小学二年级作文汇总(9篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文9篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
我的家庭是一个三国，妈妈是曹操，爸爸是刘备，我是诸葛亮，奶奶是老诸葛亮，我们家每天都发生许多“战争”。
第1场
诸葛亮，〔我〕回到家，把书包放在沙发上面，就跑进了书房，找刘备〈爸爸〉，说∶“爸爸(刘备)小时候学习肯定门门都100分，您英俊潇洒，玉树林风，简直是天神下凡，有幸来到我们的家……”刘备（爸爸）听了，立刻给了我10块，诸葛亮（我）问∶“亲爱的'刘备(爸爸)，能不能让我出去玩一下吗？”刘备(爸爸)点了点头。
第2场
我拿着10元，兴冲冲的走出家门，不巧这是曹操(妈妈)回来了，我知道曹操(妈妈) 可没有那么好骗，于是，诸葛亮（我）先把老诸葛亮（奶奶）给我的苹果给了曹操（妈妈）再刘备（爸爸）的私房钱，全部告诉了曹操(妈妈)，曹操（妈妈）气冲冲地走了进去，离开后，我听见楼上有了几声惨叫声。
第3场
我回来，我发现作业大军向我军发生战争，我溜了进去，不巧，被曹操(妈妈)发现了……
这是我家的三国，有趣吧。
小学二年级作文 篇2
春光明媚，风和日丽，学校组织我们去云龙湖春游。
盼望着，盼望着，这一天终于到了。下车后，你猜我第一眼看到的什么？哦！我看到了一片绿油油的草地，小草们有的'钻出了脑袋，有的已经长高了个子，我禁不住坐了上去。这时，同学们有的在追逐着，有的向蓝天亮开了嗓子，有的在逮蚂蚱。
我来的小河边，湖面静得像一面硕大的银镜，一群群鱼儿在湖里游来游去。我扔了些面包屑，它们争相抢起了。饱餐过后，它们时不时吐一些泡泡，有时还露出头来。起风了，湖面上波光粼粼，阳光洒在湖面上，像一条条银鱼在游动。
我来到树林边，柳树真在梳理自己长长的头发，微风吹来，它忙着梳妆打扮起来。各种花你不让我我不让你，争奇斗艳，可忙坏了小蜜蜂，它们嗡嗡的闹着。
小学二年级作文 篇3
一天晚上，我们全家早早地坐在电视机前，等待收看“神舟五号”的发射新闻。当我看到威武雄壮的“神舟五号”耸立在发射塔旁，心情无比激动。我目不转睛地盯着电视……。像以前的飞船一样，“神舟五号”也是头部尖尖的，底部有四个助推器，雪白的飞船上面印着“中国航天”四个大字和一面鲜红的“五星红旗”。不同的'是，飞船里有我国第一位太空人杨利伟。随着一声“点火”命令，“神舟五号”腾空而起。经过几次成功的分离，火箭进入了预定的轨道。中国人的飞天梦想实现了！
第二天清早，我被爸爸妈妈的说话声惊醒。原来，他们正在收看“神舟五号”成功着落的新闻。“神舟五号”已绕地球飞行了十四圈，在飞行过程中，杨利伟几次与地面通话，还把浩瀚的宇宙和美丽的地球拍摄下来。现在“神舟五号”平安地回到地球，航天英雄杨利伟也安然无恙，此时此刻我真为自己是一名中国人感到骄傲！以前，只有前苏联和美国发射过宇宙飞船。现在，我们中国已成为世界上第三个进入太空的国家。中国在历史这本厚厚的书里写下了光辉的一页。
小学二年级作文 篇4
“春天来了，春天来了。”我欢呼着扑进了春天的怀抱。
春天最美的是五颜六色的花了。看，那一片梨花串起来，像是给梨树戴上了美丽的项链，又像是给春姑娘换上了一个白色的发卡。而旁边那群艳红的桃花，长在一棵奇形怪状的树上，组合成了一个奇特的牛头的模样，可好笑啦！走进细看，藏在里面的一朵朵小桃花又像人们红彤彤的脸蛋，害羞极了。我又迈着轻快的步伐来到了油菜花田里，一朵朵黄色的油菜花像金灿灿的小喇叭，吹响了春天的号角，又像给大地铺上了一张黄澄澄的低碳，我走在中间，就像走在“星光大道”上一样。
春天的大树也可有意思了。看那柳树的.头发，还没长出来，稀稀疏疏的，风一吹，冻得直打哆嗦，好像在说：“好冷啊，好冷啊！”低头一看，嫩青的草儿从地里探出头来东张西望，环顾四周，像是在观察新的世界。你听，不远处还是不是传来“叽叽喳喳”的鸟叫声，似乎在唱着歌：“春天来了，春天来了。”
春天真是美不胜收，我真想永远呆在春天的怀抱里。
小学二年级作文 篇5
今天，妈妈说我练完毛笔字就跟我去姥姥家，我一高兴，时间过的可真快。我们找了个三轮车，三轮车川流不息的走，我们下立交桥的时候，心怎么不动了，我们上上海旅游的时候，下高速公路的时候我的心还动，动的时候心像是到了我的脖子上又下来的感受，而且很舒服。
车到了立交桥，三轮车一停，我差一点掉下去，我姥姥家在兴福，我们找到兴福的车走。汽车开始走的时候，小树一个个从我眼前穿过去，花儿还向我点头，走的时候，一走，我往后一退，磕着头了，我明白了一个道理，只要刚走，我们就往后退，如果刚停，我们就往前靠。
我在车上又想起了一篇课文，叫作“祖国的画”，我不能把脏东西扔到外边，吃的东西我要扔到垃圾箱里，我要遵守交通规则才行。
我们到了姥姥家，我跟我两个妹妹玩了起来，我爸爸在那里生产泡沫做复合板，我们想上泡沫里去玩，可是，妈妈不让，我就只好不在那里玩了。
我们碰到了小东东，我们来捉秘藏，先发现的谁，谁就找。
我的妹妹发现了小东东，结果是小东东找，我的第一个妹妹藏在沙滩里，第二个妹妹藏在草丛里，我却藏在爸爸的'房间里，他们先找到的我第一个妹妹，叫作雨晴，再找到的雨函，他找了很长时间还没找到我，我只好出来看看，我找到了小东东，我说：“我自己出来的不算！”，小东东说：“不算也不是你找，是雨晴找”，我们玩了半天，在我姥姥家吃完饭，在厂子里帮我爸爸干活，干得我湿透了衣裳，我很渴，喝了喝水。
我们明天走的时候，姥姥叫也叫不醒我，因为晚上睡得太晚了，叫醒我之后，我吃完饭，准备出发。
在车上，妈妈跟售票员吵起了架，说我的整票３块，妈妈说：“我们上日照旅游，连半票都不买”，售货员跟我妈妈讲了讲，我妈妈这一次给他了我的整票，我妈妈再也不做这样的公共汽车了。
我们回家的路上，我吃了两只火腿肠，我想把火腿肠纸仍在外边，可是我想起了“祖国的画”，就只好先放在我的书包里了。
我们走的时候，我喜欢看绿色的植物，因为对眼睛有好处。
我们下立交桥的时候，我心动了起来，（我们做三轮车的时候，我看见了下立交桥，所以心不动，还是三轮车走得不快？到底是什么原因呢？我一定要考虑考虑）。
我们上姥姥家的路程没有白费，我还懂得了很多知识。
小学二年级作文 篇6
当树上的叶子由青变黄，风儿轻轻一吹，地上已经悄悄铺满了落叶，秋天就不知不觉的来临了。
秋天是收获的季节，也是丹桂飘香的季节。每当你漫步在街头，徜徉在公园，总会有一股清香扑鼻而来，使你陶醉其中。
你看，桂花那一朵一朵洁白的小花，四片花瓣中间，是一粒粒小米粒似的小黄蕊。桂花不像月季那样绚丽，不像荷花那样高洁，更不像牡丹那样高贵，然而桂花虽经历日晒夜露，风吹雨打，却依然散发浓郁的芳香。
在桂花的`点缀下，我们整个小村仿佛是一幅画，一幅透着香气的画，我想这样一幅画哪怕是世上再高明的画家也无法把它画下来。家乡正以自己独特的方式展示着秋天的美丽，而这一切都是因为有了你桂花。
哪里有圆月的笑脸，哪里就是秋天，哪里有桂花的芳香哪里就是秋天。一阵风轻轻吹过，一阵熟悉的香气就把我包围了。我喜欢秋天，更喜欢秋天的桂花！
小学二年级作文 篇7
我喜欢百花齐放的春天，也喜欢炎热的夏天，还喜欢雪白的冬天，但更喜欢绚丽多彩的秋天。
“春种一粒粟，秋收万颗籽。”田野里，一眼望去成熟的稻谷，沉甸甸的谷穗把稻杆压得抬不起头，好似笑弯了腰的老人，秋风吹过，田野翻起金色的稻浪。棉花像雪白的小姑娘，在向暗示秋天来了。
果园里，秋天用她的化妆盒，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的`，把梨刷得黄澄澄的。石榴里的娃娃你挤我挤，一不把房子都给挤破了，走来小孩，他看见树上的石榴，直流口水，摘下尝了一下，啊！真甜。
花园里，银杏树那犹如扇子样的叶子，变黄了。枫树火红火红的叶子，整棵树像一团大火，非常。
动物们也在为做过冬。小喜鹊衔来树枝造房子过冬。小松鼠找来松果当过冬粮食。小青蛙赶忙挖洞，舒舒服服地睡大觉。大雁排成人字形向南方飞去。
秋天真美，你——秋天！
小学二年级作文 篇8
我家养了一只可爱的小白兔，他的名字叫贝贝。
它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的`白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不容易发现。它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。
它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀！"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。
我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！
小学二年级作文 篇9
我家养了一只可爱的小鸡，它的名字叫”点点”。
它一身淡黄色的羽毛，颜色像鸡蛋黄一样漂亮。一对黑亮亮的小眼睛，比米粒还要小，总是一眨一眨的。它长着一张小尖嘴，黄黄的，总是一张一合的，样子十分可爱。嘴旁边有一个小黄点，就像是个小痦子。人们都说嘴边长痦子有口福，难道这只小鸡也是如此？它的脖子很短，但却很灵活，吃饭时总是上下点动。小腿短短的，四只爪子紧紧地撑住地，走路时一摇一摆的，两只小腿快速的变换着，总是那样忙碌，可真有意思。
一天，我带着点点在树下玩耍。它在一旁正在捉虫吃，忽然看到了一只蚂蚱。它聚精会神地看着这只蚂蚱，不受外界的任何干扰，点点悄悄地、小心翼翼地靠近了蚂蚱，当它离那只蚂蚱只有一两步远时，点点猛地扑上去，用它那尖锐的小爪子给了蚂蚱致命一击，然后又用它那尖硬的小嘴叼起蚂蚱向我走来。它挺着胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只蚂蚱，能干吧！”
点点给我带来了很多欢乐，有时我做梦都会梦到和它一起玩儿。我喜欢我的小鸡点点！
教师点评：
小作者在描写小鸡样子的时候，并不是面面俱到，而是抓住了小鸡的.特点。黑而亮的小眼睛，小而黄的尖嘴，短而灵活的脖子等，样子的描写与小鸡的名字十分吻合。在写小鸡捉蚂蚱时，小作者用了一连串的动词，如：“看”、“靠近”、“扑”、“击”、“刁”等，动词的连续使用，把这个动作写得十分具体，仿佛使人身临其境，这正是我们在写作文时应该学习的。
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