小学生小猫作文

时间:2025-12-20 17:54:16 小学生作文 我要投稿

小学生小猫作文集锦五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的小学生小猫作文5篇,欢迎大家分享。

小学生小猫作文集锦五篇

小学生小猫作文 篇1

  小猫长得很可爱,它的眼睛真像两颗明亮的宝石。花瓣形的嘴巴,小小的鼻子惹人喜爱。

  我从它旁边走过时,它对着我喵喵叫,好像要找我玩!

  我看着它时,它的眼睛瞪着我,好像在看什么东西。

  我用我的'手放在它的面前,往上一提,它居然跟着我的手跳起来了。

  我要走时,那只小猫还对着我喵喵叫,我想它还想在跟我玩一会儿。

小学生小猫作文 篇2

  天空蔚蓝蔚蓝的,白云朵朵。今天是小猫的生日,他说:“我今天钓条大鱼,不是就可以请我的好朋友一起吃饭了吗?”小猫拿着鱼竿、提着瓶子来到河边。

  这里风景真美啊!树木和草地都绿油油的`,水面波光粼粼。小猫坐在草地上开始钓鱼。突然飞来了一只小蜻蜓,小猫看见了蜻蜓,就放下鱼竿,去捉蜻蜓。小猫一边捉蜻蜓一边想:“我把蜻蜓捉回家,这样他每天都可以跟我玩了。”小蜻蜓发现小猫捉它,就害怕的飞走了。

  小猫没有捉到蜻蜓,就垂头丧气的拿起鱼竿接着钓鱼。过了一会儿,一只蝴蝶飞来了,她闪着自己美丽的翅膀,在花丛边跳舞。小猫看见了蝴蝶,又放下了鱼竿,去捉蝴蝶。蝴蝶也害怕的飞走了。

  小猫钓了两次鱼,可是一条鱼也没钓上来。小猫心里想着“哎呀,我的生日派对马上就要开始了,可是一条鱼都没钓上来,都是因为我一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,所以才没有钓上鱼呢”。小猫从新坐回河边,开始钓鱼。

  一会儿蜻蜓又飞来了,小猫不理睬。一会儿蝴蝶也飞来了,小猫还是不理睬,专心致志的钓鱼。突然鱼竿往下一沉,小猫急忙拉起鱼竿,果真一条大鲤鱼上钩了。小猫心里甜滋滋的,他想“我以后做事情不能三心二意,要一心一意,这样才能把事情做好。今天晚上可以一起和好朋友吃美味的大肥鱼了。”

小学生小猫作文 篇3

  我家门口有只小猫,十分可爱! 这是一只全身灰黑色的小猫,长着黄色的眼睛,黑色的鼻子,长长的胡须,玲珑小嘴,白色小脚,全身毛茸茸的',非常文静!

  小猫开始寻找食物了,只见它用那灵巧的鼻子找到了一块称心如意的鱼,它来到温暖的布上品尝着鱼,吃完鱼后便呼呼大睡起来,睡完觉后,小猫就伸伸懒腰起来玩耍,它看见了了一只苍蝇,便捉起苍蝇来,它低着头手到处乱打,那时的动作可真好笑,让人马上就喜欢它了!

  有一次,小猫在草丛里乱打,我问它主人小猫在干嘛,主人说它在吃草,我真不敢相信,我跑过去一看,它立刻跑开了,这时主人要我帮它取个名字,我取的名字是蓝羽泽!好听吗!

小学生小猫作文 篇4

  (题目感情突出,而且具有吸引力。)

  唉,说起我们家的小猫咪,可真烦呀!

  (与结尾形成对比,用感情的变化表达对小猫的喜爱。)

  不知是什么原因,最近小猫咪好像患了“神经病”一样,经常从楼上奔到楼下,又从楼下跑到楼上。它有时候还蹿到我的房间里,进来了也不安份,一会儿跳上凳子,一会儿又蹿到桌子上,一会儿又在我放书放玩具的箱子上乱抓乱拽,箱子都被它抓坏了。我气坏了,真想把它捉起来狠狠地揍一顿!可是,它的小爪子那么尖,我又不敢捉它——唉,我真是又恨又怕,只好对着它干瞪眼。

  (动词使用准确。)

  (划曲线的“蹿”改为“闯”,不和下文的“蹿”重复。)

  (详细刻画小猫的“疯狂”,给下文做铺垫。)

  可是,这两天小猫咪突然又安静下来了。每到傍晚,它就蹲在楼梯转角处,有时候半闭着眼睛,好像在睡觉;有时候又伸长脖子,瞪大眼睛;有时候两只耳朵还一动一动的,好像发现了什么似的。真搞不懂它在干什么?

  (细节刻画生动。)

  (与上文形成对比,再次渲染铺垫。)

  晚上,妈妈下班回来,看见小猫咪的旁边躺着一只死老鼠,高兴地大声喊起来:“嫣嫣,快来呀!咪咪会捉老鼠啦!”我跑过来一看,才明白前几天咪咪不是发疯,而是在练习捉老鼠的本领呢!哎呀,我可冤枉它了,还以为它……真不好意思!我愧疚地抱起它,轻轻地抚摸着它,小猫咪温顺地躺在我的怀里,好像受了委屈一样,“咪咪咪”地叫呢!

  (多次使用“真”字,表达感情强烈、鲜明。)

  (水到渠成点出原因,使情节一波三折)

  咪咪真可爱,我好喜欢它哦!

  (照应开头,彰显文章主旨。)

  总 评:

  文章形神兼备地刻画了一只可爱的`小猫“咪咪”,有跃然纸上的艺术效果。

  小作者善于使用写作手法表现自己写作的对象,或者前后对比,或者铺垫渲染,或者细致刻画……都那样鲜活精彩。许多细节描写也栩栩如生,比如:“有时候两只耳朵还一动一动的,好像发现了什么似的。”如果没有细心地观察,是无法写出这样的文章的。

  小作者还善于抒情,行文中,表达感情的词语随手用来,把自己的感情表达得淋漓尽致:烦、又恨又怕、真搞不懂、高兴地、愧疚地、好喜欢……这些词语让读者随着作者的感情变化而变化感情,这就是作品对读者的影响力。

小学生小猫作文 篇5

  有一天,妈妈带我去赶集,我看到了一只活泼机灵有可爱的小猫,那只小猫眼睛小小的,耳朵也小小的,鼻子大大的,嘴巴还是小小的`,唯独身子胖胖的。真好看,我非常喜欢,于是,我就拉了拉妈妈的衣服,说:妈妈,我想买一只小猫。

  那好吧!但要看看那只小猫的价钱。妈妈说。

  我说:好。

  妈妈问了问价钱。最后,谈定价钱是十四元。妈妈说:买了这只小猫。

  耶!我高兴地说。

  买回家后,我天天回家,都要逗一逗它。

  有一天,我放学回家,看到一个小男孩在打小猫,我感到很生气,就把书包放下,说:你是谁?你竟然打我家的小猫。

  他说:它偷吃了我家的饭。

  那你也不能打它呀,它是畜牲难道你连一只小猫都不放过吗?真不要脸!我气呼呼地说。那个小男孩被我气走了。我终于把小猫救回来了。

  我真高兴,妈妈夸我是女汉子。

  我买了那只小猫真高兴!

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