小学作文我能

小学作文我能

小学作文我能

1.我能行

“我能行!”这句话经常挂在我的嘴边，是我的口头禅。不管在学习上还是生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行!”

有一次，有人嘲笑我太阳能实验做不成，说我在吹牛。我心中很是难受，可我坚持说：“我能行!不信我们走着瞧。”带着这个信念我回了家，并且一回家就开始了实验。

实验开始时总是不成功，做到第三次时，我都快要退却了。但是当我看见墙上醒目的“我能行”，顿时全身充满了力量，我又“复活”啦。我总结了前面失败的原因，边思考步骤，边重新做起来。

我先按照老师的方法，把材料全部涂黑，然后把材料放进准备好的盒子里。最后把盒子放到阳光下，等待着……“成功啦!”我赶紧把那些瞧不起我的同学叫来，让他们证明我也能做太阳能实验，而且做得不比他们差。

我要告诉大家，是“我能行”这句话给我带来了信心，给了我勇气。

2.我能行

“糟糕，又有作文课了。”“作文真难!”一听到有人这样说，我的思绪就会飘到从前，那时，我写作不怎么好，对作文也没什么感觉。

不过，从三年级下半学期开始，我喜欢上了看课外书，也因此对作文慢慢产生了兴趣。有一次，我一时想不出什么好题材写日记，急得团团转。妈妈便带我去了舅舅家。一到那儿，我看到一只只活泼可爱的小猪，顿觉眼前一亮，这不是写作的好材料吗?于是，我留心观察小猪的一举一动。只见小猪们排得整整齐齐，埋头吃得津津有味。看着看着，写作的灵感就冒了出来，好词、好句也一起“跟”来了：

“小猪圆滚滚、胖乎乎的'身体特别可爱。”

“舅舅一放下饲料，小猪们一下子聚拢来，好像在赛跑似的。”

“它们虽争着抢着吃，但排得整齐，也不会伤害其他的小伙伴。”

……

这篇作文，凭着这些句子得了高分。

从那以后，我就更加喜欢看书，爱写作文了。曾经有一次，我看书看得入了迷，连妈妈叫我早点休息也没听见。妈妈好不容易把我从书中拉了出来，但我一点也不疲劳，一会就把她的叮嘱抛在脑后，继续看我的书。我觉得做一件事情，一定要坚持到底，才有收获。

因为有了这个想法，我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖，而是一件快乐的事情。

就这样，“作文，我能行”这句话牢牢地刻在我心里。

教师读后感：“想说爱你，并不是件容易的事。”对于写作，很多同学可能都有这样的感觉。但小作者说“作文，是一件快乐的事”，把“作文，我能行”深深地刻在心里，能这么说，大概缘于她爱看课外书。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”对作文感到头疼的同学，不妨也从看课外好书做起，也许过不了多久，你也会说：“作文，我能行!”

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