小学二年级作文

时间：2026-03-20 00:24:45 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　昨天老师让同学们每人带一个桔子。我回家找了一个大大的桔子带来了。

　　桔子的颜色有桔红色也有桔黄色的。它的形状有点扁，扁扁的桔子像小小的轮子。桔子的'个头因为品种不同而大小不一，大的像拳头这么大，甚至比拳头还要大。小的像小鸟蛋这么小。在远处看桔红色的桔子像一个小灯笼。我又把桔子放到鼻子上闻了又闻，我闻到了一股淡淡的清香味儿，真好闻呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子还有一点软。我再用手把皮扒开，我就发现桔子瓣上有白白的细细的丝。我又把桔子的瓣扒开，看见桔子瓣就像金黄色的小饺子。我掰下一块金饺子来尝了一尝，味道又酸又甜爽口极了！

　　桔子还有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好闻的异味儿，晒干了可以当中药治疗急病，吃桔子还可以补充人体必须的维生素c，桔子丝还可以止咳呢！知道桔子有这么多对人体有益的作用，我更喜欢吃桔子了。

小学二年级作文篇2

　　今天作文课上，老师对同学们说：“我们来玩传悄悄话的游戏吧！”同学们一听，有的愣住了，有的在说：“这是什么游戏啊？”有的在跟旁边的`同学讲悄悄话，还有的兴奋得要跳了起来。

　　游戏开始了，我们分成了三组，我是第一个人，老师把一句话写在了纸上，上面写着：我们今天玩传悄悄话的游戏。我一看，赶紧在座位上记了记，然后老师说：“开始。”我就赶快对我后面的同学说了一遍，然后就这样传到了最后，其他两组都说出了答案，我们组最后一个人说出了正确答案，我们赢了！

　　我最喜欢玩悄悄话的游戏了。

　　老师点评：详细的过程记叙突出游戏的有趣，好！

小学二年级作文篇3

　　我有一个美丽的大校园，校园里的景色美丽如画。

　　早上，校门口有许多人聚集在一起，像是大家在忙着赶集，这里一群，那里一队。每当我去上学时，站在校门前，望着校门右边写有“蒋堂镇中心小学”几个大字，字刻在一块校碑上，碑旁有一片花坛，门是电动的，旁边有一个传达室，里面有几位门卫，上学、放学的时候，门卫都尽心尽责地站在门口护着我们上下学。

　　走进校园，一眼就看见了高大雄伟的教学楼，两旁还栽满了花草树木，都长得很茂盛，有杉树、铁树、桂花树，还有我不知名的植物。

　　走进大厅，一眼望云，前面有一个大操场，操场能够容下1000-20xx个人，我觉得一点也不拥护。操场四角各有一位“铁将军”忠诚地把守着。从西楼上去，第二层左边第一个教室就是四(1)班，也是我现在所在的.班级。我们班的楼廊上，有一棵高大的树伸着长脖子，似乎在听我们琅琅的读书声，从围栏向下望，第一个看见的就是食堂了，食堂每日有许多许多不同的饭菜，每天的菜都不一样，可丰富呢！我最喜欢周五的饭菜，因为周五有鸡腿，那是我的最爱。

　　从西楼楼梯下来后，来到操场上，操场上铺着塑胶跑道，有红色、绿色、黄色，铺在操场上特别显眼，跑在上面很舒服。操场中间排球场地，还有足球场地，还有沙坑。上体育课的时候，同学们有的在踢足球，有的在跳远，有的在跑步，活力四射的美不断绽放……

　　看！我的校园多美丽呀！美景数不胜数！

小学二年级作文篇4

　　清晨，我早早起床，跟着妈妈来到菜场，开始了小当家的一天。

　　我们买了一些菜，后来，转到一个摊子上，看到饺子皮不错，我对妈妈说：“今天就吃韭菜饺子吧！”妈妈说：“好啊！”于是，我们又买了包饺子的食材。

　　回到家，妈妈教我洗韭菜、切韭菜，然后把绞好的肉搅拌在一起，加入了适量的'盐啊、酱油啊等调料，这样饺子馅就准备好了。

　　开始包饺子喽！我小心地把饺子皮摊在左手掌上，右手握着勺柄，舀了一勺馅，然后把馅倒在饺子皮中间。放下勺子，正打算包起来，可那些馅儿一点都不听话，像个调皮鬼，不是从左边冒出来，就是从中间钻出来，害得我手忙脚乱的。

　　我抬头一看，妈妈已经包了好几个了，而且还有各式各样的形状。我对妈妈说：“还是你教我吧！”妈妈一边包，一边给我讲解，特别强调馅不能太多，不然就露馅儿了。按照妈妈的方法包，我也越包越好了。

　　下饺子了，看着锅里扑腾的水饺，我的心里美滋滋的。

小学二年级作文篇5

　　一天，我在我家墙壁角落发现一只蚂蚁。

　　我仔细地观察着，只看见那只蚂蚁在四处转来转去，心想：它是在想办法，还是在寻找食物？于是我拿了些碎饼干放在那，那只蚂蚁很快看见了，可是它不去吃，到四周找来了另一只同伴。哦,原来他是找朋友来帮忙，把食物运回洞里去。

　　我又看见它们它们触角碰触角。它们在干嘛呢？我想。原来，它们是用触角来传递信息，用钳子嘴巴咬着食物，‘1、2、3’就这样一起把食物搬回了家。

　　我们应该向蚂蚁学习有困难一起上，有好东西一起分享。

　　这位小作者就是在细致的观察中有所发现。当她有了想法时，立刻付出行动亲自做实验来验证自己的想法，非常好！

小学二年级作文篇6

　　我们一家一起去动物园游玩。我们到了动物园的大门，我飞快地跑了进去，左看看、右看看。忽然，看到了一家小店里有许多可爱的小动物，有小鸡、小猫、小狗……我目不转睛地看着那群小鸡，妈妈见了，说：“你想要一只小鸡吗？”我说：“想呀！”妈妈的眼珠转了一圈，说：“那你要帮它清理粪便，喂它吃东西。”我开心地说：“没问题。”

　　回到家，我帮可爱的小鸡取了一个名字，叫“毛毛”。我仔细地观察了毛毛，毛毛的眼睛像黄豆般大小，红红的嘴巴尖尖的`，全身长着黄黄的绒毛，非常惹人喜爱。同时，也喜欢吃米。每次我一走过来，毛毛就跑到我的脚下，仿佛在说：“主人，我饿了。请给我点米吃吗？”我拿来几粒白白的米，放在地上，毛毛就会跑过来，一点一点的吃着米。

　　毛毛给我带来了快乐，你喜欢我的小鸡吗？