小学小学生优秀作文

时间：2026-02-04 18:40:08 小学生优秀作文我要投稿

小学小学生优秀作文通用(8篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学小学生优秀作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学小学生优秀作文通用(8篇)

小学小学生优秀作文篇1

　　我的家乡有一条长长的小河，它的河水很深，但河水很清，清的能看见河低青褐色的石头和已经发黑的树叶，河水里面有很多的小鱼，小鱼吹着一嘟噜一嘟噜的水泡，看起来好像一串串珍珠。

　　小河四周还有很多茂盛的大树，树上的枝条弯弯曲曲的，枝条上面还长着很多翠绿的树叶，大树脚下长着五顔六色的美丽的小花，有红的、紫的、蓝的、黄的、绿的……美丽的小花在地上频频点头，小花最好的伙伴就是那淡青色的小草，小河的不远处有一口井，家乡的人们常常到那里面打水，家乡的人们还常常到小河边钩鱼，翠鸟也在小河边捉小鱼，小鱼悄悄的把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛，翠鸟噔开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

　　这就是我的'家乡的小河，我喜爱我家乡的小河。还有小河四周的景物，有高大的树木、美丽的鲜花、青的草……还有很多我无法描写的景物。

小学小学生优秀作文篇2

　　“叮铃铃”，上课的铃声传遍了整个校园，顿时，学校里安静了下来。可是我们班却很热闹，因为班这节课是体育课，所以我们都很高兴。

　　首先吴老师给我们做了一个游戏，名字叫作“紧急疏散”，我们都觉得很新鲜，想知道是怎样玩的。听了半天，终于听明白了是怎么回事，原来是先围成一个小圈慢跑，听到次数不一样的哨声，选择是滚还是爬，游戏开始了。

　　我和____一前一后地跑，开始吴老师会告诉我们是滚还是爬，第一次竟有一组有七个人，另一组只有一个人，真是奇怪啊!后几次跟第一次差不多，可是后来吴老师竟不说了，真是令人头疼啊!吴老师提醒我们要听清是几下，两下是爬，三下是滚，我在心里也想过了，这下应该没问题了吧!难不倒我，于是我便带着这样的'心情进入了游戏。

　　果然不出所料，吴老师吹了两声，可是因为吴老师通常情况下都吹三声，所以说嘛，大多数人都上当了，可是我却没上当，我真为自己感到高兴。第二次又来了，还是有一部分人以为成是要爬，所以又错了。哈哈，他们可真粗心啊!两次都上当了，幸好只玩了两次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次读没错，心里美滋滋的了。

　　整堂课我们笑声不断，过了一会儿，下课了，我们也回教室了，只有我们的笑声还在空中回荡着。

小学小学生优秀作文篇3

　　上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然就是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙就是华夏民族的代表！就是中国的.象征！

　　龙文化的内涵实质上就是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，通过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。

　　龙就是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。

　　龙就是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。

　　龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这就是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些文明冲突。

小学小学生优秀作文篇4

　　星期一，我们最后一节课是美术课，刘老师在黑板上教我们画母鸡，最糟糕的一件事是，我这次不小心忘带了A4纸，我想了想，有办法了，我连忙拿出了我的听写本，在上面撕了一张纸，就开始用勾线笔画母鸡了。

　　我画了幸福的母鸡一家人，母鸡妈妈在院子里的草坪上正在唱着动听的歌曲，四只可爱的小鸡在认真地听着，还有一只活泼的小白兔，蹦蹦跳跳地来听鸡妈妈唱歌。在院子的'最里边是母鸡一家人的房子，这座房子可坚固了，不远处有一条清澈见底的小河。

　　瞧，母鸡一家人多幸福呀！

小学小学生优秀作文篇5

　　在平凡的岗位做出不平凡事迹的人也是英雄，虽然他们很平凡，但所做的事却是不平凡的……在我们的小巷子里，有这样一位赶着牛车清运垃圾的老清洁工。他大约有六十多岁，矮矮的，瘦瘦的身材，后背稍稍有点儿驼，饱经风霜的脸上布满了深深的皱纹。她总是带着一个灰不溜秋的口罩，穿着一套油渍斑斑的衣裤和一双旧雨鞋。

　　不论是盛夏还是严冬，每天清晨，这位老清洁工都会准时来到我家住的`小巷子里，一只手牵着老黄牛，一只手拿着铃铛，“叮铃铃，叮铃铃……”有节奏的摇着，招呼人们快将垃圾送出来，那条老黄牛似乎也很懂事，总是一步一步不紧不慢地走着，唯恐把垃圾从车掉下来，每当我去端着簸箕去倒垃圾时，老清洁工总是微笑着对我说：“小心，别弄脏了衣服。”然后一声不吭的接过簸箕，帮我把垃圾倒入车里。

　　有一次，我一不小心摔倒了，把垃圾倒在了车外面。老清洁工就不声不响地把我扶起来，仔细的看我摔伤没有，还替我拍去身上的泥土，然后又从车上取下扫帚和簸箕，去扫地上的垃圾。把垃圾扫干净了。把地上的垃圾扫干净了，倒进车里，他这才对我说：“以后小心点儿，要不然可摔疼了。”便摇着铃铛赶着牛车不紧不慢地向前走去……

　　“叮铃铃，叮铃铃……”每天清晨，这铃铛声都会在小巷子里准时响起，那牵着老牛的矮瘦微驼的身影都在小巷里准时出现，重复着他那单调简单的动作……”多好的一位老伯啊！我说。虽然他的工作很平凡，但表现出了他的平凡与不平凡……

　　这是一篇写人的文章，所选事例虽然普通细小，但却叙述生动,具体。文章最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对老清洁工奉献精神的礼赞，令人感动。

小学小学生优秀作文篇6

　　哈罗！我是未来人。当听到“未来”两个字时，相信你们一定会惊奇地瞪大眼睛，也一定非常想知道未来生活的城市是什么样的？好吧，现在就让我带领你们到未来城市去逛一逛。

　　我们的未来城市很大，它共分为上下四层，层与层之间由特殊的通道连接，通道内有机器人为我们进行服务。

　　第一层是工厂，工厂所有的工作都是由机器人来完成。我们吃穿用等物品都是由这里制造生产出来，再由机器人通过通道传送到第二层，所以不用担心会给我们的生活带来污染和影响。

　　第二层当然是购物狂们的最爱—商场。商场里的商品琳琅满目，应有尽有。在这里你想买什么就买什么，而且也没有讨厌的推销员在你耳边唠叨这个商品怎么样、那个商品怎么样之类的话。买完东西后，你不需要背着东西回家，而是到收银台结账后，由收银员阿姨把你买的物品贴上标签，由机器人送到你的家里。

　　我们的家在哪儿呢？哈哈！你猜对了，在第三层。通过这条特殊通道，就来到我们舒适的家园。在这里，你看不到汽车的影子，取而代之的是每家每户都有的泡泡糖飞车。这种车是圆形的，透明的车身，没有轮子，像一个小的.气垫飞船，当你在座位前方的控制板上输入你要去的地方，它就会自动飞起来将你送到目的地。当你到家时，你只需按上楼键，它就立刻变成阳台的样子，将你直接送

　　家门口，当然如果你要出去，按下楼键它就又会由阳台变回小飞船。我们这里进门的方式很特别，必须先按手印，手印相同门才会打开。嗨！欢迎来我家做客哟！

　　参观完我的家，现在我要带你去城市的第四层，也是这里最美妙神奇的地方--大森林。这里有参天的古树，有各种珍奇的动植物，有五彩缤纷、争奇斗艳的鲜花，有飞泻的瀑布、潺潺的溪流……在这里人类和动物们都是好朋友，看！鸟儿和蝴蝶在我们身边盘旋飞舞，凶猛的野兽也变得十分温顺，时而在我们身边嬉戏，时而又向我们讨要食物。多么美好的世界呀！

　　逛完我们的未来城市，你是不是也非常向往呀！为了创造我们更美好的未来世界，同学们，我们一起努力吧！

小学小学生优秀作文篇7

　　今天吃完晚饭后，我帮妈妈洗碗筷，妈妈先让我把餐桌上的碗筷收拾到洗碗池里，再用一块湿的抹布把餐桌擦干净。接着在西碗池里接一些水，再挤几滴带有柠檬清香的洗洁精。妈妈先给我示范了一遍，接下来我按着妈妈的顺序，先拿洗碗的'海绵仔细、认真的把每一个碗的里外都擦洗干净，再把筷子上的米粒洗干净。这时洗碗池里漂着白白的泡沫，像天空漂的朵朵白云。

　　然后把碗筷上的白色的泡沫用水仔细的冲干净，最后拿一块干净的擦碗布把碗筷擦干净放入消毒柜里。看着自己洗的干干净净的碗筷，仿佛觉得自己长大了，可以自己干活了，也可以帮妈妈干力所能及的事了，心里真是太高兴了。