小学二年级作文9篇（精选）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学二年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
春天在哪里阿，春天在哪里？春天是个生机勃勃的季节，小朋友脱下了厚重的衣服，走进了秀丽的春天！
春天的田野中，绿油油的小草从地里冒出来，尖尖的可爱极了！小巧的野花含苞欲放，在春风的带动下左右摆动，闻一闻，有一股淡淡的清香扑鼻而来。
菜园里，油菜花露出了黄色的笑脸，它们簇拥在一齐，像团结的小朋友，要一齐把春天装扮得更加绚丽多彩，各种各样的.蔬菜，绿绿的，像一大片劈开的花瓣，它们一棵挨着一棵，像绿色的海洋。
那些芬芳迷人的花朵，就开在果园里了！桃花像温柔的小姑娘，在春风中翩翩起舞；梨花也绽开淡雅而秀丽的花蕾……
公园里可热闹了！柳树是翠绿的，像秀丽的少女在河边洗自己飘扬的长发；河面上，清澈的河水泛起层层波纹。透过清澈见底的河水，我们能望见五颜六色的小鱼，活泼可爱的小鱼在水中自由自在地游动。小鸟在枝头唱着婉转的歌，给公园增添了活力和生机。温柔的春风与灿烂的太阳，正小声地说着悄悄话，仿佛在说着眼前秀丽的春景。
春天是那样充满生机，那么有活力，真是一年这季在于春阿！
小学二年级作文 篇2
唉，又到了最悲惨的吃饭时间了，并不是饭菜不好吃，而是每每吃饭时间，都是爸妈问我一天在校学习情况的时间，渐渐地这都已经成了我们家的常规工作，餐桌上的对话作文。
这天也不例外，一家之主——老爸首先发言：“乐，最近语文课上有精彩的发言吗？”“语文课啊，昨天。。。。。。”我的话还没说完，“母老虎”——老妈就问我：“今天英语课上《评价手册》有没有全做对？”边说还边用凶狠的目光看着我，让我不禁打了个寒颤。“全对。”我简短地回答。“是吗？”老妈用更加凶狠的目光看着我。我连忙将我的视线移开，往嘴里扒了一口饭，含含糊糊地说：“当然了！”老妈终于不追究了。可是，老爸的问题又汹涌而至：“刚才的问题还没回答我呢。数学课上学了什么？”这时老爸的手机响了起来，老爸只好先起身去接电话。谢天谢地，这时的一个电话真是我的“救世主啊！”我庆幸地想。如果手机铃声能在我需要的时候响直我不禁浮想联翩。
唉？怎么又有唠叨声响起？在我还沉浸在幻想中时，老妈已经继承了老爸的“唠叨大业”，而且青出于蓝胜于蓝，比老爸还要厉害。我瞟了一眼饭碗，万幸，只剩一口饭了，我急急忙忙把它塞进嘴里，以百米冲刺的速度冲回房间，边跑边喊：“我做作业去了！”“今天时间多，你多做一页课外习题！”老妈冲着我的'背影大喊。
唉，老爸老妈的话语使得原本气氛欢乐的吃饭时间变得气氛阴沉。真希望老爸老妈可以不要总是谈论学习，可以谈论一些轻松的话题，让餐桌上的氛围变得更加快乐、轻松！
小学二年级作文 篇3
我们在大树下没，墙角边经常看到蚂蚁忙碌的身影，它们是那么勤劳、快乐。
蚂蚁的外表十分有趣。他极小极小，像一粒芝麻！褐色的身子，圆圆的脑袋上有一双小眼睛。头上有一对发丝般的触角，身子下面有六只纤细的脚。
别看蚂蚁身子细小，它却有着惊人的力量。有一次，我去上学，看见一群正在搬运半个馒头呢！它们有的推，有的.拉，有的咬，怎么也搬不动。这时我看见一只大蚂蚁向一边爬去，到了洞口它不停地摆动着触角没，不一会儿许多蚂蚁出现了，跟着这只大蚂蚁向馒头爬去。这么多的蚂蚁，一只跟着一只，像一条长龙呢！这下可好了，蚂蚁终于把馒头搬动了。我不由自主地喊了起来：“加油！加油！……”最后蚂蚁总算把馒头搬到了洞口。没想到这些不起眼的小蚂蚁，竟有这么大的力量，它们还懂得团结就是力量的道理。
多么可爱的小蚂蚁啊！
小学二年级作文 篇4
请你听，春的脚步，已是4月，天气虽不作美，但你仍能听清春的脚步声。
“叮叮……咚咚……”这是春的铃铛发簪，她一走动，铃音就解冻啦！“叮……咚”刚迈出第一步时，铃儿只有沉闷的声响，当春欢乐地飞奔在草原上时，“叮咚叮咚”的声响就出现啦！在春的铃音之响下，所有的小溪都破冰而出，奏起叮当交响乐，这美妙的交响乐中，你没有听见春的脚步声吗？
“嗡……嗡……”这是春的轻轻鼻息，它在春那轻柔呼吸中，寻觅着属于它的气息，在这个季节里，它嗅到了甜美清风，嗅到了花开时分；嗅到了空气的清新……闻到了这么多，你还未听清春的脚步吗？
“笃……笃……”这是春的缓缓扣指，春天来到，万物该复苏了，但蜷在洞内的动物并不知情，“笃……笃……”春的扣指缓缓催醒了它们，“哈……”一个长长的哈欠过后，所有的动物的眼睛都炯炯有神起来，奔跑着、飞驰着，给宁静的大地加入了破晓，在这轻缓扣指中，你难道未曾听见春的脚步吗？
“唰……唰……”这是春的`绵绵眼泪，因为没有绿色的大地是枯燥的，而种子们还赖在土地里，呼呼大睡。“唰……唰……”听见春姐姐的眼泪，种子们羞红了脸，立刻钻出地面，发现了外面的春光明媚，立刻再不想钻回土地了，春看见了，立刻回复了笑脸，天边挂起一道彩虹，这欢快的“雨调”中，你听见春的脚步了吧！
春已来临，她的脚步既轻柔，又清晰，你听见了吗？
听，春的脚步近了……近了……更近了……
小学二年级作文 篇5
说起我住的小区的风景线，那当然是位于三组团车子篷旁边的广场了。
广场是8字形，在三角形草坪中间，有三条小道可以穿过草坪到广场。长三角形的草坪最长的边是43米，最短的边是22.5米，中等的.边39米。最美的是广场上的那4颗柳树，柳树那长长的土黄色的枝条上长着嫩绿色的叶子，像一个小姑娘的头发似的柔软的向下垂着。一阵风吹来，柳条就开始了优美的舞蹈。在广场中间有一棵棕色的大树，下面有白砖磊的一圈台子，这棵大树的枝都交错着，但它还没有长出叶子。
啊！美丽的广场，你是春天的使者，你体现了春天的生机盎然和美丽，我喜欢你，美丽且生机盎然的广场！
小学二年级作文 篇6
今天，我读了一篇童话，题目是《课桌椅游行》，主要内容是讲教室里的课桌椅为了抗议一些同学对它们的损害，为了得到同学们的爱护，举行了一次游行活动。让同学们在大庭广众下，领回自己的桌椅。通过这次活动，使那些损坏课桌椅的`同学认识到了自己的错误，并且改正了错误。
通过学习，我认识到学校里的课桌椅是属于学校的，也是属于我自己的，因为我一上课它就陪伴着我，让我认真地学习，进步的更快，我要好好爱护自己的桌椅。篇二十一：聪明的小兔
在大森林里有很多小动物，他们都有自己想做的事。可是，只有小兔不知道该干什么。
小学二年级作文 篇7
我要说的是“一物三吃”。
这个故事是这样的：有一个国王叫一个人去找“一物三吃”，那个人被阿凡提看到了，并问了那个人，可是那个人不知道什么是“一物三吃”，阿凡提听了，连忙带那个人去买“一物三吃”。可是，那个人看见了竟然是个哈密瓜，他们进了王宫，国王看见了，很生气，阿凡提说：“这就是‘一物三吃’，羊可以吃瓜皮，鸡可以吃瓜子，您能吃瓜肉。”国王无话可说。
我的读后感是：没有什么事是做不到的，就像故事里的.“一物三吃”，只要自己的脑子动起来，能想到，就一定能做好，所以如果遇到了什么不会的事情，，就一定要仔细地想。如果想不到，就说明不是很仔细，一定要很仔细地想过，才能知道这件事情。
阅读给人带来知识，也给人带来快乐。让我不仅增进更多的知识，也让我从中找到乐趣。
小学二年级作文 篇8
“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”这是著名诗人李清照称赞桂花的诗句。今天我也来介绍一下桂花。
桂花分为金桂、银桂和丹桂，其中最香的要数丹桂了。桂花是四片花瓣的一种花，花朵长在茎上长叶柄的地方。金桂、银桂都是一条一条长的，而丹桂是一簇一簇长的.。丹桂的花是接近红褐色的，金桂是金灿灿的，银桂则是黄色偏白的。桂花的茎根爬山虎的嫩茎基本上没有什么差别，都是嫩绿嫩绿的，只是爬山虎的茎是巴住墙后悔变成灰色。桂花的枝干把树皮剥开里面全是绿色，越剥得深入，里面慢慢会变成白色。每当秋天来到，桂花盛开时，就会散发出浓郁的花香，太阳越大，花香就越浓。此时，坐在桂花树下，喝茶赏桂，可有意思了！
桂花的花不但香气沁人心脾，而且还可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！
桂花还隐藏着什么秘密呢？需要你细细观察，多多去想！
小学二年级作文 篇9
有一次体育课跑步的时，突然，我们听见有一名同学高声喊到：“看那!是彩虹!我们非常惊讶，抬头一看，真的是彩虹。
我们全班同学都是第一次见到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的`形成原因，我们回到教室后，认真地听老师讲解：”彩虹是人们时常看到的一种自然界的光现象，每当五彩缤纷的彩虹当空挂时，人们都会情不自禁地争相观赏这种大自然美景… …“哦——我懂了，原来是这样。下课了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬头一看，彩虹没了，我知道了，原来彩虹会随着天气的变化所出现呀!
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