小学二年级作文[汇总8篇]
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的小学二年级作文8篇,欢迎大家分享。
![小学二年级作文[汇总8篇]](/pic/00/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
小学二年级作文 篇1
人的爱好多种多样,有新奇绝妙的,有平淡无奇的,我的爱好虽不新奇,却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还然而对读书情有独钟。
我从小就喜欢看书。小时侯,爸爸给我买的书籍不计其数,我一有空闲时间就沉醉于那优美的语句,丰富的想象中。
有一次我正坐在沙发上看“格林童话”,不知不觉便睡着了。做了个梦,梦里全然而王子与公主的美满结局,英雄打败恶人的胜利场面……妈妈忽然把我叫醒,我才明白那原先然而一场梦。而我似乎在梦里,一切都看的那么清晰,似乎听到了人们的呼喊声和呐喊声,还有热烈的鼓掌声~~~~妈妈的一席话惊醒了我:“别白日做梦了,快来吃饭吧/”我闻到了一阵香,原先那真的然而一场梦呀。
为了看书,我能够放下一切。
记得有一次,妈妈出去买菜了,临走前叮嘱我看好水壶,我点了点头,之后就去看作文书了。看着看着。不知不觉便置身于作者笔下的场景中。我也似乎来到了冬天,与作者打起了雪仗。我们不知不觉玩到了下午,玩的可高心了~不一会儿,水开了,响起了鸣笛声,我却没有听见。这时,妈妈回来了,急忙把水灌进了水壶。
妈妈语重心长的对我说:“你看书然而对的,但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想:妈妈说的也对,做事不能三心二意,要做就做的更好/
虽然我的.爱好使我受到父母的责备,但看书更多的让我懂得了无无尽的欢乐,能够对他人分享我的喜悦,然而我最大的收获//
小学二年级作文 篇2
一个星期天的下午,我正坐在椅子上吃饼干,掉了很多饼干碎屑。过了一会儿,我忽然发现地上出现了一只蚂蚁,就仔细地观察起来。
只见它先试着搬了一下,可是搬不动,然后它再搬搬看。不知道试了多少回,它连一次都没成功。这时,我想“它干嘛要试呀,直接去叫同伴就好了啊。”后来我终于弄明白了,原来蚂蚁是一种坚持到底的动物,接着我就又仔细地观察起来。令我惊讶的是,它原地不动了,好像是在喊其他同伴过来帮忙。过了几分钟后,居然真的来了一大群蚂蚁。这时,我在心里夸它“太厉害了”!
我从那刻开始就打心里喜欢上了看蚂蚁。然后,只见那一群黑黑的'蚂蚁一下子分成好多组。我想,他们大概是想分组搬饼干碎屑吧。我觉得蚂蚁真聪明。果然不出我所料,几只蚂蚁一起抬走了一小块饼干碎片,慢慢地搬走了。过了一会儿,地上所有的饼干碎屑都被蚂蚁们班光了。我想他们肯定是把食物搬到洞里作为过冬时期的粮食了。
这真是一次有趣的观察。
小学二年级作文 篇3
今天,我和妈妈还有妈妈的朋友去宝墨园玩。
一进门就看到三个鱼塘,我拿着鱼料去喂鱼。鱼群围着我们张大嘴巴,我们把鱼料仍进它们的嘴里,它们吃完又张开大嘴,我把鱼料三四颗一起放,鱼群看到食物就游过来抢食料吃。一条大鱼游过来,这条大鱼很胖,我把它叫“大胖子”。它向我游过来,我把鱼料扔进它的口里。很快我们的'鱼料用完了,我们把哥哥的薯片拿出来喂鱼。我把薯片弄碎扔下去喂鱼,又拿一片喂自己。妈妈问:“你喂鱼还是喂自己呀?”我回答说:“两个都喂。”
宝墨园真好玩,如果可以住一晚就好了。
小学二年级作文 篇4
我的同桌是王小强,他长着乌黑的头发,好象擦过油似的。“八”字眉下,一双小眼睛。他其貌虽不扬,却勇于自我批评。
一天,他从班上的图书角借来了一本《童话》,专心致志地看着,只见他时而点头微笑,时而愁眉紧锁。看他那神情,我想:那本书一定很好看,便过去抢。我抓住书面嚷着:“给我看,给我看!”他赶紧把书藏到身后。我用力一扯,“唰”的一声,书破了!我吓了一跳,心里想:这回准会挨老师批评的。便连忙把责任推给他,嘟嘟嚷嚷地说:“都怪你,都怪你!”
没想到,王小强却安慰我:“没关系,是我不对。”我听了,羞愧地低下头。
放学后,他找班长不知说了些什么,并把破书拿回家。我心里真不是滋味。
第二天,我远远见王小强,就悄悄躲开了。可是,他却走过来。把那本《童话》书递给我,还说:“是我不好,不应该和你争书,现在,你先把书拿去看吧!昨天放学时,我已向班长承认书是我撕破的,你放心吧。”啊!多好的小强。
霎时,我的眼眶湿润了。眼泪在眼眶里打转,透过泪水,看那撕破的地方,是用白胶粘的,那么细,那么巧……一点儿也看撕破的痕迹。多么完美,这不正象小强那高尚的`品质吗?这不正象一块无瑕的白玉吗?
后来,老师知道了这件事,就在班上表扬王小强这种勇于自我批评的精神。< 这时,教室旱响起了热烈的掌声,我的心却砰砰地跳着,好象揣着一只小兔,脸不住地发烧……
小学二年级作文 篇5
20xx年12月,快到圣诞节了,我和妈妈前去买平安果。
正当我们买好回去的时候,不远处一辆摩托车飞快地向我们驶来,“砰”的一声,那辆摩托车将我们撞飞了……我没有大碍,可是妈妈却被撞得晕倒在地,没有知觉。顿时,我很害怕,泪流满面,不知道怎么办才好。有人打了110,也有人打了救护车,那个肇事者问我知不知道爸爸的号码,我边哭边把号码告诉了他,联系了爸爸。没过一会,救护车来了,警察也来了,现场很多人,可我的脑子像一团浆糊似的。医生把妈妈抬上了车,我也上车一起到医院。
到了医院,急救的护士给妈妈打了一针,把妈妈抬上推车进急救室,医生说妈妈可能需要手术,有生命危险,大家都吓坏了,爸爸赶来医院得知这个消息眼眶都红了……一直过了三天妈妈才醒,医生说根据现在的状况保守治疗,可以不用手术,我们的'心才落下来。在医院,每天医生复诊,护士护理吊水,妈妈身体也慢慢好转,一个多月才出院,此时,我的心情才无比激动。
这次车祸让我难以忘怀,要珍惜所有。
小学二年级作文 篇6
一天,妈妈帮我从店里拿来了一个台灯,我非常高兴。
它是左右结构的,左边一盏,右边一盏。台灯由6个部分组成:灯垫、开关、电线、灯杆、灯罩,灯泡。其实不开台灯房间里也很亮,但是如果在台灯下坐久了,一关就会有天昏地暗的感觉。
有了台灯使房间变得更美丽,更明亮。
小学二年级作文 篇7
每天中午都是爷爷来接我,我们一起回家,然后他再送我去上学。
爷爷每天不管狂风暴雨,还是烈日当空,都来接我、送我,真是很辛苦。生病了,还坚持送我,可这样一定会加重病情的吧。爷爷家离学校比较远,每天我们俩都做公交车来回。车上的年轻人,一看见爷爷上来就给爷爷让座,真是好样的.。
有一天,我从学校出来,发现爷爷没有在学校门口等我,我以为爷爷今天不来接我了。我想,那我就自己回爷爷家吧。每天坐公交车我都记牢了路线和地点。我坐上了26路公交车,到地点后我下车、过马路,一路小跑回到爷爷家,敲开门,奶奶都快哭了,原来爷爷一直在学校门口等我,以为我走丢了,正焦急的不行呢。爷爷回家后,批评了我,让我以后再碰到这种事情一定在学校门口等着,或给家人打电话,千万不能自己走。
我希望自己快快长大,放学路上自己走,这样爷爷不用天天辛苦来接我,可以在家休息了!
小学二年级作文 篇8
人物动作描写
教学目的:让学生能观察到人物的动作,并添加形容词描写下来,描写的相较于昨天的`更详细一些。
教学重难点:观察仔细,把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们,我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌,大家都有回家观察过爸爸妈妈(身边的人)的外貌,发现了每个人不同的特点。那我们今天,就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来(做了几个动作),请问刚刚这位同学他在干什么?学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作?好,今天,我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文:小英跑到跳高台的横杆前,左脚踏地,双臂摆动,身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话?有几个动作?同学们也能和他一样,把动作详细的描写出来吗?现在老师来做几个动作,请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业:在回家的路上或者家里,仔细观察身边的人或路上的人,将其中一部分详细地描写出来。
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