【必备】小学二年级作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文1
我的学校是宁波江北外国语，它座落于江北天沁路上。
一进校门，映入眼帘的是一台黑色的大钢琴，每天都有同学在钢琴上演奏优美的音乐，真好听啊！像一只百灵鸟在枝头上歌唱，艺术的气息扑面而来。沿着过道往里走就是一间间教室，同学们都在认真地听着老师讲课，时不时地从教室里传出阵阵整齐的朗读声。从安全出口出去，就可以看到小学部操场，操场上有各种各样的树木，有美丽的银杏、挺拔的梧桐、笔直的水杉，还有一大片茂密的翠竹林，操场旁边还有好几座古色古香的`木亭，整个操场就像一个美丽的花园。
我爱我的学校，它不仅很美丽而且还有亲切的老师和友爱的同学，这就是我的学校——江北外国语。
小学二年级作文2
周五晚上了，在家外穿着校服的长裤长褂，感觉不到一丝丝凉。进了家之后，天也已经黑了下去，也许是天黑了，太阳下去了，温度降低了，或许是在外穿着较厚的衣服，没有感觉天气已经冷了下去，换上家中穿得便服，只觉得双膝与两条胳膊凉丝丝的，只好再套上外套。听着外面风将树叶刮得“唰唰”地声响，不免心中生起了几分感慨。
秋天不免是丰收的季节，农民们也十分高兴，城市里的人呢，也因摆脱了夏天的燥热，迎来了秋天的凉爽而高兴。可是又有谁曾想过，秋天一到，又有多少生命面临着死亡的威胁呢?
风继续刮着，刮落了几片叶子，再过几天，各种昆虫的叫声将离我们耳边远去，有人会说，这回可清净了，可是他们可曾想过，那些昆虫都哪里去了?是否存活下来了?再过几天，树叶将变黄落下，它们的一生将走到尽头，化为尘土。有人会说，它们化为了养分。但在城市中，却又有几片叶子真正落到地上化为养分呢?只有被清洁人员收走，再集中处理吧。
外面开始打雷了，我跑到窗前，看着原本还在小区花园里玩耍的孩子们互相拜别，相约时间，下次再聚。窗外吹进了几丝凉风，让我打了个寒战。下雨了，这是秋天的第几场雨呢?本来前几天数着的，可是却又忘记了。现在是秋天了，一年四季，春夏秋冬，一转眼就是秋天了，然后是冬天，这样一年又过去了，年复一年，是复一日，光阴似箭。有人会想，要是时间停下来该多好啊!这是一种美好的.幻想，但再好，也仅仅是幻想，会有一些人在感叹时光飞速的流逝，但我却认为与其感叹，不如在已有的时间干一些有用的事。
秋天，人们会歌颂菊花，冬天有人会歌颂风寒三友——松、竹、梅。但在这些植物中，又有谁永不枯萎，永不调零呢?这让我想起了曹操的《龟虽寿》：
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇承雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天;
养怡之福，可得永年。
幸甚志哉，歌以永志。
不论是什么事物终有结束的那一天，又有哪些事物没有死亡呢?哪些事会永远长寿呢?
小学二年级作文3
星期五，我们班值班的学生都在值班。值班学生有李、王、周延龙、
他们有的.扫地，有的擦桌子，有的擦黑板。大家都很努力。教室很脏，但是打扫完很干净！他们可以快乐！
他们还摆好桌子，把桌子摆放整齐，心里觉得很舒服。
小学二年级作文4
春天来了，104班的小老鼠们要春游了！大清早，老鼠们不用闹钟叫就起床了。他们坐上大象公交车出发了。一路上，他们激动地手舞足蹈，车里满是欢声笑语。
瞧，他们多调皮呀！有的坐在大象背上好奇地东张西望；有的骑在大象洁白的大牙上悠然自得地摇头晃脑；有的拉着大象蒲扇般的耳朵荡着秋千；甚至还有一只小老鼠把大象的鼻子当滑梯，一下子滑到 了大象的'鼻尖上！
啊，一路上可真美呀！森林里的树木郁郁葱葱，绿油油的草地上百花吐蕊，清风徐来，清香四溢；百鸟争鸣，悦耳动听。
老鼠们正欣赏这美景，突然，前面出现了一个池塘。鳄鱼快艇热情地迎接他们：“快坐上我吧，我会带你们欣赏水上风光的。”小老鼠们赶快坐到他的背上。
河上的风光可真独特呀。河水碧波荡漾，鱼儿在河水中追逐嬉戏，青蛙声音嘹亮地唱着歌。岸上的花、草、树倒映在池塘里，形成了一幅山水画。
一只小鸟直升机站在河边的岩石上喊：“也到天上去看看吧。”
这次春游真好啊！
小学二年级作文5
1、中心不够明确，立意不够清晰。
2、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，4.表达不清晰，说服力不强。
4、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
11、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
12、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
13、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
14、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
15、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
16、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的'特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
17、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
18、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
19、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
小学二年级作文6
星期天，天气格外晴朗，小熊在河里划着它心爱的小船。
小熊正划得开心，它的四个好朋友说：“带我们一起去玩好吗？”小熊张开双臂说：“朋友们，上来吧。”一个伙伴上了船，船稳稳得漂在水上。第二个伙伴上了船，这时候。它们坐到船上已经很挤了。岸上的'两个小伙伴还想上来，其中一个小伙伴不管三七二十一直接上了船，没等它坐稳，船就翻了。
四只小熊在水里你看看我，我看看你，小熊哭着说：“谁让你们全坐上来的，把我的船弄翻的。难道你们不知道这船只能坐三个人吗？”快把我的船修好，以后我一个一个带你们去玩。其它的小熊都点点头。大家上了岸，齐心协力的的帮小熊修好了船。
小学二年级作文7
今天是圣诞节，小动物们高兴极了！小动物们每人都要一份礼物。因为它们要举行一个“圣诞晚会”。
小松鼠买来一棵圣诞树，小狗买来一朵玫瑰，小猫买来一件美丽的衣裳和一条美丽的裙子。
小兔说：“谢谢你们给我准备这些美丽的礼物。”
小兔把玫瑰花拿在手里，把衣服和裙子穿起来。小动物们看见小白兔穿那美丽的裙子和衣服，羡慕极了，围着小兔跳起舞来！
小猴突然从树上跳下来，买了一个圣诞老人，小动物说：“给我们演一个节目吧！”小猴说：“好吧！”
“我演的`节目是唱歌，题目是《魔鬼岛》。”小猴节目演完了，森林忽然响起了一片热烈的掌声，小猴深深地鞠了个躬。
大家围着圣诞节跳起舞来，今天的圣诞节晚会我们不光让小猴表演一个节目，还准备了礼物给了小白兔，圣诞晚会真有趣！
小学二年级作文8
周四考试结束后，老师说，要开展一次寻找春天的实践活动，有相机的同学，用相机拍出美丽的春天，没有相机的同学就用手中的画笔，画出美好的春天。
我回家后，把书包放下就兴冲冲地找出相机，快速跑出家门，去找春天的足迹。
我首先来到爷爷家的果园。哇，樱桃树上开满了白色的花朵，一簇一簇的花团把整棵树包了起来。我赶紧拍下这美丽的景色，看着花朵的笑脸，我联想起那又红又甜的樱桃，馋涎欲滴。
我们家门前的紫玉兰也在向我招手，在风中展现她的美丽，我来到她的跟前，映入眼帘的`是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛开了，正在风中向我频频点头呢！我赶紧拍下这美丽的一刻。
我又来到奶奶的菜园，红根菠菜绿油油的。再往东边一看，黄澄澄的，是什么呢？原来是油菜花开了，河边的柳树也抽出了长长的枝条，小燕子也在空中尽情地玩耍……原来春天就在我们身边。只要我们善于用眼睛去发现！
小学二年级作文9
“铃……”考试铃响了，我马上俯下身子去答卷纸，“记一辆纺车反映出了……”对了是“延安军民”崇高的理想、豪迈的气概”还差一句是什么来着?我抬头思索起来。这时，监考老师出去了，同学们马上以最快的速度行动了起来，“璞，一个纸团不偏不正正好落在我的桌上，我习惯性地用眼睛扫视一遍教室，果然有个人正向我伸手抱拳，我打开纸团，一张纸条掉了下来，唉!这就是我最大的困惑，考试时接到纸条。
打开看看，“好兄弟、讲义气!救人一命胜造七级浮屠，请告诉我古文的答案，Thank you!”我把纸条撕成碎片，以防后患，再拿出一张纸来，唉!
其实对于一个好学生来说，别人传纸条，回了就可以了。而像我们这类成绩时好时坏的学生，150分的'题我最多能保证及格，这种水平的人给别人传条，考好了下次就盯准你，考不好，暗地里使劲儿埋怨你。
一张小小的纸条带给我太多的困惑，它让我不安，让我紧张，让我恐惧，让我心慌。唉!纸条的困惑。
小学二年级作文10
我的爸爸是个乐于助人的爸爸，一次我组装一辆玩具汽车，当时我不会组装，但是爸爸过来帮我。爸爸的长相很特别，他长了一双大大的眼睛，小小的'鼻子，他生气的时候充血而发红的眼睛好像要烧死人似的。不过他有时候也很温柔。他爱抽烟，也爱喝酒，我总是提醒他，爸爸却不听饿还真没办法。爸爸的同事总是送东西给爸爸，比方说：那次爸爸的同事送给了爸爸一块手表，我看见爸爸每次出门都要带上它，我的爸爸是一位好爸爸。
小学二年级作文11
今天，姑姑给丁丁买了一个又大又好吃的芒果，它有一件黄黄的外衣，身上还长满了许许多多的大雨点，头还带着一顶黑彤彤的帽子呢！
真可爱。你不要看它这么大，它的果肉比蜜还要甜，只要一拨开外衣就可以看到那好吃的果肉，瞧。丁丁吃得像花猫一样，吃着吃着，芒果被丁丁吃完了，丁丁想：要是我的手上能长出芒果来，那该有多好呀！
名师点评：描写的`事情很简单，但在这种简单之中作者却提炼出了有趣的“内容”。简约不失质感，这在开始练习写作文之初很可贵。
小学二年级作文12
国庆节的一天，我去了外婆家。一进门我就欢快的.喊：“外婆，外婆”！这时，外婆正在调饺子陷。我连忙走过去说，外婆，让我和您一起包饺子吧！
我连忙洗干净了手，开始包饺子了。首先我拿起一个又圆又薄的饺子皮，然后放点陷料在饺子皮的中间，在然后把饺子皮对折，使两边对齐后用手使劲捻。为了美观包的时候在饺子皮上打几个折。这样放在盘子里还不会倒呢！
我包了一个又一个的饺子，看着它们整齐的摆放在盘中，我觉得它们像工艺品，好像是一个个迷你小沙发。
小学二年级作文13
要问我最爱吃的水果是什么，我会说：“当然是苹果了。”
秋天到了，苹果树上结满红通通的.大苹果，像一个个红皮球、，更象一个个红珍珠。看一眼，就让人流口水；闻一下，把鼻子都能香歪了；咬一口，甜的让人掉牙。
妈妈说：“苹果最有营养了。”
爸爸说：“每天一个苹果，大病小病不来找我。”
小学二年级作文14
松树在阳光下生长，树叶像长针。
春天，松树开始发芽，春雨沙沙作响，把松树喂饱了。
夏天，松树对我们来说又绿又凉。
秋天，松树长得更茂盛了，树叶还是那么绿。
冬天，白色的雪花飘在空中，雪花落在树叶上，像松树，穿上白色的毛衣。
小学二年级作文15
小猴乐乐最近又有了一个新名字，叫做“眼镜”，怎么会叫这个名字的呢？这还得从头说起。
已经上二年级的乐乐什么都好，就是改不掉坐姿不端正的习惯，老师和同学们都经常提醒他，可他就是听不进去，有时还振振有辞：“没办法，习惯了。”
又是一节写字课，熊老师再次走到乐乐身旁，轻轻地扶了扶他的背，还用拳头在他的胸前比了比，提醒他写字时不要忘了三个“一”，可不一会儿他又趴了下来，你瞧他，头歪着，眼斜着，就差拿个枕头枕着了。
就这么一天天过去了，乐乐的眼睛看黑板也越来越模糊。
终于，他看不见黑板上的`字了，到医院一查，视力只有0.1，得配眼镜。这下，乐乐成了班上第一个戴眼镜的同学，眼镜的称号当然非他莫属了。
小猴这时后悔了，要是当初听老师和同学的话，现在也不至于这样啊。可是后悔有什么用呢？世上要是有后悔药卖就好了。
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