实用的小学生优秀作文(荐)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学生优秀作文 篇1
一个宁静的夜里，一个平凡的家里，一个平凡的孩子，床头却有着很多不平凡的玩具。“啊！真无聊啊！主人什么时候才能和咱们一起玩啊！”“嗨！你就做白日梦吧，都两个多月了，咱们身上有这么多灰了，主人怎么还可能想起咱们呢？”
原来是两个玩具在轻声地争吵呢。“你们两个别吵了，估计主人再也不会跟咱们玩了。”原来是不争气的铁皮在说话啊。这个时候倒在地上的钢铁侠开口了：“既然主人不肯理咱们，那咱们就自己出去玩玩吧，我记得有一个桥，桥的另一面肯定非常有趣，不如咱们今天晚上就去看一看吧。”大家一言不发，也就是默认了。在漆黑的夜里，透过窗外皎洁的月光，可以模糊地看到有几个黑点在慢慢地移动着……大家来到了桥边，很明显在夜里桥的另一头显得尤为的可怕。“咱们……都来了，就进去吧。虽然有这么多的伙伴跟着钢铁侠一起来了，但是，他看起来没有以往那么勇猛了。大家慢慢吞吞的。终于走到了桥的另一头，离得近了，这一头更可怕了。同伴们走着走着，在队伍前排的.钢铁侠发现这四周的异样。因为他知道可能会有危险发生，于是他灵机一动对在旁边的几个玩具轻声说：“我发现队伍旁边好像有什么东西，过一会儿，我一跺脚你们就打开所有的照明灯，并向四周发射子弹。”越往里面走钢铁侠的这种怀疑越来越强烈。过一会儿，他终于确定了队伍四周一定有什么东西。
于是他猛一跺脚，同伴们遵照他的命令有的开灯，有的开枪，等大家的子弹都用完之后才发现原来是几只比他们大的多的老鼠，一只尤为巨大的老鼠用尾巴轻轻扫了一下钢铁侠，他一下就掉到了深不见底的湖中，原本挣扎着的他慢慢地沉到了湖中，同伴们的悲痛战胜了恐惧，不知是谁喊了一句：“为钢铁侠报仇！”可是瘦小的玩具哪能跟大老鼠相抗衡呢。没过一会儿，那片地上只剩下了玩具的残骸和几只硕大的老鼠。钢铁侠慢慢地睁开了眼睛，发现身旁是一只更大的老鼠，他奸笑着对钢铁侠说：“你触犯了鼠神，你将会得到报应的！”他绝望地闭上了眼睛……在黑暗中，他隐约听到同伴的呼声，他再次睁开眼发现这里是他最安全的家。旁边的同伴对他说：“我们都在和主人玩呢，就你有闲心能睡得这么香！”
原来钢铁侠一觉醒来后主人好像更重视他们似的，有任务会早早的完成，就算再忙也会抽出时间和他们一起玩的。一个神奇的梦。
小学生优秀作文 篇2
我是一位无所不能、无所不晓的电脑先生，你想认识我吗？
我长着一个正方形的脑袋，我的脸是透明的，脸的旁边还有一个小音箱，那就是我的.嘴巴，我用它来唱歌或阅读内容。我只有一只手，它有一个响当当的名字——鼠标。我的手作用可大了，小主人可以用我的手来点击要查找的内容。我还有许许多多的兄弟，它们是数字键、字母键、退格键......我还有一个爸爸，它是主机，没有它，我就不可以为小主人服务了。
我在这个家可受欢迎了，经常有人和我交朋友，他们都爱和我玩，每次我们玩得都很开心！有时小主人会在我这边玩一会游戏；有时小主人的父母会在我这边看电影或者看电视剧，我很受欢迎吧！
我的功能不仅多种多样，而且还很复杂。现在我可是大明星了，几乎每家每户都有我，这是为什么呢？因为通过我可以知道全世界的信息。
怎么样，你喜不喜欢我，我很乐意和你交朋友。
老师点评：作文开头交待了一位无所不能、无所不晓的电脑先生，通过设问“你想认识我吗？”引出下文电脑的外形和作用，对外形描写的时候，运用了拟人的修辞方法，使文章的语句形象生动！
小学生优秀作文 篇3
今晚，爸爸妈妈都去上班了，我在家偷偷上网玩游戏， 过了一会儿，妈妈突然回来了，我急忙关上电脑，去给妈妈开门，可我惊慌失措的表情，一下就被妈妈发现了破绽。妈妈觉得不对劲呀，就去书房查电脑，天呀 我的烤火箱忘了关，妈妈一下就发现了我想一定会被打得皮开肉绽了。只听妈妈说："儿子，你一定是上网了吧，你一定得诚实交代，要不的.话你自己心里有数，"我看妈妈没有一定要打我的样子，我吞吞吐吐的`说："我确实上了网，玩了游戏。我错了。妈妈，我以后一定改正。"妈妈看我态度好。果真没有打我，只不过是取消了我这学期玩游戏的机会。 我回想我今天所做的事，我伤心的哭了。我为啥要这样做呀，不是学校和妈妈都规定了周一至周六都不上网吗？我真是活该。我一定管好我自己，只有这样我才有知格管同学们呀。 今天我真流了伤心的泪水。
小学生优秀作文 篇4
太好了，太好了，六一儿童节终于到了！”这是我六一早上大声说的。
可早晨我和爸爸出去跑步时，心情非常高兴想着6.1了也是最后的一个6.1了我想着那点东西去吧。
吃过早饭，雨竟然停了。我的六一儿童节又可以照样过了。于是，我高兴地准备起联欢会需要用的东西。
当我走进校园时，发现平时寂静的校园现已充满了欢声笑语，走进教室，我看到同学们都在聊天，而且聊得热火朝天，有说自己六一去奶奶家玩的，有说要学会自制蛋糕的，有说……反正都是围绕着六一来说的。
往年的六一学校都要举行联欢会，而今年也不例外。当全校师生欢聚一堂，当校长宣布庆六一联欢会正式开始时，我看到同学们都露出了开心的笑容，显得更可爱了，我也开心地笑了。
联欢会第10个节目是我班郭易成、石少平、张言泽、王青青、徐千惠合作表演的《皇帝的新装》，他刚走上台，我们班的队伍里就响起了热烈的掌声，最后，他在我们的掌声中圆满地完成了表演完了。
接下来的节目更精彩了，有笛子独奏的`，优美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，轻巧的舞姿，犹如一只只小燕子……等了好长时间，终于到我的节目了，我既兴奋又紧张，边唱边想，唱跑调了吗？好听吗？这个节目就在我一个又一个的想法中结束了，竟然赢得了热烈的掌声，我高兴极了。
六一这一天虽然很短暂，但给我留下了深刻的印象，因为今天我过得非常快乐！
小学生优秀作文 篇5
那是一个风花雪月的夜晚，也是一个安静的，可以让人觉得害怕的夜晚！
那天晚上，风刮的很厉害，仿佛风张开了一张大嘴，想把这一切都吃掉似的！那一晚，我偶然想到了你，你那熟悉的脸庞，好像出现在我的眼前，你在对我笑！你是笑得那么爽朗，那么高兴！不知不觉，我那不争气的'两行眼泪又优雅的滑落在那微微有些脸红的脸庞上。
这次的泪是甜中带酸的，酸中带甜的。流的很值！你的身影若隐若现，直至消失！这时，我心想：咦，你怎么就这样消失了？我还想和你多呆一会儿呢！呵呵，也许这是我最单纯的想法吧！
小学生优秀作文 篇6
教我们语文的李爱萍老师，脸上总是挂着甜甜的笑。李老师的笑脸让我们感到亲切，也让我们获得自信。每当上课铃响起，李老师的笑容出现在教室门口，同学们马上精神抖擞，全力以赴地准备上课。
“孩子们，太阳就要落山了，它要去哪儿？它为什么到那儿去？谁来读课文的最后一节？”李老师甜甜地笑着说，“此时此刻，世界上许多孩子，都在睡梦中甜甜地笑着，笑着……请闭上小眼睛，听同学朗读课文。”
“在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等它、盼它……”一位同学用稚嫩的声音读道。
接着李老师用她娓娓动听的声音说：“梦醒了，天亮了，大家盼望的太阳出来了。这时，你会摇着小手说什么呢？”这时，同学们纷纷举手，争先恐后地说着：“太阳，我欢迎你！”
……
这是二年级时李老师给我们上的《太阳是大家的》一课的片段。虽然时间已经过去两年多了，它仍然历历在目。
李老师就是这样，她上的每一堂课宛如一幅美丽的画卷，让课文染上斑斓的色彩；她上的每一堂课犹如一首动听的歌，让文字变成一个个跳跃的'音符；她用知识培育着我们，让课堂化成幸福的源泉。大家都说李老师“课堂如画，知性美丽”。
李老师，从每一个笑容开始，从每一次板书入手，从每一次提问设计，从每一个学生着眼，上出了充满魅力的精品课堂教学，让我们学得很快乐，记忆得很深刻。李老师当之无愧地获得了“感动星城魅力教师”的光荣称号，还被评为湖南省特级教师。能成为李老师的学生，我感到很荣幸。
教师节快到了，我把《老师窗前有一盆米兰》这首歌作为礼物送给她，也送给天下所有的老师，祝老师们节日愉快！
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