小学二年级作文

时间：2023-08-13 08:25:05 小学二年级作文我要投稿

实用的小学二年级作文锦集[5篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的小学二年级作文锦集[5篇]

小学二年级作文篇1

　　我的同桌是xxx，在一年级他是我的同桌，在二年级也是我的同桌。

　　他的脸圆圆的，中间有头发，两边没有头发，天天笑咪咪的。他的学习一点也不好，他爱和前后位说话，上课时不认真听讲，他爱在下面玩橡皮，老师让他和我一排桌，是让我帮助他的学习。

　　有一次，我在给他讲题，他没有认真听，而是在和前位说话，我生气了，一边扭着他的`耳朵，说：“我讲了一半了，听了没？”他说：“痛——痛，我听，我听还不行吗？”从这以后，我讲题的时候，他都认认真真地听了。

　　我想，虽然他爱说话，但是他也有他的特点，他不是喜欢帮助所有同学，他只喜欢帮助他的好朋友。这就是我的同桌李泽瑞！

小学二年级作文篇2

　　一天清晨，晶晶向外望去，她一看，大声的喊道：“下雪啦，下雪啦。”朵朵雪花从天空飘落在大地上，大地变白了。晶晶和她的伙伴们带着铲子和桶高高兴兴出去玩了，他们不知道到那里玩呢？

　　小刚提议，咱们去环城公园的角楼那里玩吧。大家都同意了，他们来到那里，果然那里有许许多多的积雪，他们非常高兴。马上就跑散了，笑笑和小明玩打雪仗，晶晶和小刚玩堆雪人。玩打雪仗的'笑笑和小明把自己弄得满脸是雪，而堆雪人的晶晶和小刚呢，跑来跑去的做雪球。先把雪人的身子装好，再做雪人的头。最后是把桶扣在雪人的头上当帽子，把胡萝卜插在雪人的头上当鼻子，拿糖葫芦做手，拿辣椒做嘴巴，拿红枣做眼睛和扣子。最后雪人就做成了，他们今天玩的好高兴啊。

小学二年级作文篇3

　　果子成熟了，庄稼丰收了。风刮到我脸上凉凉的，街上的人们都穿上了秋装。啊！秋姑姑来了。

　　早晨一起床，我看见天阴阴的，太阳公公在家睡lan觉呢！还在打呼噜呢。我等了一会儿，太阳公公还是没露出笑脸。不一会儿，天就下起了小雨。

　　上学的路上，人们有的穿上了雨衣，有的打着雨伞，还有没拿雨具的人们，急冲冲的向上班的地方跑去。我一低头，小雨点儿一滴一滴地像水珠一样，掉在地面上，圆加圆，圈加圈，非常漂亮，像盛开的.野菊花。这时一辆汽车从我身边开过，jian起一串串高高的水花。雨落在脏xixi的楼房上，楼房马上变的新了起来；雨落在枯黄的花草上，花草立刻变得干干净净！雨落在小平房的房檐儿上，串成一条条珍珠水帘，挂在一个个店铺门前；雨点落在小猫身上，小猫喵喵叫，雨像喷雾器一样给小猫洗了一个凉快舒服的澡；雨点落到大海上，大海成了雨点的蹦蹦床！雨点落在大山上，大山成了雨点的滑滑梯。

　　我走进教室，雨点打在玻璃上pilipala真响，教室外面雾濛濛的。

　　我想：秋雨滋润着土地。滋润着花草树木，还滋润着庄稼，真是“好雨知时节”呀！好雨！好雨！

小学二年级作文篇4

　　一天，我正坐在宽敞明亮的教室里上课，吴老师在给我们讲如何写作文，听着听着，我的教室突然变了样......

　　我站在教室门口，透明的玻璃门上突然出现了我的头像，并传来了：“欢迎李昱汛同学进班！”的声音，这时门自动就打开了。有的同学进错了班，门上就不会出现头像，并且会提醒：“对不起，同学，你进错班了！”太神奇了！我激动地走进教室里，发现课桌椅也变了样，它们带有自动升降功能，根据同学的身高自动调整合适的.高度。课桌表面带有显示器的功能，在老师的操作控制下能够把需要我们了解掌握的内容呈现在桌面上去播放。

　　老师开始上课了，这时奇怪的事情发生了，原来老师不用再辛苦的用粉笔写字了，黑板能识别老师讲课的内容转化成文字出现在上面。讲桌更是老师的得力助手，操控着全班的课桌显示器，还有打印功能，老师需要的资料和试卷它都能打印出来发给我们，节省了时间。

　　我们的教室里冬暖夏凉，但是没有空调，为什么呢？原来是教室的窗户可以感知室中的温度，自动控制和调节室温，并且能够净化空气，为我们提供一个清新健康的学习环境。教室的地板带有清洁功能，每天放学后会自动清洁教室，吸走地上的灰尘。如果发现较大的垃圾，就会自动伸出一个机械手臂，把它放进垃圾桶里。教室里的灯可以根据教室里的光线自动调整令人舒适的亮度，保护了同学们的视力。教室的墙壁能够根据春夏秋冬四季变换颜色，令人心情愉悦，谁不想坐在这样的教室里面学习呢？

　　我正在陶醉地欣赏着这个神奇教室，沉浸在惊喜之中，突然听见同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在发什么呆呢？下课了！”哦，原来这都是我的幻想啊！我真希望能坐在这样的教室里上课，但是仔细回想一下，神奇教室中的各种功能将来一定能实现。只要我们努力学习，掌握更多的知识，为了自己的梦想敢于拼搏，敢于创新，相信将来一定会出现更加神奇的教室！