春雨小学二年级作文300字

时间:2021-03-28 14:18:46 小学二年级作文 我要投稿

【推荐】春雨小学二年级作文300字4篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的春雨小学二年级作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】春雨小学二年级作文300字4篇

春雨小学二年级作文300字 篇1

  俗话说“春雨贵如油”今天是入春以来第二场雨。我们很高兴;因为这场春雨冲走了天空中的闷热;吹跑了同学们的烦闷,洗刷了大地的干燥,使一切都变得潮湿

  雨前,天空乌云密布,密密麻麻的像个大锅盖一样笼罩着大地,让人很不舒服

  雨中,同学们去做操,不过因为下雨所以不做了。打道回府的路上,雨越下越大,顶起了帽子雨点依旧会调皮落在你的脸上。这时地上的尘埃已经被“打扫”干净了,这种清新爽朗的感觉油然而生。

  雨后,空气中弥漫着一股令人爽朗的气息,这比雨前那阵子好了许多。雨来的快,去的快,持续了几个小时,便悄然无声地溜走了。

  踏着积满水的小路,下雨的情景依然浮现在我的眼前。也许,这场春雨还会再来的,只不过会有点迟。

  这场雨唤起了春天的希望,它让辛勤的农民得到一点回报;它使大城市的上空没有了呛鼻的浓烟;它使闷在教室里的孩子重新拥有了生机与活力。

  雨,但愿它能在给我们快乐与欢笑的同时,给予更多人善良。幸福的回报。

春雨小学二年级作文300字 篇2

  冬天的寒冷逐渐褪色,迎来了生机勃勃的春天,春天的春雨难得可贵,它滋润了万物。春天的雨很少,春天的雨是一位勇于牺牲的战士,嫩嫩的种子在土地里贪婪地吸收着春雨准备冲破土层。

  我喜欢春雨,春雨不像狂风暴雨,它有一种说不出的温柔细腻。

  春雨簌簌的下着,不停的拍打着地面,人们纷纷拿出伞,在风雨中穿行,五颜六色的伞与春雨于构成一幅和谐的景象。

  在春天的一天的黄昏,下起了蒙蒙的细雨,一轮红日在空中挂着,几片白云在红日的旁边漂浮,空中在下着小雨,真令人心旷神怡。

  某天在公园里,刚下了春雨,水珠在花的叶子上滚动着,地上的污泥被雨水冲走,鸟儿在枝头上唱起了歌,一副其乐融融的景色。

  春雨的牺牲精神就和老师一样,帮助别人突破难关,而自己什么东西也没得到,像一支蜡烛,照亮了别人牺牲了自己。

  春雨过后,空气是那么的清新,天空是那么的蓝,春雨给森林带来了乐趣,春雨是春天的独特景象,小象在陆地上洗澡,小鹿们在用蹄子打水仗,迎春花抬起了头,小草直起了腰……

春雨小学二年级作文300字 篇3

  下雨啦!下雨啦!“春姑娘”又一次把可爱的“雨精灵”赐予了人们!

  四个季节里的“精灵”各具特色。夏天是暴,忧在秋天,冬天非冷莫属了。但别有一番好滋味的是春天的柔,它能令人陶醉、痴迷在其中。这让我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

  雨淅淅沥沥地下着,雨点打在玻璃上发出“啪”“啪”的脆响,像是“小调皮们”在弹奏出清脆的交响乐。屋檐上的水顺着青色的瓦片淌了下来,犹如那断了线的小珠子,晶莹剔透。树啊,房子啊,几乎都模糊不清了,好似在和我们“躲猫猫”。小坑里,积着一层水,雨点顺势落下来,泛起一圈圈的波纹,格外清澈。人们撑起的伞仿佛许多绚烂的七色花瓣,为这个春天增添了一道美丽的风景线。

  一阵风吹来,雨点“淘气”地扑在身上,凉爽、柔润……这是一种我从未感受到过的舒适与惬意!看了看四周,哇!“春姑娘”的宝物果然有神力!树叶因为雨变得更绿;花儿因为雨变得更艳;万物因为雨变得更生机勃勃!我使劲嗅了一嗅,觉得空气格外清新,似乎夹着一股淡淡的香气。

  雨里缠绕着不尽的情思。我爱春雨.我更爱大自然!

春雨小学二年级作文300字 篇4

  有时候我会觉得春天的雨是粘的。

  看着窗外的'雨下的好安静,仔细听都听不出雨滴落在地上的声音,我以为春雨就像线,带着胶水的线,下的没有间断的空隙,如此缠绵的粘在地上。

  我漫无目的的走在路上,雨沾湿了我的衣服,我感到特别的不自在。但我却想起了许多的事,一连串的回忆。我脑海里有很多的画面,思绪粘住了我们乱涂的墙壁,粘住我们摘芒果的树,粘住我们踢球的操场,粘住我们羞涩萌动的瞬间,我们写的诗词。

  突然我闻到花儿的迷香,泥土的芬芳,它透着小草的旺盛,桃花的羞涩,百合的清纯,仿佛听见它们在窃窃私语,在这个绚丽的季节,给以我们每个人同样的天空,我们都是大地新生的孩子,我们旺盛,羞涩,也清纯,这场不舍的雨在为我们洗礼。

  年轻,我们向往了飞翔,我仿佛听到来自北山大漠的狼,向天号角,不束与现实的枷锁,是如此粗旷,美丽,向往的自由。

  烟雨蒙蒙的世界,我们总在盲目的寻寻觅觅,在很早的一场春雨中总会粘住我们的思念,但我们却更拼命的追寻属于我们的路。

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