【精华】小学小学生优秀作文七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学小学生优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学小学生优秀作文 篇1
今年的六一儿童节是我最难忘的儿童节，今年的儿童节真不知该如何用词语来形容，今年的儿童节是我最后一个儿童节，我快要上初中了，就不再是儿童了，所以，以后的儿童节就不再属于我的节日了，今天的一大早，妈妈问我：“你想要什么礼物呀？”我毫不犹豫地说了出来，我想，你也许永远也猜不到，我说的不是要零食，也不是要玩具，而是说妈妈，其实，您已经送给我了一份礼物，那就是您对我的爱，妈妈您给我的爱已经数不胜数了，我不需要您再送给我礼物了。“妈妈听了，笑着说：”我的闺女真的长大了。“说着，妈妈在我的额头上吻了一下，这就是我今年儿童节收到的一份最好的礼物，一份伟大的礼物。
今年的儿童节不仅是一个快乐的节日，还是一个难忘的节日。当太阳下山时，我不禁感叹：“我最后的一个儿童节，就这样快快乐乐地过去了！真令我难忘啊！”
小学小学生优秀作文 篇2
昨天晚上，是复活节。我和妈妈来到天主堂。呀，这里一片漆黑，伸手不见五指。我听见广播里说：“今天是复活节，复活节分为四个仪式……”
仪式开始了，我看见频幕上燃烧着熊熊火焰，还听见焰火“嗖”得一声“飞”上天，在天空中“啪”的一声中爆炸。
神父来了，我们一个一个传递着点燃的蜡烛。天主堂里慢慢亮了起来。
接下来是念经、弥撒、洗礼、领圣体……
最后，我们分到了鸡蛋、蛋糕、琵琶。最后，我们就回家了。
小学小学生优秀作文 篇3
星期六，妈妈带我去了一个钢琴老师的家，让那位钢琴老师看看我是不是学习钢琴的苗子。
到了老师家，见到了一位女钢琴老师，人长得挺漂亮。这位老师问了问我的名字，又看了看我的手，说我的手指肚又大又圆，非常适合弹钢琴。然后，老师又让我跟她学习拍节奏。可是，我太紧张了，没拍好。老师说我有一定的天赋，可以学钢琴了。从哪天开始，每到周一晚上，我就准时去学习钢琴。
以前有过学习电子琴的基础，刚开始学习钢琴，感到很容易，听到美妙的声音从自已手底下传出，感到非常的高兴。但是，学习的内容越来越难，有时，一支曲子，我要弹几十篇才能弹好，累得我胳膊痛，手指酸，甚至有不想学的想法。但我很快就要升级了，只要坚持到底就能成功，于是，我休息一会儿，又努力练习。日记大全
终于，我弹熟了所有的曲子，到了考试的日子，我非常顺利地弹完了老师规定的5首曲子，升级成功！我感到非常自豪，还要继续努力练下去。
学钢琴作文400字
我有一个手指会跳舞的老师——董老师。每当我看到董老师那双修长的手弹奏出一首首钢琴曲的时候，我就羡慕不已，心想：我什么时候也能像董老师一样呀！
这学期的选修课我选了钢琴，因为妈妈说过学钢琴不但能使人变聪明，而且能使人变得有气质，所以我喜欢弹钢琴。
刚开始学钢琴的时候，我看到书上那一串一串小蝌蚪似的谱子，眼睛就花了，它们仿佛在说：“小朋友，加油学呀！我们很快就会成为好朋友的！我会让你弹出悦耳动听的曲子的！”我仿佛受到了鼓舞，努力的认识谱子。很快我已经会弹1、2、3、4、5、6、7、1了！
可越学越难，对自己没有信心了，上课的时候很不专心，一会儿东瞧瞧，一会儿西望望，一会儿站起来走走，听见老师的脚步声才回到座位上练。
回到家里，我对妈妈说：“妈妈。我不想学了！”妈妈笑着说：“事上无能事，只怕有心人吆。”妈妈的话启发了我，于是，我暗下决心，一定要把钢琴学好！
在以后的每一次钢琴课上，我都聚精会神地听，一字不漏地记，哇！我的进步可真大，从第三条弹到了第九条，又从第十条弹到了第十六条……你看那手指的姿势多美！从穿指到跨指，从跳跃到停顿……很熟练地弹了下来。我的
手指会基本的舞步了！虽然比不上董老师，但我相信：经过努力，我也一定能有一双会跳舞的手！
小学小学生优秀作文 篇4
我学会了洗红领巾 星期天，我在家里写完了作业，发现我的红领巾脏了。我想：我是小学生了，自己的事情要自己做。
我学着妈妈的样子，先倒了一盆水，再把红领巾放进水里浸湿，接着我就擦上肥皂用力搓洗，最后我用清水漂洗干净。
我把红领巾晾在竹竿上。红领巾随风飘动。看着干干净净的红领巾，我真高兴，因为我学会了洗
小学小学生优秀作文 篇5
有时我会认为，我是一条鱼。固执，多刺。我不会顾及迎面而来哪一滴水的表情，唯独当那爱逆流而来的时候，我会停下盲目的步伐。
有时我会认为，我是一只候鸟。当我把爱当成生活的准则的时候。一切柳暗花明，我早已不再迷途的徘徊在黑夜的`天空，而是在旷野之上找到了安逸的栖息之地。我曾经有着不计其数的梦想，但结果总是像那些战死沙场的无名小卒——被掩埋或者因时间流逝而腐烂。我俨然是一个常立志之人，这种做法无疑是最消磨人的毅力。恰恰我生性叛逆，躯体里隐藏着躁动不安的灵魂。所以我会抱怨为什么一天到头总是庸庸碌碌;为什么有那么令人诚惶诚恐的数学题等待我们去完成;为什么我们会长大而不可以永远的无忧无虑……当质问已成为无尽回声不停歇的荡漾在脑海里的时候，有个念头不由自主的油然而生：我要放弃奋斗，那样也许会更潇洒。
我就这样轻而易举的选择了放弃。开始了浑浑噩噩度日如年的日子。
小学小学生优秀作文 篇6
老鼠是最叫人讨厌的，无论在哪里，人们见到它们便打。
有一天傍晚，成千上万只老鼠聚集在一个角落里，准备召开一个大会。
会议开始了，鼠王首先说：“我们鼠类无论走到哪儿，人们都喊打，到底是怎么回事呢？”“我知道，尊敬的鼠王！”一只老鼠不紧不慢地说：“是‘老鼠过街，人人喊打’这个成语作怪。如果我们把成语改了，那不就不挨人打了吗？”“嗯，原来是这样，可成语怎么个改法呢？”
一只老鼠说：“鼠王，应该改为‘老鼠过街，人人不喊打’。这样我们就不挨人们打了！”另一只老鼠说：“鼠王，我认为，这样改不好！我认为应该改为‘老鼠过街，人人都害怕’。这样改，我们上街的时候，吓得人们都走了，我们不是很威风吗？”这个老鼠的话音刚落，全场响起了一阵欢呼声。在欢呼声中，又一个老鼠说：“鼠王，我觉得这样改不恰当。”鼠王问：“快讲，你认为该怎样改？”那个老鼠慢吞吞地说：“应该改为‘老鼠过街，喊打人人！’以前，他们把我们气得一肚子气，至今还没有消。现在如果打了他们，不是解了我们的心头之恨了吗？，”话音未落，全场爆发出一阵热烈掌声。“好极了！这样改真是好极了！本王决定给你500两白银。”鼠王兴高采烈地说。那个老鼠笑嘻嘻地接过了银子。
第二天一早，一群老鼠跑到街上，边跑边喊：“老鼠过街，喊打人人！老鼠过街，喊打人人！”正当它们喊得得意之时，有一群背着书包上学去的小学生和一群扛着锄头劳动的农民过来了。他们看到老鼠便喊：“快来打老鼠呀！”农民挥起锄头，把老鼠打得死的死，伤的伤，逃的逃……一些活下来的老鼠不明白：为什么成语改了还挨打呢？
小学小学生优秀作文 篇7
你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
“当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
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