小学生优秀作文

时间：2024-12-04 14:53:56 小学生优秀作文我要投稿

[热]实用的小学生优秀作文8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学生优秀作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[热]实用的小学生优秀作文8篇

小学生优秀作文篇1

　　明天，爸爸就又要出国了，妈妈让爸爸陪我玩一天。

　　爸爸既要帮妈妈干活，又要陪我，可把他忙坏了。我为了玩，不住地催爸爸快点干。爸爸陪我玩骑大马、骑自行车、捉迷藏。晚上，我和爸爸洗了个澡，又在沙发上下军旗、看电视。看完电视，爸爸陪我在床上看小时候的影集。我边看影集，边听他讲我小时候的趣事。深夜，我家的.灯才熄灭。

　　睡梦中，我梦到爸爸又回来了。我多么想爸爸呀。

小学生优秀作文篇2

　　现在正是秋天。秋天的早晨，阳光明媚，秋风时不时吹来吹去，草也随风摆动，让自己身上的露珠滚落下来；秋天的中午，不冷不热，舒服到了极点，有时还有狂风偷袭呢？秋天的夜晚，宁静而安逸。

　　秋天的早晨，没有很大的噪音。当太阳从东边只露出三分之一时，草叶的水珠圆圆地滚动到那带有芳香的泥土上，滋润了泥土；太阳露出了半边脸时，阳光照耀着草叶上，那被露珠滑过的地方流下了一条金光闪闪的痕迹，那是被神奇的阳光映成的。当太阳从地平线上完全升起时，那发亮的光普照在大地上，小鸟也叽叽喳喳地叫了起来，好像在预示着我们：起床了！

　　秋天的中午，狂风袭来，大树的叶子在随风摆动，就像一位正在舞动的舞者。有一些树叶子落在地上，就像许许多多绿色的蝴蝶似的。有些风的.力气太大了，让门“啪！”地一声，吓死人了；连窗也被发民“沙沙”的响声。

　　秋天的夜晚，宁静而安逸。蝈蝈、蛐蛐在草丛中弹琴，好像在给人们演奏《小夜曲》一样。那轻轻的声音，优美极了！晚风拂过，让人感到心旷神怡，好像喝了一大杯凉茶一样清爽，真是太舒服了！

　　秋天的一日，真是美丽，它将永远留在我的心中！

小学生优秀作文篇3

　　小猫弟弟是一个乖巧懂事的好孩子，但它有一个缺点，就是粗心大意。有一天中午，晴空万里，小猫一家人刚吃完中午饭，它就主动跟妈妈说：“妈妈，今天我来帮你洗碗吧。”小猫妈妈说：“那太好了，正好这会儿我有事要出去。”于是，小猫就一边哼着歌，一边开心地洗着碗。它心里想：“我要赶紧把碗洗完，就可以快一点去看电视了。”忽然，窗外传来一阵叫声，小猫转过头一看，原来是小熊。小熊对它说：“我们一起去踢足球吧。”小猫说：“好呀。”然后立刻放下手中的事情，一起出去玩了。

　　它们来到了一片空旷的.草坪上，草坪中间有一棵大树，树上还有小鸟在唱歌呢，它们迫不及待的想要大战几个回合。小猫进攻，小熊防守，小足球在它们脚下传来传去，它们累得满头大汗，但是小小的足球给它们带来了很多欢乐。

　　不知不觉，天已经黑了，小猫和小熊两个人也玩累了，小熊对小猫说：“我们玩得太开心了，可是天黑了，我回家了。”于是，它们就互相道别。正当小猫走到家门口的时候，忽然，它看见了一件不可思议的事情，家门口怎么会有一条河呢？而且河水还哗啦啦地流淌着。它心里想着：“难道是我们家里发大水了？”小猫惊慌失措，心里像热锅上的蚂蚁——七上八下。它赶紧跑到家里看，家里面一片乱七八糟，原来是厨房的水龙头没关，它立刻跑到厨房，把水龙头关了。看着地上的水，它心里后悔地想：“都怪我太粗心了，自己的事情没做好就出去玩，下次一定不能再犯这种错误了！”

小学生优秀作文篇4

　　雨和雪都是自然现象，它们可以滋润土地，可以使酷热的夏天变得凉爽，但也可以引发水灾，使严寒的冬天更加寒冷。

　　春雨，滋润大地，万物复苏，春天的号角奏鸣，一切都欣欣然张开眼，花儿在雨中飘扬，小草在雨中成长，淘气的小雨滴在空中玩耍着，嬉闹着，谈论着地下的情景与它们将来的处境。

　　暴雨，在暴雨之前，空气闷闷的，仿佛老天爷一不小心就会哭出来似的。突然，像一道光划破天际，伴随着轰轰隆隆的雷声，从淅淅沥沥的小雨一下子变成了倾盆大雨，仿佛有人从天上往地下倒水似的，过了一会儿，水就倒完了，雨也不下了。

　　秋风之中加杂着秋雨，风一吹，树叶飘落，这可不得了了，把秋雨给吹来了，秋雨像一个爱哭的小姑娘，哭哭啼啼的，开始眼泪只是一滴一滴地往下落，后来她越哭越伤心，眼泪像断了线的珠子一样往下落，泪水根本止不住，雨，也就没完没了地下着……

　　冬天的雪，不仅白而且还发着圣洁的亮光，雪无声地下着，树上、地上都积满了雪，到处都是白茫茫的一片，路上的行人都在小心翼翼地走着，生怕滑倒。

　　有人说，它们是上帝创造的，神奇而又普通。

　　优爸点评：小作者的`文章选材十分新颖，叙述的视角也比较独特，让文章在一开始就能很好的吸引读者的眼球，瞬间抓住读者的注意力。雨和雪都是很常态的自然现象，但是，小作者却从春夏秋冬不同的季节来描述不同的雨和雪。春天的春雨像一个略带清新俏皮女孩，夏天的暴雨却像生气坐地大哭的孩子，秋天的秋雨像个爱哭的小姑娘一样延绵不断，冬天的雨变成的冬雪又像个纯洁的少女。这样的描写层次分明，详略得当，又赋予了雨和雪更丰富的内容和生命力，十分巧妙，可读性强。从选材和视角上来看，优爸认为是一篇不可多得的文章，内容饱满，值得小朋友们共同欣赏。

小学生优秀作文篇5

　　我的妈妈中等身材，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，还一双粗糙的手。

　　由于爸爸常年在外打工，所以家里的几亩地全部是妈妈自己干，天天下地劳动在田间，不是锄地就是灌溉，所以妈妈的手是那么的粗糙，这是勤劳的象征。

　　妈妈的手掌使我明白了许多事情。有一次，我和班里的同学发生了矛盾，学习不专心，老师知道后批评了我，放学后，我脸上火辣辣的回到了家。妈妈抚摸着我的`头，问我发生了什么事情，我想了想就坦白的说出了事情的经过。妈妈听后生气了，把手一扬，“啪”的一声打在我的身上，我的眼泪顿时像断了线的珠子直往下掉。晚上，我睡不着，反思着这件事，心想挨这一巴掌是对的，和同学应该团结友爱，互相帮助，认真学习才是妈妈的希望。

　　去年一个冬天，妈妈总是早早的起床，给我做好热乎乎的饭，有时我起得晚，妈妈害怕我迟到，就把饭盛到两个碗里，不厌其烦的用筷子搅拌，让饭凉的快些。送我到了校门口，妈妈还会用她粗糙的手使劲摩擦我的手，每当这时，我的手就热乎乎的，然后激动的跑进了学校。

　　妈妈没有过多的语言，纯朴、善良，不但用这双粗糙的手操劳着我们的家，更用这双温暖的手鼓励着我的学习，让我明白了许多道理。

小学生优秀作文篇6

　　猜一猜，我会调柠檬汁吗？我说会，你肯定会不相信。但是我就成功地制出了超级柠檬汁呢。

　　在自然课上我知道了：二氧化碳是无色、透明的气体，它不支持燃烧，比空气重。自然老师还说：“认真学习这一课，我教大家制作柠檬汁。”教室里立刻鸦雀无声了，同学们都聚精会神地听彭老师讲制作方法。我按奈住自己兴奋的心情，静静的听着。彭老师说：“制作柠檬汁要有柠檬酸和小苏打……”一边说，一边给我们做示范。

　　放学回家后，我去跟爸爸商量，想让爸爸买柠檬酸和小苏打。爸爸那天心情特别好，就爽快地答应了，我一蹦三尺高，连连欢呼：“耶！”我就拉着爸爸的手，一蹦一跳的来到了商店，买了柠檬酸和小苏打，然后，我就急急忙忙地回家，开始调柠檬汁了。我先拿了个一次性纸杯接了一杯水，然后按照彭老师教的法子，放入了一勺柠檬酸，再加入半勺小苏打，接着，用小勺搅拌，果然象彭老师说的那样——水中冒起了一串串气泡。我高兴地大叫：“我成功了！我成功了！”可是，我高兴得太早了！我刚喝了一口我的“美味”，马上就吐出来了，并尖叫：“哎哟！我的牙都快要酸掉了！”原来我在水里放的柠檬酸多了。站在一旁的爸爸笑着提醒我：“柠檬酸很酸的'，要少放一点。”

　　我吸取了上次的教训，我小心翼翼地，一点一点地把柠檬酸放进纸杯里。放好后，我尝了尝，好，正合适。然后我再放入小苏打，用小勺搅匀，气泡冒出来了，我迫不及待的喝了一口，呀！真好喝！真是功夫不负有心人啊！我双手捧着那杯自制柠檬汁，如获至宝。爸爸妈妈喝了柠檬汁也连声称赞。

　　这件事使我明白了一个道理：任何一次成功都是品尝了黄连的苦，才能尝到蜜糖的甜。

小学生优秀作文篇7

　　松树，是古代人们赞美的一棵树，因为松树代表着崇高品质。然而我却喜欢松树，喜欢松树的性格，喜欢松树的无私奉献。

　　松树自身像一座宝塔立在地面，松树的'树枝像一根长长的拐杖，树叶像绣花针一样，一碰，就好痛，如同被针扎了一下。

　　虽然松树很扎人，但是松树有一种坚定的性格。松树的种子无论是在悬崖的缝隙，还是在贫瘠的土地上。不管是风吹来的，还是从鸟嘴里跌落的。总之，松树的种子在哪，就可以不择地势，茁壮成长起来。既不需要施肥，也不需要水。狂风吹不倒松树，洪水淹不没松树，严寒冻不死松树，干旱旱不死松树。

　　最为喜欢的，就是松树那种无私奉献那种精神。松树自身能够炼出很好的纸，树干可以提制松脂油，松脂油可制成松香，根和枝叉又是一种燃料，果实能让小松鼠吃。在夏天，顶着太阳，给人们阴凉，在黑夜里，可以做成火把，照亮前面的路。

　　松树要求人甚少，给予人甚多，这就是我喜欢松树的原因。

小学生优秀作文篇8

　　有人说老师像辛勤的园丁，培育着我们；有人说老师像参天大树，为我们遮风挡雨；而我却说老师像一盏明灯，照亮我们前进的道路。

　　我的老师姓和，她个子不高，瘦瘦的身材，一头乌黑发亮的长发，白净的小脸上一双炯炯有神的大眼睛分外明亮，在我遇到困难的时候，那双眼睛给了我无限的鼓励。高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，漂亮极了！

　　老师对待工作非常负责。有一次老师给几个同学判完作业，发现他们有许多不该错的题，就让他们放了学留下。放学了，同学们都走了，教室里剩下有老师和那几个同学。老师耐心的给他们讲解一道道错题：“你们看，这种题就是先找出文中的中心句，再把中心句改变句式，然后抄上去就行了。”就这样，老师仔细地分析每一道错题，等他们一一改完错，已经是晚上八点半了，老师仍然没有回家，而是坚持把明天上课的教案写完，真是我们的好老师呀！

　　老师不但对工作负责，而且对同学们关怀备至。记得有一天，我们正在教室里专心致志的听语文老师讲课。忽然，从教室里传出 “啪”的一声，我们都纷纷议论：怎么了？谁怎么大胆，敢发出声音？正在我们疑惑时，一位同学站起来说：“老师，明明他连桌子摔倒了。”老师一听，立刻放下手中的'书，飞快的跑过去，他先把桌子扶起来，着急地对明明说：“孩子，你没事吧，摔到哪儿了？”老师看见明明用手指的地方，连忙把手伸过去。老师一边轻轻地揉着，一边打电话，让明明的父母去医院。一路上，老师反复安慰着明明真像一位慈母。到了医院，直到医生说到：“没事，只是擦伤了点皮，休息两天就好了。”听完这话老师悬着的心才放了下来……

　　五年了，老师，我忘不了您对我们的严厉，忘不了您对我们的关心，更忘不了您对工作的热情，请允许我对您说：老师，我爱您！

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