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小学生作文300字
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学生作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文300字 篇1
马上要毕业了，小学6年生活中最难忘的是我们大家给起的外号。
书法家是我给陈廷钰起的外号，因为他写的钢笔字简直跟书法家没有什么俩样，真是出神入化，让人羡慕的很。
而画家这个称号绝对是 非陈萌萌获得了。因为每次无论是办阅读记录卡，还是什么小报时，每1次，老师都会选中她，她画的画不仅线条到位，还色彩搭配的很好，陈萌萌就算是随便一画，也非常地好看。就像画里的东西真的活过来似的.。
最后一位介绍的是我们班的搞笑达人袁梦焜。为什么说他是搞笑达人呢？那是因为他很爱说笑。不信，有一次我们下楼去看艺术节表演，袁梦焜就坐在我后面，快演到最后袁梦焜对我说：‘三金，看哥帅不？’说着，不知谁的帽子望头上戴。这时，我扭过脸，捂住嘴在那偷笑。
啊，多么有趣的外号啊！
小学生作文300字 篇2
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给贫困山区的孩子们
画一所美丽的.学校。
让孩子们在下雨天
也能安心地读书，
不会再雨点里
瑟瑟发抖，可怜无助。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给所有的盲人
画一双眼睛的眼睛。
让他们睁开双眼
和我们一起奔跑，
不会在黑暗里
拄着拐杖，摸索前行。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给敬爱的老师们
画一个能干的机器人小助理。
让老师早早歇息，
不会在漆黑的夜里
挑灯夜战，疲惫至极。
假如我有一枝
马良的神笔，
我会给医院的病人们
画一个健康的身体。
让他们早日康复，
不会躺在床上
望着窗外，无聊至极。
假如我有一枝
马良的神笔……
小学生作文300字 篇3
在我们的身边，有许许多多的事都关于“真善美”。有许多同学都不注意“真善美”。随地吐痰；乱丢垃圾；乱涂乱画……这样破坏了学校的环境。
同学们在家里有没有帮父母做家务、捶捶背、递杯水呢？我想同学们应该做到了。记得有一次，放了学，我在回家的路上看见一位带着红领巾的.三四年级的小同学（不是我们校的）。他望了望旁边，并没有看见垃圾桶，就随手一扔，就把垃圾扔在了小道上。我急忙跑过去，问：“你怎么能随地扔圾？”他不好意思地说：“我看见旁边没有垃圾桶，所以就扔了在小道上。”我应答：“就算没有垃圾桶，也不应该乱扔啊！得先留着，看到了垃圾桶再扔进垃圾桶，要不然怎么对得起你带着的红领巾呢？”他听了便说：“哦，哥哥，我以后一定不再乱扔垃圾了。”这位小同学就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。
同学，看了我写的作文，是不是学会了些东西，请在班上告诉我吧！
小学生作文300字 篇4
美丽的学校是一个五彩缤纷的组合。如果你在操场中央深深地吸一口气的话，就会有一种很清新，很凉爽的感觉，要是再吸一口的话，就会发现空气中弥漫着一种淡淡的花香，让你感觉有点醉意。
走进学校的大门，第一眼看到的就是升旗台，升旗台的周围有十来个巨大的花盆，花盆里开满了紫色的花，给升旗台增添了许多光彩。升旗台的顶端是一面随风飘扬的五星红旗。看着这面五星红旗，就会连想到为新中华而战的烈士们。我为什么说我们的学校是一个五彩缤纷的组合呢?因为树木和花朵都展现了自己的姿态和颜色：花坛里的花朵一个个都戴上了五彩缤纷的帽子：红的、黄的、蓝的、白的……它把这个花坛变成了五彩缤纷的画卷，让花坛更加色彩明丽。
我们学校的树木真奇呀！有的像一条腾空而起的'飞龙，有的像一只展翅高飞的凤凰，还有的像一位白发苍苍的老人。我们学校的树木真秀啊! 深绿的叶子和浅绿的叶子融合在一起，变成了一幅幅美丽的画卷。这就是我们既美丽，又高雅的学校—我们知识的天堂!
小学生作文300字 篇5
放学了，同学们正在整理书包。突然天空乌云密布，雷声滚滚……
我们看到窗外面下起了雨。放学了，我们来到校门口，别人的家长都来了。可我的家长呢。唉，我只能在小房边，雨越下越大，风雨交加。浇灭了我盼妈妈到来的希望，突然，远处出现了一个背影，是妈妈！妈妈带来雨伞，妈妈说：“对不起，孩子！快回家吧。”妈妈把雨伞给我，我拿着雨伞，妈妈淋着雨。我说：“妈妈您拿着桑”“孩子，你拿着吧。”“妈妈，我不用。我不怕淋，我跑着就回家了。快走吧，妈妈１妈妈说：“孩子，你今天要吃什么？”“妈妈，我不吃东西。妈妈你要吃什么？”“我不吃１“妈妈，我们回家吧。”回到家里，爸爸说：“怎么淋成这样了？”妈妈说：“我去接儿子了１
换下淋湿的衣服，吃上美味可口的.晚饭，我享受着生活赋予我的爱——家人的爱，让我在等待中成长！
小学生作文300字 篇6
元旦联欢会上最有趣的游戏要数画鼻子了。老师先在黑板上画了一个三毛的头像，挺潇洒的，可是没有鼻子。画鼻子是游戏的内容。
游戏开始了。徐双玉第一个上场，她被头巾蒙上双眼后，挺胸阔步走到黑板前，极快地在黑板上画上个“W”。她闪在一边，便引起哄堂大笑，原来她把鼻子画到耳朵上了。
下一个便是我了，我心里像有十五只吊桶七上八下的，真想不出将是个什么结果。蒙上眼睛后，我有一种迷失方向的`感觉，慢慢走向黑板。这时，只听身后如自由市场一样热闹，同学们都在为我担心，有的喊：“方向不对啦！”有的喊：“手举高点！”指点我的人多极了，可是我真不知如何是好，我更加紧张了。我用手在黑板上点了点，又挪了挪，最后我画了一个“W”。画完后，扯下围巾一看：呀！我把鼻子画到嘴上了！我不好意思地撅了撅嘴。
接下来的几个同学不是画高了，就是画低了，逗得同学们哈哈大笑。欢声笑语久久在教室回荡……
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