小学三年级的作文优秀【5篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
一天，我和妈妈逛超市。在一个玩具商店我看见了一个芭比娃娃。她穿着一件粉红色的裙子，戴着一个草帽非常漂亮。我非常想得到她，就面带微笑地对妈妈说：“妈妈！我好喜欢那个芭比娃娃啊！您能不能给我买一个呀！”妈妈笑着说：“可以，但不是现在。只要你考到四个95分以上我就给你买！”
这几个星期，我上课认真听讲，对于老师提的每个问题都积极举手回答，中午还做一页口算卡。自我感觉学习有很大的'进步。
过了一星期，我已经考了三个95分啦！我心想：我已经考到三个95分了，再考一个还不容易吗？结果这段时间我放松了：上课开小差，说小话，中午也不做口算卡了。所以只考了75分。我回家一路都在想怎么把75变成95呢？突然我想到用红笔把7变成9吧！我心里想：妈妈不会看出来吧！妈妈会说我吗？我还能得到芭比娃娃吗？......我把我的“95”分考卷拿给了妈妈。我如愿以偿的得到了芭比娃娃。
晚上，我抱着芭比娃娃心里却不是滋味，我做错了呀！这不是我应该得到的芭比娃娃呀！我告诉了妈妈真相。妈妈虽然原谅了我，但我永远也不原谅自己。因为这是在欺骗自己啊！我下次再也不这样了。
小学三年级的作文 篇2
我有一只蜗牛，它的形状和所有蜗牛一样，两对触角，长的是眼睛，我发现短的是鼻子，针孔般迷你小嘴，软软的身体一碰就缩进壳里。过了一会儿，才慢慢地露出身体，然后，它会露出小鼻子，最后，它长的触角越变越长，露出圆鼓鼓的眼睛。特别的.地方是它的颜色，白色的身体上有两条棕色的条纹，听说它是一只豹纹蜗牛，不过我认为这是因为变种才产生的。
它还有一个坏脾气，就是把它放在水里，它就会沉到水底装死。把它拿出来放在地上，它马上爬来爬去。
有一次，我观察它的爬行速度，知道它的爬行速度是一分钟十四厘米。我偶然发现，蜗牛的粘液不仅是爬行的工具，还能与水溶解，粘住较轻的物质，干了以后是灰色的绒毛，跟灰尘一模一样。
我把它放在阳光下面，它马上缩进壳里，放在灯光下面，它却在爬动。这让我知道了蜗牛很怕阳光。
它很挑食，它只吃嫩叶，不吃老叶。有一次，我把老叶放在养蜗牛的小瓶子里，结果三天过去了，蜗牛也没吃一丁点儿。
通过一周的观察，我和我的蜗牛结下友谊，我很喜欢它，它是我的好朋友。
小学三年级的作文 篇3
我最高兴的事有很多，就说其中的一件吧。
有一次，二年级数学考试，我想考100分。老师发下试卷，我们开始写，我仔仔细细、认认真真地做，一会儿就写完了，我不放心，又检查了好多遍，都是很认真检查的.。心里默默念着：“我要考100分。”时间到了，我交上试卷。过了几天，老师发下试卷，我紧张地看了一眼试卷，啊！果真考了100分。我高兴极了。
回到家，我把这件事告诉了妈妈、爸爸。妈妈忙不迭地说：“儿子你太棒了！妈妈要奖励你，想要什么？明天带你去超市，随便你选。”我高兴地跳起来。凡事，只要认真，就会做好。
小学三年级的作文 篇4
1.我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的。＂叮铃铃，叮铃铃＂下课铃响了，同学们像离弦的箭一般跑出教室。
我来到操场上，哇！人可真多啊！有的在跳蝇，有的在丢沙包，有的在跳橡皮筋，还有的在打篮球
我和我的同学郑恩玩跑步比赛，黄椊博来当裁判，他说：＂预备，开始，＂我快速地冲出起跑线，飞奔了起来，郑恩被我远远地甩在后面，只听见黄梓博大声喊到：＂加油，加油，＂
最后，我比郑恩遥遥领先，我高兴得一蹦三尺高，郑恩竖起大拇指对我说：＂我服了，你可真棒！＂
这就是我的课余生活。
2.我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有做游戏，有打篮球，有爬杆，其中我最喜欢爬杆。
有一次，我们在爬杆，一个小朋友闯了进来，像一只灵活的小猴子。在杆上荡来荡去。我觉得很好玩，就像他一样，但是我重重地摔了一跤，疼得大叫，小朋友得意洋洋地说：“哥哥你应该多多练习，才能像我一样”。
听了小朋友的`话，我脸红得像猴子屁股一样。于是，我加强练习，成了爬杆高手。
课余生活真有趣。
3.我的课余生活
下课了，同学们在操场上玩，有的跳大绳，有的跳高，还有的踢足球等等，我最喜欢的是跳大绳。
我在跳大绳，我们跳的可厉害了。一个接一个的，有的同学轮到他了，他跳个不停。有的同学跳不好，但是他一直在努力。
我们玩好了，要去玩另一个游戏，名字叫：“抓人”。有一个同学当抓的人，我们四处逃跑，抓的人跑得飞快，但是我们跑得更快。任凭他再快一点也无法抓到我们。我们玩的满头大汗，但是我们玩得很开心极了！
我们玩好了，又要去玩最后一项游戏，叫：“老鹰捉小鸡”。一个同学扑了过来，一个同学死死盯着老鹰。任凭老鹰怎么狡猾都无法抓走一只小鸡。大家玩得可开心了！
这就是我的课余生活，你们觉得有趣不有趣？
小学三年级的作文 篇5
今天，就是我们测50×8的日子，我们怀着兴奋不已的心情来到操场上。
操场上热闹极了，有的同学在抱紧拳头，真像奥林匹克运动员。而有的女生好像在向上帝祈祷——上天保佑啊，让我取得一个好成绩啊！男生完全跟紧张的女生不一样，他们都在摩拳擦掌，跃跃欲试呢！前，前面的班级快得像风一样，我不禁打了一个冷战。前面的一个班跑完了，就该我们班了。
我本来就跑的慢，加上别人总是笑话我的跑步姿势，我更怕我跑的慢了。但是老师仿佛看穿了我的心思，笑着跟我开起了玩笑：“加油跑啊，如果你跑得太慢了，我的秒表可就没电了！”虽然只是一句小小的.玩笑，但我能够感受到老师的用心良苦。我自信了起来。老师又给我了一个鼓励的眼神。紧接着，发令员就说了：“预备——跑！”果不其然，同学们都像离线的剑似的冲了出去，我落下一大截。我以最快的速度冲了上去，超过了一些同学。跑了一圈半时，我的体力有些不支。一些同学也开始反超了，我心里像热锅上的蚂蚁。快到终点了，我使出吃奶的力气冲了上去，我到终点了！可是，我发现，好多同学已经到达，被我赶超的寥寥无几。但是我获得了这几年来最令我满意的成绩：1分54秒。接下来就是女生跑的时间。当女生跑慢了，老师则在一旁加油助威呢……
其中，我们还测了一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳……
虽然给我印象最深的是50米×8，但是此次测试中其他的项目也都给我流下了深刻的印象，它将成为我既珍贵又难忘的美好记忆！
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