开朝夕相处六年的同学们，离开熟悉的校园，离开我亲爱的老师。去一个陌生的环境，认识新朋友。
现在，脑海里还浮现着同学们操场上奔跑的身影，教室里朗朗的读书声，下课后同学们的欢声笑语，校园的一草一木。想起刚刚跨进小学的大门时，自己还是一个一无所知的小孩，到现在，已经成了一个懂事的小学生，这些都是老师的功劳，是老师叫我们认识了真善美，让我们遨游在知识的海洋，学会去关心别人，帮助别人。而现在就要离开他们，开始不舍起来。
毕业让同学们伤心又高兴。
高兴的是进入初中，又可以交到新的朋友，学到新的知识，增加自己的知识面.
俗话说：天下无不散的筵席，总有散的时候，让我们迎接一个崭新的开始。
小学生活作文 篇5
记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。
——题记
光影似箭,日月如梭。一晃眼,六年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级。准备要离开你们——朝夕相处的同学；准备要离开你们——和蔼可亲的老师；准备要离开你们——我快乐的小学生活……小学的快乐生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。每当想起过去种种往事不禁感慨万千。在小学快乐生活里,有我的酸,有我的甜,有我的苦,有我的辣。小学生活是多姿多彩的,就像五味瓶一样,酸甜苦辣咸,样样都有……
在我的小学快乐生活里，发生了许许多多难忘的事情，有激烈的校运会；有元旦文艺汇演；有去南山寺春游；有去市政府献词，等等。它们就像一个个五颜六色的泡泡一样，在我的脑海里不停地升起……
其中有一件事，是在我们学校第一届校运会的拔河比赛。那时，五年级的`比赛完了，到我们六年级了：第一局一班和二班，一班获胜了；于是，到我们班了，我紧张起来。现在是我们班和一班拔，两个班的同学都在使劲地拔，绳子时左时右，时高时低。僵持了一会，绳子开始慢悠悠地移向那一边。我们班的同学瞪着眼，咬着牙继续坚持着，他们班的同学更是一点也不松劲，大家都使出了吃奶的劲。忽然，手一松，我们未及防备，都摔倒在地。第一回合，我们失败了，但我们没有灰心，比赛继续进行。第二回合到了，由于在第一回合用了许多力气，力不从心，我们还是失败了，一班得了第一名。我们班的男女生个个垂头丧气，捶胸顿足，失望不已。班主任老师立刻上前安慰我们，鼓励大家和二班争第二名时要努力，不要看中间那个红领巾，只要顾着往后拉，就能获胜，我们点点头，个个眼里再次恢复了自信，不再恐惧起来。和第二班的比赛开始了，我们调整了一下位置，开始新的比赛。第一轮开始了，我当时突然得出了一个经验，凡是在左边拔，力气都很充足，但到了右边，不知为什么，我们都像皮球泄了气——没力气，所以对面一般总是轻而易举地获胜。我们使劲地往后拉，“准备了！”旁边帮我们加油同学对我们说。不知为什么，后面的绳子好像没人拉了一样，但我还在使劲的拉着，我见这样，刚想放开，二班的同学突然间拉了回去，啊，红领巾过去了！我们立即想挽回，但已经晚了，二班早已拉了过去，第一回合，我们失败了，我想：惨了！在那边我根本拉不动的，果然不出我所预料，我们输了，刚一开始二班就拉了过去。于是，二班取胜了，得了第二名，我们灰心极了，垂头丧气地放下了绳子，向教学楼走了过去。而二班的同学十分开心。我第一次参加校运会集体活动，虽然失败了，但重在参与，经过这次比赛，让我明白了“团结就是力量”所以这件事让我十分难忘。
时光飞逝,不知不觉,六年的光阴祥云烟一样过去了.小学生活是多么令人迷恋并且依依不舍,现在我们准备有各奔前程了.我朝夕相处的老师同学,我的课桌,让我难以忘怀;那宽敞明亮的教室,那风景如画的校园,也足以让我难以我难以忘怀.这里书声琅琅,这里绿树成荫,这里是我们的摇篮.在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少欢乐的笑声.岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞-真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁-苦尽甘来......快要离开时,心中不免产生种种难忘的情绪.因为在这六年中,许多人许多事都给我留下了难以磨灭的回忆......
小学生活作文 篇6
西藏天边，一片耀眼的蓝，令人赏心悦目。偶尔有一两朵洁白的云，慢悠悠地飘着。没有黑云的遮挡，没有雾气的稀释，太阳自由地挂在天上，笑眯眯地放出金灿灿的阳光。一切都是那么柔和，宁静。
车子行驶在乡村并不平整的公路上，载着我们十几位游客。几声欢快的鸟鸣，把我们的视线牵到了窗外。平原上早已不见了踪影的油菜花在这儿却是一大片一大片的，随风摇曳。远处几幢鲜艳的藏民居，静静地伫立在蓝天和绿地之间，好和谐的色彩。
目光所及之处，草地的绿色让人心醉，两个可爱的`藏族小孩兴奋地朝着我们这边挥着手，被高原阳光所照射的小脸红彤彤的，眼睛如蓝天那般清澈透亮，无一点杂质。他们触动了我内心最感动的角落。
不由得想到上海。耳朵里立刻充满了汽车喇叭声，电钻声，眼前也出现了上海灰蒙蒙的“蓝天”，黑乎乎的云，拔地而起的钢筋水泥树林。哪能与这儿相比！也许是因为这里没有“进化”吧，没有高高的烟囱。城市固然很发达，但在现代化的进程中，人们似乎忘记了保护环境，保护那唯一的地球，唯一的蓝天！
生活需要蓝天！我们需要新鲜的空气，需要美丽的环境！城市在哭泣，地球在哭泣，你听到了吗？关掉那高高的烟囱吧，让蓝天也笑一回！
我微笑着目送他们远去。一条清澈见底的小河蜿蜒而下，映照着那深深的蓝。真想融化在这蓝色的河里，不愿归去。希望有一天，上海的天，也能这么蓝！
小学生活作文 篇7
生活处处有美景。只需细细留心，每一个细微之处都有一幅崭新的画卷。
美景，在初阳下的草地上。早晨的第一缕阳光照在绿色的草坪上，仿佛一切都有了活力：路边草中，一群群小虫跃起来，开始了它们整齐的齐舞，唱着虫儿之歌，愉快之情不必说。踏着地毯似的草，看着随着你的走过而受惊的蚂蚱蹦得“三尺高”，还有清晨的露水也溅起来，弄湿了几只小虫的翅膀，露水弥漫着清香。
美景，在每一次骑车的路上。当你骑车掠过花花绿绿的商铺，形形色色的人群，这难道不能成为一幅画吗？商铺，或张扬，或内敛，那强烈的色彩成为了都市生活的背景。店外走过的每一个人的表现也各不相同：有沉默的、有眉飞色舞的、有搞好笑的、有正经的、有泼辣的、有文静的、有轻松的、也有严肃的，把每一个不同的人与这背景搭配起来，你会突然发现，这是一种独特的美。
美景，在努力工作学习的过程中。工作与学习乐趣自在。学习时沉浸其中，那一篇篇阅读不再是阅读，而变成了一个个游戏；做题也不再是做题，而是心灵的.放松，思维的旅程；看书也不只是看书，而是进入了一个快乐的境界；无忧无虑地满足心灵的渴求。
美景，在随意的涂鸦中。用一支笔在白纸上不经意的画圆圈、三角和不规则图形，本是无心插柳，谁知柳成荫，作出的画却是一幅栩栩如生的人像。
美景，在恶劣的环境中。暴风雪肆虐，万物似乎都躲藏了起来，这时，昏暗的天空中一个黑点在摇晃着，忽上忽下。一只海燕正奋力地拍打着稚嫩的翅膀，沉重的羽毛压得它喘不过去，风雪像鞭子般打在它的身上。但它依然坚强地飞着，不愧是天之骄子，又何怕这天气呢？这不又构成了一幅名为“坚强”的画吗？（王老师点：风雨中的海燕，地震后的战士）
美景，在每一个不经意间，用特殊的角度去看平凡的事物，生活依然精彩。
小学生活作文 篇8
“薯片，薯片，哎呀，又掉了！”咦？我们班今天为什么这么热闹啊？哦，原来是在举行吃薯片大赛呢！让我们去瞧瞧。
第一位上场挑战的是黄鹏同学，当老师将薯片轻轻放在黄鹏的额头上时，他立刻迫不及待地挑动着眉毛，开始了最精彩的“挑眉舞”，没过多久，薯片就优雅地滑到黄鹏眼睛的下面，只见黄鹏又“发功”了，他一边拱鼻子，一边抽搐着右半边脸，可薯片就像和他作对一般，丝毫没有半点想要移动的意思，于是薯片就在与黄鹏对抗着。又过了一会，薯片似乎动摇了，它慢慢地向下掉了一点，就在这时，黄鹏一个没留神，薯片就滑到了地下，黄鹏见状，只好苦笑，并宣告失败。再看看别的同学，有的眨眼，有的拱鼻，有的挑眉。为了吃到薯片，同学们真是八仙过海，各显神通呀！
看着同学们那么精彩的表现，我也跃跃欲试了，可是想要成功，可不能太心急，不然一不留神，就会和黄鹏一样，薯片与你擦肩而过。我先把薯片慢慢放到额头上，让脸朝天花板。我先微微挑了下眉毛，让薯片滑到眼睛上，为了吃到薯片，形象什么的`都不顾了，我边眨着眼睛，边试着让薯片来到我的嘴边，眨眼的时候，我的嘴巴不由自主地张开好大，薯片啊，薯片，你为何就这么不听话呢？快点到我的嘴巴里来吧！我在心中默念着。这时，薯片似乎听到了我在心中说的话，它慢慢地移到我的鼻子上，闻着香味，我想吃的心情更急迫了，可是薯片就定在那里，像粘了502一样。“啊！”忽然，我喊了一声，原来是因为我的动作太大了，薯片又像抹了润滑剂一样，一下子从我的鼻尖上溜走了，唉！我的薯片就这样“骨折”了！心情很是不爽啊！我看了看别人，看着他们吃到薯片后满足的神情，心里更加不舒服了。
看着我“骨折”的薯片，我知道，不管什么事都要十分有耐心，还要十分细心，心急吃不了香薯片啊！
小学生活作文 篇9
不管是潺潺流动的小溪，还是清脆动人的鸟鸣;不管是美丽迷人的野花，还是碧绿柔嫩的小草……这美丽的一切，都是我所向往的。
在我看来，生活中并不需要什么高楼、汽车，要的是自然、美丽、清净。没有突兀的鸣笛，没有刺耳的刹车，没有城市的喧嚣，没有一切的喧闹。
我希望有一间林中的小屋。屋前屋后种满了鲜花。一到春天，百花争艳，花香四溢，沁人心脾，那鲜亮的颜色让人目不暇接。清风吹过，屋中飘来了淡淡的幽香，那种甜甜的感觉，让人沉醉。屋旁还有参天的树木，那一束束阳光，从叶缝中挤进来，在地上留下斑斑日影。小屋不远，还有一条小溪。一出小屋，就能听见水孩子和石头打架的声音。新鲜的`空气在雨后带着润湿的泥土的清香，扑鼻而来。我展开双臂，拥抱着这一切。
清晨，我听着鸟鸣睁开朦胧的眼睛。我会在溪边小石上欣赏这重复无趣，却又生机盎然的一天的初始。看，清澈的水中小鱼在活泼地嬉戏;看，空中的蝴蝶在翩翩起舞;看，树上的松树在顽皮地窜跳。闭上眼，细细品味这崭新的一切。
夕阳西下，我坐在屋旁的木椅上，静静地观赏者忧郁而宁静的夕阳。鲜艳的红色染绿了叶子。晚霞抹上了最后一缕美丽的印痕，天渐渐地暗了。
吃完饭，在林中漫步。来到一块空旷的草坪，躺在上面，柔软的草地，变成了一张舒服的床。我仰望星空，耳边传来虫鸣。点点荧光和漫漫星光交相辉映。
这，就是我向往的生活。
小学生活作文 篇10
幼儿园的生涯，每天都充满掌声。因为那时的我，是一个乖巧，能歌善舞，多才多艺的女孩子。所以，经常受到了外界老师的邀请，到各种场合去展示我的风采。可自从幼儿园的毕业会后，我的生活失去了掌声。
毕业会那天，我生病了，高烧不止，可幼儿园的老师却让我一定要去做主持人，还要表演很多节目，最主要的是唱一首高音歌《太阳从那里升起来》。无奈之下，我只好答应了。可就因为唱那首歌，我的`声音就全变了。
踏上一年级，我就成了一个不显眼的人物，在76颗璀璨的闪星中，我显得特别得渺小。我丢失了往日闪烁的光芒，不再是老师心目中的红牌。久而久之，我也对才艺丧失了信心。那时我还很小，我并不明白，多一种才艺，就多一条出路。
我放弃了，放弃了三年努力的结果，放弃了幼儿园老师心血换来的成果，就这样，把未到的掌声推入无底深渊，推入一条再不能后退的道路。
现在我已经是六年级，回望过去，生活里不曾存在掌声，也没有一个老师刻意地在培养我，突然间，我觉得自己浪费了六年的生命，没有荣誉，没有掌声。我有一股从没有过的冲动，重新读一年级。但那只是我的幻想,一切的一切，离我似乎那样地遥远，甚至连望都望不到边。
现在，我懂事了，我明白，一个人的才艺体现了一个人的价值和在别人心目中的形象。我永远也忘不了这没有掌声的过去，因为那见证着冲动而酿成的后果，我会以过去为教训，也会从今天开始，争取在今后的学习生活中取着更大的成就。
简评：如果可以，今天老师就会为你献上热烈的掌声。不，是现在。为你精彩的文章鼓掌，为你大胆地说出自己的心里话鼓掌，为你勇于正视过去鼓掌，为你乐观展望未来，不曾泄气鼓掌……记住，人的一生，不要因为得到掌声而沾沾自喜，更不能因为失去掌声而悲观失望。相信自己，我能行!
【小学生活作文】相关文章：
生活小学作文01-20
我的生活小学作文09-11
生活的启示小学作文01-08
暑假生活小学作文02-04
难忘小学的生活作文09-21
暑假的生活小学作文11-07
乡村生活小学作文02-05
小学作文：语文—生活08-06
感受生活小学作文02-03
难忘小学的生活作文02-03