风信子作文
风信子作文1
· 我养了一个风信子，风信子是分盆栽和水养的，我的是水养的风信子。· 风信子的上面像个大蒜一样，它是由一个玻璃瓶装着的，是透明的能看清下面的根，风信子的根细细长长的，像豆芽的根一样。
· 我舅舅也养了一个风信子，不过他的是盆栽的。
· 这天，我来到舅舅家，见他的风信子长得那么好，那么旺，而我的却长得那么小，我就问他他是怎么养的，舅舅见我那么诚恳就“忍痛割爱”把秘诀告诉了我。
· 这几天我都用舅舅告诉办法来养风信子。
· 果然，没几天一颗饱满又可爱的绿色小花骨朵长了出来它像春天的小草慢慢长大······
风信子作文2
不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。
我们家的阳台上有两盆风信子，一盆粉红，叫“芬达”，另一盆紫色，叫“紫罗兰”。粉红色的让我想到火，紫色让我想到水，水火不容，如果它们俩交错地长在一起，那就宛如水上有油，油上是火了。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。
也许是两种花发芽的地方不同吧，水里的紫色起先比土里的粉红慢，但紫色毫不气馁，在那里悄悄地在一夜之下几乎开了全部花，土里的粉红可能因为受到了打击，直到紫色凋谢后，还没开完就凋谢了。一季过了，两盆花又迎来新的一季，大概是季节的关系吧，比以前还要鲜艳，但好景不长，它们过了五六天就凋谢了。
风信子的叶子让我无法用文字形容，叶子富有韧性，长得也很高，高过了花朵，花朵像一个害羞的小姑娘似的，只露出一点来。再配上皱起的叶纹，使我觉得另有一番情趣。花凋谢了，但它只露出了一点咕噜黄，始终透着生机，透着活泼。有了它的存托，风信子便显得格外美丽，格外清丽了。
我爱风信子的清香与纯美，更爱风信子的天天向上的生命力。
风信子作文3
华贵的牡丹，质朴的百合，简单的马蹄，芬芳的桂，傲雪的梅，出淤泥而不染的莲，你最喜爱哪一种？
四季这个大花园中，繁花朵朵，五彩缤纷。牡丹，有多少人曾为她的华丽而陶醉？莲，有多少人曾为她的气质而倾倒？
可我却最爱风信子。香气环绕，虽没有华丽的外表，也没有斗雪的勇气，却像风一般自由；虽没有昂贵的价值，没有瓶子似的家，更没有被人交易的悲哀，却有像风一样的自然。她并不引人注目，可是，她那独特的气质，却使人无法忘怀。
听别人说，风信子象征着自由。是啊，跟随风的脚步又怎么会被束缚？为风传递信息的“邮递员”，又怎么会停止脚步？常常在脑海之中想象一片风信子在眼光下随风飘荡，自然而自由，唯美而宁静。也许你不一定会像到，这一片美丽的风信子，在群花之中却是如此不起眼。
“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”。这是阿波罗与风信子的承诺。传说在希腊神话中风信子来自希腊美少年雅辛托斯，他是太阳神阿波罗最钟爱的朋友，去哪里玩都带着他一起，于是西风泽费奴斯生起嫉妒之心阿波罗和他掷铁环，并把铁环掷得又高又远他兴奋得奔跑着想接住下落的铁环，西风乘机吹歪了铁环的路线，使铁环从地上反弹而击中他的前额鲜血不断流淌，阿波罗没能制止住死亡血泊中开了香花，阿波罗悲痛欲绝，用箭头在花瓣上刻下希腊文的“悲伤”。每年春天，风信子香飘大地，让人们重温并记住那个因妒忌心而杀害美好生命的故事，并对世间一切被妒忌者杀害的美好生命表达自己悲伤的情怀。开满大地的风信子代表着重生的爱，也代表着对彼此永远的怀念。
生活也就像是一座大花园，每一个人都是其中的一朵花，有的人是菊花，有的人是百合，有的人是牡丹，当然也有的人是风信子。他们都将风信子的自由与淡泊名利作为自己奋斗的目标。虽然只像诗篇中匆匆一撇般平凡，却一直在用一颗不平凡的心在追寻自由。
我喜爱风信子，喜爱她的无可取代；喜爱她的自由；喜爱她的平凡；喜欢她的浓香；喜爱她的气质；喜爱她——风的精灵！
风信子作文4
有一个女孩，她叫夏欣，她学习很好，也爱帮助人。但是，成绩优异、美丽善良的她有了苦恼。那就是，有一个男孩喜欢上她了。夏欣不知道该怎么办，因为有男生喜欢毕竟不是件好事。现在她唯一的办法就是找芝心老师。
芝心老师是心理专家，她经常帮助这里的同学们解除心理障碍。夏欣也经常去找芝心老师，但是几乎不是为了解除心理障碍，因为夏欣一直都是个没有烦恼的孩子。当夏欣来到芝心老师的办公室时，夏欣看到了一张纸条在芝心老师的办公桌上，而芝心老师却不知道去哪儿了。由于好奇心，夏欣走到桌子前，望了望周围，没有人。她一下子就看到了落款上的人名：青春小鸟。
夏欣想起了那个喜欢她的男孩，那个男孩就是通过纸条向夏欣表白的。那张纸条的落款则是青春男孩，夏欣脸一下子就红了，她知道“青春小鸟”和“青春男孩”一定是同一个人。
这时，门外传来了芝心老师的声音。夏欣听到有声音急忙跑出去，就没再去看纸条上究竟写了什么。跑到寝室里，正好看到桌子上又有一张纸条。纸条上清晰的字体写着：
尽管我知道你可能不会接受我，但是我希望我们能做好朋友。
青春男孩
夏欣霎那间懵了，她坐在床上，看到了旁边的风信子花，那是她最喜欢的花，可见那男孩花了不少心思。夏欣看到风信
子花的中间有一张卡片，上面写着风吹乱你的头发，发梢间带着一丝清香。背面写着，放学后请到清欣公园。
夏欣整个下午都心不在焉的，就盼望着能够及早放学，见到那个神秘男孩。
一放学，夏欣直冲向清欣公园。看到中间有一大片的风信子花。旁边也围满了野百合。夏欣眼睛湿润了，她感觉到背后有人，转过身时，看到了一个男孩，而这个男孩正是几年前夏欣喜欢的那个男孩。
当时，夏欣学习一直都是名列前茅，而那个男孩学习不好。于是，老师就把他们调到了一起。几年来，他们一直都有着感情，但是，因为学习，他们默默地分开了。在别人眼里他们总是走得最开，如果两个人走在一条街上，夏欣总是最慢的，而且好像两个根本不认识对方。
几年过去了，夏欣也很少碰见那个男孩了，但心里一直忘不了他。今天，夏欣又见到了那个男孩，她高兴极了，感动的泪水溢满了眼眶。夏欣开始了眩晕，整个人发软，倒了下去。男孩一个箭步冲上去抱住了夏欣，嘴里一直喊着夏欣的名字，好像是在弥补这几年来对夏欣的亏欠。
夏欣望着男孩，嘴角露出微笑，看着耀眼的阳光和旁边的风信子，她闭上了眼睛。男孩冲向医院，忍着不让泪水滴下来。他等了几年，为什么会是这样的结果。
夏欣身体一直很不好，究竟发生了什么事呢？
风信子作文5
暖春时节，走廊上总是盛放着一片姹紫嫣红的风信子。自由不羁的卷曲花瓣儿渲染着独属于自己的颜色，如阳光一般灿烂的花蕊衔着清晨的点点露珠，一簇簇玲珑温婉的花儿，如同一个个翩翩飞舞的孩童，浅吟着，欢歌着，在柔和的晨旭下投射下一片斜斜的光影。
我望着她们，细细揣摩着风信子的花语，仿佛在一片美轮美奂的艳丽之中，读到了一个梦幻般的.童话。
这个童话，伴随着一个微笑娓娓到来。
那年骄阳似火的盛夏，初识朱老师。难得的清风徐徐中，传说中的美女老师穿着一袭靓丽的裙裤走进了班级。彼时我正在宣读一条暑假作业，却被那灿烂的笑容震住——迎着阳光，嘴角微微上斜，眼里似水一般的柔情顺着飞扬的清风传遍了教室的每一个角落。
那是期末考试一败涂地的我们久违的微笑。
美女老师应该是知道我们科学成绩略有些退步，盈盈地笑着：“朱老师不会看任何一位同学的期末考试成绩，于我，于你们，都是一个新的开始。初一没跟上没关系，初二我们一起努力，慢慢赶上来。”
那时，本应已过了风信子的花季。却不知为何，窗外的风信花，一个个亭亭净植，向着艳阳明媚地笑着。
初二的第一堂科学课，恰恰在午自修之后。身边的同学依然在奋笔疾书，我却痴痴望着窗外的风信花，在萧瑟的秋风中宛若一个个娇羞的姑娘，昔日饱满鲜嫩的花瓣已经下垂，只有那强健的鳞茎，依然在清涟濯濯挺立。这时，朱老师从窗边走过，步履轻盈地走进教室，见到我们，一脸诧异：“你们怎么没有午睡啊？趴在桌上休息会儿吧，上了半天课也累了。”
我把暑假里打印好的座位表递给朱老师，百折思索，还是将那张写着“欢迎亲爱的朱老师来到闹腾的八班”的纸条紧紧攥在手中。朱老师满心欢喜地接过座位表——“谢谢你，你们真好。——你可以跟老师提一下，午睡一下还是挺有必要的。”
那节课，讲的是关于“地球上的水”的内容。十几分钟时间，美女老师的演讲范儿已经毕露无遗，几座冰山，一轮水循环，无聊透顶的知识竟能如春日的清泉一般缓缓流淌在课堂上。最神的是，前一秒还笑靥如花，后一秒她却会因为一个同学的调皮捣蛋详装板起面孔：“手伸出来！”
那个同学吐了吐舌头，乖乖地伸出了手掌心。
朱老师的手高高地抬了起来，却停留在了半空中，然后如飘扬的羽毛一般缓缓地落了下去。
“下次再这样，可是要真打了啊！——还有，力的作用是相互的，你有多痛，我就有多痛。”
开学不久，真的像朱老师所说的那样，科学成绩大翻牌。第一次浮力测验，我们班成绩就蹿升不少，隔壁班同学很诧异地问我：“你们那个美女老师到底有多大的魔力，让你们一下子进步这么快？”
我细细思考着这个问题，感到有些迷惘。
“难道是因为朱老师的笑容那么美，我们才这么喜欢她的吗？”
“哈哈，美丽的微笑当然是令人赏心悦目的呀。”妈妈笑着答我。
“可是我觉得你女儿还没有低俗到以貌取人唉。”
“那就说明朱老师有着比美貌更强大的人格魅力啊。”
不知怎的，我想起了窗台上那一株株芬芳的风信子。她们荡漾在微风中，摇曳在阳光下，笑颊粲然，情怀如水。
第二次力学测验，题目涉猎竞赛，全班只有我一个满分。下课，走过讲台，朱老师开心地搂住我说：“宝贝，你太厉害了！”
她居然叫我“宝贝”！
那堂讲评课，每一道难题，朱老师都让好几个同学上台来讲不同的方法，还时不时惊叹：“宝贝们，你们怎么都这么厉害啊？这种方法朱老师都没想到。真是太棒了。”
在科学上不甚自信的我也鼓起勇气，疙疙瘩瘩地讲解了一道浮力竞赛题。我不知道自己的方法是不是真的像朱老师说的那样“很好，非常好”，只是一个下午都感觉被那句甜蜜的呼唤点燃了幸福感，恍若置身于朦朦胧胧的梦境中。
运动会前几天，水果刀跌落伤了左脚，我变成了摇摇晃晃的不倒翁。有一天不知是哪根脑筋搭错了，我硬是逞强捧着一堆教辅单脚跳上了四楼的办公室去问朱老师题目。看到我，老师的眼中流露出惊讶：“你脚怎么了？”
“没事，没事儿……我想问几道溶液计算的题目……”我赶紧转移话题，免得“家丑外扬”。
而朱老师还是很心疼地在念叨：“这样子还上来问题目，小朋友你真是……来来，给你个舒服一点的椅子。“
问完问题，老师很不放心，想要送我下去。
“真的没事啊，朱老师。“
“真的？“
“真的。“
看到老师疑虑的眼神，我赶紧抓起教辅就往外蹦。一边蹦，一边远远地听见背后传来焦急的呼喊：“书祺走慢一点啊，小心摔跤……“
没两天，不安分的我就在食堂楼梯上摔倒，右脚严重受伤，只能拐小撬了。
有一次去实验楼上科学课，下课后，同学们蜂拥进入操场排练入场式，我倒是乐得悠闲，缠了朱老师十几分钟问教辅上的种种难题。解决完谜团后，老师执意要送我回教室。我知道像朱老师这样跨年级兼教初二初三的老师都忙得不沾边儿，而她竟帮我捧着厚厚的教辅，注视着我，在楼梯上，以奇慢无比的速度一步步挪动下来。
“朱老师知道，两脚都受伤最难受了，以后一定要小心啊。“
走到走廊上，我觉得自己一个人回去肯定没问题了，朱老师还是想把我送到座位上再离开。深秋的暖阳向我们温柔地问好，老师的微笑浮在一片融融的阳光之中，暖意涌动。我向脚下的瓷砖面望去，看见两个成片的影子旁，竟还有一簇簇攒动的黑色光影——
原来是风信子。
她们的花已经低垂下了羞涩的脑袋，而枝叶依然是那样郁郁葱葱、苍翠欲滴，残余的黄蕊随风摇摆，好像在诉说着一个美丽的故事。
科学期中考试前夕，我很不争气地发起了烧。那时正是晚自修第三节课，同学们都在认真地复习，而于我，课本上行行文字都成了飘散不定的烟云，只感觉火一般燃烧的热球在浑身上下滚动。
想起明天的两门考试，我焦虑起来，开始止不住地狂咳。
忽然感觉一双手轻轻地拍打着我的背，抚摸着我的头，朱老师轻柔的声音传入耳畔：“多喝点水啊。“
好几双眼睛向我看来，目光汇聚成焦灼的火球在我眼眶中翻滚，所有的疲倦和不适都随着火球消散在了全身。
我从晕眩中缓过神来，看到朱老师那如风信子一般绽放的面容。
期中考试成绩下来，我们班进步惊人。一如既往地，朱老师买来了精美的小本子，一轮轮地发奖：
“考试成绩优异的……“
“考试进步大的……“
“教辅做得认真的……“
“作业做得认真的……“
“积极提问的……“
我和身边的同学全部都拿到了小奖品，像幼童一般开心得不亦乐乎。
发完奖，朱老师不停地向我们表示歉意，因为别的班的科学老师总是时时呆在任教班级，见缝插针地来讲题，而我们要想问几道题目，还得跑到四楼的初三办公室去。这次考试居然进步这么大，我们挺不容易，她非常开心，也很感动。
讲到这里，全班掌声一片。我细细摩挲着老师奖励的本子，想起不久前别班的同学悄悄对我说，你们的科学老师来给我们上公开课了，她怎么这么厉害，从上课铃打响一直微笑着到了下课。我得意地朝那个同学笑笑：“怎么，微笑一节课很奇怪么，朱老师已经从酷暑对我们微笑到寒冬了。“
寒冬过后，应该就是风信子开花的时节了吧。
我望着窗外，回想起那一片醉人的艳美，记忆随着阳光飘向了未知的远方。那里，风信子向着朝阳灿烂地笑着，苍翠的绿意顺着清风徐徐荡漾在蓝天下，汩汩清泉舞动着涟漪，宛若仙子，宛若精灵。
期末科学考试，我破了一个学期的最低记录。望着红黑杂错的试卷，一堆堆积满尘埃的教辅，一个学期所有的辛勤汗水仿佛就在这一刻飘荡在了有无中。我伸出手，企图抓住眼前的一切，却还是留下了一个有点残缺的梦。
天知道我多想把科学考好！没有人知道曾经砸在科学上的我有多么多么的不自信。也没有人触碰到我内心最深的羁绊。
我坐在座位上，嘤嘤地啜泣。
“书祺你过来。“朱老师微笑着向我招招手。
我像个罪犯一样，低着头，点着小碎步迈向了讲台。
朱老师的手伸向了我的手。我以为我要被打手心了，却谁知那双手只是轻轻地握住了我。
“书祺你很棒，这种考试不一定就能最好地反映一个同学的实力，其实决定分数的，更多的还是RP值呢。“
我挤出了一丝笑容，想起那次科学竞赛和一等奖失之交臂，老师也是这么安慰我的。
“永远不要怀疑自己，好么？“
似乎是被戳中了泪点，一直强忍的眼泪如厚积薄发一般漫过了眼眶。那双手握得更紧了，隐隐的，我感到一股力量涌遍了全身。
那天晚上的作业，是在纠错本上写下一个学期的总结反思。我苦苦思索着，写下了这几条：
1、不要背负太大的心理负担，不为分数所累。
2、调整好心态。
3、始终保持自信，相信自己。
第二天本子发下来，老师在我的反思下面打了几条红色的波浪线，下面写了一句：“你是最棒的！放轻松！“
我望着那红色的字迹，久久地出神。
我想起了朱老师在每一次发火后真诚的道歉。
我想起了面对不学无术、屡教不改的同学，她“不愿意在这个时候放弃任何一个孩子“的无奈和揪心。
我想起了作业本、教育上点点滴滴的批注和鼓励，红笔画成的那一张张独具一格的笑脸。
我想起了生病时那只轻轻抚在我额上的手，一声声关切的询问：“脸怎么这么红啊，要不要去医务室量一下体温？“
我想起了每次捧着大刀教辅出现在初三办公室门口时，不论有多么疲倦，朱老师总是用灿烂的微笑相迎。
我想起了一次单元测试后，老师竟然告诉我，人总会有犯错的时候，学会原谅自己其实是很重要的本领。
我想起了那张满满地写着解答过程的稿纸，哪怕这上面的题目绝对不会出现在考卷上。
我想起了竞赛结束，我为了批错的试卷奔波改分数，朱老师叫住我：“最后胜出的人，不仅仅有强大的实力，也一定有强大的内心。“
窗外，凛冽的寒风呼啸而过，竟夹带着丝丝芳香。
我想是风信子提前开花了。
走出教室，先是看到凌寒独立的叶柄和茎脉，然后看到翠绿的嫩叶，最后，竟发现一个粉紫色的花骨朵，宛如一个明艳亮丽的小灯笼，静静地沉睡在那里。
她什么时候会开花呢？什么时候是风信子绽放的时节呢？
应该是温暖泉涌的时候吧。
就像现在。
风信子作文6
两周前，我和妈妈去了“双季花艺”，我看中了一颗风信子，店主说是紫色的，妈妈说买下它，要水培的，就这样我们把它买回家了。
两天后，风信子的叶子长出来了，它们像蒜叶似的，绿油油的，油亮亮的。五六天后，花骨朵一点一点地长大了，一开始它很小很小，几天后它就很大很大了。最后，开出了小花，那些紫里带白的花朵，像一位美丽的仙女站在花瓶里。
风信子带给我们家无限生机，让整个房间顿时充满了诱人的芳香。
风信子作文7
3月3日 星期四 阴雨
最近我在观察一株还没有开花的风信子。
我发现风信子的种球是紫红色的，特别像洋葱头。种球的下面有长长的白色根须，像圣诞老人的白胡子。据资料所记载：它是一种在水里生长的植物，只要把它的根须放在水里即可生长，它在三到四月开花，开花时花香弥漫满屋、香气逼人。真希望我这株风信子快点开花呀！
这株风信子的种球上面有两个花骨朵和六片叶子，花骨朵很像松子，六片叶子仿佛是三个人的手在祈求上天给他们想要的东西，整体看上去像用许多水果做成的漂亮紫色王冠。
啊！风信子真是一种独特的植物。
我观察的那株风信子，已有些许变化。
那些白色的根须就快拖到瓶底了，像一只多爪章鱼。种球上面的花骨朵上，长出了许多还没有成熟的花瓣，紫白相间，美丽极了！
据资料所记载：风信子花色彩丰富，有黄色、紫色、白色、粉色等八种颜色。在所有会开花的植物中，风信子的花香是最香的一个品种，它还喜阳耐寒。
记得刚买回来的时候，风信子垂头丧气的样子，看得我特别心酸。不过，经我这三天地精心呵护，风信子神气十足，看得我也精神焕发。
我欣喜地看
着它一天天的变化，非常期待它的进一步成长！
我观察的那株风信子，已有很大的变化了。
首先，种球上面已不再是花骨朵了，而是一个还未完全开花的花朵了，它的颜色是深紫色的，据说深紫色的风信子代表哀伤。每一朵花骨朵像一个个紫色的小喇叭，在叶子的映衬下，绿色和紫色合璧，美丽极了！
其次，种球与叶子、花朵相比小多了，白色的根须只要再长八毫米，就可以碰到瓶底了。
最后，要是你仔细看，旁边还有一个小小的花骨朵，这个花骨朵像一个人在大树下乘凉，再过三四天，它也会长出茂盛、香气扑鼻的花儿的。
真得非常想看到这株风信子成熟时的样子，希望它快点成熟！
今天，我一个小伙伴的爸爸到我家来玩。
他一进我家门，就闻见了淡淡的清香，寻着这股香气，来到了我的房间。他看到了我养植的风信子，一开始以为这是大蒜头，但心想大蒜头不是紫色的呀，他又仔细地看了一下，又以为这是一个洋葱头，想了想，首先洋葱头不是长在水里的，而且洋葱头也不会开出深紫色的花呀？他想破了脑袋，也想不出来，就疑惑地问我：“这到底是什么呀？”我故意笑而不答，谁知我那快嘴的小伙伴告诉了他，他就说：“听说风信子的花香很香。”随即闻了一下，他瞬间屏住气说：“我被这花香打败了，真是香气刺鼻啊！”
真希望它顶端的花朵快点开花！
3月12日 星期六 多云转阴
啊！今天是个美好的日子！
风信子顶端也已经开出了茂盛的花朵，只不过顶端的花朵是向上开的，像几个站岗放哨的守卫，而且下面那个花骨朵也快开花了，你看，那个花骨朵的最下端都已经开出了一朵花，根也碰到了瓶底，不过最让我不开心的事情是总是掉根须，每次掉一根根须，记住，仅仅一根，我的心就想被刀刺了一下，真得非常心痛！而且我还发现了一点，种球变大了，叶子长了，还多了一片叶子。中间的花朵非常多，很难看出哪里有一个完整的花朵，叶子往旁边低头的样子，好像一个正在仰泳的人。
你们说，今天是不是一个美好的日子啊？
风信子作文8
我喜欢的花不仅要有芳容，还要有内涵。你们猜这是什么花？它有一个美丽的名字——风信子。
去年冬天我养了一棵风信子，刚拿回家时，我仔细观察了半天，它没有开花时的形状，就像一个大蒜头，被装在一个葫芦般的特制玻璃瓶里，下面有长长的白色根须，这些根须弯弯曲曲地挤在装着水的玻璃瓶里，从上面看叶子就像宽宽的韭菜叶子似得，中间隐隐约约露出一点花蕾。
我把它放在空气流通，又能照到阳光的书桌前，每七天给它换一次水，每天我做完作业都要观察一会。经过我细心地呵护与等待，终于它在春节时从长叶子的中间探出了花蕾，它笔直地长在叶子当中。茎的顶部长满了玫红色的花朵，密密麻麻的，多得数不清，那一朵朵的花儿绽放出来，像一只只小喇叭吹着欢乐的歌。凑上前 ，闻一闻，一阵阵淡淡的清香飘来，真好闻！
我的风信子一天天地向上开放着，是那样的积极向上，我想它的开放也预示着春天悄悄地来到。告诉你们，我的风信子有着美丽的花语，它的花语是热情，期望得到对方的友谊。怎么样？听完我的介绍，你们动心了没有？明年你们也养株风信子吧！它不仅能给我们带来期盼，也给我们带来欢乐。
风信子作文9
风信子的变化让我大吃一惊。今天下午我去看风信子时，绿芽果然不出我所料地长高了近2厘米，长得葱葱绿绿。突然，我发现它竟然宽了许多，而且中间留了一条裂缝。我害怕极了，赶紧去问妈妈，这是怎么回事啊？妈妈告诉我，这不是一个小芽裂开了，而是它又长出了另一个小芽，成为了一对“双胞胎”，至于具体原因，妈妈也说不清楚。风信子世界可真是奇妙啊，我长大一定要解出这个谜。
接着往下看，我发现了一丝腐烂的痕迹。种球底部有一侧已经变黑了。我把种球拿起来，摸了摸，稍微有点粘糊糊，软绵绵的。我想可能是瓶子里水太满了，种球的底部一直泡在水里。如果我的小手一直泡在水里，也会这样慢慢地肿起来，甚至发烂的。既然是这样，我就把水倒掉一点，那就不会腐烂了啊。而且种球是不吸水的，只要根须泡在水里，那么根就会把水分吸上来，绝不会产生脱水的现象。于是，我便把水倒掉了一些，让种球底部远离了水，希望这样能救活我的风信子！
风信子作文10
她眼前，又是这一大片的风信子。阳光的温和将它们衬托得更加美丽，迎面而来的香味使我陶醉······即使不美丽不完整也是可以在阳光下绽放。——题记
一个美丽的小女孩坐在花园的台阶上，阳光洒在她身上就好像是一个天使，小澈又望着花园中的风信子发呆，成片的蓝色让她感觉到很惬意，这里可能是唯一能包容她让她舒心的地方吧。不久远处传来她母亲的叫骂声：“小澈，这个桌子怎么没擦呢？”小澈慌张的拄着拐杖过去了，在母亲的责备声下，她擦完了桌子。
小澈是一个残疾儿童，9岁时的一场车祸让她失去了一条腿。母亲在她11岁那年就永远的离开了她。现在她13岁了小澈的爸爸是一家公司的大老板，自从她的母亲去世后，她爸爸又去了一个后妈，这个后妈对小澈非常的不好，小澈的爸爸在公司里忙也不管这种事情。小澈在拄着拐杖的情况下还总是被后妈叫去干这干那的，尽管小澈干得很好，还是会早来后妈的一阵毒打，每天身上都青一块紫一块的。在学校其他同学也排斥她，有些过分的人还讽刺她是瘸子，说她没有妈妈。小澈每次心情不好时，都会到风信子面前哭诉，只有在这些话的面前她才能静静的流泪，她才可以感受到一丝丝温暖。
冬天了，风信子也伴着雪花凋零了。小澈很悲伤的看着花园中凋零的风信子，悄悄的留下了眼泪。春天就要到来了，许多人都满怀着好心情迎接春天的阳光，可是小澈日子在一天比一天痛苦中度过，小澈实在忍不住了，她非常想去自杀。可是就当她抱着决心想自杀的时候，她路过了花园，看见几株蓝色的风信子破土而出在阳光下绽放出了最美丽的一面。她怔住了，这么快，在雪花飘飘中凋零的风信子这么快又长出来了，我以为它不会再长出来了。花残又开的感觉让小澈惊讶了一下，她想通了，即使凋零了也还是会长出来的。自己现在好像就是那个冬天凋零的花，到春天一定会再度开花的。
于是她坚信上帝不会这么*待她，她等着春天的到来······
春天来了，后妈也被爸爸赶走了，同学们也没有在歧视她。小澈觉得很幸福。
今天她又来到了风信子面前，露出了她好久没有的微笑，风吹拂过她的脸庞。她很感谢风信子因为是他们使小澈懂得了“花残又开”这个道理。
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