小学生的作文（精选6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学生的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
在我们学校周围，有几排挺拔的白杨树。白杨树特别高，如果你抬起头来想看书尖帽子都会掉下来。白杨树非常茂盛，在密密的树叶中，连鸟的影子都看不到。
春天，白杨树伸出了嫩绿的新芽，呈现一片新绿。一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数生命花在颤抖。那树叶绿绿的，在阳光照耀下，像用水冲了一般，绿的发亮。
夏天，正是白杨树生长旺盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱。它用自己那茂盛的枝叶遮住了暴烈的阳光，让我们在树荫下乘凉、追逐、玩耍……
秋天，白杨树落叶了，小朋友们在树叶上踩来踩去，发出嘎吱嘎吱的声音。顽皮的孩子爱用树叶玩过家家的`游戏，用树叶做饺子、做小盘儿、做小碗儿。这一切，都充满了乐趣。
冬天，白雪覆盖了大地的时候，谁不愿意在这白杨树林里抛雪球、打雪仗?当你要退缺货躲避雪球的时候白杨树就是掩体。
小学生的作文 篇2
依尔特戈尔可汗在回家的路上，撞见了自己的母亲。母亲说：“听说这里有只聪明伶俐会说话的神鸟，你看我这么一个孤苦伶仃的老人，身边有没有什么人陪我说话，所以我想把神鸟捉回来，陪我说说话。”说完就向万年古松前进。
依尔特戈尔可汗的母亲来到万年古松上捉下神鸟，那神鸟不惊也不逃老老实实地就让她给捉住了。
在回家的路上神鸟说：“尊敬的夫人，你捉住我可以说没费什么事，不过，你带我走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。不然，一眨眼我就会逃掉的.。”“哦!”
神鸟看着夫人自言自语的再说些什么，很好奇便问：“尊贵的夫人您在说些什么呢?”老夫人不假思索的回答：“我说，你这么一个神鸟被我轻而易举捉住了，我是想练习一下回去要说的话。”
神鸟有奇怪的眼神看着夫人，说：“你就这么有信心把我带回去吗?”老妇人回答道：“当然，因为前面就是我家了。”
就这样，神鸟被可汗的母亲带回了家。孤苦伶仃的老婆婆终于有了一个半了。
数年以后，可汗的母亲死了，神鸟再次回到万年古松上，寻找着新的主人。
小学生的作文 篇3
哥斯拉是一只上古时期就存在的怪兽，从记事起它就一直被困在一团黑暗里，千万年除了想七想八它什么也不能做，手脚好像被什么禁困住了。听迪加说那叫封印。
迪加是悠悠岁月里唯一和它说话的奥特曼。哥斯拉问他奥特曼是什么，迪加笑着说那是一个可笑的称号，就像你被定义成怪兽一样。哥斯拉还想问怪兽是什么，但是看到迪加的表情很悲戚，根本不像在笑，迪加好像不高兴。它自觉闭了嘴，它怕惹迪加生气，它怕他再也不理它，毕竟这苍茫岁月是如此寂寞，即使是单纯的哥斯拉也快被折磨得疯掉。
迪加每一百年会来看哥斯拉一次，跟它讲很多事，他说外面的世界是七彩的，还有很多会动的东西，有花有草有云有风，很美丽。哥斯拉从来没有见过那些东西，在它的世界里只有无尽的黑暗，听着迪加用波澜无惊的语气描述这些平淡无奇的东西，哥斯拉却觉得惊奇，它对外面的世界充满了向往。
-我怎样才能到外面去？
-你永远也不能出来，懂吗？
迪加好像很生气，之后好久好久都没来了。哥斯拉不知道到底有多久，反正比以前的一百年还要久得久久久久，它被自己那个拖长了音的“久”字萌到了，它笑了很久久久久，但是久久久久地，迪加还是没来。然后它开始反省，它不知道自己说错了什么惹恼了迪加，它想不明白，它很伤心。它挣扎着想要摆脱封印，它想去找迪加，可是无论它多努力也动不了，它烦躁，第一次感到无力。
在黑暗里又度过了不知多久久久久，哥斯拉感受到了一个生命的气息，不是迪加，小小失落了一下，它大喊道：“人类，你是人类么？！”
那个人类惊慌失措地转头四处看：“你是谁？”
我是谁？哥斯拉沉思了一下，迪加好像说过它是一只怪兽。它兴奋地说：“我是一只怪兽。”那个人表情很复杂，惊恐绝望，他跪在贫瘠的土地上，眼睛里好像闪烁着什么晶莹的东西，他说：“求求你别吃我好吗？”
听说哥斯拉被封印了，那个人类才如释重负叹了一口气，他说他是迷途的旅者，已经在这片海上徘徊了十余年了。哥斯拉看向这个落魄的旅人，脏乱的头发，叶不蔽体，的确和迪加说的人类大有不同，它把这个人类归到名叫“旅者”的新一类生物上，它不知道这个可怜的人类只是被时光与寂寞摧残成这般。
哥斯拉给他讲迪加的事，旅者听后惊奇不已，他说怪兽就是长相丑陋残害人类的坏家伙，而奥特曼则是正义的使者，为人类消灭怪兽。
原来是这样，原来迪加一直把它视为敌人，原来一直都是它自己痴呆，难怪迪加会生气，难怪迪加再也不来看它了。哥斯拉感觉眼角好像有什么东西滑落，咸咸的，好奇怪的味道。
“我怎样才能到外面去？”
“你永远也不能出来，懂吗？”
“可是我从来没想过伤害别人啊！”哥斯拉哽咽道。
“可是你是怪兽。”旅者简短的回答让哥斯拉慌了乱了。
我也不想当怪兽的。哥斯拉无力地闭上眼，源源不断的滚烫的液体从眼中溢出。迪加说滚烫的液体是开水，旅者却说这是眼泪，它在哭。为什么他们说的不一样呢？
“我明白你的感受。”旅者幽幽说道，他同情这只单纯可怜的怪兽，十来年的流浪便让他快疯掉，而哥斯拉又该以怎样的心境熬过这千万个十年？
旅者走了，他说他要找寻回家的路。哥斯拉想，家一定是个美丽奇妙的地方吧，能支撑着旅者不停往前走。那么支撑着自己一直存在的是什么？
迪加么？
“你还好吧？”熟悉的带着焦急的声音让哥斯拉好不容易停住的眼泪又掉了下来，滚烫滚烫，像开水一样。
“别哭。”
“呜呜，嗯。”
“真的很想出来么？”
“呜呜，嗯。”
“那就跟我走吧。”好像做了天大的决定，迪加沉重叹了口气。
“嗯，我绝对会乖乖的，不会伤害人类！”哥斯拉坚定地发誓，它发现身上的束缚越来越松，它爪子动了动，高兴地叫嚷起来。
“无论怎样都不能离开我一步，懂吗？”
“嗯！”
虽然哥斯拉岁数很大，可以说是怪兽中最古老的的存在了，可是它还像个孩子，思想单纯得像个孩子，行动也笨得像个孩子，迪加总是很耐心地教它走路、飞行。迪加说就你这破样被称作怪兽，连我们奥特曼都觉得丢脸！哥斯拉不好意思地摸摸头。
外面的世界正如迪加所说的一般美丽，但哥斯拉的眼从未离开迪加，没有什么比他更美。迪加黑着脸敲它脑袋，是帅不是美！
哥斯拉像个跟屁虫一样，一直跟在迪加身后，有时候还跟着他一起打怪兽，那些怪兽会辱骂它是叛徒，它就默默竖起中间那根小爪子，然后一爪把它们拍死。这些它都毫不在意，只要能留在迪加身边就好，其他的都不重要都不在乎。
有一天，天上乌云密布，狂风大作，书上说这不是个好兆头。迪加叫它待在一间小黑屋里等他回来，第一次，迪加不让哥斯拉待在他身边。哥斯拉又哭了，它觉得流出开水心里就会变凉，但它什么也没说，就像不久以前那样，乖乖坐在小黑屋里，屋里一片无尽的黑暗，然后——又是漫长而漫长的等待。外面轰隆轰隆好像山崩地裂。迪加说，他没回来前不准出来。哥斯拉不敢擅自出去，它怕会被迪加抛弃，什么样的'痛苦它都能忍受，唯一不能忍受迪加不要它。
一道封印永久地加在哥斯拉身上，那道封印名为“爱情”。
这次没有很久久久久，傍晚迪加就回来了，他满身鲜血推开门，阳光射进来很是刺眼，哥斯拉不适应地眯着眼睛欢快地扑上去抱住他。迪加没有动，他站着，沉默，久久久久。
“去洗个澡吧，呀~碰到什么厉害的怪兽把你伤成这样？叫你不带上我吧~要是带上我，我帮你一掌拍死他们！”哥斯拉笑嘻嘻地说。
“是你父母。”迪加说，他冷漠地看着它，陌生的眼神让哥斯拉忍不住抖索了一下。
“父母？”哥斯拉盯着自己身上沾到的血，这是我父母的血？“他们死了？”
“嗯。”
“被你杀死的？”
“嗯。”迪加说，“他们都是上古神兽，我打不过它们，但是我利用了你。”
“利用？”哥斯拉瞪大了眼睛，它不是在惊奇不是在愤怒，它在不解，它觉得全身所有的开水都要从眼睛里喷出来了。虽然那父母从未谋面，但是他杀掉了它的父母，它该恨他的吧？为什么还是满腔爱意？
“从头到尾，只是个养成游戏。”迪加面无表情说着，这才是真正的他，一个面瘫奥特曼，“现在你没有利用价值了，要继续封印在那里还是要放逐到遥远的星球？”
“遥远的星球你会去看我么？”哥斯拉问。
“不会。”
“那封印在那里你还是会去看我的吧？”哥斯拉接近哀求道，它觉得自己像一只摇着尾巴的小狗，好丢人，不对，好丢怪兽的脸。
“不会。”
“那你为什么不杀掉我？”哥斯拉问，它问问题总爱歪着头，于是眼泪就灌进它的耳朵里，它没有听见迪加说了什么。
后来啊后来，他们没有后来啊。
小学生的作文 篇4
抬头仰望纯蓝的天空，那天空仿佛有一道道交错的线，从天边来，到天边去。立于天地间，人类多么渺小；存于宇宙中，地球多么渺小。或许我们都只是坐标上的一个点；或许我们存于坐标里，却只能用高倍望远镜发觉。那这个巨大的坐标，何处是源头，又在何处终止。
对于人类来说，菌类确乎渺小。人类的生活近乎雷同，那菌类的生活是否与我们一样？我们背着书包去上学，那菌类的小朋友是否也会背着书包上学？我们在海里游泳，他们是否也会在海里游泳？我们为生计而发愁，他们是否也会为此而彻夜不眠？
一些病菌使人类得病，人就会用各种药品将他们消灭，这是不是和人类对大自然的破坏，使大自然不得不给予我们惩罚的道理一样？
老师说物体是由分子组成的，那是不是也可以把人看作分子，把各种菌类看做原子和原子核，那人类生存的空间就是一个特大的巨人。联系人与人之间的交通运输就是巨人的血管，而对巨人最重要的心脏，就是宇宙。
也可以把巨人看小一些，他只是包含了整个太阳系，而他的'同类就囊括了其他星球。
在菌类的世界外，有人类的世界；人类的世界外，有巨人的世界；或许巨人的世界外，还会有更大的巨人的世界……
像不像一个小数，在小数点后，有无数位数上的数字存在，无限循环……
小学生的作文 篇5
昨天，在晨会课上，老师说：“今天学校组织捐书给灾区小朋友的活动，希望同学们积极参加，”当我听到灾区小朋友时，我满脑子都是灾区小朋友破旧的学习环境和他们渴求学习的目光，当天我一回家，就开始精心地准备。
我先在家里翻箱倒柜终于找到了几本我看了N遍的军事科学书，经过我的精心挑选，选了一本比较新的`。我把它包上书皮，然后在书内空的地方工工整整地写下了“读书破万卷，下笔如有神”的几个字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了这本书，心里一定会很高兴，因为他将从中获得宝贵的知识和我真诚的友谊，我希望灾区的小朋友能好好学习，天天向上，早日用知识重建美好家园，别忘了，每一本书都带着我们的祝愿。
小学生的作文 篇6
一天，我们正在上数学课，有一个人看见老师正在背对着我们，他长嘘了一口气，心想：我现在终于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝铅笔横放，一把尺子竖放在铅笔上，搭成了一台发射架，尺子的一端放上橡皮，另一端空着，十、九、八、七、六、五、
四、三、二、一，卫星发射。他猛地压住空的那一端，嗖的一声，橡皮落到了老师的教案上，他嘴里念念有词：73154报告，卫星发射成功，已准确登陆月球。老师马上回过头来，全班顿时雅雀无声，老师弄明白是怎回事以后，立即拿了个粉笔头，向他扔去，说卫星已准确返回地球，降落在厚脸皮的地方，全班顿时哄堂大笑。
们可以打雪仗了，听见了这种声音原来是外班同学在欢呼，地上白雪一片，漫天飞雪，真是太美了。 我们也在玩打雪仗或堆雪人，就我们一班，女生一队，男生一队，我们搭堡垒，大雪球已堆好了，我们把大雪球一推，把它推倒了他们的堡垒中，嘣!一下，他们的堡垒烂了，我们欢呼雀跃，她们还不认输，我们就继续把雪球扔向对方，又经过了几个回合的较量，我们把她们打的落花流水，她们输了。 玩了打雪仗，我们又玩堆雪人，看看谁堆的快，开始了，我们又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生队呢，在聪明伶俐的'堆雪人呢，我们又开始快速的堆，而且堆的比刚才快了，我们还没堆完，女生队已经堆好了，这一局女生队胜了。 我喜欢打雪仗和堆雪人，这就是我们的校园趣事。
我们景色怡人的校园里，一群群活泼的孩子在快乐地成长，不时也会爆发出一些趣事今天，我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。我们是共产主义接班人同学们都唱得那么激动。文艺会演现在开始。这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。主持人走过来：下面有请晓东同学上台唱歌。哗人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗大家都争先恐后地回答，金豪回答：能。为什么嗯，因为他一箭双雕打死了贼。金豪回答。主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：恭喜你，答--他故意拉长：错了。唉，真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说：什么火不能用教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，你。怒火。恭喜你--浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：答对了。耶。同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。正当活动进行到高潮时，播音员却宣布活动结束。虽然活动结束了，但大家的心还记挂着这中队活动。我们又急切地盼望下一次主题中队活动。
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