小学生的作文300字

实用的小学生的作文300字优选【6篇】

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生的作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的作文300字 篇1

　　盼望着，等待着，春天终于探了探头，我看见了，心里一阵欢喜，终于迎来了温暖。

　　从小到大我一直喜欢春天，喜欢春天的味道，喜欢春天的生气。每当看到沉睡了一冬的枝头变绿了，我会从心底里感到开心。在我的心里春天就是希望，是开始，春天里的我，斗志昂扬，热情饱满。

　　不说这是一种心境，是春天救起了我冬眠沉睡的心。过两天枝头就会变绿了，鸟儿也多了，我幻想着，一定要在一个风和日丽的日子里，出去游玩，拍照，记住这幸福的时光。我会拍刚露头的小草，将要开放的小花，天空里的风筝，可爱的笑脸，解冻的小溪，所有春天里的一切。

　　透过办公室的窗子，看着外面的景色，每时每刻都想出去转转，明知道这样是不对的，可是春天里这颗不安分的.心，再也收敛不住。

　　想起了自己的家乡，这两年一直在外边，错过了家乡的很多个春天。鸟儿肯定早已经在枝头叽叽喳喳的叫了，河边的枯草肯定已经泛绿了，河里的鱼儿已经成群结队的游来游去了，人们已经开始一年的播种，劳作了吧。这一切是那么的美好，而所有的一切都发生在春天里，万物复苏，新的开始。

　　春天的心情，美好的心情，用心去感受这一切吧，一定会有不一样的惊喜！

小学生的作文300字 篇2

　　你做过手工陶艺吗？你家里有你亲手做的陶艺作品吗？温州瓯网就邀请小记者们8月8号在温州博物馆陶艺体验室与陶艺来一次亲密接触。

　　活动当天，炎热的天气丝毫没有影响小记者们的积极性，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。今天陶艺室的老师要教我们做一个杯子，陶艺室的'老师先给每人分了一大块陶土，然后教我们把陶土揉圆再压扁，再在压扁的陶土上划出杯子的底部和杯壁。接下来是我最喜欢的环节了，就是给杯子做装饰。这下可热闹了，小记者们有在上面贴花的，有在上面刻字的，有在上面画画的…。而我在上面贴了一副眼镜哦！我对自己的作品非常满意！最后在陶艺老师的精心指导下，小记者们都成功完成了自己陶艺作品。

　　自从我们的人类祖先发明了陶瓷工艺以后，瓷器就一直没离开人们的视线。而现在的陶艺不紧紧只有实用价值，随着文化的变迁，陶艺更具备了文化价值和收藏价值。让我们一起来玩陶艺吧，让我们把祖先的手艺一代一代传承下去，并发扬光大！

小学生的作文300字 篇3

　　时光匆匆，光阴似箭，一晃六个春秋已在身后，翻开小学生活的篇章，一切是那样刻骨铭心......

　　依然清晰的记得，跟我一起度过六年的同学的面孔；还记得她们的名字；记得她们的爱好；记得我们嬉戏玩耍时的快乐......

　　六年了，就要离别了，最令我怀念的也许就是我那些好朋友。六年中我们一起泛舟学海，一起在漫长的跑道上跌跌爬爬，一起尽情地玩耍，在互相鼓励，相互关心，吵吵闹闹，嘻嘻哈哈之中，写下了并不十分光辉但却非常真挚的一页又一页。

　　当然，我也不会忘记那些令我尊敬的老师们。热情投入的班主任，幽默风趣的语文老师，还有那落落大方的英语老师，他们在我跌倒绊跤时都会伸出温暖的双手，热情地扶我一把，让我迅速的追赶上来。

　　六年中的一幕又一幕都会时常在脑海中跳跃起来。这一切的一切，我又怎能忘怀？

　　在一起生活了六年，总会有一些不舍，但“天下无不散之宴席”啊。

　　21世纪的太阳又再升起了，我的.耳畔又想起了嘹亮的号声和咚咚的鼓声，有美好的小学生活“垫底”，我将会“底气十足”地去迎接光辉的未来。

小学生的作文300字 篇4

　　每个人都有自己最擅长的事情。有人擅长写作，有人擅长打羽毛球，有人擅长打扫，有人擅长画画，而我最擅长做饭~

　　有一次，我放学回到家里，吃了饭就开始做家务，做完家务之后天黑了，我便开始做饭，我赶紧洗米煮饭。做完饭我就去冰箱拿一些鸡肉切，又去楼顶上摘一些葱，把葱洗干净，切好，接着又把姜洗干净，再把姜拍扁，再又把姜拍碎。然后烧火，洗锅……等烧火好后就放一些水，再放些盐和油，再盖上锅盖。过了一会儿盐油水烧开了，我就把鸡肉到下锅里，接着把姜花也撒下去。然后盖上锅盖，又过了三分钟，我把盖锅打开，炒了炒，把葱放下锅里再炒一炒，把葱炒熟后，就把肉装上了碟子。吃饭时间到了，当我把菜端出去的时候家人都说很香，我一家人开开心心的吃着晚饭……这都是我付出很大的心机才会有好的结果的。

　　这就是我最擅长的事情——做饭。亲爱的'同学们，那么你们最擅长的事情是什么呢？

小学生的作文300字 篇5

　　周末，爸爸带我去买了一对虎皮鹦鹉。

　　它们的样子非常可爱，一只浑身，披着“虎皮衣”，翅膀下面，有许多鲜蓝的羽毛。蓝色的羽毛上，有一条条白色花纹，拖着长长的尾巴。鼻子蓝蓝的，一双红色的小爪子，钩子形的喙。另一只浑身是咖啡色，翅膀下面有许多蓝毛。嘴巴弯弯的，红红的鼻子。它们的样子非常讨人喜欢。我特别喜欢它们，精心地喂养着它们，给它们换水、添加饲料、还报纸。

　　它们的日子过得特别快乐。我有时候给它们晒太阳，让它们的体力强壮点，每当我来到它们的面前，它们的第一件事就是把翅膀展开，像是在显示自己的`漂亮，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃饭…………有一回，爸爸说：“孩子，你的鸟的羽毛掉了一些，它们病了。”我一听，大吃一惊，问道：“怎么才能治好？”爸爸说：“用绿茶喷它们。”我赶紧端来绿茶，用针管，吸了一些，喷了它们几下。第二天早晨，我起床来，它们的羽毛长出来了，我这才松了一口气。

　　这就是我家的鸟，一对漂亮的鸟！我希望它们能够快快长大！

小学生的作文300字 篇6

　　声音也是有温度的，它能把一种至深的温度传送给那些处在孤独和恐惧中的人们。——题记

　　声音有温度吗？有的，声音同样具有温度，同样能给人以温暖。一声春雷，告诉你寒冬远去；鱼儿在水中翻滚的声音，提醒你回家避雨；当你不小心摔倒在跑道上时，朋友激励的掌声让你坚强地爬起来继续向前冲；孤独寂静的夜里，朋友关切的电话让你消除恐惧……声音给我们的温暖很多很多。

　　那天我一个人在家里，夜已经深了，不知名的恐惧也渐渐地莫入心头，我害怕极了，真想找个人来与我聊天。我呆呆的看着电话机，想象着我和朋友拿着电话聊天的情景……“叮铃铃！叮铃铃！”电话机奇迹般的响了，我忙拿起电话，原来是弟弟！

　　让我们感动的人给了我们温暖，而这不一定要通过物质，只要你愿意用心去听，一样也能感受声音的温暖。火车的鸣响汽笛载着乘客经过，汽笛告诉你快到家了；从校园里同学的谈话中，你能感受到生活在校园里的乐趣……我们生活在声音的`世界里，也生活在温暖的世界中，别人总是把声音的温度带给我们，我们难道不能把声音的温度带给他们吗？

　　让我们携手走进温暖的国度，走进声音的温暖吧！

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