照片里的故事学生作文精选9篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的照片里的故事学生作文，希望能够帮助到大家。
照片里的故事学生作文1
人一生会照很多的照片去记录我们的生活，每一张照片的背后都有一个故事，也许心酸，或许快乐，可能伤心，兴许悲伤。对我来说，最重要的一张照片-毕业照。我又拿起了这张照片，已经有点儿褪色和泛黄，遥想那个夏天，遥想曾经的同学。回忆把我拉回了的那个毕业季。
那是六月，我们作为毕业生，准备迎接小升初的毕业考试，曾经以为毕业遥遥无期，而现在转眼就要各奔东西。当我们考完最后一门，所有同学冲回教室，我们在教室里沸腾了起来，每个人大呼小叫，男生追着女生打打闹闹，在以前这是不允许的，现在我们毕业了!
第二天我一大早就起了床，好像忘记了毕业冲刺复习的`劳累，因为这是我们同学共处的最后一天。那一天天气真好，偶尔有一丝微风轻抚过我的脸颊，风随着我的思绪一直飘逸，这时的骄阳，好像没有那么炽热，白云俯身触摸着远处的山峰，路边的小草野花也没那么娇羞，展现了无限的生机。来到了教室，看到了同学们：他们脸上没有了学习的压力，紧锁的眉头也舒畅了不少。我们将要在楼下拍毕业照。当我站在那里准备拍照时回想起了我的六年：一年级被爸妈送到了学校，来一进教室，进门听见了哭声，原来是有的小朋友没有适应环境，哭闹着要回家。三年级我们渐渐熟悉，三五成群的一起回家，一起写作业，五年级我们彼此了解，相互熟悉。午后的阳光总是那么刺眼，我们漫步在校园的石子路上。听着“红领巾广播站”那些稚嫩的声音，想想都很满足。抽屉里放着还没看完的小说，几个连不起来的画面，为什么会那么怀念?照相机快门“咔嚓”一响，使我回到了现实。没想到我们不怕六月的考试，竟会怕那六月的分离。真的还想再看看他们的脸，真害怕多年以后我会记不清他们的名字。那些对你们说不出口的谢谢，一遍遍的在心里默念。
一张照片，定格了我的年少时光，一场考试，考散了一群“疯子”。那张毕业照总是有些难堪，但每次想到心里都会特别的暖。操场上400米的跑道拉开了我们的距离，怀念那个与你们同窗六年的教室。多希望时间能够停在那个毕业季，别让时间带走你们给我留下的记忆，这张照片记录了我六年的年少时光......
照片里的故事学生作文2
在我卧室的相册中，有着许多照片。闲暇时拿出来翻看，它们大多记录着我成长中的点点滴滴：喜悦，欢乐，悲伤，失落，有我第一次坐过山车时被吓坏的哭相；和妈妈在沙滩上拾贝壳时灿烂的笑容；还有第一次获得英语比赛时满面的欣喜……它们记录着我成长的脚步，承载着童年美好的回忆。
一张又一张翻看着，不知不觉中，照片上的那个在襁褓中熟睡的婴儿，已成在亲人身边活蹦乱跳的.孩子，转眼已到上幼儿园的年龄。
目光定格在一张与奶奶的合照上。照片中，奶奶抱着我坐在公园河滩上的光滑石块，双脚浸在清凉的河水中，任它们搔着脚心，好不惬意。而我则好奇地向水低望去，似乎是想要知道水中究竟藏着什么。我们身边放着件快要完成了的红色毛衣，那美丽鲜艳的长条花纹，映照着奶奶脸上灿烂的笑容，在午后阳光的映照下，一切，都是如此和谐，美妙。
在上幼儿园的这段时期里，调皮捣蛋的我，讨厌这被学校老师束缚的日子。那一天，趁着父母亲出差，我在幼儿园又哭又闹，伙伴们玩耍时，在一旁不停地搞破坏；老师讲课时，时不时制造出刺耳的噪音，学校里的老师都不知如何是好，直到……
“对，你们家的孩子我们实在是管不了，建议你们先把他领回去几天……”园长拨通电话没多久，奶奶来了。
原以为她会严厉批评我，可谁知，她一句话也没说。
在那之后，我就没再去过幼儿园，每天都由奶奶带着，饿了找奶奶去买吃的，困了依偎在她温暖的怀中小睡一会儿，或者趴在奶奶身旁看她织着那五彩的毛衣。时常听到奶奶和身在外地的父母因我上学的事在电话中争吵，可奶奶总是说“孩子啊，他还小，过几年再说吧……”挂断电话后，奶奶会带着我去公园玩耍，依旧是那片河滩，那个石块，那童年记忆中我和奶奶的老地方。
我曾问过奶奶，当时为什么任着我的性子，不让我去上学。奶奶说：“每个人都有活泼的天性，何况你那是还小，我不想让你这么小就失去童年生活的快乐。”如今，每当来自生活和学习上的压力使我感到烦躁不安时，我便会翻开相册，找寻童年的快乐回忆。奶奶的话语，会让我的内心变得平静，不再为压力而烦恼，心中的任何不快，顿时就烟消云散。
照片里的故事学生作文3
今天，翻开我的相册，一张醒目的照片映入我的眼帘，那是一张我们到河边野炊的照片，野炊的情景又立刻在我的脑海里浮现。
记得那是去年的春天，老师告诉我们要去野炊的消息后，我们都高兴得跳了起来。头一天，老师就给我们分好小组，提醒我们各自要拿的东西。第二天，我们就带上自己的东西来到学校，有的背铁锅，有的背柴，有的背碗筷和炒菜的佐料……
来到河边，老师首先告诉我们要注意安全，然后我们各自找了一块平地挖坑煮饭。由于我们太小没有经验，所以挖的坑不是大就是小，不是深就是浅。后来在老师的帮助下，我们挖了两个坑当灶，放上锅平平稳稳的。一个煮饭，一个炒菜。我们先煮饭，舀上水，淘好米之后，王小明就开始烧火。他把一把干草点着就放进灶里，结果火熄了，他就把头神到灶口用嘴去吹，烟一下子把他熏得眼泪都流出来了，他就用手揉了揉眼睛，结果一个大花脸把大家逗得哈哈大笑。
王小明负责烧火煮饭，我们几个就负责炒菜。我们准备做一个莴笋炒腊肉，一个炒胡萝卜，还有烧一个番茄蛋汤。我们先要剥掉莴笋的皮，莴笋皮真难剥，我们把莴笋剥得坑坑洼洼的，难看死了;胡萝卜切得大的大、小的`小、厚的厚、薄的薄。还好，腊肉不用切，是大人们给我们切好了的。一切准备好后，我们就往锅里倒油，老师告诉我们，要等油出烟才能倒菜。我们看见油出烟了，就把切好的莴笋倒在锅里，只听见“哧”的一声，小油珠溅得我们脸上、手上到处都是，隐隐作痛。接着，张军赶紧舀来一勺盐放在锅里，又把腊肉倒在里面。这时，烟熏得我们睁不开眼睛，只能跑到一边去，不时的过来把菜翻一翻。大约十分钟后，第一道菜终于被我们做好了，我们心里都很高兴，于是又一鼓作气，炒好了胡萝卜，烧好了番茄蛋汤。
该是品尝自己劳动成果的时候了，我们请来老师一起品尝，结果却出人意料：莴笋炒腊肉咸了，胡萝卜淡了，番茄蛋汤水少了，就像红烧的。我们都很失望，老师安慰我们说：“不错嘛，这可是你们自己的劳动果实。这次不太好，吸取经验，我相信你们下次会做得很好的。”听了老师的一番话，我们又高兴地吃起来。
照片里的故事学生作文4
这是一张边角已经泛黄照片：一个约莫七八岁的小姑娘，戴着一顶破旧的而且又不合尺寸的草帽，脸上有匆忙用水洗过而没有擦干的痕迹，身着一件带有补丁的连衣裙。一只手上还攥着一个简易的鱼竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后还有一个比她大一点的男孩，正蹲在地上不知道挖着什么东西。
小姑娘就是母亲，听妈妈说，这是她小时候留下来的唯一一张照片。这照片里有一个故事，一辈子不会忘记!
那是一个炎炎夏日，孩子们干完家里的活儿，就忙不迭的来到“乐园”处寻找自己的乐子了。当时，妈妈正拿着简易的渔具，坐在潺潺的河畔钓鱼……妈妈说那时候的鱼钩不像现在的可以调节长短，简单到只有一杆细长的木棍或者竹竿，一根线——是大人缝衣服用的棉线，一个鱼钩——用废弃的塑料物品换来的。鱼饵就是小河边天然的——蚯蚓。虽然简单，但是每晚的鱼汤还是很鲜美的。
“拍照啦，拍照啦……”远处传来了有人拍照的声音，可乐坏了孩子们。大家纷纷放下小鱼儿，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。
当时科技还并不发达的年代，谁家有个黑白电视机都是可以炫耀全村的事，何况是新出的'照相机。于是大家都挤着想拍个照，妈妈也在行列中……
一个，两个，三个……好不容易轮到自己了，慌慌张张的理了一下头发，傻傻的对着“会发光”的灯头看着，笑着，就是不知道放下渔具，来做个动作。
等待那个摄像师帮孩子拍好照片的时候，已经到了黄昏。稀薄的空气被染上一层素淡的温煦，多少有些月黄昏的味道。被照到的那块土地，无数飞舞的莹尘羽化成了天边几抹微红的霞光。
“那你还去钓鱼?”
“当然没有了，当时就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻样呢，哈哈……”
“你不是说这是一张有故事的照片吗?哪里有故事?”
“有时候，这张照片本身，就是一个故事……”
看着这张照片，闭上眼睛，脑海里就浮现出一幅画面：
那是一片空旷的翻涌着麦浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一层单薄的金装，在夕阳下闪着昏暗又明亮的光芒，而迎着夕阳的背后，则是被拉长了的两个影子。这两个影子的主人，把小小的脑袋凑在一起，看着一张崭新的照片。
照片里的故事学生作文5
打开那本陈旧的相册，我的目光都会停留在这张照片上，静静的看着这张照片，不说话，只是嘴角微微地向上扬着，沉浸在美好的回忆里。
那是家乡的秋天，眺望远处，柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远处的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起了袅袅炊烟。
远处，是一片金黄的稻田，伴着丰收的喜悦，如同弯着腰的农民伯伯，以最为流行的健康肤色，张扬着农家子弟的朴实。你瞧那颗颗饱满的谷子，好似跳动着的音符。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的边缘，是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的小花，在绿叶的衬托下，分外美丽。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，在花朵上采蜜。丝瓜棚旁边的那块碧绿的南瓜地上，一个个大南瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀上，夕阳的余晖轻轻地爱抚着她们，催她们入睡。蚂蚁当然也是常常见到的，那儿正有着一群小蚂蚁排着整齐的队伍，趁天还没有黑，举着刚发现的美食回家呢!看这，有一两只小甲虫嗡嗡地扇动着翅膀，也许是在寻找一个舒适的家吧。当然也忘不了鸣唱的蛐蛐儿，不声不响的跳来跳去的是蚂蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池边歌唱，调皮的小鱼儿再也呆不住了，跳出水面来看看夕阳下的美景，只留下晶莹的水珠子扑向荷叶妈妈的怀抱，最后滑入池中，荡起一圈圈涟漪。
我的家乡还有一个特别的景色——山边的泉水。它是天然的，它从山顶上流下来，经过山脚下那几块大石头，流到我家的'池塘里。泉水清澈透明，清凉可口。由于时间太久，大石头上面留下了许多水流冲击的水印，石头上长了一些青苔，给石头们穿上了青绿色的衣服，听大人们讲，以前人们会到这儿来洗衣服。
太阳落山时的景色非常漂亮，一道道火红的晚霞抹在天空的边缘，旋即，燃尽的火河把橙红色的余晖倾泻在园中轻柔飘逸的绿茵上，片刻功夫，周围的一切都暗淡无光了，树叶悄悄地低下了头，青草也把头匍匐到地上，一切归于寂静。
“嘿，嘿，快来看我拍的照片。”妈妈挥着手叫道。我冲过去一看，没错，照片里正是家乡的田野。
这张照片不但留下了家乡的美丽景色，也让我回忆起了儿时的往事。
照片里的故事学生作文6
在我家的书柜里，放着一本厚厚的相册，里面夹着一张泛黄的老照片，古老的照片煤制油黑白两色，但它能记录下以前瞬间的幸福和忧虑，它经过岁月的冲洗只有是一张珍贵的全家福。全家福对同学们来说一定是很普通，但对我而言，却珍贵无比。
这是一个充满寒冷和杀气的秋天，我打开书柜，取出了那本厚厚的相册，打开时不经意间瞟见了一张泛黄的老照片。老照片的边角已微微翘起，是黑白的'，有些模糊。但是很珍贵。
我爸爸是个大忙人，经常出差，不在家。偶尔在家吃顿饭，但那顿饭一定会很忙。因为总会有电话声在响，那铃声让人偷讨厌，甚至不舒服。有时候，我会觉得爸爸不在家，吃饭会更安静些。 在我外公的“六十岁大寿”的宴会中，爸爸居然出席了。但我以为也和在家吃饭一样，那铃声会像鬼般地缠住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手机关了。爸爸、妈妈和我在宴会上，都笑得如怒放的花朵般美丽，彩虹般多姿多彩。在吃饭前夕，我特意叫外公为我照相，我我们一家三口拍下幸福的时刻、美丽的瞬间。在那张照片中，我们三人的笑容不是虚情假意，而是每个笑容都是那么天真无邪啊！我还特意把那张照片拿去过放大呢。
每当我想起爸爸是，只要拿出照片，脑海中就会出现那个画面，心中就会感受到父亲在我身边。
此时此刻，我不再觉得那铃声是鬼，而觉得那铃声是那样的悦耳、动听，因为他证明了我爸爸十分能干，我为此而自豪、骄傲！
我们已经搬家了。我已经从瘦小的孩子便成了一个胖子。从我和奶奶的快乐时光到奶奶变老了。我感慨时光的流逝。
今天依旧风雨大做，电闪雷鸣，便和爸爸妈妈一起趁着周末，把上次从哈尔滨拿来的照片一起搬了出来，擦擦灰，顺便整理整理。爸爸妈妈突然打开了话匣子——讲起了老故事。
人这一生，会遇见许许多多的人，这些人在不同的时段陪着你走完人生的没一段路，仿佛约定好了一样，到点了，到站了，就慢慢退开，直到永不联系，只有特别有缘分的人才能组成了家庭，生育子女，一起变老，像所有幸福的家庭一样。
人生就是这样不停的轮回，才有了盼头，我愿意埋没在人群里享受这轮回的快乐。
照片里的故事学生作文7
翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中。不经意间，我的目光触到一张照片。照片中的我和爸爸把手伸向蔚蓝的上空，在迎接那属于我们的“胜利”。
那年暑假，我们去旅行。记得那有一座山，登上它便可俯瞰这座美丽城市的全景。山上还有一座庙。
爬上山顶，我听见一阵悠扬的歌声。我惊讶的抬头一看：原来是几位游客正做在族有几人高的庙上放声歌唱！他们说着笑着，那悠然自得的情景让我羡慕不已。倘若我也能爬上去，站在那高处听听海与风的声音，该有多好啊！哪怕只是体会一下眼前的一切都在脚下变得渺小的感觉也足以。这愿景只是想想，便令我激动万分。但是登上去该有多难啊！唯一的'办法就是踩着那近乎光滑的石壁上几个小小的落脚点攀登！发现它对我而言就像珠峰一样难。
关键时刻，爸爸伸出援手：“爬时注意安全我托你上去。”庙依旧高高耸立着，但我看到了一丝希望的光芒。“加油一定可以爬上去！”我暗自打气。
到底是说来容易做起来难，在爸爸的帮助下，我的手臂终于够到庙的石质基座，可还有大半个身子悬空着，光滑的石壁上再也找不到一个新的落脚点，我只能靠手臂的力量和爸爸的举托才勉强支撑着这个“半吊”的姿势。爬上去，可能性似乎只有0.01%，可就这样下去吧，却又不太甘心。眼看成功离我只有一步之遥，可这一步对我而言却是那么遥不可及。我就这么吊着，欲哭无泪。
这时，彼方有一只手伸来一把将我拉起。我就势向上一撑，安全“登顶”。那几个唱歌的游客中的一个和善的看着我，原来是他帮了我。我渐渐悟出一个道理：“成功往往离不开他人的帮助。”
我如愿地站到高处，眺望着远处的风景，满怀感激之情。妈妈举起相机，为我和爸爸记录下了这难忘的一刻。
这张难忘的照片不仅记录了我登顶的快乐，还记下了整个旅行故事！
照片里的故事学生作文8
如果说小学生活是一条船，那么老师就是这条船的指引人，我们就是这条船上的水手，从不懂得怎样去驾驶，到变得经验丰富。这艘船上运载着什么呢?
有着甜蜜的往事，也有着伤心难过的事，有令人得意的事，也有令人难忘的事。那是一次间操。校长让我们每个年级四个班进行一次比赛，比什么呢?就是让四个班一起比赛走步，看哪一个班走得好，走得整齐，走得不好要留在操场，每个年级选一个班。先从六年级开始。我们班的同学心里都想：这次一定要走好，这关系到我们班的荣誉。每一个同学都昂首挺胸，为了这次能走好。可是，我们还是被留在了操场上。起初，老师没有什么反应，转身进入了教学楼。
过了一会儿，所有年级都比完了，就剩下我们一个班，风也好像为我们而悲伤，蓝天也不是那么蓝了，我们的心情如阴天的天气一样，灰蒙蒙的。这时，我发现，教学楼门口好像站着两三个老师，在说些什么。五年级的一个老师站出来，说：“六年四班进教室!”老师出来了，大声说∶“就在外面站着!为什么走不好?”说过这话，我旁边的几个女同学哭了，他们哭不是因为老师的训斥，而是，他们看到—————老师哭了。当时，我也有一种想哭的冲动，但还是忍住了。那个老师又一次跑出来，说：“六年四班进教室!”好多同学都含着泪进了教室。有一些男生不服气，说什么我们班走得挺好啊，别的`班走得比我们还差，为什么是我们班，肯定是校长偏心等等。
我坐在那儿，静静的想：真的是因为校长偏心吗?还是我们班本来走的就没有别的班好?不过，我们无论说什么，这件事情已经发生了，我们下次一定要把名次争回来，我们六年四班是不服输的!小学生活就要过去，静静的回想，又想起许多事，都令人无法忘记。
童年是一枚糖果，甜甜的，酸酸的，让我无法忘记这种滋味，让我回味无穷。
照片里的故事学生作文9
时光一去不返，记忆未老尘封。而能让人想起陈年旧事的，怕是只有照片了。它们静待着偶然的拾起，去温柔岁月，去惊艳时光。
这一张照片，永远在我的成长里，有着不一样的故事。
那时我五六岁的样子。
鲁迅有“百草园”，我祖父也有一个。一放了假，那儿便是我的天地。祖父别的爱好没有，只喜欢种花。
后院的花儿朵朵，但我却不识多少。那一日，祖父正弯腰锄着水架边上的一株花，我就惦着脚尖想在祖父头顶戴上一朵，不料祖父像是看见了，回头牵过我的手，撵着手上的泥土，教我认花：白的叫栀子花，红的是玫瑰花，那这个小的还抽芽的叫什么?哦，叫茉莉。他慈祥地看着我，摸了摸我的头。
日子在后院的花开花落中周而复始，我也终于知道，我们后院春有迎春、月季、杜鹃;夏有栀子、绣球、茉莉;秋有菊、桂、海棠;冬天还有傲然的腊梅相伴。一年四季，万紫千红。就这样，芳香四溢的花在我的脑中生了根：“告你一个秘密!我想种糖!”我的脸激动地涨红了。祖父先是愣了愣，然后哈哈大笑起来。“爷爷笑什么呀?难道也觉得种不成吗?爸爸妈妈也这么说…”我有些失落，手中的水果糖被捏的有些粘了。
“不不，我是想帮你种!”祖父赶忙凑了过来，拿来了花盆、土、小喷壶和小铲子。忙活了好一会儿，总算是种好了!我开心地蹦蹦跳跳了大半天，祖父微笑着，似乎祖父的后院都弥漫着糖果的气息。
从那之后梦都是甜的：水果糖从花盆里抽出枝芽，又冒出白的粉的小花，紧接着结下了各种糖：奶糖、水果糖、棉花糖…过年的那天果真结果了!一株茂盛可爱的紫色绣球花上，竟有着糖果!彩色的糖纸包裹着糖果，像一个个婴儿似的，熟睡在一簇簇浅的深的小紫花里。我欢天喜地地拿了一颗糖给祖父，告诉他，真的'成功了，真的结果了!祖父看着我红的快熟透的脸，还是笑盈盈的，竟然一点儿也不惊讶，像是早就知道地说：“那快吃吧，别让它都化了。”
照片里的我，在深深浅浅的绿色后院里，站在一株长着糖果的紫绣球花旁，圆圆的脸上溢出了甜甜的笑，弯弯的眉眼看着拍照的祖父，眼睛里是满满的快乐。
照片的故事就讲到这里，可那时候和祖父、和花儿们的快乐，怕是一辈子也讲不完。
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