小学生的作文

小学生的作文[通用4篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的作文 篇1

　　她，是五千年文化卷中最夺目的明珠！

　　她，是让古代世界开遍华夏文化的花朵！

　　她，是中国传统文化中永不褪败的神话！

　　她，就是传世的青花瓷！

　　唐——青花出现。相传，有个刻花青年的妻子为夫离家寻找画瓷的石料。秋去冬来，一晃三个多月过去了，刻花青年放心不下，便去寻找妻子。跋山涉水，最终在青花山，找到了妻子廖青花的尸体，旁边还堆着早已选好的青石料。青年悲愤不已，此次苦心专研。在他的手下，诞生了瓷器史上第一个青蓝色花纹的瓷器。

　　元——朴拙之美。元代的`青花瓷比唐代的成熟多了。在我看来，唐代的青花瓷绘画的，就是一些花花草草；而元代的青花瓷上的图案更精致，构图更丰满。

　　明——精美繁复。比起前几个青花瓷，我更喜欢这一种。光看图片，就能感受到明青花的烟雨空蒙，恍若仙境的错感。在明青花上，也能看见仕女的模样了。与元代相比，明代的青花就更精进。

　　蒙蒙薄雾，飘散在历史的长河中。青花瓷，当岁月呼啸，你依然独步于文化大殿之中，只有一身的飘逸……

　　六年级:傅雨菲

小学生的作文 篇2

　　一只兔子在猎人的追击下跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到了一个十分陌生的声音：“亲爱的朋友，赶快到我这里来，躲在我浓密的叶子后面。”

　　兔子循声看去，原来是一棵葡萄树在向它摇手喊话。兔子像找到救命恩人一样，撒开蹄子，奔了过去，伏到葡萄树的叶子下面，把自己遮得严严实实。

　　兔子刚刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，在葡萄树下搜寻兔子的.踪迹，吓得兔子连大气也不敢出，生怕被猎人捉去。

　　“咦！明明看见它跑到这里来了，怎么连影子都没有呢？”猎人疑惑地自言自语。

　　兔子在葡萄树后听到猎人的脚步声走远了，就从躲藏着的葡萄叶子中钻了出来。它东看看，西瞧瞧，始终没有看到猎人的身影，兔子骄傲地昂起了头，自大地说：“人人都说‘再狡猾的狐狸也斗不过好猎手，’可是这猎人在我聪明的小兔面前，算得了什么呢？我就在他眼皮底下，他也发现不了我。”哈哈……

　　此时的兔子早已把葡萄树的救命之情抛到九霄云外了。

　　就在兔子准备大摇大摆地离去时，它的长耳朵被什么东西拉了一下。它正准备发作，回头一看，见是一片鲜嫩的葡萄叶。它已经饿坏了，见到这绿油油的葡萄叶，怎么会不吃呢？于是它无情地撒扯着葡萄叶，大嚼起来。

　　葡萄树被撒扯得生痛，遣责它说：“喂，小兔，难道你忘记刚才是谁救了你的命吗？你怎么能这样？”

　　兔子听了，心里惭愧极了，但它不愿让自己今天的丑闻传扬出去，更是经不住食物的诱惑，于是不知羞耻地回答：“呃，是这样吗？你既然帮我逃脱猎人的弓箭，就不至于让我饿死在你面前吧，救人救到底，让我吃个饱吧！”

　　说完，就放肆地咬起树叶来了，最后，“哗啦啦”一声，葡萄架被小兔扯倒了。

　　这个声音把猎人引了过来，他看见兔子，马上拉开弓，搭上箭，“嗖”地一声，一箭射中了兔子。

　　躺在血泊中的兔子，此时该对自己的所作所为有所反思，悔恨了吧？

小学生的作文 篇3

　　今天我自信满满地把《劳动的喜悦》发给了万老师，正静静地等待着自己的能够出现在他的空间。大约一个小时后，我终于看到了自己作文的身影，可无论是标题，还是结构，还是感悟，都起了翻天覆地地变化，我感到很吃惊，我的作文怎会有这么大的改动?于是我认真地看了一下修改后的作文，心里感到既羞愧又感激。

　　正当我认真反思的时候，爸爸的手机响了，原来是万老师转告让我好好看看修改后的作文，并给他回电话，谈谈看后的体会。于是我仔细地看了修改的作文，并认真分析了修改的原因，与原文进行对比，最后得出结论。几十分钟后，我紧张而又激动地拨打了万老师的电话，与老师做了密切交谈，并把自己的感受告诉了他。老师对我所总结的结论做出了点评与补充，老师赞同了我的说法，最后并为我的作文提出了四点要求。一是文题要相适。首先一篇必须要有一个合适的题目，这就是题眼和龙珠，内容要围绕题目写，表达的意思必须与题目要相符。二是结构要严谨。在写时，要冷静分析并作好布局安排，第一段要起统领作用，就像一场戏的大幕，徐徐展开。后面的段落要能一气呵成，体现层次感，可以平行式、递进式，整体要紧凑，不能散。三是文种要准确。写作文时要分清文种，不能前后矛盾，杂乱无章，导致作文四不像。尤其是记叙文，要写出细节，可以发表感慨，但不能发一些空洞的议论。四是表达要精练。做到语言简练，可不要的.语句最好不要，语言不要重复，不能啰嗦。学习过的好词好句，尽量运用，变成自己的生动语言。

　　通过万老师给我电话讲解，我心里十分感激。要知道，在全国上下都在放假休息的时候，敬爱的万老师还在为我修改作文，他真是一个敬业的人。尤其是他的谆谆教诲，让我受益终生！这真是随风潜入夜，润物细无声呀！老师还叮嘱我以后多看看课外书，多积累一些好词好句，争取让自己的作文有更大的进步。是呀，通过今天成万老师的交流，我认识了自己与他人的差距，通过与新班同学们的对比，知道以后还将面临更多的挑战。不过我有信心、有勇气、有能力做得更好，坚决不让万老师失望！

小学生的作文 篇4

　　我们上了一节特别的综合实践课。我们全班同学去十香园参观，感受岭南文化。

　　出发前，冯老师给我们发了一张工作纸，让我们在参观的过程中自己找答案，完成它，我觉得好玩极了。

　　咱们兴高采烈地撑着雨伞，奔向十香园。十香园是清末的大画家居廉、居巢的住处。十香园之所以得名，是因为里面种植了十种香花，居廉、居巢两兄弟经常在花园里对着花来写生。他们还教了很多弟子。他们成就最高的是岭南画派，因此十香园也被称作是岭南画派的摇篮。我们一踏入十香园，一股迷人的芬芳迎面扑来。城市里的吵杂纷扰被一扫而光。

　　走进里屋，导游姐姐带着我们参观，她指着墙上的.扇面说：“这是二居画的扇面，有很多人争着花大价钱购买它回家做成扇子”我拉着同学的手慢慢地走着，把每一张扇面都仔细地看了个遍。这些扇面内容丰富，有的画着各种娇艳欲滴的鲜花，有的画着活泼可爱的小鸟，还有的画着诱人的水果，画工精细无比，色彩明艳，漂亮极了。我想，手上如拿着这样精致的扇子，这样就可以边扇风边欣赏二居的画了，多美的事啊！

　　十香园里到处挂着岭南名画，我的眼睛都快看不过来了，即使集合的时间到了，但是我和同学们都舍不得离开。这次的综合实践活动真棒，比光坐在课室里听课有意思多了！还学到了很多历史、文化知识，让我们的视野更宽广了。我多么希望以后能多参加这样的活动啊！

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