【精品】小学三年级作文汇编五篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级作文 篇1
今天，刘老师让我们带好青瓜、酱油、调味酱，这是为什么呢？原来刘老师要和我们一起做凉拌青瓜呀。
开始之前，老师先让我们看她示范怎么做凉拌青瓜。首先，老师拿出一条洗干净的青瓜和一个削皮器，她拿着削皮器，对准黄瓜轻轻地一削，青瓜上的皮就被削掉了。然后，刘老师用刀把青瓜切成圆形或不规则的形状，还用一些特殊的刀具切出各种各样的形状。下一步就是来调味了，老师吧陈醋、酱油、黄豆酱、辣椒酱等放进盒子里，然后把青瓜也放进去，就开始用勺子搅拌，最后，美味的凉拌青瓜隆重登场。我们一闻到凉拌青瓜的香味，口水直流，叫道：“老师，太香了，给我一块……”老师却放到一边，说：“这些凉拌青瓜要过一会才好吃的，现在你们来做凉拌青瓜吧！”
同学们拿起自己的工具，认认真真地坐起来。我们组的同学接过老师的削皮器，轮流使用。我旁边的同学先用，他拿着削皮器，把皮给削掉了，可是青瓜肉也削掉了许多，青瓜已经所剩无几了。轮到我了，我用削皮器慢慢地削青瓜皮，别人问我：“你可不可以削好呀？”我自信满满地回答：“肯定行，如果你不相信的话，你可以看着我削呀。”不一会儿，我就把青瓜削得干干净净的，又快又好。这时，其他两位同学也削好了。接下来是切青瓜，我小心翼翼地拿起刀，心想：我一定可以把这条青瓜切得很好的。果然，我把青瓜给切得很漂亮。只有我的同学，他把青瓜给切成了一些大一些小，又把那些厚的青瓜切成了很薄很薄。接着，我们也开始了凉拌，我们加入自己喜欢的酱料，学老师的样子，左弄弄，右弄弄。搅拌均匀后，自己尝一片，如果味道不够，就加点盐，如果太辣，就加点醋。最后，我们把做好的凉拌青瓜给老师试味，如果老师说味道不够，我们就家多一点调味料，如果老师说味道可以，我们就和同学分享。我们互相尝试，教室里热闹极了。
上了这节课，我学会了做凉拌青瓜，而且做得很好吃，回家之后，我一定要做给我的爸爸妈妈吃。
小学三年级作文 篇2
我非常喜欢读书，因为读书可以让我非常快乐。我喜欢读的书有很多：作文书、童话故事、语文课本……
有一次，我在教室里看了一本名叫《探险小龙队》的书，里面有一个“金刚”是人猿泰山，长得非常强壮。探险小龙队的队长名叫秦小龙，外号“至尊宝”，他会壁虎功，还会扫堂腿，是个名副其实的“老大”。还有一个女孩子名叫代莉莉，不但会弹琴，而且懂多国语言，是个非常棒的翻译家。他们三个人历经千辛万苦，克服重重困难，终于胜利完成了任务。读了这本书，我懂得了：做一件事，不管有多困难，都不能轻易放弃，要开动脑筋努力想办法解决困难，坚持到底，一定能取得胜利。
平时在教室里，一下课，我就会看作文书。我从作文书中了解了每一篇文章作者的构思、文章的结构，积累了很多好词佳句，这样，我的作文成绩有了一定的提高。
我还喜欢读关于科技方面的书。从这些书中我了解到了飞机的内部是怎样构成的；知道了动物有第六感；知道了世界文明的不断发展……
读书，让我获得了许许多多的知识；读书，让我享受到了无穷无尽的快乐。读书真好，我爱读书！
小学三年级作文 篇3
一年一度的体操赛马上就要开始了！我们全副武装，把亮晶晶套在手上后，排着整整齐齐的队伍进入了赛场。
我们焦急的等待着，五班过去了，三班也快下场了。忽然老班大喊一声：“立——正！”我们便直直的站好，但还没轮到我们上场。我不耐烦了。原地转了圈，后面的人赶紧提醒我：“该我们了，快站好！”我慌忙站好。“齐步——走！”我们昂首阔步的走到主席台前。“向右转！”“一二”、“第一排报数”、“1、2、3、4、5、6……”我是第二名，声音相当洪亮。班长汇报完毕，冲我们发出口令“向左转！变化队形，齐步走！一二一，一二一，一二一……”我们变化的队形是90，因为今年是建党90周年。班长口令完毕，我们一起喊：“向前，向前，永远向前！”“恢复队形，齐步——走！”我们又走回了原来的队形。
该做操了，我规规矩矩地做操，直到结束。我做完最后一个动作后，长长地呼出了一口气。“向右——转，跑步——走！”我们退出了赛场。
今天真是又紧张又高兴！
小学三年级作文 篇4
寒假，爸爸妈妈带着我去安吉滑雪。
一进滑雪场，妈妈就给第一次滑雪的我请了一个滑雪教练，他是个又高又帅的大哥哥。在教练的帮助下，我穿上滑雪鞋，
站在滑雪板上，手拿雪杖，走进了滑雪道。哇！好多雪呀！地上一片白雪皑皑，美丽极了！
刚开始，我一点都不会，前前后后摔了好几个跟头。但每次我都在教练的帮助下忍着痛飞快地站了起来。渐渐的，我跟着教练掌握了刹车和转弯，也能自己自由自在地滑起来了。后来教练的时间到了，他就离开了。
没有了教练的保护，我有些害怕。当我第一次独自一人从山坡上滑下来时，一不小心在半山腰狠狠地摔了一大跤，好痛呀！我忍着痛从雪地上慢慢地爬了起来，休息了好一会才继续往下滑，终于滑到山下了，真爽啊！
我把摔跤的经过告诉了妈妈，妈妈对我说：“其实学习也是这个道理，如果你的学习一直停留在半山腰，是不会有进步的，只有不停地往前走，才会有进步，才会有成功！”
小学三年级作文 篇5
星期天，妈妈要亲自下厨做一道菜，做菜时需要已打碎的蛋黄浆。于是，我就去替妈妈拿鸡蛋。
我看着妈妈拿着鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋壳就碎了，心里疑惑不解：为什么非要拿鸡蛋去磕一下桌子呢？用手一捏不就行了嘛，这样还省事呢！
为了证明我的想法是对的，我问了妈妈，我觉得我的妈妈什么都懂。但是我的认可却遭来妈妈的'反驳，她说鸡蛋用手是捏不碎的。对此，我不以为然。
这不，我拿了个鸡蛋，本以为轻轻一捏就能把它给捏碎。但是，后来我才不得不承认妈妈是对的。我费了九牛二虎之力还是没能成功，鸡蛋依然纹丝不“碎”。
事后，我带着这个疑问翻阅了百科全书，最终得到了在我看来是个难题的答案。原来，我们在捏一个鸡蛋的时候，手的力量分散到了鸡蛋的各个部位，不足以把它捏碎。人们还利用这个原理制造了拱形的桥，因为拱桥是形状王国中最稳固的。尽管这样的桥看起来比较单薄，但是车水马龙从它身上碾过，经历风吹雨打，它依然巍然不动。例如赵州桥，它挺立了几千年，俯身凝望滚滚河水流向远方，将多少人马护送过对岸。人们还建造了拱门，设计了汽车、飞机和安全帽盔等。所以拱形给人们带来的好处越来越多。
一个鸡蛋捏不碎，但你试过一手捏两个鸡蛋吗？你肯定认为一个鸡蛋都捏不碎，两个就更不用说了吧。其实啊，不费多大的劲就能将它们捏碎。这又是为什么呢？其实当我们一手捏两个鸡蛋时，手的力量集中到了两个鸡蛋的接触点。因为接触点作为受力点，面积很小，所以鸡蛋一下子就碎了。别说是捏两个鸡蛋了，就是一手捏两个核桃，也能将他们捏碎，这是同样的原理。
原来自然界有这么多的知识点，真是科学无处不在呀！如果你想了解更多科学知识的话，那就去认真观察。为了明天不致后悔，那就让我们快快来捡宝石吧！
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