小学二年级作文【集合7篇】
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
冬天来了，天上飘着鹅毛般的大雪，屋顶上戴着雪白的帽子，地上铺着白白的棉被，树上的.叶子全掉光了，雪花挂在树上好像给树穿上厚厚的棉衣，真美丽呀！
孩子们高兴地来到空地，他们穿着厚厚的棉衣，戴着厚厚的手套和厚厚的帽子，虽然，北风呼呼吹着，但是，孩子们却一点都不冷。小红先抓了一点雪把雪搓圆，再把雪滚大，雪球越滚越大，然后，小红把雪人添加上胡萝卜的鼻子，再拿了两颗小石子当作雪人的眼睛。我又拿了两个山楂片当作雪人红红的纽扣，拿了我最喜爱的巧克力作为雪人的眉毛。我还叫弟弟去拿了两串糖葫芦作为雪人的两只手。我觉得还差什么，原来，还差了一顶帽子，没有帽子雪人会感冒的，我就在家拿了一个大水桶，把雪人戴上了帽子，一个雪人就大功告成了。雪人神气活现好像在说：“谢谢你，把我来到这个世界，谢谢了。”
有俩小弟弟来了，他们抓了一把雪，在打雪仗，追来追去，你追我，我追你，玩得真热闹呀！他们衣服上都是雪，但是，他们还是不冷，追得可激烈了。
冬天真的太好玩了！我爱带给我们带来快乐的雪。
小学二年级作文 篇2
告诉大家一个好消息，我外婆家的母鸡孵出小鸡来啦！
它们很可爱，一只只都长得毛茸茸的，从远处看像许多小绒球在滚动。它们长着尖尖的嘴巴，小小的.眼睛。它们身上的毛，有白的，有黑的，还有花的。
我问外婆它们吃什么，外婆说：“它们吃大米。”“为什么要把母鸡妈妈和鸡宝宝分开呢？”我接着问。外婆说：“如果母鸡和小鸡在一块的话，它就会护着小鸡，下次下蛋的时间就会推迟。”我还是好奇地问：“小鸡要在蛋房子里蹲多长时间才能出壳呢？”“要二十天呢！”外婆说。
哦！我明白了。今天我知道了很多有关小鸡的知识。
小学二年级作文 篇3
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的`主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
本篇议论文，观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物，艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的论证方式，驳“青年励志”说，“表现中国古代文化”说，最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓，在质量上没下够工夫。
作者旁征博引，文学功底了得。论证过程逐层推进，从人人需读书开始，到读书要学会选书，再到读好书将受益无穷，最后升华到了做人，将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感；文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益；主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心；本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
本文立意益巧妙，推陈出新。文章由点到面，立意深广。表达了对父母，老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记，要时刻怀揣感恩之心。
小学二年级作文 篇4
这个星期的数学作业真有趣，章老师让我们用80元钱去买10件商品，余额剩得越少越好。
我带上80元钱，推着小推车走进超市。超市好大呀！货架上的商品真是玲琅满目，有吃的、有用的、有玩的，还有学的。在超市里，我东看看，西瞧瞧，拿了商品在比较比较。看中的商品就放进小推车里，再把它的`价钱登记在小本子上。
转了好多圈，最后，我给奶奶买了烧饭用的面条和腐乳，给妈妈买了牙膏和衣架，给爸爸买了爱吃的“口水娃”，给弟弟买了“手指饼干”，最后给自己买了零食。一共花了78.7元，剩余1.3元。
这次购物真开心，我觉得自己像个小当家。
小学二年级作文 篇5
秋天到了，果子成熟了。
我来到了一个果园里看到了一棵柿子树，我摘了一个吃下去好像糖那么甜，我真想再尝一个，我又摘了一个吃，比第一个的更甜，甜的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我说：“今天不用回家吃饭了。”快回到家里的时候了，我还想每天住再果园里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高兴啊！秋天真好啊，
我爱秋天。
凉爽的'秋天秋天来了，小孩子都冲出家门在草地上玩。
秋风一吹来，小朋友都很凉爽。小朋友又的在踢球，有的放风筝，还有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑来跑去，抢球。放风筝的在比谁风筝放的高，只有一个人飞的高。因为，他把线放光了，所以他的风筝飞的很高。有的线碰在一起飞了下来，他们也开心。捉迷藏的很容易找到。因为，风把树枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是个凉爽的秋天。
小学二年级作文 篇6
自从把老师抢回来之后，他们几个小鬼心里美滋滋的。上课的时候特别来神。
这不，正上词语课呢！老师要大家用“放”字组词，有的.说“放学”，有的说“放羊”，有的说“放牛”，有的说“放心”……本本正在琢磨着，还有什么好词呢？老师恰好就点到他，
“本本，想到什么好词了，说来听听”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起来说“放屁”，大伙一听，乐了，教室里顿时像炸开了锅，笑的不可开交，连一贯严格的老师也“噗哧”笑出了声，教室里顷刻间成了个欢乐大海洋。
小学二年级作文 篇7
今天妈妈给我买了个粉红色的书包，书包的表面印上了喜羊羊和灰太狼的图案。
书包一共有五个口袋，表面三个，两侧各一个。打开中间最大的口袋，里面又分为三层。你们看我的书包是不是可以装很多东西呀！
喜羊羊和灰太狼真是一对冤家呢，瞧喜羊羊一脸的`得意与灰太狼一身的狼狈样让人看着都觉得好笑。
我非常喜欢这个书包。
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