小学二年级作文通用10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
我有很多玩具，有可爱的布娃娃，有机灵电动机器猫，有五彩的贝壳龟，可我最喜欢的还是我的毽子，因为我爱踢毽子。
整个毽子色彩艳丽，引人注目。毽子上面有四根很直的黄色羽毛，就你四把利剑直冲云宵。黄色羽毛的`周围有一圈柔软的红羽毛，红黄两色互相映衬，很是漂亮!它的底座是十二个圆铁片组成的，踢的时候就会发出沙沙的响声。
我一踢，毽子就会在空中翻一个跟头，然后稳稳地落下来。无论你怎样踢，在空中它怎样翻，落下来的时候总是那么稳。我每天早上都会到楼下踢毽子。有时候在家里我把它拿在手上，也会情不自禁地踢上几个。
毽子是我的好朋友，我喜欢我的毽子。
小学二年级作文 篇2
秋天里，我来到了果园，看到一片丰收的美丽景象。
果园里，一颗颗苹果树结满了红彤彤的苹果，又圆又大，就象一个个小灯笼挂在枝头。
还有一片片梨树，挂着黄灿灿的鸭梨，在阳光下一闪一闪，令我垂涎三尺。
葡萄园里，农民伯伯正在摘葡萄。一串串的葡萄，有紫红的.、紫黑色的或浅绿色，就象一颗颗五光十色的宝石，美丽耀眼。
我走近田野，玉米成熟了，金灿灿的玉米粒在闪闪发光，成片的辣椒象一片火海……
秋季是一个硕果累累的季节，是农民伯伯收获喜悦的季节。在这个季节，我看到的是丰收的景象，听到的是欢歌笑语。
我热爱秋天，更热爱这丰收的季节。
小学二年级作文 篇3
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的.（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
小学二年级作文 篇4
走进梅岭小学，进入三年级十四班，你会看到这样一个身影，一个身高大约1、35米、体重23公斤、扎着马尾辫的女孩，她就是我——卢嘉越。
我长着一张瓜子脸，皮肤白里透红，显得很有精神，瓜子脸上有一双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐的光芒，只可惜上面多了一副眼镜，我的鼻梁高高的'，嘴唇红红的，天天乐呵呵的。
我做事认真。每次做一些习题的时候，我总是会认真而又迅速地完成。每当遇到一些思考题时，我都会认真思考寻找答案。不管老师布置什么作业，我都会快速地完成，但是我写得一点也不马虎次次都得好成绩，让我很高兴。
我喜欢旅游。我把作业完成后，就打开电视，调到旅游频道，津津有味地看起来。从电视上，我知道了有“童话世界”美誉的九寨沟、有“世界屋脊”之称的青藏高原、五岳之首———泰山。今年我还去了雁荡山，看到了连绵起伏的群山，还看见了瀑布。200米落差的大龙湫瀑布像一条巨龙从天而降，十分壮观。我还去楠溪江游泳，江里的水清澈见底，而且还是流动的呢！除了旅游，我还喜欢跑步、踢足球、打篮球……为此，妈妈还说我是“假小子”呢！
这就是我，一个文静而不失活泼的女孩子。
小学二年级作文 篇5
一天，一只狗熊用滑冰，它的妈妈说：“冰面很危险的`，是因为我们的力量和那些小动物没法比，所以我们在冰面上很危险。”小熊不听妈妈的话，就去滑冰了。小熊走呀走呀，看见一条很长很长的冰面，它就去滑冰了。
小熊一跳上冰面，冰面就裂开了。小熊还没来得及跑，冰面变得一块一块的，小熊落到水里去了，可小熊不会游泳。
就在这时，一只乌龟救了小熊，小熊上岸说：“下次，我一定要听妈妈的话。”
小学二年级作文 篇6
今天，我兴高采烈地和妈妈一起去菜市场买菜。
菜场上人山人海，非常热闹。妈妈一直拉着我的手，慢慢地往里走。哇，蔬菜摊上摆满了各种各样的蔬菜，有胖胖的大白菜、嫩黄的菜花、碧绿的菠菜、红红的胡萝卜，还有我最爱吃的土豆……我兴奋地说：“妈妈，我们买土豆吧。”“你想吃就买。”妈妈笑着说。于是妈妈问了问卖菜的老奶奶：“土豆多少钱一斤？”奶奶说：“三块五毛一斤。”妈妈干脆地说：“称两斤。”我疑惑地问妈妈：“你不是说买菜要讨价还价吗？”“老奶奶年纪大了不容易，不要还她的价。”我默默地看了妈妈一眼，心里暖暖的。这时，旁边卖菜的.也在那喊：“要黄瓜吗？要萝卜吗……”于是，我们又买了黄瓜和西兰花。
接下来，我们来到卖肉的地方，妈妈精挑细选，好不容易挑了一块肉。我连忙催着妈妈要回家，因为菜场里的气味和喧闹声让我受不了。
今天在菜场逛了一大圈，虽然很累，但我觉得很值得，下次我还要和妈妈一起来买菜。
小学二年级作文 篇7
今天早上，我一起床，妈妈就告诉我下雪了。我一看，真的下雪了，大地就像盖了厚厚的白雪被子。
上学的`路上就像铺了厚厚的白地毯，一眼望不到边；房子上好像盖了一层闪光的银瓦；马路两边的路上像挂了一层白纱。
走进校门，我惊喜地发现美丽的校园也变成了白茫茫的一片。同学们在洁白的雪地上玩，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑冰。同学们玩的多开心呀！一点都没觉的冬天的寒冷。
雪景真美啊！
小学二年级作文 篇8
今天，我走在上公园路上。
忽然，呼呼呼，刮起大风来。哗哗哗，路边的小树被风吹的.东倒西歪的。
我哆嗦着，自言自语地说：“好冷呀。如果妈妈在身边，给我一件棉衣，那该多好啊。可是，妈妈不在，这可怎么办呢？”说完，我就紧紧裹住衣服。
走呀走呀，妈妈来了，赶快下了自行车，给我穿了棉衣，说“小宝贝，冻坏了吧。”
我一回头，这才发现妈妈把自己的棉衣脱了，给我穿上了。我感动地说：“妈妈真好。”
小学二年级作文 篇9
今天我非常开心！爸爸妈妈带我去游览了香港海洋公园。
我们参观了水母馆。各种各样的水母在灯光的照耀下显得格外美丽！我最喜欢一种只有小手指头般大小的水母，它们在水中上下起伏，形态十分优雅，活像一个个小天使。不过，别看它们表面温柔，其实它们都是恐怖的“电杀手”！
我们观看了一场精彩的海豚表演，只见几只海豚快速地游进水池展示着高超的泳技，它们时而旋转；时而翻滚，只听一声令下，海豚们高高跃起来了个旋转空翻，接着又准确无误地表演了高空顶球，顿时搏得了观众们热烈的掌声。我知道，海豚很聪明，不但能水中救人，还能帮助智障儿童呢，我真佩服它们。
我们又来到了海狮馆看海狮表演。只见一只肥大的海狮慢慢地爬上舞台，用它的鳍向我们挥手致意。驯养师扔给它一个球，它开始顶了起来，“1、2、3、……”我和大家齐声数着，“……19、20、21。”它竟然一口气项了21下！我佩服得“五体投地”！它突然昂起头“噢呜……”不知是在向我们“”，还是嫌驯养师给的食物太少。总之，这声狮子吼真是让我领会了海狮的厉害。
海洋馆是海洋公园里的重头戏。这里真是个海洋王国，让我大开眼界。有喜欢钻进土里的蚯蚓鱼；有蓝色的海马；有长满利齿的食人鱼；还有凶猛的大白鲨……最引人注目的是魔鬼鱼，它们大多是黑色的，嘴长在下面，眼睛圆鼓鼓的，拖着一条细长的'尾巴，扁扁的身体一扇一扇的仿佛不是在游而是在飞。这时，有一条与众不同的魔鬼鱼映入我的眼帘，它的皮肤是蓝色的，背上还有许多大小不一的白点点，身形比一般的魔鬼鱼更大一些，游动的样子十分迷人，它好似有些害羞，总是游到快靠近人时就赶紧转身，这就更引得我们不断追随着它的身影，久久不舍得离开。
今天真是快乐的一天！
小学二年级作文 篇10
有一天，书包村里不知为什么吵吵嚷嚷。大伙居然议论了一整天。
语文书难过地说“你看我呀，身子变成这模样了，我的背上都是主人用铅笔姐姐画的点点”，“我也很难受。”铅笔姐姐难过的说，“我的特殊材料都被主人弄断了。”“什么是特殊材料？”数学书问道。“让我来告诉你吧。”语文书说，“工人叔叔在她的肚子里装了一种特殊的`材料，叫‘石墨’。”
这时小刀弟弟来了，说：“你们刚才说什么铅笔姐姐的特殊材料断了，是吧？”
“是呀！”铅笔姐姐说，“是我的特殊材料断了。”“我告诉你们吧。”小刀弟弟说，“我听说别人都把你的特殊材料叫笔心。我来把你的笔心削尖吧。”
他们书包村里的小家伙互相帮助，过着快乐的生活
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