（优选）小学生的作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学生的作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
“快来看哟！心馨苑开张，八折酬宾啰！……”寻声望去，一个被鲜花装饰得眼花缭乱，芳香四溢的花店展现在眼前。
花店门口正上方挂着一块醒目的招牌——鲜花、汽球作铺垫拼成的一个巨大的“心”形，“心”形中用霓虹灯管组成“心馨苑”三个大字，随着灯光的闪烁衬托出心馨苑的别具一格。招牌最下端写着一排小字：鲜花礼品、婚车彩扎、开业花蓝、代您送花。店门左右两边挂着一幅对联：“红红绿绿一年皆秀，袅袅娉娉四季如春。”在招牌的牵引、花香的诱惑下，你会不由自主地跨入店中。百合、玫瑰、康乃馨……花瓣上一颗颗露珠在霓虹灯的'照射下，像眼睛、像星星，还眨呀眨的；像一个个花枝招展的小姑娘，诱惑着你，使你情不自禁地驻足去闻一闻，那一阵阵芳香会让你身陷其中，无法自拔。
店中的花卉让你大饱眼福，首先跳入你眼帘的是一些高脚架，架上插满了奇花异草，如孔雀毛、万年青、榕树等，有时还在水晶器上端种花卉，下端养一些小鱼，喻示生活的多姿多彩，浪漫中生机盎然。在花架两边的的支架上分别陈列着生命力极强的一些袖珍植物，只要你走过去一瞧，这些小生命一定会让你爱不释手。
花店主要以温馨、安逸来展现我的经营主旨。顾客买花时，如果拿不定主意，我便会仔细询问买花是送给什么 样的人，根据具体情况向他介绍所需品种，待顾客选好后，给他详细讲解该花卉应该怎样去培育，有时我会根据顾客所需介绍哪种场合送哪一类花卉，比如：百合纯洁，像天真的少女，取其谐音，喻示合家快乐，一般送给长者;红色的玫瑰代表爱情，送给心爱的女孩……顾客好花后，我会精心地把每一朵花扦插得错落有致，细心包好，力求美观，让朵朵鲜花绽放出勃勃生机，让人感到春意盎然，幸福无比。
灿烂的花卉让人更多地感到生活的和谐与美满，从而少了庸俗的礼常往来，人与人的交往充满高雅与温馨。光顾我的花店吧，你一定会收获多多。
小学生的作文 篇2
高高的个子，黑黑的皮肤，眼睛小得眯成了一条缝，可却又炯炯有神。他走到哪里，哪里就有笑声。他是谁？没错，他就是我的班主任俞老师。
他年龄不大，才二十几岁。你别看他长的'凶巴巴的，可却幽默风趣、笑口长开。
有一次，我们全班考糟了，我们都伤心极了，等着俞老师来批评我们，可俞老师却幽默地问：“你们知道学霸和学渣有什么区别吗？”我们充满疑问地回答：“不知道。”俞老师嘿嘿一笑，说：“那就是学霸说：‘我去考试了。’而学渣说：‘我去，考试了。’”我们都笑了起来，俞老师却话锋一转，说：“我希望你们都能成为前者。”我们听完这句话都各自暗暗下了决心。
又有一次，才师发试卷给我们考试，刚发下去就听见“沙沙沙”地飞快写字声。没过多久，全班很多人都写完了，大家有人想提前交卷，又看没有人提前交而又不敢交。俞老师看到了这一场景，就又问了一个问题：“学霸和学渣考完分别会说什么？”我们说：“不知道。”俞老师说：“学霸会说：‘我考完了’，而学渣说：‘我靠，完了！’”我们又笑了起来，他又教育我们说：“我觉得你们应该多查几遍，可别像学渣一样说我靠，完了！”我们听完后就认认真真地查了起来，果然发现了几处错误。
在幽默风趣的背后教育着我们，这就是我的班主任俞老师。
小学生的作文 篇3
春天是万物生长的季节，老师给我们布置了一道有趣的作业：寻找春天!我们说干就干……
挑选种子
3月底的一天，我和爸爸来到城中市场的种子店买种子。我们一进店，发现店里的种子可真多呀：有黄的、有绿的，有大的、有小的，有圆的、有扁的，看得可是眼花缭乱!我挑来挑去，最后决定买了南瓜、黄豆和豆角三样种子。一回到家，我们就迫不及待地把种子种到花盆里，然后每天给它浇水，盼望它们快快长出来。
种子发芽
一天过去了，两天过去了，可是地里一点动静也没有。我真担心种子是不是被什么东西吃了？妈妈告诉我要耐心等待。三天、四天、五天又过去了，可种子还是没有发芽，我失望极了。第六天一大早，我又去浇水，却惊喜地发现种子终于破土而出，探出了一个个小脑袋，
我兴奋地又喊又跳：“太好啦太好啦，种子发芽了!种子发芽了!”又过了两天，种子又长出了两片娇嫩的叶子，在春风吹拂下轻轻地摆动着，好像是在跟我打招呼呢!当我正为它们高兴时，却突然发现其中的一棵菜苗被老鼠吃掉了，我气愤极了：“老鼠你太可恶了!”。
后来几天，爸爸为了防止菜苗再次被老鼠伤害，每天晚上都用塑料桶把它们保护起来。
菜苗搬家
两个星期过去了，菜苗在我和爸爸的精心护理下茁壮成长。我慢慢发现它们站的'地方越来越拥挤了，有点透不过气来!我和爸爸决定给部分菜苗搬个新家，把中间拥挤的菜苗移到了另外三个花盆里，它们又有足够的空间快乐成长了!
通过这次种菜，让我感受到这个世界真是太奇妙了，同时也享受到了种菜的乐趣!
小学生的作文 篇4
它，没有牡丹的雍容华贵，国色天香；没有昙花的妖娆美艳，倾国倾城；没有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”。可它却有着自己独有的美丽：冰清玉洁、疏影清雅。它，就是梅花——一种我最喜爱的花。
梅花，是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬；有的袅袅娜娜，羞羞答答；有的端庄大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人爱怜。
梅花，是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的严寒，它也能“疏影横斜水浅清，暗香浮动月黄昏”，笑傲乾坤。
梅花，是最无私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪、左摇右晃的时候，每当这时，它总是默默承受着，从来没有喊过冤，从来没有叫过屈。它不因错过美丽春天而懊恼；不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。不学娇弱桃花逐流水，不比轻浮柳絮漫天飞，只是无怨无悔的绽放于人间，努力的装点着银白的世界。梅花把春天留给了别人，而将这难以忍受的巨寒留给了自己。
梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。我喜欢梅花！
人人都有自己最喜欢的花，有的人喜欢鲜艳夺目的桃花，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有的人喜欢婀娜多姿的`菊花，可我最喜欢坚韧不拔的梅花。
梅花是在冬天里开放的，也是一年中第一个开放的花。梅花有多种颜色，有浅绿色、深粉色、白色……梅花的叶子是纯嫩绿色的，边缘有细锯齿。梅花的干是褐紫色，干上有许多条纹路。梅花的干饱含着一种沧桑有力感，从远处看好像是一条长龙。含苞待放的花骨朵，分外夺目，好似一个又大又甜的水蜜桃，馋得我直流口水，真想咬上一大口。每一节枝干上都开放着一至两朵梅花，盛开的梅花非常美丽，花瓣有五片，叠叠层层的错落有致的组成一朵红梅。当它开放时，就像是小孩们灿烂的笑脸一样。梅花的花蕊是黄色的，更加衬衫出梅花美丽。
梅花与兰花、竹子、菊花并称为“花中四君子”。与松树、竹子一同称为“岁寒三友”。
我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依然傲然挺立地绽放着，冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”。梅花所体现出的这种坚忍不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学习的榜样。
这就是我最喜欢的花——永远乐观向上的梅花。
小学生的作文 篇5
提起蜡烛，人人都会争先恐后地回答说：“我见过，也没什么可希奇的。”其实，它的体内蕴涵着独一无二的.意义。
每次家里每电得时候，人们都会拿出蜡烛，为自己照亮照亮的时候，人们只会慢慢享受烛光为他们带来的温暖与光明，而蜡烛呢，只会默默地为你们带来明亮，虽然自己十分难受，十分疼痛，但没有任何怨言。我们的老师就像这蜡烛一样，只会自己默默地为我们服务。而我们却想用他时才把他拿出来，为我们牺牲。每次用完蜡烛，我们就会把它吹灭，老师也一样，等他把所知道的知识教给我们时，我们就对老师无所是视，这时的老师就像是被吹的蜡烛似的，那么需要安慰，但老师还是无私为我们奉献。
从今天开始，让老师的脸上永远带有微笑，像蜡烛着的时候那样漂亮，蜡烛虽然有时也会被仍掉被吹灭，不过，我们可以让老师成为一盏永不熄灭的蜡烛！永不熄灭的灯！
小学生的作文 篇6
在海上看雾出是美妙的，是苍茫的。
今天一大早，我和王嫣然、周雨贺就一起去看海上日出。乘着车，来到了山脚下，走着走着，不知不觉就到了山项，向远望去，在深邃微白的天空中，还散布着几颗星星，地上有些黑漆漆的，天上却白茫茫一片。野草在微风中轻轻抖动。天上已经有了点雾，但还是能看见远处那奇形怪状的忽高忽低、奇妙多端的块块奇岩和那碧蓝碧蓝的海面上荡漾着的几叶轻舟。瞧！这为人民服务的灯塔也在山底上立着，样子是那么俊俏，就这么立着，一动不动。慢慢地，慢慢地，雾气越来越浓，满山满海都是乳白色的雾气，那样深，那样浓，像流动的浆液，能把人浮起来似的。接着，海看不见了，岩石看不见了，四周的雾大起来了！像一团团棉絮在山腰间飘浮，样子是那么亲切，那么柔和。大雾里当然也夹带着水汽，把一颗颗晶滢的玉，轻轻地戴在人们的`头发上。好像整个世界都被迷迷蒙蒙的浓雾给罩着，看不清什么是石头，什么是树，只有静静等待……
可是，雾娃娃今天可不大高兴，就是不让太阳公公露面。雾又大了一些，除了眼前嫩绿的长长的青青的草儿和那密密的浓浓的银白的雾气，其它什么也看不见。钻石般的大露珠，在草上到处颤动，闪烁出五彩缤纷的光点，好像是没有看见太阳而伤心的泪花。”妈妈，现在怎么办？，都5：30了，为什么太阳还不出来，雾倒是越来越大了。“我抓着头皮问妈妈。”孩子，别着急，过一会儿就会看到了，每当日出时，雾都是很大的。“妈妈微笑着，”我相信一定会看到日出的！“可是，都6：00了，我们还没有见到日出，只好撤回来了。
这次虽然没有看到日出，但海上雾出让我大开眼界，收获不少。
小学生的作文 篇7
难得一遇的一天到来，阳光显得格外明亮，给人的感觉是特别的温暖。唯一可惜的是在城里很少有风筝和美丽、嫩绿的花花草草。
今天早上做了难得的一次体操，虽然差不多忘记，但大家跳得好是挺尽兴。
第四节课——体动课——看书，显得死气沉沉，因此在如此好的'天气中，只能在教室了读那枯燥乏味的书，望着外面乱蹦乱跳，快乐的同学，我们只能悲伤的叹口气。
中午，玩乐陈林洲的发泄球，虽然没意思，但是只有这个可玩，六年级的生活毕竟是缺乏乐趣的。玩了一会儿调皮蛋周炯仁就在发泄球上穿了个洞，使得球了的水跟水枪似的，顽皮的往外跳，有的没带降落伞，直接落在了地上。
机灵鬼陈林洲还是想了个好玩的方法，他将皮戴在手上高呼：“看劈天神掌！”
旁边的人都吓了一跳，以为是陈林洲带了一块手掌玉，说：“这是什么啊？”
陈林洲最爱卖关子：“不告诉你！”
旁人一气，不理他了，但我定睛一看，是他把皮戴手上了，陈林洲秘密被揭穿了，他也不好意思再拿出来玩了。
下午，刮起了时尚狂潮：叫什么课王子，公主。金鹏程和沈思然成了数学受害者。
而郑坚则是在与沈思然对骂。
“世上唯女子难养也！”郑坚。
“世上唯小人难养也！”沈思然。
今天可真是令人兴奋的一天。
小学生的作文 篇8
昨天，我们考了语文测试，我的心一直在跳动。
今天，要发语文测试的卷子，先念的是得满分的人，没想到最后念的是我的名字，我匆匆忙忙的走上去领卷子，一看我的.满分，我微微的笑了，我还看到写分数的旁边盖着两个奖字的小印章。
这一次就算过去，我们要迎接下一次的考试，下一次的考试要更加用心、专心、细心。
小学生的作文 篇9
今日我们便来谈谈“眼”这个话题。
自一年级以来，爸爸妈妈就一向让我注意保护眼睛，做眼保健操啊，看书姿势要对啊，要注意用眼卫生啊……诸如此类的话。以前我的实力杠杠的，有底气，于是就不听。此刻我倒是蔫了，为啥?近视了呗。二年级那会儿，看书的姿势太过于“销魂”，老天实在是看不下去了，于是我就遭到了天谴——近视一百多度，这也是够惨的。但即使是这样，我仍然不知悔改。作业做完，往床上一趴，看书;洗完澡，往床上一趴，复习;早上起来早了，把小灯一开，再一趴，继续看书……到此刻我开始后悔了。眼见着我的眼睛渐渐凸起，架在鼻梁上的眼镜也愈来愈重，早明白就早点使用从爸妈那里讨来的“锦囊妙计”了。此刻倒好，不仅仅眼前的世界变成了两个平面，一面清晰，一面模糊，还被落了个事后诸葛亮的名头，实属是有点后知后觉了。
近视也给我带来了诸多的不便。
有一次我陪着我妈妈参加一个饭局。正吃得热闹，我瞅准时机，从正转到我面前的鸡火锅中夹出了一个喷香的肉丸。刚想放入口中细品一番，我眼前便生出了大片的雾气，啥都看不见。吓的我手一抖，我的肉丸!掉了也就算了，但要命的.是，我这肉丸直接掉进了我那盛满汤汁的碗中，溅了我一身。这真是尴尬极了。
近视真是害人啊!他给我们带来了诸多的不便。但发生这种事了又能怨谁呢?只能怨自我了。近视就是不爱护眼睛的最明显的“效果”!眼是心灵之窗，若是模糊了，那么心灵便就模糊了;若是暗了，那么心灵也就随之暗了;若是明了，心灵便明了……能防止近视的方法除了爱护他，那还有什么呢?那么，同学们，爱眼护眼从我做起!
小学生的作文 篇10
是3月12日植树节，我在家拿了一把铁锹，提了一桶水去植树了。
我来到公园的的小树林边，这时，我发现有两个小同学正在打架，我忙走到他们面前了解情况。“你们怎能么了?”他们才静下来。一听事情是这样的：一个叫金希的说：“我今天早晨带着足球来玩我看见一棵大树，这可以成为我天然的标耙，我就踢了起来。可这小子来了以后就跟我抢树，常续说：“我看见树上有个横着的树枝，正好可以拿它当秋千玩，是我先看见的。”听完之后，我对他们说：你们都错了，你们应该好好对待树才是。树有好多的好处：可以净化空气，可以美化环境，还可以防止水土流失，避免沙尘暴，这是一石四鸟啊。他们这才知道错了，为了弥补错误我就让他们和我一起植树。还立了个牌子。“爱护树木，人人有责。”
人类和树木都是大自然的`一部分，种树给人类许多的好处，如果哪一天没有了树木，那么就可能是人类的末日了，所以大家一定要爱护树木。
【小学生的作文】相关文章：
小学生作文11-23
小学生的作文01-29
小学生作文07-13
小学生作文06-12
小学生作文01-04
小学生的作文12-31
（经典）小学生作文08-10
小学生的作文[经典]08-31
小学生作文[经典]07-24
【经典】小学生作文08-13