小学生的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
小鸟之所以能飞翔，是因为有它的妈妈来教它；小狼之所以能成为出色的猎手，是因为狼群能教导它成为猎手的每一个要点；而学生之所以能成为国家的栋梁，是因为老师一直教育他。
——题记
我们的英语老师——李老师，是一个时尚聪明的女教师。她有着一双大大的眼睛，上面带有一副精致的框架眼镜。一个高高的、挺挺的`鼻子加上一个略带微笑的嘴巴。当然，重要的是她不仅是我的良师，还是我的益友。
良师
作为我们的英语老师，为了提高我们的英语成绩和单词词汇量，李老师可算是操碎了心。后来，李老师给我们出了两个方法：提前学习单词和自由英语对话。“提前学习单词”这个方法可让我们这些学生吃不消。为了解决这个难题，李老师给我们想出个方法——音标记词法！就是把音标所对应的单词或字母记住。这样一做，还真不赖。我们不仅记住了单词，还复习了音标并牢牢的记住，真是一箭双雕！至于自由英语对话，就是根据对话的内容的详略、优良来经历不同的分数，如果运用到了课外英语知识，还会有额外加分。
益友
当然，李老师还是我们的益友。在自习课上，她会辅导我们的作业，以至于我们作业出错的机率越来越少。有一次，我有一个单词不会写，便问了老师，她仔细帮我解决了难题。还有，李老师还为大局考虑。她把一些英语不好的学生定为特别辅导生，对他们进行特殊辅导。你说，李老师是不是我的益友？
我们的李老师，不仅是我们的良师，还是我们的益友。她就是我最喜爱的好老师！
小学生的作文 篇2
今天下午，我和哥哥写好作业，觉得无聊，我突然灵机一动，说:“哥哥，我们来演一场时装秀!”哥哥直拍手叫好。
时装秀开始了，姐姐来当评委，只见她微笑着说：“这次的表演是走时装秀，规则就是看谁装扮的有趣好笑，表演的令人难以忘怀。”我胸有成竹地说:“没问题！我肯定表演得比哥哥好!”说着说着，我就三步并作两步跑进姐姐房间，找到了姐姐穿不下的粉色长裙子，再找到了姐姐出去玩戴的帽子和墨镜，忙伸手去拿戴了起来。走出房间，哥哥早就准备好了，他早早得站在窗帘后等我。“好了，你们都准备好了吧？谁先开始？”姐姐有声有色的说道。我说:“我先开始。”
我从窗帘后面走了出来，惊人的打扮使姐姐和哥哥捧腹大笑。穿着是女生的.衣服，表演却是跳骑马舞。由于群子太长，我踩到了裙摆，摔了个四脚朝天。姐姐见了倒在沙发上笑个不停，而哥哥呢，躲在窗帘后偷偷的笑。
轮到哥哥上场了，只见他拄着拐杖，穿着奶奶的衣服，他表演是老人时装秀，走的有模有样，搞得我们肚子都笑痛了。
时装秀结束了，姐姐看了我们精彩绝伦的表演，笑得都合不拢嘴了。
小学生的作文 篇3
“迟到”了好久的音乐会终于要开始啦！
“耶！…~~”一阵阵欢快的声音飞出了教室。同学们欣喜若狂地互相拥抱着，欢呼着。
随后同学们自发的分好了工：有的搬电子琴，让已经选好了的“琴手”试琴；有的
打开电脑（试伴奏音乐）；有的人拿来扩音机，并调试着；主持人急急忙忙地熟悉报幕表，一片忙碌的景象。
“请同学们回到自己的座位，音乐会马上就要开始了！”这是主持人的声音。
同学们迅速地回到了自己的座位上，主持人宣布比赛规则：“第一轮为自由歌唱比赛，参赛选手轮流上台唱歌，不设分数；第二轮为音乐大VS，同学们分成两小组，第二小组先唱歌，唱到的.最后一个字就是第一小组唱的歌开头的第一个字。现在音乐会正式开始！”
第一轮开始了，首先是“飞虎队”的《和平分手》感染力为75%(比较多人跟着唱)
接下来是“天使”队的《20xx快女加油歌》感染力为50%（只有女生跟唱）
然后是“希望”队的《荷塘月色》感染力为90%（绝大多数人会唱，也在跟唱）
最后是“歌声”队的《让我们荡起双桨》同学们都一边打拍子，也跟着唱。悠扬的歌声回荡在教室里，同学们都陶醉了······整个音乐会进入了高潮······
紧接着，第二轮——音乐大VS开始了，，双方的选手都在准备。我们唱的最后一个字是“望”结果对方大笑一声，接上了音乐。而他们的最后一个字是“了”，这一次轮到我们接不上来了，
1！——2！——3！——4！——5！——我们出局了。
“我现在宣布，第一小组胜出！音乐会结束！”是主持人的声音。放学时，有人说：“下次我一定要单独表演······”
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