小学二年级作文集锦（10篇）
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文10篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
爱不释手，一直舍不得放下，
爸爸每天都给我五毛钱，我一直是用一个装糖的盒子装的，现在已经放不进钱了，里面已经塞满了。
今天，我跟爸爸去超市玩，爸爸给我买了一个储蓄罐。储蓄罐是一头可爱猪，它的颜色是金黄色的，有两只大大的耳朵，嘟着嘴巴好像要贪吃什么了，肚子大大的，尾巴短短的，四条又短又肥的小腿缩成一团，鼓着一双黑溜溜大眼睛，鼻子上还有两个红点。背上有两个古代的铜板，可爱猪的两侧写着“招财进宝”四个字。背的中间有一个投钱的小口，肚子的.下面有一个圆圆的洞，那肯定是把钱拿出来的出口了。
一回家，我就把那些钱都拿出来放进我的储蓄罐可爱猪的肚子里面，它可高兴了，因为它一下子就吃饱了呀！我拿着爱不释手，一直舍不得放下，连吃饭也抱在怀里，有了这个储蓄罐，以后爸爸给我的钱就归它保管了。
小学二年级作文 篇2
放暑假了，全家准备出去见识见识，去哪呢？我和姐姐异口同声地说：“我们要去上海，我们要登东方明珠！”上海东方明珠，我们来了！
爸爸告诉我，东方明珠广播电视塔是上海的标志性文化景观之一，塔高约468米，承担上海6套无线电视发射业务，地区覆盖半径达80公里。我觉得好神奇啊！
在东方明珠大门口，我看见好多人啊，大家都和我的好奇心一样吗？我们自动加入了象长龙一样的队伍，在经历了两个多小时的“排队大战”后，终于来到了东方明珠263米的主观光层。在旋转走廊上，透过玻璃向外看，好恐怖，我们居然站在许多高楼的头顶上，路上的行人象蚂蚁一样走来走去，汽车象玩具模型在慢慢移动，高楼大厦像积木在排排队，感觉非常奇妙！
走下楼梯，来到259米高的悬空观光走廊，透明的玻璃地板看着真叫人既兴奋又怕怕的`。后来，在姐姐的鼓励下，我忍不住站上去做各种姿势试胆儿了！我感觉脚踩在玻璃地板上，就仿佛在天空上行走，听着“呼呼”的风声，人快要飘起来了。妈妈直夸我是“康大胆”！最后我们在低层看了上海历史发展陈列馆，里面有各种老式轿车，公共汽车，还有蜡像，非常的活灵活现。我们忍不住拍了许多照片，还买了东方明珠的模型和巧克力作为纪念。
东方明珠真值得一游，我们既长了见识又玩的很开心，下次还要去更多有趣的地方！
小学二年级作文 篇3
快要过新年了，我已经按耐不住自己对新年的期待，，开始许自己的新年愿望来。
我是一个贪心的人，希望能够实现我心里的所有愿望，但是我知道这样是受到上帝的惩罚的，于是我删删减减终于把愿望缩减到五个。
第一个愿望是希望现在生活很困难的小孩子们以后的生活能够过的更舒适一些，不再衣不蔽体，食不饱腹，一顿丰盛的午餐不再是奢望，每天都能够开开心心的笑出来。
接下来的愿望当然是希望老爸老妈的身体能够更棒，每天吃嘛嘛香!看着爸爸妈妈健康的笑容，我想每天我都会笑醒的。
第三个愿望是希望下个学期的成绩能够更加进步，不再让对我抱着期望的老师和爸爸妈妈失望，让他们也可以为我取得的成绩而开怀大笑。
我的第四个新年愿望是希望我的.老师们事事如意，不要再为了我们起早贪黑的，累垮了身体。因为身体健康才是本钱，祝我的老师，身体健康。
我的第五个新年愿望是希望我的朋友们学业蒸蒸日上。
新年愿望快点实现吧!
小学二年级作文 篇4
俗话说“春雨贵如油”今天是入春以来第二场雨。我们很高兴；因为这场春雨冲走了天空中的闷热；吹跑了同学们的烦闷，洗刷了大地的干燥，使一切都变得潮湿
雨前，天空乌云密布，密密麻麻的像个大锅盖一样笼罩着大地，让人很不舒服
雨中，同学们去做操，不过因为下雨所以不做了。打道回府的路上，雨越下越大，顶起了帽子雨点依旧会调皮落在你的脸上。这时地上的尘埃已经被“打扫”干净了，这种清新爽朗的感觉油然而生。
雨后，空气中弥漫着一股令人爽朗的气息，这比雨前那阵子好了许多。雨来的快，去的快，持续了几个小时，便悄然无声地溜走了。
踏着积满水的小路，下雨的情景依然浮现在我的眼前。也许，这场春雨还会再来的，只不过会有点迟。
这场雨唤起了春天的希望，它让辛勤的.农民得到一点回报；它使大城市的上空没有了呛鼻的浓烟；它使闷在教室里的孩子重新拥有了生机与活力。
雨，但愿它能在给我们快乐与欢笑的同时，给予更多人善良。幸福的回报。
小学二年级作文 篇5
我是个小集邮迷，现在已经珍藏着好几本精美的邮册。
我的邮票一小部分是从信封上剪下来，每次看到叔叔阿姨收到信件，我就央求他们把邮票给我。我把邮票小心翼翼把剪下来，再放在水中让邮票与信封纸脱离，再把邮票放在太阳下晒干，然后夹在邮册里；当然一大部分邮票还是我的零用钱买来的.。
集邮是我的一大乐趣。因为从集邮中我增加了很多知识，就拿内蒙古自治区成立60周年的邮票来说吧，从邮票中我知道了内蒙古自治区是1947年成立的，蒙古人民喜欢骑马、射箭、摔跤；他们有向客人献哈达、喝奶酒的风俗。集邮还让我懂得了很多道理。比如一张张植物邮票让我懂得了坚强，因为植物的生命力是那么旺盛；一张张风景邮票，让我更加热爱伟大的祖国，因为这些壮丽河山讲述着祖国光辉的历史；一张张动物邮票，让我感到了人人平等，因为动物也是弱小生命……
没事的时候，我总是喜欢和同学朋友一起翻阅我的邮册，共同分享集邮的快乐。
小学二年级作文 篇6
风像一个调皮的小弟弟，他看不见、摸不着，但是我能把它画出来。
我画了一副窗帘，是风在教她跳舞。
我画了一只风筝，是风把它吹得越来越高，让他自由的飞翔，享受这开阔的蓝天。
我画了一团火苗，是风把它吹的又红有高。
我还画了一位拿着扇子的老爷爷，扇子的.风吹走了他额头的汗珠，老爷爷舒服的笑了。
风就在我们身边，画风真有趣，我爱画风。
小学二年级作文 篇7
蝈蝈
一个天生的音乐家，不但可以唱出悦耳动听的乐曲，而且还为人们献上一丝乐趣。
毛毛虫
你知道自己长得很丑，很不漂亮，但你也知道自己是一只蝴蝶，一只还未变身的蝴蝶。
蝴蝶
因为生命的短暂，所以你决定在有限的生命里，为那一朵又一朵美丽的花传播花粉。
蝉
为了向别人宣告自己的存在，所以不停地地鸣叫，以示存在。
夜蚊子
一个多么可恨又阴险的生物，你把他拍死了，那鲜红的血，还是你自己的'。
屎壳郎
是一个多尽职尽责的清洁工啊！整天在那恶心的地方工作着，而且不要薪水。
飞蛾
你讨厌黑暗，向往光明，哪怕付出生命的代价。
小学二年级作文 篇8
今天我去学校的'路上，天气很冷。进了校门我一路小跑进了教室。我到教室的时候，只有几个同学。我在学校吃了早点。我最喜欢上的课是电脑课，汪老师教我们如何使用计算机。
上体育课的时候，我们做了会操，接着我们练习跳绳，我们班主任王老师也跟着去看我们上课。老师让我们扔沙包，可是我没带沙包，我只好跳绳。下了课我们跑着回了教室。
小学二年级作文 篇9
大家好！我叫椅子，我有四根似柱子一样的腿，一个光滑而又硬的面。我还有自己的一个小故事。很久很久以前，在一个 破败而又古老的的椅子家族的仓库中，椅子们正在交流它们对他们的责任。在椅子们交流的热火朝天的时候，突然从角落里发出了婴儿一般的哭声，它们突然安静下来。不管是男的还是女的，老的还是少的，都纷纷拥了过来，安慰这把椅子。它们看见这把椅子，不但缺胳膊断腿，而且他的面部也被刀划得的伤痕累累。在同胞们的劝说下，它渐渐的停止了哭闹，给家族成员讲了他以前的那悲伤的一幕，又一幕。“他”以前的小主人非常不爱护他，每当写作业的时候，小主人就在凳子上动来动去，扭来扭去，一刻也不得安生。在玩的时候，他经常站在我的身上当自己得了金牌似的得意洋洋。当小主人玩的没有意思的时候，便在我的身上刻字，疼得我都“哗哗”似流水一般哭得可伤心啦。每当小主人写完作业，总是不爱惜地把我踢开那一天，只听“咚”的一声，我的一条腿被小主人摔坏了。就这样一天复一天，一年复一年，终于有一天，小主人觉得我太没有用了，便把我送到这里来了。话音刚落，这把破旧的椅子哭得更加伤心了。椅子家族的'所有成员都来想尽办法逗他笑。可谁也没有成功。过了几天，一位老爷爷把这把小椅子从这个破败有古老的屋子里搬了出去，搬到一个重新装修过的屋子里。老爷爷经过一番修补，这个坏了的椅子又成了一个崭新的自我。他便重新给了自己信心。他又有了一个新的主人，这个新主人对他很好。每次写作业的时候只坐一点点，写完作业后还经常擦洗他，看到他脏了，总是勤快得拿抹布擦去我身上的脏，最后还拿罩子把我罩起来。
你们说你们说这个小主人对我好吗？我真高兴我有这样的小主人。
小学二年级作文 篇10
今天，你低碳了？
周末，我们一家人就近段时间的低碳生活，进行了回顾和总结，
我：爸爸，你以前在洗脸时把水龙头直接打开，浪费很多水。现在，把水放在脸盆中用，应提出表扬。
爸爸：低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。今后，我更要做到不浪费水资源，向思远学习。
我：妈妈以前煮饭时，直接淘米放水煮。现在提前淘，并浸泡十分钟。最后用电饭锅煮，大大缩短了米熟的时间。
妈妈：是啊，不仅缩短时间了，而且每一次节电约10%。每日的淘米水用来浇花，洗菜水用来拖地，冲厕所。
爸爸：妈妈是一个电视迷，但现在除了必看的.节目外，电视都关着。妈妈每天少开半小时电视，一年可节电约20千瓦时，相应减排二氧化碳19．2千克。
我：电灯、电脑、空调……，现在能做到随手关掉电源了。不仅实现了低碳，而且还起到了消防安全。
爸爸：小伙子，消防意识还挺厉害的吗！
妈妈： “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”思远同学也有进步，每次吃饭时不仅不浪费粮食，还不留剩饭了。
我：我们家的垃圾每次都放在一个大塑料桶里，这样不环保，还造成了污染。能不能在院子里多放几个桶，贴上标签进行分类处理。
爸爸、妈妈：我们同意思远同学的建议，一会儿就落实此项任务。
………。
爸爸：以后我们一家三口在生活中要互相督促，互相检查，互相进步，把低碳生活进行到底！
同学们，让我们从身边的小事做起，从我们生活的点滴做起，积极提倡并去实践“低碳"生活，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活越来越美好
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