小学二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学二年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
我家有一位“小皇帝”，爸爸妈妈常常帮着他……
我的弟弟今年三岁，比较胖，爱笑，他有一张娃娃脸，时常是花花脸出现在大家面前，非常的可爱，“小皇帝”可调皮呢！
上次，叔叔带我们去海底世界玩，到了那我迫不及待地下了车，我很高兴我可以看见很多我没有见过的许多海底动物，比如：传说中的美人鱼、海豚、海龟……这时，弟弟要我抱着，我犹豫了一会儿，便想：到这来，本是想好好欣赏的，你一来，我的好事就被你给搅和了，不抱你，你又告状，唉，命惨呀！真的想告诉爸爸，又怕他骂我，真是“敢怒不敢言”啊。我对弟弟说：“抱着你，行，但是，你不准弄我的头发，听清楚了没？”他爽快地答应了，我边抱着弟弟边看两旁的东西，弟弟的`调皮劲又来了，我看他把我的话当耳边风，没办法，只好让着你，谁叫我是你姐姐！到了里面，让他下来，也不行，让伯伯抱也不行，让谁抱都不行，你是想折磨死我吧！“小祖宗”下来咯，我手都酸了……到了海底世界的隧道里便看见了很漂亮的鱼在头顶上游，那种感觉就像身临其境一样，还想到前面看看，可“小皇帝”不肯走，还时不时的想去抓，跟他说了很多次，不能拿，他就是不听，这时只有我们俩看的最慢，差点迷路了。
到了回去的路上，我和弟弟分别买了几条可爱又漂亮的小鱼，我们还在路上说：“我们比一比谁得活的最久，好不好？”弟弟看自己的鱼去了，根本没听，在车上，我看着外面的景物正着迷时，弟弟把我的鱼缸抢了过去，抓出一条在玩呢，我看见了，火冒三丈的坐在车上，瞪着眼睛看着他，他还在那儿笑，我哭了，弟弟笑的更历害了，弟弟好像知道我为什么哭，又爬过来把鱼还给我，又要和我玩，我心想：“你有完没完，一会儿惹我生气，一会儿还要我跟你玩，你想都别想。”最后在爸爸的劝说下才答应。你看这弟弟够调皮的吧！
过了没几天，弟弟的鱼全死了，我还有三条，我哈哈大笑，我赢喽！
我的弟弟又调皮又可爱吧！现在我越来越喜欢他了，你们呢？
小学二年级作文 篇2
中午，我想吃苹果。外婆对我说：“吃苹果是可以，不过你要自己削削看，好不好？”我点点头，拿起苹果，从边上开始一点点的削，削好之后，我拿去给外婆看，外婆说：“苹果的'底部没有削干净，而且还削掉了很多的肉。”
我觉得外婆说的很对，我以后要注意了，不过，自己削的苹果真好吃！
小学二年级作文 篇3
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的'外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的人，将其中一部分详细地描写出来。
小学二年级作文 篇4
每一个小朋友的心中都有一个美丽的地方，如北京故宫、万里长城、庐山、天安门可在我心中，最美丽的地方就是我的学校石盖塘中心学校。
虽然我的学校和城市的学校相比还差很远，但它也功能齐全:有两栋教学楼（内有教室、办公室室、电脑室、各种实验室及会议室），一个幼儿园，还有学生宿舍、食堂以及家属区，能满足石盖塘社区的所有学生同时在这里学习。我为自己能在这里学习而自豪，并在心中暗暗决定，一定要努力多学知识，长大之后成为一名为祖国做贡献、增光彩的人。
一走进校园，就可以看到两旁有很多高大的树和一些不知名的花草，它们散发出来的一股股清新芬芳的味道，让人闻了心旷神怡。再往里走一点，就可以看到左右两边各有一栋高大、崭新的教学楼。二到六年级在左边那栋博知楼，而右边那栋是一些初中、高中的学生所在的教学楼。这里不管什么时候都能听到一阵阵悦耳动听的朗朗读书声。
接着再往前走，可以看见一栋稍旧的房子，那里一楼是幼儿园，二三楼是一年级小朋友学习的地方。两边教学楼之间是一个宽阔的、绿油油的草地操场和跑道。站在操场上，往博知楼这边看，能看到正中央有一个升旗台，每周一，学校都会举行升旗仪式，就能看见鲜艳的五星红旗在嘹亮的国歌声冉冉升起并随风飘扬。
从跑道尽头再往前走几十步，就有一棵高大显眼的'千年枣树和几棵高大的樟树，再往里走有两个篮球场和一个羽毛球场，旁边还有一些乒乓球台。休息时间，到处都能看到运动健将们的身影。篮球场的旁边是学生宿舍及教师家属区和食堂。
我的校园很美丽，春天万物复苏，一切都是绿色的；夏天那里虽然很热，可是我们还是很喜欢在那里认真地学习和自由自在地玩耍；秋天，我喜欢躺在草坪上，看着蓝天，感受着阳光的温暖；冬天我喜欢和同学们堆雪人，打雪仗。
这就是我美丽的校园，我喜欢它！
小学二年级作文 篇5
今天，我要好好理理我的头发，于是我和妈妈直奔理发店。
进入理发店,只见一个人正在剪发，我们只能坐在位子上等待。等待的日子真难受，时间过得好像蜗牛爬一样，什么时候才轮到我呀？等了老半天，等了我花都谢了才轮到我。
理发店的阿姨先给我洗头，只听“呲呲”的水流不断浇在我的头上，水滴们都“滴滴滴”地叫着（老师点评：句子在唱歌）！洗个头，真舒服。头洗好了，就该剪发了。
阿姨拿起剪刀“咔呲咔呲——”地开始剪了。透过镜子，我看见阿姨拿着剪刀的手在我的头上飞舞，就像在跳芭蕾舞一样（老师点评：动作真娴熟）。看着被剪了的'头发，我是又兴奋又担心。兴奋是因为梳头发不麻烦了，这可省事多了；担心是因为怕头发剪太短了，不好扎，呵呵，我还是比较喜欢扎辫子的。
时间过得可真快，就剩最后一个环节了，那就是——把头发吹干。阿姨拿起吹风机“呼呼”地吹着，我的头发又在风中飞舞，飘逸极了（老师点评：潇洒）！
搞定！头发已经剪完啦！
小学二年级作文 篇6
寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地到来，一天，我们班来到景色迷人的郊外来找春天的`足迹。
春天在哪里呢？草地边一棵棵，一行行的榆树，扬树，槐树……枝条绽出绿色的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，在和煦的春风中快活地成长着。远处的柳树垂下柔软如线的柳枝，在春风中轻轻摇曳，远望去好像一团团随风飘动的烟。
这美丽的景色构成了光彩夺目的春天。
小学二年级作文 篇7
送走了温柔的春姑娘，迎来了美丽的夏天。
早上，小鸟叽叽喳喳地吵醒大地，小花和小草有了一点变化。小草的身上有了几滴露珠，像钻石，它们调皮的在小草身上滚来滚去。太阳公公也慢慢地探出了火红火红的脑袋，把天空中的白云染得通红通红的，可真漂亮，就这样又美好又快乐的一天开始了。
中午，太阳像一个火红火红的大火球，小花和小草被晒得垂头丧气，有拉着脑袋。知了大喊着：“热死了，热死了，太热来了。”天气很热不过菜园里可热闹了，番茄它的'小草帽太小了，抵挡不住太阳威力，被晒的通红通红。冬瓜在叶子后面，在晒太阳浴，只有包心菜不正常，因为它得了重感冒，穿了一层又一层的衣服。
晚上，太阳公公下班休息去了，月亮姐姐出来接班了，它的旁边还有许多星星妹妹。满天的星星像一颗颗宝石，正一闪一闪地眨眼睛，偶尔有几缕 凉 风 吹的我心旷神怡。萤火虫提着它的小灯笼来参加夏日音乐会。青蛙从水里跳到荷叶上开始男生独唱，蟋蟀拉着小提琴给青蛙伴奏。夏日音乐会一只到午夜才散去。
啊，多美的夏天呀！
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