小学二年级作文

时间：2023-10-11 10:14:07 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文9篇[精品]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

小学二年级作文9篇[精品]

小学二年级作文篇1

　　在很久以前有一个黑马国，国中的黑马王子不但长的玉树临风、英俊潇洒，而且为人正直性格友好赢得了各国公主的`喜爱。

　　有一天他收到了樱花国公主生日聚会的邀请。

　　樱花公主不但人长的美若天仙，而且心地善良，他们在生日会上一见钟情。之后黑马王子天天骑马来看公主，和公主一起看书、散步、玩耍……

　　有一天公主被魔龙抓到恶龙碟堡关了起来。黑马王子知道后，历经千辛万苦上了火山拔出烈火之剑驯服了火龙，他骑着火龙打败了魔龙救出了公主回到了樱花国。

　　回国后樱花国王为他（她）们举行了隆重的结婚典礼。从此王子和公主幸福的生活在一起。

小学二年级作文篇2

　　翻开相册，回忆起童年的喜、怒、哀、乐，想想曾经做过的傻事，我忍不住笑了起来。当我的手又一次触碰到那张照片之时，我的心又莫名地酸了一下。

　　那一张照片是在照相馆里拍的。我甜甜地笑着，双手搭在妈妈的肩上，看上去妈妈还比我矮了半个头。事实上，我双手撑着妈妈的肩，双脚踮着，才勉强比妈妈高半个头。我想，当时我把一定妈妈撑得很难受。但她没说什么，只是轻轻地抱着我，慈祥的目光让人心里暖暖的;妈妈的微笑又一次包容了我的淘气。

　　那天是星期天，已经七点半了。我整理书包时才猛然发现还要带一张一寸照片，于是我开始找照片。事与愿违，除了幼儿园的还有一张之外，没有多余的了。无奈，只能让妈妈带我再去拍一张照片。照相馆并不好找，幸好妈妈认识一家照相馆的老板。

　　拍好了一寸照，又顺便带我拍了一张合照。她干枯的手轻轻地搂着我，柔柔的抚摸着我……那一刹那，我碰到了妈妈的手，虽然早已爬上皱纹，但依旧那么温暖，宛如清晨的第一缕阳光，照耀在我的身上。

　　妈妈的一生都在做我的绿叶，将我托起，却不求回报，这种温暖的感觉真熟悉。对，我曾经在《慈母情深》中看过，甘心为子女付出一切的母亲;我曾经在《游子吟》中吟诵过，默默帮助子女的母亲;我曾经在《母亲的鼓励》中感受过，不断的鼓励子女，始终对他充满信心的母亲……我的母亲，她的一生都在奉献自己，为我，也了为这个家。不论何时，妈妈的心始终牵挂着我。

　　妈妈的`爱是伟大的，它不像大海和天空那样，大却难以捉摸。妈妈的爱像一场小雨，滋润了万物，洗净了人的心灵。妈妈的爱像一缕清风，甜丝丝的，带走所有的忧愁。母爱是大地，牢牢地托着我，没有怨言;母爱是光，指引着我的步伐;母爱是大树，让人靠着很踏实。母爱是什么?母爱是希望，母爱是托付，母爱是无限的温暖。

　　翻开照片，轻轻地抚摸着它，想起了许多事。每一张照片都有它的回忆，不一样的故事。每一张照片都是我最宝贵的珍宝，最宝贵的是妈妈的爱。

小学二年级作文篇3

　　今天早上，爸爸要乘坐飞机到外地去出差。我突然就觉得很舍不得呢。每天，爸爸总会抽空陪我玩，爸爸出差去，那不是要好几天不能陪我玩了吗?可是虽然不舍，我还是脸带微笑地向爸爸道别，嘱咐爸爸结束工作快快回家。爸爸向我招招手，出发了。我趴上窗台，一直到看不到他的背影才罢休。

　　平日里，爸爸总是会陪我打羽毛球，下象棋，有时我们还会去踢足球。而最喜欢的是比赛转魔方。这些我喜欢的活动项目，在家也只有爸爸能陪我玩，妈妈却不擅长，妈妈总说：“你们男人的活动，我不会。”所以，我最不喜欢的'事情就是爸爸出差，爸爸不在家，我总觉得少了很多的乐趣。

　　爸爸，我真盼望你快快回来啊!

小学二年级作文篇4

　　“桂花香，桂花美，桂花长在运河旁……”看见桂花，我就情不自禁地背诵这首诗歌。

　　桂花是杭州市的市花。

　　绿云似的枝叶里藏着一朵朵“金太阳”般的小花，走到远处望去，桂花好像一簇簇小米粥。走近一看桂花又像一张张可爱的'小笑脸，花芯绿莹莹的，真惹人喜爱。

　　国庆期间，大家一边享受着桂花的清香，一边悠闲地在桂花树下打牌、喝茶。一阵风吹来，可爱的桂花们也来凑热闹，它们纷纷随风而落，下起了“金雨”，仿佛在给人们表演美丽的舞蹈……

　　桂花虽然并不起眼，但它散发的花香却特别的清甜，让我们感到生活格外的幸福甜蜜。我想，我要像桂花一样，不要只炫耀自己的优点，要做一个谦虚的、对人们有用的人！

小学二年级作文篇5

　　五一假期到了，我们去公园玩电动船。我终于“战胜”了一向很优秀的团哥哥。

　　妈妈买了票，只能玩一小时，所以我和哥哥平均分，每人开三十分钟，我先开。刚上船，我就迫不及待地想往前开，我觉得我们这艘船比别人的船慢许多，我很急，多想飞到船后面把他推得快一点。好在不一会，船的速度加快了，但它却很调皮，我想往前开，它却撞上了旁边的船。爸爸提醒我：“眼睛要看着前面，不要回头，打方向不要太猛。”果然，我听了爸爸的话，船就成了我好朋友，我想去哪儿，它就去哪儿。

　　不知不觉，我的时间到了，我和团哥哥互换了一个座位。我一边吃着冰激凌，一边观景。映入眼帘的是千姿百态的'花。有姹紫嫣红的桃花，有亭亭玉立的荷叶，还有洁白的白玉兰……我还看见游客们都脱下了前几天还穿在身上的厚厚的冬装，穿得很单薄。春天已经来了！

　　突然船猛烈地动了一下，只听见姑妈大声训斥团哥哥：“你不能像弟弟一样开稳一点吗？怎么又撞到岸边了？”团哥哥狡辩说：“我撞到了暗礁。”我却发现团哥哥是因为东张西望，注意力不集中，船才不听话的。

　　通过这件小事儿，我明白了一个道理：再小的事情，如果不认真，也做不好。我今天比团哥哥划得好，就是因为比他更认真。

小学二年级作文篇6

　　今天，早晨我早早的起来跑到水池边开始刷牙。

　　我轻轻地从柜子里拿出刷牙杯。我的刷牙杯是非常好看的，上面有一只非常可爱的.小兔子。我拿着它慢慢地拧开水龙头，很快的接满了水，轻轻地拿起了它，又轻轻的把它放在台子上，迅速的关紧水龙头，打开我的彩色的牙膏，挤到了好看的牙刷上。

　　我慢慢地拿起杯子，喝了一口水漱了漱口，然后飞快地吐了出来，然后拿起牙刷仰起头，快速地蘸上水，我小心地沾了沾水，就放到嘴里使劲地刷。

　　最后，我涮完了口，照了照镜子，非常白，很好看，我很高兴。

小学二年级作文篇7

　　虽说是二年级了，但看到同学日常写话训练所回答及交上来的作业仍然沿袭上期的形式，我不禁有些担忧：孩子们的作业水平仍停留在一年级。大部分孩子写出来的依然是简单句子。我想，如果现在不及时解决这个问题，极有可能导致孩子们到了中高年级后，写作文出现描写不具体，语言干巴、内容空洞等毛病。我意识到，自己的教学出现了问题，只是把作业布置给学生，却缺乏方法的指导或指导不够，未能跟上学生的发展。而今天我让学生练习补充句子“浪花____________(怎样地）跑来”时，我被触动很深。学生“浪花慢慢地跑来。”“浪花蹦蹦跳跳地跑来。”“温和的浪花轻轻地跑来，像在给我挠痒痒。”“可爱的浪花轻轻地跑来，像在给我我挠痒痒舒服极了。”……学生喋喋不休的回答让我惊喜的发现，学生的想象力多丰富啊！何不把它作为一个写话训练的生发点，指导孩子们结合生活实际，展开合理的想象，将句子写具体呢？于是，我在教学后，加上了一节写话拓展训练课：

　　1．比一比，谁造的句子多

　　2．写一写，谁的句子最有趣。学生在写之前有练习说话作为基础，再也不感到突兀、困难。学生的写作兴趣也更浓厚了。

　　通过这节课的教学我发现，课堂的教学方式可以很多，可以达到不同的'效果，我们在教学过程中不能一味的定死，要随时的选用合适的方法，综合应用各种教学元素，针对课堂教学的主要目标进行突破，才能更好的达到教学的最优化。

小学二年级作文篇8

　　星期天下午我去公园划船。

　　到了公园，我看见有电动的船，有脚踩的'船，还有手划的船。我左挑右挑的，最后挑选了一条手划的。我们蹬上船，开始划了，划着划着，忽然，我们的船被别人的船一碰，我们被震动了一下，不过，很快就平稳下来了。我们划船时拍了几张照片就上岸了。今天玩的多开心呀！

小学二年级作文篇9

　　今天早上，我们一家早早地起了床，因为我们要去小白鹭海滨浴场游玩。

　　大约在9.45分，我们就向小白鹭海滨浴场出发了。温州到小白鹭海滨浴场大约有150公里。我们到那里已经中午了，我趁大家还在吃饭的时候，就一个人先来到大海边玩了起来。之后爸爸他们吃完了饭，也来到海边跟我一起开心地玩了起来。我和阿姨一起挖了一个大坑，把叔叔埋了起来，阿姨还点了一根烟放在那个叔叔的嘴里。之后，我带着游泳圈和爸爸，还有几位叔叔一起在大海里游泳，但是上来的时候，我发现我的手上被水蚊子给咬了，阿姨说：“没有关系的，用热水冲一冲就好了。”妈妈怕我着凉了叫我赶紧去换衣服。换完衣服我站在海边远远望去看到了许多不规则的'图形，仔细一看原来是有浮球组成的，还看到了好多渔船，都离我们很近。天色越来越暗，天空中出现了变化多端的云彩，我还把它们都一一拍了下来，面对这样的美景，我都舍不得回家了！！！

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