小学生的作文9篇（必备）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学生的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
四年级的一天，是星期五，学校组织的大扫除正紧张而有序的进行着。同学们干得热火朝天。你看：一位同学拿着一块抹布，正细心的擦着早已粘满灰尘的可桌。只见他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦着，一上一下，一下一上。有时碰到了擦不干净的东西，他便拿着从自家带来的肥皂，在脏处小心涂抹，然后用着九牛二虎之力，终于，把那一块小污渍给“制服”了。擦电扇的同学站在堆着两张桌子上面，头向上仰着，小心翼翼的拿着扇叶，目不转睛的盯着拿抹布的手。手在空中挥动着，让人误以为是一为有名的音乐家在表演。一滴滴晶莹的汗珠兴奋而有调皮的从同学的额头上冒了出来，可同学们毫不理会，用手臂轻轻一擦，汗珠孩子们便无影无踪了。
老师不愧为一班之长，让同学们在繁乱中却能有条有序的干着自己份内的工作。走在学校的大道上，看着从教室里进进出出的同学，情不自禁的感叹道：“这是一幅与美丽的校园多么和谐的'画面啊！”
在欢乐的校园环境中，不只是同学们热火朝天地大扫除，美丽的校园风光也是和谐的图画中一到亮丽而有必不可少的点睛之笔。
我学习在一个诗情画意的校园里，那里风景如话。走在校园中间的人工湖畔，柳树让风儿轻轻地抚摸着秀丽的长发，柳枝随风飘扬，那点缀在枝上的片片嫩叶，让人误以为是头戴祖母绿的端庄少女；一群群归来报春的燕子，站在枝头叽叽喳喳，像似在为人们发送春的消息；鱼儿在水里嬉戏玩耍，不时地溅起阵阵涟漪。春风轻抚我的脸，带着阵阵花的幽香，是不是春姑娘穿着花群轻轻悄悄地走来了？一旁的教室里传出琅琅书声，清脆而又洪亮。
看，不论在哪，不论在何是，都有着和谐欢乐的步伐。美丽的学校里，也无不散发着和谐的魅力。要做到和谐，首先要使同学与同学关系融洽，让美丽的校园环境一尘不染。让我们在学校细心观察，努力发现，就一定能发现和谐的身影！
小学生的作文 篇2
如果有人问我在我得了绝症的时候我想干什么，我会毫不犹豫地说：“读书!”
是的，我很爱读书，
我从小就爱看书。小的时候，我喜欢童话，喜欢童话里那浪漫的爱情;喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精;喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主;喜欢童话里那高大帅气的白马王子;更喜欢童话的粉色梦幻……
是的，我很爱书。
开始上小学的第一天，妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书，我不敢接，妈妈用期待的目光看着我，我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。
从那时起，我意识到：我长大了，不能再沉迷于童话中的梦幻世界，我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。
翻开妈妈送我的那本厚厚作文书，我很快被里面的内容吸引了，里面也有童话故事，不过少了几分童年的稚气。里面的抒情篇、描景篇、写人篇和记事篇……都深深地吸引着我。抒情篇让人感动;描景篇让人身临其境;写人篇让人觉得那个人好像就在自己身旁;而记事篇悲伤的让人感到悲伤，快乐的让人感到快乐……
每当别人问我为什么这么爱读书的时候，我会说：“书对人有益，我的.生命已经和书溶在一起，再也无法分开了!
是的，我很爱书。
印象中有一次，我和妈妈去动物园看动物。在路上时，我看见一个书店，里面挤满了人，我一下子把要和妈妈去动物园看动物的事抛在了脑后，挤进书店抽出一本书坐在书店的地上如痴如醉地看起书来了。
过了很久，我的头发被人拉了一下，我疼得一跃而起，往后一看，竟然是妈妈!我对妈妈说，“干嘛拉我的头发嘛!人家还没看够呢!”
“还没看够?不是说好去动物园看动物的吗?怎么坐在这里看书了?我还以为是我走得太快了你跟不上呢!原来你在这儿看书啊!真是吓死我了!”妈妈撅起嘴巴说，“好啦，别看啦，去动物园吧!”说完拉起我就走。
“等一下，我要买下这本书!”
到了动物园，我觉得动物园里怪没意思的，书瘾又犯了，背着妈妈悄悄的跑到动物园门口，坐在门槛上又看起书来了!
又是妈妈拔了一下我的头发，我才从“书海”里醒来!“你看看你，又看书，里面的杂技你都没看到，多可惜啊!”妈妈又开始唠叨了……
是的，我很爱读书。
书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜，
书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。
书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。
我爱书。
小学生的作文 篇3
那是一个风雨交加的傍晚，同学们都迈着急促的脚步匆匆忙忙地回家去了。雨下得可真大，像一盆冰凉的水从天空中泼下来，大豆般的雨点滴滴答答地在同学们的伞上炸开了花。
我忽然同班同学邹欣欣正发着呆，她长长的睫毛下大大的眼睛正望着外面的倾盆大雨。我忍不住问：“还不回家呀？”她低着脑袋说：“雨这样大，我又没有带雨伞，只好等雨停了再回家吧！”我坚定的说：“我送你回家吧！”说完，没等她说同不同意，就把一半的伞遮在了她的头上。
路上，大风吹得伞差点从我的手中飞出去，雨点都可以在伞上钻破几个洞。路边的树叶也被雨点一片又一片地打下来，像一只只金黄色的小蝴蝶翩翩起舞又落在地上。
我的.衣服、书包、裤子，鞋子都快要湿透了，但是我尽量把伞戴在邹欣欣身上。
终于安全地送她到了家里。这个时候她妈妈出来了，看我浑身湿漉漉的，而自己的女儿却只是书包上有一块湿了，明白了是我把伞给了她四分之三，自己却淋湿了。感激地赞美我，一直说谢谢，我的脸马上从苍白变成了一个“红彤彤的”，心里也是乐滋滋的，尾巴翘到快到月球了。
回到家后，妈妈见我身上都湿了，还那么晚回家，二话不说就把我批评了一番。然后我跟妈妈说清了来龙去脉，妈妈也表扬起了我，我的脸又红了起来，心想有什么能比被赞美与表扬更加自豪呢！
俞岳良点评：事情不大，精神可贵。友爱无小事，帮助别人最小的事情也是大事，有一句歌词：只要人人献出一点爱，世界就是美好的人间。
小学生的作文 篇4
那是一个暑假的一天，狂风呼呼地刮起，像孙悟空拿着芭蕉扇在狂扇。天空黑沉沉的，像要塌下来似的。不一会儿，一团乌云迎面而来，像一团浓烟，很快就乌云密布了。鸟儿都不知藏哪儿了，蜻蜓飞的很低像精疲力尽了。
孙悟空把玉皇大帝给得罪了，便发兵雨去和孙悟空大战一场，一场大战（雷雨）即将来临。天空像个娃娃脸，说变就变，“滴”“滴”小雨下起来了，“哗”“哗”大风和雨交差着，像在互相演奏。往远处望去，树啊，房子啊，都看不见了。
雨越下越大，风越来越猛，那豆大的雨点从天空打下来，一道道刺目的闪电从天闪下“轰隆隆”“轰隆隆”电声像一个打鼓手，越大越使劲。天上的雷像是战斗的号角，号召士兵从天上突击，地上的土，像是健壮的黄龙，在雨点的敲打下翻腾。是一种奇绝、壮绝的美。
看，天上像有数万量的洒水车，在那等待口令，洒水车开始攻击了，向着那片土地泼洒。可又一会儿，大雨突然大一下，又小了，像一个人在天上向我们泼一盆水。大雨只下了二三十分钟。
雨停了，风止了，一些花盆被吹到地上，碎了。这风像一个狂暴的人。小鸟又叽叽地叫着，蜻蜓在空中高高飞着，大树的'枝叶被洗过后，格外鲜艳，大地上的灰尘已经没有了，干干净净，那是大地妈妈的笑容。雨是个又善良，又凶狠的姑娘。
雷阵雨来的快，去得也快，就像一个放错的孩子跑走一样……
小学生的作文 篇5
走进姥姥家的小院，首先映入眼帘的是一片小小的花田。花田里五颜六色的太阳花，一张张可爱的小脸望着太阳，好像在冲太阳笑似的。上次来的时候，这里 还有一棵高大的香椿树，现在却从根上发出了许多绿油油的小芽，显得生机勃勃。在阳光的'照耀下，一排可爱的小尖椒闪着亮亮的光，摸上去光滑极了。它们有紫、 红、黄三种颜色，像一排彩色的小精灵，守护着这片美丽的土地。
往前走几步，见到的是一片翠绿。一根长长的丝瓜藤缠绕着一棵小树往上攀爬，铺满了整个房顶。藤上开着几朵小黄花，如果你仔细看，还会发现一根藏在枝叶间的小丝瓜。
再往前看，有一棵小梧桐树。如果搬个小板凳坐在这里吹吹风、赏赏花，定是最美妙的事了。虽然梧桐树有点小，但它的作用可真不小呢！
姥姥家的小院瓜果飘香，真是一幅美丽的图画！
小学生的作文 篇6
那是高三最灰暗的日子。我披星戴月的寒窗苦读换来的却是考试排名的屡次下降，这让成绩一向名列前茅苦不堪言。如果付出得不到回报，那我又何必费尽心力呢？我开始彷徨和消极。
黄昏，我不再徜徉于题海中，走出校园、漫无目的地四处闲逛成了我每日的必修课。有一天，我看到一位衰老的残疾人。他坐在轮椅上奋力前行，看得出来他力不从心，轮椅在他憋足了劲的推动下也只是慢慢前进，坡路太漫长了，他累得气喘吁吁的，可稍一松懈，轮椅就从坡上滑下，有好几分钟，轮椅在爬上与下滑中交替。我没有听到他的哀叹或是埋怨。转身离去，我心豁然。我想，他最终一定能上坡，因为他不抱怨、不放弃的做法，因为顽强的身姿、执着的信念。沐浴着无限好的夕阳，他的背影那样灿烂和辉煌。我从此知道了，努力的姿态最美，因为成功是努力的.必然结果。
后来，我读到了《假如给我三天光明》，我知道了海伦凯勒，我更坚信，在磨难中消沉是不可取的，相反，只有在不幸中坚持跋涉的脚步，坚守自强不息的执着精神，才能取得让人瞩目的成就。那时，我以为，努力，然后成功，这就是人生的最美。
可是，读到《我与地坛》时我却不解。为什么史铁生认为他用纸笔碰撞开的一条路并不就是母亲希望他找到的那条路？他母亲究竟希望他找到怎样的路？难道在文学创作是取得令人歆羡的成就还不够？在某一领域的成功难道不是人生的意义和价值所在？
再后来，我读到了西西弗。他因触犯了律条被上帝惩罚，永无休止地搬运石头上山，然后眼睁睁地看着石头滚落下山。那处罚真是残酷，西西弗一定沮丧极了。试想，有谁能坦然面对自己的苦心经营付之东流？更何况石头远远只会滚落下山、努力永远毫无结果？
可是周国平却说，他遇见西西弗满面笑容地同他打招呼，告诉他路边的野花真美。是啊，我终于明白，苦难是永恒的，关键是我们的心态。
史铁生的小说是获奖了，但他后来又饱受尿毒症的折磨，他还经历过文思枯竭的苦闷，但正如他在《秋天的怀念》中所表达的那样，好好儿活着就是最美的。
即使那残疾的老者最终没能爬上坡路的顶端，即使海伦凯勒只是一位名不见经传的写作者，虽然史铁生最终没能战胜疾病，虽然西西弗最终也不能让石头在山顶停留，但那又何妨，努力不是因为成功的结果而美丽，最美的是健康、乐观、向上的心态。
小学生的作文 篇7
骆驼妈妈带小骆驼旅游了之后，小骆驼心想：“没有想到，小红马说我的最难看的地方，原来是我最有用的地方，我应该到自豪才对呀！” 有一天，小骆驼又在小河边照镜子，又看到了小红马，对小红马说：“你说我的最丑的地方，是我最优秀的地方，你看我的两个肉疙瘩，叫驼峰，你比看丑其实里面装着许多营养，我在沙漠里带上好几天都不会饿，都亏这两个驼峰，还有我的又大又厚脚掌，在沙漠里不会陷阱沙子里，如果像你的.脚掌，在沙漠里会陷阱沙子里，拔都拔不出来的，还有睫毛，在沙漠里一阵铺天盖地的沙尘暴，闭上眼睛，一点沙子都不会进的。你看我的最丑的地方，是我最有用的地方啊！你已有不要嘲笑我了！” 小红马说：“我以后不会嘲笑你了，但是，你告诉我这些干吗？” 小骆驼说：“我告诉你是你不要以貌取人，这样有的时候，一个人长得很丑，其实他的心灵很美。小红马你以后千万这样说了，可以吗？” 小红马说：“好的你愿意跟我交朋友吗？” 小骆驼说：“愿意。” 从此，小骆驼和小红马成了形影不离好朋友。可开心了！ 我明白了一个道理，无论一个人有多丑，但是心灵不丑。
小学生的作文 篇8
夏日的燥热在不到天亮时就驱走了我的瞌睡虫。我刚睁眼，便听到一阵喧嚣，原来是蝉在鸣叫。这棵树上的刚叫完，那棵树上的又开始叫了，此起彼伏。我不禁回想起我看到的、听到的，关于蝉的一切。
蝉的面貌大部分时间十分丑陋，甚至恐怖：在刚从土里钻出来时是翠绿的、翅膀像两片绿叶粘在躯体上。当它出土一段时间后，就变得很可怕。身体流出一些黑水后，翅膀和身躯都变成黑色，硬硬的，胸前黑黑的爪子弯弯的，腹部凹凸不平，两颗几乎有小赤豆那么大的眼睛嵌在头部两侧，让人感到有些战栗。
但想起更多的，却是对蝉的崇敬与怜惜。这些自然的歌唱家倾尽全力为人们奉上响亮的歌声，却被人们捉来炒了、炸了吃。我感到惋惜，它们就像一只只陀螺，即使已被伤害得伤痕累累，却还要无私地献上优美的舞步。
许多人可能不知道，蝉这几个月的自由歌唱，是用在漫长的黑暗中度过的`十几年的汗水换来的。即使如此，人民还是十分厌恶蝉的鸣叫。你们难道不能为蝉想一想，十年的艰辛换来一夏的阳光，为何不能容忍一下?
蝉跟飞蛾一样，也是具有趋光性的昆虫，一见到光亮便想扑去，最终却被烫死或烧死。我感到难过，更感到震撼。蝉的灵魂在黑暗中度过了那么多年，却依旧不忘生时的那束阳光，想必它们对自己的追求一定异常执着吧!
无论别人怎么看这些蝉，我都会感谢它们，因为它们告诉我，无论生命是短暂还是漫长，都要珍惜，要善待属于自己的每一天。
我走到阳台，推开窗户，天边渐渐泛出红霞，蝉的叫声更响亮了，它们是不是也看到了那轮冉冉升起的红日呢?
小学生的作文 篇9
今天，我们要去外婆家吃饭。啊！有这么多美味可口的饭菜呀：红烧肉、葱香海参，还有我的最爱——鱼。可是，就是这好吃诱人的鱼，让我今天中午的经历难忘而痛苦。
当我正大口吃着这新鲜美味的鱼时，我突然觉得喉咙有些不对劲。我发现我一咽唾沫，喉咙就一阵刺痛，这种情况只有一种原因——我被鱼刺卡住了。我的第一反应是呕吐，希望借此把鱼刺吐出来，可是，这个鱼刺是淡水鱼身上的鱼刺，又细又硬。再者，这鱼刺卡住的地方是死角，所以我不仅没有把鱼刺呕出来，还令我一阵阵恶心。
见此，妈妈立刻给我出主意：“喝醋！”醋是非常酸，十分难喝的，但是现在顾不了那么多了，我摆出一副死猪不怕开水烫的样子，大口地喝着醋。这醋简直是太，我强忍着没有吐，可是依然不起作用。
接着，爸爸又支出一招：“吃馒头咽！”我抓起一大块馒头就往嘴里塞，可是这样不仅没有把鱼刺咽下去，还差点噎到我。我心想，这该死的鱼刺，等把你拿出来，我一定把你碎尸万段。哎呀，痛苦死了，如果谁能立刻解除我的痛苦，拿什么换我都愿意呀！
没办法，爸爸只得把我送到医院，一位经验十足的'老医生用竹板使劲压着我的舌头，好疼呀！只见老医生动作熟练地将鱼刺取了出来，顿时我的喉咙里有着从未有过的舒服感觉，痛苦解除了！
看来，以后吃鱼可不能狼吞虎咽了，要小心翼翼才行，否则就会有意想不到的麻烦哟！
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