【实用】学校学生作文合集九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的学校学生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校学生作文 篇1
每天早上，我背上书包高高兴兴的去上学。
我的`学校是上海福山正达外国语小学，学校里有小花园、大操场、探究室、美术室、舞蹈房，还有很多很多的教室，我最喜欢的是小花园，小花园里有各种各样石头刻的卡通人物，有小矮人，有小兔小狗，还有猫头鹰。
我喜欢我的学校，因为学习能学到更多的知识，还能交到更多的好朋友，我喜欢我的学校，因为我的学校很美丽。
学校学生作文 篇2
我的学校很大，很美丽，有宽阔的大操场，高高的教学楼，还有一个园中园。
园中园在魁星楼和明德楼的中间，那里花草茂盛，绿树成阴。园中园的中央有一个大雕塑，远远望去像一本打开的书，又像一对展开的翅膀。好像是在告诉我们，知识是飞向理想的`翅膀。
一到了下课，园中园就变成了欢乐的海洋。同学们三五成群，有的在一起讨论知识，有的在一起看课外书，还有的在嬉戏、玩耍、做游戏。
啊，园中园真美啊！
学校学生作文 篇3
我早上一起床吃过早饭，就拿着书包准备去上学，我随手将书包扔进了一团雾里，那团雾马上飞到了一个像是椅子的幻影里，然后坐上去，心里念着：去学校!这幻影就开始动了。
对了，还没介绍呢，这张椅子叫做幻椅，只要你想做什么，想要什么，只要想着，他都会帮你做到。不要羡慕我哦!这可是未来的学校的椅子，可是全校都有的哦!看旁边的人，有的看电视，有的吃零食，还有的居然在吃早餐(上学也不用这么赶吧)。还有，这未来的学校椅子的后面是一个“万能储存器”，它可以放得下很多东西，说夸张点，它可以把月亮给装进去。
呀，上课就要迟到了，不过没关系，我念道：转移!快!转眼间，我来到了教室，从储存器里拿出语文书，“开始上课了，大家坐好了，赶快打开超功能电脑桌子!”老师喊道。老师也打开了我们以前说的黑板，现在用的：“科晶”。所谓的科晶就是科学的结晶，可见这“科晶”有多厉害了。
下课铃响了，老师还没叫下课，大家就不约而同地驾着幻椅去到了科学馆。老师看着同学们的`消失，大叫道：“我还没叫.....你们是不是嫌我老了，不听我话了?诶，现在的学生，真是的。”
未来的学校科学馆有许多好玩的，最有趣的是“星空模拟器”，按下按钮，就会好像在太空里一样，会有失重的感觉，并且会穿着宇航服，按下随意行星，就会恢复正常。大家在科学馆玩的不亦乐乎，忘记了时间，突然，椅子的扶手变成了两只机器手，拍着大家，说：“上课了，快回去，不然屁股要开花啦!......”
放学了，我们高兴的迎接着第二天。
学校学生作文 篇4
我们学校有很多美丽的景色，但是有几处我最喜欢，最能体现我们学校的特色与独具匠心。下面由我来为大家介绍一下吧！
第一处就是我们新改革后的食堂。一进食堂，映入眼帘的就是一排排整齐干净的餐桌和凳子，桌子一律是银灰色的，凳子是蓝色的。每次吃饭的时候，我们都整齐地排好队，不会拥挤，也不会乱排队。饭堂售饭窗口左边两排是女生队，右边两排是男生队。看，你们应该想象出来了吧！我们学校的`食堂就餐秩序是多么井然有序，同学们和睦相处。
第二处就是西教师办公楼前面的一片竹林，是那么清绿，是那么茂盛。夏天的时候，我最喜欢到那里乘凉、玩耍。那一排排茂盛的竹子，非常迷人，尤其是在晚上，在月光的照耀下，倒出的影子，有的像一个活泼可爱的小女孩，有的像一个凶恶残忍的大灰狼，而有的却像一只小绵羊在吃草。真是形态万千，值得我们去欣赏。这么好看的景色，你们想看吗？
还有一处最能体现我们学校的同学拾金不昧的品质。记得有一次，我们班有个同学的饭卡掉了，他到处也找不到，有一个同学拾到了，主动交给老师。如果水卡掉了，想找到更难了，水卡不能报失。张娇上次掉了水卡，她心想：应该找不到了吧。没想到奇迹发生了，她找到了。我们学校同学这种拾金不昧的品质值得所有人学习。
怎么样，我学校的风景独特吧！我们学校的风景迷人吧！我们学校的风景令你喜欢吧！如果你们有机会，欢迎你到我们学校来！
学校学生作文 篇5
早晨，我被妈妈叫醒后赶紧穿好衣服，吃完早餐妈妈送我来到学校。今天，天气晴朗，万里无云、春风拂面。走进教学楼感觉自己和其他同学变成了学校的小精灵，在学校里飞来飞去，而小花、小草各种生物仿佛有了生命似的和我打招呼，我也微笑着和小花打招呼、和精神抖擞的小草打招呼、向大地妈妈点头。
“叮叮？！叮叮？！”学校里响起了清脆悦耳的上课铃声，同学们都慢慢地走进教室。
上课了，同学们一个个坐得笔直的。老师讲课时大家都精神饱满、坐姿端正，坐在前面的同学格外认真，后面的同学也不落后，仿佛都在说：“我最棒！我最棒！”。下课了！下课了！下课后有的同学在塑胶篮球场上玩游戏，有的在跳绳，有的在玩球。
这就是我们的学校，一所充满了欢声笑语的.小学，漂亮的塑胶篮球场，好听的音乐铃声，精致的伟人雕塑……
学校学生作文 篇6
我的学校是绍兴市北海小学，她位于绍兴市越城区新河弄129号，目前有46个班级，20xx多名师生。
走进学校大门，首先看到的是传达室。学校师生的杂志、信件都是通过传达室送到我们手中。传达室雪白的墙上挂着《绍兴市绿色学校》、《环保学校》等一些荣誉称号。
传达室左边是一幢行政办公楼，这里还有两间电脑教室呢!再往前走就是一个椭圆形的大操场，这个操场的跑道是用塑胶制成的，中间有一个篮球场和两个排球场，课间时间同学们总爱到操场上：打打篮球，垫垫排球，翻翻单杠，整个操场上充满活力。操场旁边的.桃树、玉兰树等互相掩映，也为我们带来勃勃生机。
传达室右边是一块草坪，草坪上种着各种花草树木。春天到了，小草们正悄悄地从泥土里钻出来，为草坪带来一片绿色。迎春花吹着金色的小喇叭，桃树带着红色的发夹，梨树向大家展示自己白色的衣裳。只要你从草坪走过，就像是走过一个五彩缤纷的世界，一阵阵诱人的清香会使你心旷神怡。
传达室前方是一个大厅，里面展出着同学们的作品。大厅旁边是实验室、体育室、校长室等。大厅后面就是几幢高大的教学楼，各个楼之间互相连通，像一座座立交桥。同学们在这里学习，掌握本领，每天都充满着欢笑。在这几幢教学楼之间，还有一个宽敞明亮的食堂，我们每天吃的饭菜都由这食堂的叔叔阿姨们为我们做的。
我爱我的学校，因为她不仅是一所百年名校，还是一所安静、绿色、环保的学校。
学校学生作文 篇7
未来是一个让人充满期待的宇宙。未来的教室、学校更是让我们幻想无比。
未来的学校有着明亮的教室，每一个桌子和椅子都是由泡沫制作的，但是可别小瞧了它们，它们不但轻巧，还不会让人们受伤，当有什么东西用力撞击她，却坚硬无比。
书，是一个平板电脑，同学们就不用每天背着重重的书包来来去去。你可能会想“一台平板电脑有什么用？”你错了，它的用处可大了，它存着许多教学方面的书，同学们跟本不用老师，就能把课文学好。未来的学校有一个奇特的`扫描器，不仅会对你外貌进行扫描，还会根据同学的成绩布置作业，“咚咚咚”下课了，同学们来到操场上玩耍，他们的学校是没有大门的，但是外面有一层“届”，凡是本学校的人都能进去，如果小偷混进来作案，那他可能是找错地方了。
接着更是令人惊叹不已，就是一个大型操场，这么大用来做什么呢？操场里修了一个大型的娱乐设施，但是平常都是看不见的，也是可以穿透的，不会让人受伤，只有下课后才会恢复。在操场的中间，还有一个喷水池，周围还有许多有名的花，水池中还有许多金鱼，可观赏，四周还放着照相机，随时可以照相留念，如果想玩的话，就必须要有一样东西——学生卡，把卡在扫描器一扫就可以了。
“食堂”是一个机器人，学生想吃什么就输入菜名，一份香喷喷的饭菜就好了。这样同学们的营养就能得到充分的保障。未来可真是多姿多彩，如果以后社会还能更好，真不知还会有哪些变化呀！
学校学生作文 篇8
翻看着还不到离别时就写着赠言的班级同学录，我突然意识到，我们在一起生活、学习了近六年，时光流得太快，还未等我抓住她，便已经逃得无影无踪。眼看那终点，真的就快到了。
六年的生活我难以忘记——这六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那样令我印象深刻。小学生生活是难忘的，是有趣的.，小学的6年生涯让我懂得了什么是真正的快乐。我的心里，有多少的不舍。
六十七位班级同学与我的老师，每人的样貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、阴天、雨天，不管是开心、难过、忧愁，不管是昨天、今天、明天，我们永远在一起。是这六十七位班级同学，使我明白什么是真正的友谊。我怎能轻易地忘记。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长。
以后，我们会有新的生活，新的环境，新的班级同学。让我们珍惜这一切。也许你胆怯、害怕，但只要放开，你会看到多姿的生活。
朋友——多年以后，你还会记得我吗？
不要难过，不要悲伤，与同窗六年的班级同学握一握手，给他们一个灿烂的微笑。即使我们要各奔东西，但明天的太阳还会升起。把你灿烂的笑容，送给班级同学，也送给明天……
学校学生作文 篇9
大家随我走进校园，首先映入我们眼中的是一个大型而又平坦宽阔的塑胶环形跑道。分为红绿两种颜色，绿色的像小草亲密地挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。红色的像千姿百态、变化无常的朝霞。还有四个篮球架仰着头竖立在运动场的四角，它们就像四个钢铁巨人一样，保护着我们的校园。
每到课余活动时间，运动场上顿时沸腾起来，同学们有的跳皮筋，有的`踢球，有的做游戏，欢声笑语久久回响在校园的上空。运动场的正前方是升旗台，它的底座是大理石砌成的，每个周一的早上，我们全校师生都整齐地站在操场上，看着五星红旗随着国歌冉冉升起。
升旗台的左侧有一排高大的挺拔的雪松，它们就像一个个忠心耿耿的哨兵，守护着我们的国旗。校园的四周种着四棵粗壮的柚子树，树上挂满了一个个硕大的柚子，给我们学校增添了几分生机的景象。
瞧，我们学校是多么美丽而富有生机呀！欢迎大家来我们学校参观。
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