小学生的作文（集合）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
在我殷切的盼望下,终于迎来了星期五.下午,我们做着校车来到了砂子塘本部,下了车,我和舅舅坐上了公交车准备回家。
上了车,我赶紧找了个座位坐了下来,这时舅舅也坐在了后面，当时天很热，我头上不时会有豆大的汗珠掉落下来。汽车开动了，每到一站都会有人上车下车。
这时有一位年过六旬的老爷爷，他拄着拐杖一步一步地走上了车。这时我故意把头向窗外望去，当做什么也没有看见一样，老爷爷慢慢走到了我的旁边，站了下来。当汽车向前行驶的时候，那老爷爷前赴后继，站也站不稳。我再次当做什么也没有看见。但就在这一刻，袁老师在思想品德课上讲的那一些内容全都出现在了我的.脑海里-----要乐于助人，尊老爱幼``````想到了这里，我越做越不踏实。好象旁边的一切事物都在说我一样，路边的小草在说：“你太自私了。”座椅好象在说：“你应该让坐才对``````”想到这里，我终于站了起来对老爷爷说：“老爷爷请坐。”
老爷爷满脸洋溢着笑容，亲切的对我说：“现在很难遇见你这样的孩子。”听了这些话，我的心里比吃了蜜还要甜，那甜丝丝的感觉，在我心中萦绕，从为有过的自豪感冲上了心头，我也觉得踏实多了。坐椅好象在对我说点头微笑。
到了站，我和舅舅下了车，走在回家的路上，我觉得今天的阳光是那么的灿烂。
今天我觉得心里是异常的高兴，开心。
小学生的作文 篇2
哎，难忘的小学生活就要结束了，可我不能接受这样的事实。因为在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交织在一起，给我的童年增添了一份乐趣现在来得这么突然，叫我怎么能接受？所以我独自坐在窗前，呆呆地望着天空中的那轮明月，不禁想起了那年的联欢晚会。
那是一个气氛融洽的夜晚，天空的月亮显得那么圆，那么亮。那就是八月十五中秋节的联欢晚会。
那天晚上，校园里其乐融融，每一个同学都显得非常高兴，老师们在台上也笑眯眯的，吃着月饼，磕着瓜子。到了7点，只听见老师在台上将到：“这是一个令人期待的.中秋节，让我们用唱歌，用跳舞来迎接这个中秋节，所有的不开心，都让我们忘了吧！好吗？”同学们大声齐喊：“好，好。”老师说：“那么，节目正式开始。首先有请张红独唱《十五的月亮》”张红开唱了，唱得那可是真不错，台下的观众也不时尖叫几下。后来郑小梅又上台唱了一曲《月饼歌》他便唱了起来：“八月十五月儿圆呀，我帮爷爷做月饼呀……”歌声荡涤在大家的心中，许多同学都陶醉不已，歌唱完了，大家还陶醉在他的歌声中。校长见他唱得好，还奖励了他两个月饼呢！我呢？在台上跳了一支舞，台下的掌声也是接连不断……节目在这个和睦的夜晚进行着，我仿佛真的离不开小学生活了。
那夜，天空中的月亮真的异常明亮，深蓝的天空中，那星星眨着眼睛，银河横贯天穹。这时，我真想让时间停止，让世界永远铭记这一次小学生活。别走，我的小学生活。
小学生的作文 篇3
初见他时，不禁有几分惊讶。
三十几岁的年龄， 高挺的鼻梁上挂着一副方框眼镜，一双炯炯有神的眼睛，仿佛时刻都能把你看穿。给人的感觉是挺温和的一位老师，可经过后来一年的相处，我们可算领教了他这个凶巴巴的“小年轻”。
这位老师姓杨，教我们数学。杨老师向来以尖锐并带有一丝杀气的眼神著名。在他的课上，他能一眼望穿那些人是认真听课，那些人是看似认真学习，实际上心思却早已不知飘到哪儿去。曾有一位领教过他的眼神的同学形容道:他就死盯着你，眼神冰冷刺骨，让人不禁打个寒颤。就像一匹饿狼，盯着一只软弱无力的小羊羔。现在想来，这样的形容确实有些夸张，但老师眼神的尖锐，我也是深有体会。
他刚教我们都时候，有一节物理课上，我竟盯着作业上的字体，走起了神。正当我沉浸在自己的小世界时，他喊了我的名字，似笑非笑地看着我，说:“你来说一下这道题的答案吧。”我慌乱地戳了一下同桌，她小心翼翼地指了一下课本。我连忙说:“第三题的答案是...34。”老师皱起了眉头，我的心瞬间跳到了嗓子眼。他又看向我，眼神中似乎带有一丝怒气和不解。“34？你求出一个34？你确定吗？”此时，我仿佛听到心脏在加速的跳，同桌小声提醒:“不对，是27！”我犹豫不决，不知道该说哪个答案“到底是多少？”老师用怀疑的眼神望着我，又重复了一遍。“是...是34...”我一咬牙，又重复了一遍我的`答案。老师又点起我同桌，同桌信心满满的说:“答案是27。”老师含笑点点头，同桌松了一口气。“好，那你就——先站会儿吧。”老师笑眯眯地说，说完，示意我坐下。同桌的嘴巴惊讶成一个“O”型。“答案就是34。”老师得意洋洋地说。同桌幽怨地看着老师，心有不甘，却又无可奈何。
虽然老师上课严厉，但私下里又是一个玩心很重、爱开玩笑的“大小孩”。他经常嘲笑我们，又经常用酸溜溜的语气嘲讽我们。他常挂在嘴边的一句话是“我当年可是老师的宝”。有时候我们不服气，想要反驳他两句，他又端起老师的架子，压低声音凶狠地说:“哼，你们谁要敢惹我不开心，我就让你们做题做到飞起。”每每听到这句话，我们也只能识趣地闭嘴，毕竟老师可一直是一个说一不二的人。
如今离开了他的班级，却又格外想念:想念他嘲讽的语气，发起火来的大嗓门，似笑非笑又尖锐的眼神......
小学生的作文 篇4
我叫叶子，今年12岁，在成都市实验小学六年级三班读书。在我们实验小学“小学校，大雅堂”里，我是一个自信、积极、乐观、进取的好学生，是一个品学兼优、名列前茅的优秀少先队员；在实小“魅力A城”，我是一个极具感染力和良好口才的“小明星”，是一个有着独特领导才能和创造思维的大队长。在我们的“雅园”学校，我快乐学习、快乐成长，发掘自我潜力，锻炼自我个性，作文明人，做文雅事，努力把我的热情和能力都提升到最佳状态。我爱学校、爱老师、爱同学，老师们都喜欢我，同学们都爱和我做伙伴。
我喜欢表演、朗诵、舞蹈、书法。我从6岁起就学习舞蹈和语言表演。我演过一部电影、十多部电视连续剧、还演过话剧、川剧、小品等作品，参加过三次四川电视台春节晚会演出。我的体育也很优秀，我喜欢打球和游泳。我现在是成都电视台少儿频道《蓉城小记者》栏目的小主播，四川广播电台经济频率《阳光少年》栏目的小主持人，四川峨眉电影制片厂演员剧团的签约小演员。
我认真学习计算机知识，在老师的`帮助下，我在学校网上建立了“小叶子博客”。我把我的生活和学习，思考和建议都写进自己的博客，请同学们浏览并发表意见。我的博客很受欢迎，点击率也很高，在校园网排名第一。
为了锻炼“爱心奉献，乐于助人”的精神，我参加了成都市举办的“城乡孩子环境互换励志行动”，邀请广元山区留守学生来我家共同生活学习一周。我和广元昭化小学的饶倩同学朝夕相处，同学习、同娱乐。我带她参观了成都市容市貌，给她讲成都的历史和文化。我向她介绍了实验小学的过去和现在，让她感受到城市孩子的学习和生活。我还送她新书包和课外书籍，激励小朋友树立良好的学习观念。
我利用课外时间学习英语，20xx年我参加成都市自修英语等级考试，少儿英语二级考试成绩是优秀。我参加了第六届中小学绘画书法作品比赛，获三等奖。参加首届全国“马小跳”校园剧邀请赛总决赛，获金奖。参加全国魅力风采少儿舞蹈大赛, 获总决赛少儿组金奖。20xx年当选成都市首届十佳“阳光少年”，20xx年被评为“四川省优秀小公民”。20xx年荣获第十五届“成都市十佳少先队员”光荣称号,并光荣地参加了中国少年先锋队成都市第五次代表大会 。
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