（精品）小学小学生优秀作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学小学生优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学小学生优秀作文 篇1
早晨，太阳公公早早地唤醒了我，我想到了今天要去海洋公园春游，所以很开心。
吃过早饭，我跟着徐老师很快到了海洋公园，我看见千千万万的小鱼在水中游来游去真漂亮！让我最欣赏的是那条身穿红袍的小丑鱼，是多么可爱呀！还有一条就是小丑鱼的朋友，它一身都是蓝蓝的，而且它的身体都是灰蒙蒙的。我还在那里知道了一种非常要小心的鱼，它就是食人鱼。为什么呢？因为如果你的'手指头伸到它所在的地方，它就会把你的手指头咬掉。
今天，我认识了很多我以前不知道的鱼，还增加了很多知识，我真开心！
小学小学生优秀作文 篇2
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。小时候我爸爸经常骑着自行车载我去上学，我看到路上有许多小朋友都骑着自行车去上学，我非常羡慕他们，所以我也想学。
那是一个阳光灿烂的早晨，爸爸要带我去玉河明珠学骑车，刚刚开始学的时候，我手握龙头，脚踏板，爸爸在后面扶，我骑着觉行很容易，可是爸爸一放手，我就摔倒了，低头一看，裸露的`膝盖破皮出血了，我很吃力地站起来说：“看来我是肯定学不会了，我不学了”爸爸看见我这个样子就说：“孩子，不要泄气，只要你肯勤学苦练就一定能练好！”于是我决定再试一次，于是，我鼓起勇气，跨上车，手握龙头，保持身体平衡，眼睛直视前方，用力蹬脚踏板，一开始有些摇晃，骑了一会儿以后，我居然学会了！
从骑车中，我明白了：一个人只要肯勤学苦练，就能练就一身的好本领。
小学小学生优秀作文 篇3
放学了，我搭着同学的顺风车，与另外同学一起在目的下了车，我们在欢笑声中来到一个分岔口，就在这分开了，而过了几分钟，我看到了那不雅的一幕。
我走着走着，来到一片砖头地，前方有一户人家。起初，我并没有注意他们，不过接下来的的一举一动我都观察下来了。他们是两个男人，不知在谈什么话，就在这时，那一幕发生了。其中一个男人，当着我的面向地上吐痰，从远处都能依稀看见他的唾液。另外一个只是笑了笑，好像出于本能，他从口袋了又拿出一支烟来吸。我捂住口鼻立马从他们旁边跑过去，不过这一切我都习惯，我不止一次看到这种人不文明了。
我上了楼，回到家里。眼前不时浮现出那两个男人的所作所为。我非常伤心，为什么呢?我已经好几次看到这种情景了呀，为什么这次非常伤心呢?我又思考起来。我们都说祖国素有“礼仪之邦”的美誉，可真正能做到的人有几个呢?就拿刚刚那两个人说吧。当着后背的面坐起不文雅的事情，这是讲文明的举动吗?显然不是。而他们为什么不文明呢?哦，我知道了，因为他们觉得讲文明对自己并没有什么好处，对自己没有利的`事为什么要去做?可我不同意，就说上次数学老师讲的一个故事吧。
一个公司聘请员工，人非常多，有学历好的，也有差的，可那个公司却聘请了最后一个人，也是学历最差的，为什么?原来那个公司的总经理特地扔了条纸团在外面，这是对他们的一次考验，所有人都注意到了，却只有那个被聘请的人捡到桶里。
只有有文明的人，才会有气质。一个在你身边只会吐痰和吸烟的人你会喜欢吗?当然不喜欢。其实，我们小孩虽然不会不讲文明，但有责任去阻止不文明的他们，如果被小孩子阻止的话，他们一定会羞愧，深深记住这次教训，所以，我们小孩子去阻止才最有效。而我们并没有这么做，看到他们不管再多也不会去劝阻，我们以后一定要让文明从我做起。
文明从给我做起，让大家生活在这和谐的画面。
小学小学生优秀作文 篇4
语文课上的精彩，三天三夜也讲不完。先分享今天这节课吧。
上课铃没响，我们玩得兴致勃勃的，李老师一声吆喝，大家乖乖回班。燃烧的激情一下子被浇灭。经典诵读马上要考级，一定是让我们背诵经典了。我的书本还没拿出来，李老师笑眯眯地打乱了我的心思：“这节课，咱们来玩一个游戏！”一听玩游戏，大家又像打了鸡血一样欢呼雀跃起来，有人情不自禁伸长脖子:“老师，啥游戏呀？”甚至有人跳了起来高呼：“快点开始吧！”
老师没吭声，转过身，默默在黑板上写下“谁，干什么”的句子结构。哎呀，简单死了，小儿科，谁不会呀！老师呀，您当我们三岁小孩呀！
李老师转身打开一个电子文档，投影上现出一行行蚂蚁小字，我伸着头，使出最大的劲儿也看不清是什么。老师这是怎么了，看不清内容，玩什么呀？一定又在故弄玄虚。
“这样，咱们试着玩一次，你们先说个词，我出个缺少成分的句子，看看填进去，句子合不合适。”李老师说道。
我还没弄清咋玩儿呢，赵星轲已经站起来了。他挠了挠头，眼珠一转，眼睛一亮，来了主意，“猪肠子。”李老师慢悠悠地把一行字放大——“流了出来。”李老师连起来一读完，班里立刻爆发满堂笑声。赵星轲脸红了，像火辣辣的.小辣椒。看看同学们，有的笑得直跺脚，有的从椅子上掉下来，有的把桌子拍得“砰砰”响，我呀，眼泪都流出来了。
我也迫不及待想试一试。我脑子一闪，本想说“爸爸”，可一想，要是“爸爸流了出来”，那不是闹天大的笑话吗？有了，我就说“老鼠”。老鼠从下水道里流出来，合情合理呀！我嗖地举起手。运气不错，李老师示意我来回答。
“老鼠。”李老师把句子放大，天啊！不测风云竟然和我不期而遇：“我和什么同时吃一个苹果。”这下轮到我哑巴吃黄连了。和一个黑不溜秋，贼眉鼠眼的家伙一起吃一个苹果，我恶心得要吐了。同学们呢，大牙快笑掉了。
接下来，王璞安琪被选中，她灵机一动，“老李。”李老师点开一句：“什么藏在淤泥里。”不知是谁已经读出来了：“老李藏在淤泥里。”李老师秒变泥鳅，还摇头摆尾的在淤泥里钻来钻去，这是我们和蔼可亲的李老师吗？简直是大不敬呀！不敢想了……
句子的魔力，让我们欢笑了节课。怎么样，你也来试一试吧。
小学小学生优秀作文 篇5
这次开学第一课的主题是：美在你身边。是呀，著名雕塑家罗丹曾经说过：“我们身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我在开学第一课中就发现了美。
美，有探索美，创造美，传递美和和谐美。而令我印象最深刻的是传递美。
最美司机——吴斌，在一次驾驶中被一个突如其来的不明物体砸伤腹部，吴斌在自己最痛的情况下，把车停住，看到乘客安全下车，才让乘客拨打120。可最后，吴斌叔叔还是离开了。
看完这段视频，眼泪已经在我眼眶里打转，我想：能在自己最痛苦的情况下坚持做这些动作的，恐怕没几人。吴斌叔叔用自己最后的几秒中里拯救24人的生命。吴斌叔叔，您太伟大了!您是我学习的榜样!
吴斌叔叔将美传递给了车上的几个人，传给了全世界。这使我想起了在公交车上的“传递美”那天，我坐公交车去舅妈家，我一上公交车，便发现没有一个座位，我想：唉，没办法，只好站着了。这时，我看到一个年轻人向我走来，对我说：“小妹妹，这个位置给你坐吧!”我看着这个充满爱心的`年轻人，微笑的对他说：“谢谢!”说完，我便坐到位子上。过了一会，一个年迈的老奶奶拄着拐杖上来了，车开动了，虽然老奶奶扶住栏杆，可还是摇摇晃晃的，于是，我便走到老奶奶跟前，对老奶奶说：“奶奶，我扶您过去做吧!”老奶奶回给我一个微笑，我小心翼翼的扶着老奶奶坐到我的座位上，老奶奶再次对我微笑，顿时，我感到快乐无比。
虽然，我们不能像吴斌叔叔那样伟大，但我们可以在生活中的一些小事上去帮助别人，让美传递下去。
只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你其实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现“美”就在你身边，就在我们身边。
小学小学生优秀作文 篇6
我的家乡是溆浦，在我眼里他是一个美丽的地方，这里有山有水、冬暖夏凉，早上有着小鸟的伴唱，晚上就有那皎洁的月光，而我，却幸福的生活在了这里。 我听妈妈说，他们小时候，家旁边到处都是桔子树，由于当时没有公路，她都要从树底下走过去，一不小心还可能会迷路。而现在的我们公路是四通八达，怎能和妈妈小时候比呢？就说说那二桥吧。二桥是几年前完工的，是连接城南和城北的桥，晚上，大家就在那散步，站在桥上居高临下，是多么美好的事情啊！ 而我家旁边，有一大片田地，里面还有我家里的田，就让我为你介绍介绍吧。晚上黄昏时刻，只要我和妈妈吃完饭就奔向了田地。这时候，一阵大风吹过，吹走了你的烦恼，吹走了你的.疲倦，吹走了你所有不愉快的心情，你将会沉浸在这里面。溆浦不只只有田地，还有那一座座丘陵。潇湘第一庄这个名称想必谁都听过吧，五年级的时候，我们班同学就去了一次。一进去，我们看到的是山，是许多游乐措施与烧烤架，大家一进来就开始了爬山行动。这一路上又是树，又是泥土路，许多同学差点儿摔了下去，就这样我们艰苦的爬了上去，看着下面，感觉世界就在我的脚下。 是什么赐予家乡这些美丽的东西？当然是我们自己，我们要好好珍惜生活，座椅爱生活的人。六
小学小学生优秀作文 篇7
我们在时间的洪流中慢慢成长。
——题记
我从哪里来？
时间回到了1993年夏末。
那是第一次开始懂得思考。小小的脑袋里装满了一万个问号。而第一个疑惑是，我从哪里来？
于是开始了孜孜不倦的追问。
“妈妈，我从哪里来的啊？”
第一次问这个问题的时候，母亲正在厨房切菜，一不小心切伤了手，血缓缓的从母亲的手指上浸出来。母亲只是说，“乖，给妈妈拿创可贴。”而后，这个问题便不了了之。
“妈妈，我从哪里来的啊？”
这是一个午后，正值天气最热的时候。我和母亲坐在楼下的花园中乘凉。我望着母亲，急切的渴望着她的解答。母亲愣了愣，然后指着旁边的垃圾桶说，
“你是从垃圾桶里捡回来的。”
哦，原来我是从垃圾桶里捡回来的。
“那妈妈，在这之前，我是从哪里来的呢？”
母亲语塞。
这个问题在某天我正兴致勃勃的观看西游记时得到了解答。
母亲说，“你是从石头里面蹦出来的。”
而这个答案在脑袋里存档，并且根深蒂固了多年才被。
1+1=2？
1997年的初秋。
那是一双清澈的眸，毫不掩饰的透露出求知的欲望，费力的`睁大，害怕遗漏了哪怕一点点的不解，眦眦欲裂。
那些看似愚蠢的坚持，可笑的执著，在这个纯真的年代里被无限放大，放大。
“老师，为什么‘1+1=2’呢？”
“老师，爸爸和妈妈加在一起生出了我，等于3啊。”
“老师，那生双胞胎的叔叔阿姨，应该等于4呢。”
“老师，1+1不一定等于2啊。”
“老师，……”
那时候的自己，还不知道“歌德巴赫猜想”。也不懂得什么叫幼稚、坚持、固执。
只是心中有疑惑，所以一定要解开。而且坚信自己的想法一定是对的，深深地相信着。
5-1=0！
20xx年冬季还未结束。
正式进入了中考倒计时。
距离那个既是“噩梦的终结”又是“曙光到来前夕”般的日子——6.15还有100天。
终日在题海中遨游。亲身实践着“痛并快乐”的生活。带有一点小好奇。
每天N小考，每周1大考的日子已经成了习惯。
虽然时而会有“不在考试中爆发，就在考试中灭亡”的埋怨声幽幽的散发出来。博得一阵大笑后当事人便蔫了，继续在没完没了卷子中无奈的叹息。
那时流行的话是“分分分学生的命根，考考考老师的法宝”。俗不可耐的对偶句，意义非凡。
自习课变为了考试课，政治历史课因为结束了会考也成为了主科老师们心仪的对象。音乐美术在初三时就已经不再开设。仅剩的体育课因为中考占了30分的缘故，在老师们垂涎欲滴的姿态中“苟延残喘”着，体考一完立即收为各位老师囊中物。
这些举动，老师们美其名曰“资源利用”。
然后就看见新的课程表取代了旧的。三节连堂屡见不鲜。2节课考试，一节课评讲。
那时的努力，大概只为了考上自己心仪的高中吧。并且天真的以为上了高一就比初三幸福多了。
班主任每次家长会以及大会小会上都会不断重复“5-1=0”这个概念，并付之以无限个惊叹号。其意思很明了，哪一科差了都考不上好的高中。
于是，我便开始了恶补物理化学的旅程。
从未知走向已知
高一是高中三年来最为关键的一年。这是各位老师反复强调的。
高一上学期的我曾一度陷入迷茫之中。初三的奋斗是为了考上自己理想的高中。而达到了这一目标以后，便出现了一段空白。之后便陷入颓废期，一蹶不振。
成绩犹如电梯一般直线下滑。跌至了谷底。偶有挣扎，却终究未见波澜。无奈的安于现状。
直到高一下期的某天。
依稀记得那是个晴朗的日子。让我震撼的事接踵而至。
其一，我看见一个头发花白的老太太坐在路旁的椅子上看着一本书，是小学英语。
其二，我坐三轮的时候车夫跟我聊天，这位其貌不扬的车夫说，他以前是川师大毕业的。
其三，我听见两个职高的女生聊天，其中一个女生说她以后出来嫁个有钱人这辈子就不愁了，另一个女生嘲笑她不切实际，并补充说她毕业以后她老爸给她租个铺子卖彩票。
最后，我看见一群从特殊教育学校放学出来的孩子，脸上携带着春天般的笑容。
我顿悟了。我明白我要的是什么。抑或是说我知道了我要的未来是怎么样的。
十年寒窗苦读，一朝金榜题名。
我们都是按照这样的步伐，一步一步成长了起来。我们还会按照这样的步伐，继续今后的成长，直至一生……
【小学小学生优秀作文】相关文章：
【优秀】小学小学生优秀作文08-22
小学小学生优秀作文（优秀）11-05
小学小学生优秀作文（优秀）10-08
[优秀]小学小学生优秀作文11-07
(优秀)小学小学生优秀作文11-10
[优秀]小学小学生优秀作文01-23
小学小学生优秀作文【优秀】08-02
小学小学生优秀作文(优秀)10-30
（优秀）小学小学生优秀作文11-03
小学小学生优秀作文[优秀]10-06