杯子三年级作文

杯子三年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的杯子三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

杯子三年级作文1

　　今天我的旧杯子杯盖不见了，还有点漏水，所以我和姥姥下楼到华润万家买新杯子了。我们找了好半天才找着买杯子的那块，那块都是买保温杯的，我们想要的是塑料杯，然后我问超市的服务员阿姨，阿姨给我和姥姥指了一下买塑料杯的地方，这时姥姥也突然看见了，就急急忙忙的跑了过去，我们在哪里左看右看都没有我想要的杯子，直到我往下看时我才找到了我喜欢的杯子，我喜欢的杯子是蓝黑色的，一按按钮那个盖子就开了，和之前那个比较，这个显得容量更大，更好看。

　　我喜欢的`杯子旁边还有一种杯子，姥姥推荐这种杯子，我看了一下，也行，可是我担心我的书包的侧兜放不下，我想起来了妈妈叫我们快去快回，于是我跟姥姥争论了一会儿，最后姥姥还是同意了我喜欢的这个杯子。

杯子三年级作文2

　　大家好，今天我跟大家带来一个小实验，它的名字叫“杯子吸水”。这个实验室非常有趣的，很简单，也不会复杂。

　　我来告诉大家要怎么做实验，先准备实验材料：一瓶水、一个铁盖、一个小蜡烛、一个玻璃杯子和打火机。

　　材料准备好了，我拿着一个瓶子去水池装水。装好水，我拿起蜡烛，把它固定在铁盖子上面。接着，就是往铁盖子里装着水，装好了点燃蜡烛，等一下火大了后，我拿起杯子，把蜡烛放水上。

　　然后杯子里的蜡烛会缓慢的'自动熄灭了，火熄灭了，下面的水就会被吸上来。这是不是很神奇？

　　这是为什么呢？大家想知道吗？你们如果想知道，我就一步一步地告诉你们原理。

　　这是因为蜡烛燃烧会消耗空气，没有空气就燃烧不了。这个大概你们都知道吧？回到刚刚的来讲，杯子罩在水上是一个封闭图形，但是在罩的时候，也会有空气进去。所以蜡烛在里面，燃烧一会儿就会熄灭。杯子里面同时也会被真空。真空了，就没有空气，空气是进不入，没有空气水就会进去。

　　这就是这个原理，你们知道了吗？大家也快来动动脑，动动手，也做一做！

杯子三年级作文3

　　今天来到作文班，老师说要带我们做一个实验，并给这个实验取了一个好听的名字叫”会吸水的杯子”。听到这个实验名字，我就一脸疑惑，这是什么意思呢？让我们来看看吧。

　　老师准备的材料有一个透明玻璃水杯，一个盘子，一支蜡烛和一个打火机。首先，老师在盘子中间立了一支蜡烛，然后往盘子里倒入一点水。接着让同学们一个一个走到老师的跟前去做实验。轮到我的'时候，我看见老师拿着打火机点着了蜡烛，一看到火，我心里就不免有些紧张。像袁嘉赫那么强壮的同学都没有成功，我能成功吗？我又转念一想，连瘦小的张雨泽都不怕，我怎么能表现胆怯？再说，还有老师在呢！想到这里，我信心大增。拿起水杯，”嗖”的一下，以迅雷不及掩耳之势罩住了蜡烛。火渐渐地熄灭了。就在这时，神奇的一幕发生了，水慢慢地涌了上来，”咕嘟咕嘟”的声音像一个小型的喷泉。可好看了呢！前一秒鸦雀无声，后一秒欢呼雀跃，同学们都为我鼓掌。

　　在每个人都做完实验以后，老师给我们讲了这个实验的原理，火燃烧时需要氧气。杯子被盖住以后。蜡烛燃烧，把杯子里的空气用尽了，这时杯子就成了一个真空的世界。水就被挤压上来。这个游戏非常有趣。

杯子三年级作文4

　　为了证明大气压的存在，今天爸爸教我做一个小实验——会吸水的杯子。杯子能装水，我们都知道，可是会吸水，我还是第一次听说。

　　在做实验前，我们需要准备：玻璃杯、水、蜡烛、盘子和打火机。实验开始了，我首先用打火机点燃蜡烛，再把它小心翼翼地放在盘子里，然后往盘子里倒入大约一厘米深的水。接着，我拿起杯子，稳稳地握住杯底，杯口朝下，对准盘中的蜡烛，轻轻的扣下去。只见橘色的火苗晃了一下又恢复了平静，不一会儿，杯内就出现了一层薄薄的.雾气，火苗仿佛是一位迟暮老人的眼神，越来越暗，直到熄灭。最后，奇迹出现了，杯子展示了失传已久的“吸星大法”，像水牛一样将水喝进了“肚子”里。盘中的水所剩无几，而杯内的水越来越多。哇！这太神奇了！我完全不敢相信自己的眼睛。正当我心中有无数个问号的时候，爸爸帮我解开了谜底：燃烧需要空气中的氧气，杯内氧气烧完后，蜡烛就熄灭了。而杯子里的大气压变小，外界的大气压像一位大力士一样把盘子里的水往杯子里压，这就是杯子会吸水的原因。

　　通过这次实验，我发现科学离我们并不远，就隐藏在生活当中。只要我们仔细观察，认真思考，就能揭开它的神秘面纱。

杯子三年级作文5

　　作文课上，老师一说要做实验，同学们欣喜若狂，个个精神抖擞，老师说要变魔术，魔术的名字叫“会走路的杯子”。大家大惑不解，我想：杯子怎么会走路呢？

　　按照实验步骤，先把玻璃板放在水中浸泡后，玻璃垫在书本上，然后烛点燃起来，火苗像恶魔似的，轻轻地燃烧起来。我们屏息凝神，牢牢的盯着老师，生怕自己的眼睛漏掉了这奇迹发生的时刻。大家显然很惊奇，不知道老师葫芦里卖的是什么药。

　　接着，老师把玻璃杯放在玻璃板上。实在是太慢了，我们只好专心致志地等待着魔术结果。

　　过了一会儿，杯子真的动了。它慢慢地动了起来，就像一只蜗牛慢慢地前进。过了一会儿又动了。大家激动万分，真有这样的.魔术。过了一会儿，又动了，大家像伸长脖子的长颈鹿一样。同学们看得惊呆了。这是为什么呢？老师告诉我们答案，原来是杯子受热时，里面的空气会膨胀，但由于杯子是倒立的，并且杯口又被水封着，热空气就会把杯子顶起来，导致杯口和玻璃板之间的摩擦力减少，就这样，杯子在自身重力的作用下，就一步一步地走了起来。这次实验让我懂得了不能解诀的实验要去试一试，才能得出结果。

　　怪不得，这杯子会走路。

杯子三年级作文6

　　听说把一个装满水的杯子用有洞的硬纸板盖起来，无论怎么放，都不会流一滴水。我想做这个实验。于是我翻山越岭把材料全凑齐了。

　　我先准备一个空的'玻璃杯，一个五毫升的烧杯和一块有洞的硬纸板。我先用烧杯把玻璃杯给装满，接着用有洞的硬纸板将杯口封紧。然后慢慢用手把杯子倒过来，再把手拿开。仔细观察看看有没有水滴出来。最后，试着将杯子换几个角度，看看水漏出来了没有，如果漏了，不要灰心再做一遍。

　　很多人会问：“这是为什么？”其实我也想知道。原来是因为F1和F2大小相等、方向相反，所以受力平衡。由于纸片受到水的表面张力影响，与杯口紧密接触，完全闭合起来，所以纸片持续保持受力平衡，自然就把水挡在杯子里，水不会漏下来！

　　这真是太神奇了，一张纸竟然可以把水挡在杯子里。纸竟然把水全部挡住了，水没有流出一点。

　　科学知识一实要好好学，这样才能为祖国复兴做贡献，也能名垂千史，不负老师、家长们的养育之恩。

杯子三年级作文7

　　今天在作文班，老师带着我们做了一个实验，只见老师从工具箱里拿出一瓶水、一个盘子、一个杯子、一支蜡烛和一个打火机，就开始做实验了。

　　首先老师把蜡烛固定在盘子里接着老师往盘子里倒了一点水。一切准备就绪，老师让我们排队，一个一个到她跟前去做实验。轮到我的时候，我的心里竟然有些紧张，像揣着一只小兔子在砰砰直跳。袁嘉赫帮我把蜡烛点着，小火苗“噗噗噗”向上窜着，像一个身披红绸的小姑娘在轻盈地起舞。我接过老师递过来的.杯子，以迅雷不及掩耳之势，赶紧把杯子扣上去。火渐渐的熄灭了，就在同时，神奇的一幕出现了，盘子里的水竟然被杯子吸进去了，周围传来一声“哇”的欢叫声，盘子里的水变得非常听话，争先恐后地涌进杯子里，真是太奇妙啦！等杯子里的水停止上升后，老师让我把杯子取下来。哇，好紧呐！不用劲，还拔不下来呢？

　　这是怎么回事呢？我们疑惑地问老师原因。老师笑着说：“燃烧需要空气，因为杯子里没有了空气，水就被挤压上去了。”

　　看来，生活中有许多有趣的事情，等着我们去探索、发现呢！

杯子三年级作文8

　　今天科学课上，老师给我们做了一个实验，名字叫"杯子倒立水不漏”。

　　老师先拿出一个玻璃杯，往里面加满水。然后拿出一个扎了几个洞的硬纸板，把硬纸板盖在装满水的玻璃杯上，接着王老师说道：“"你们猜猜，如果我把杯子倒过来，会怎么样？”同学们开始议论纷纷，有的说水不会漏下来；有的说水会漏下来。老师神秘地眨了眨眼睛，然后把杯子倒了过来。神奇的一幕发生了，水并没有漏出来！我们都很奇怪，水为什么没有漏出来？可是老师却说你们先自己试一下。于是我们分小组开始实验，我们组的动作很快，前几步进行得很顺利，只剩最后一步，要把杯子倒过来时，大家你看看我，我看看你，都怕实验失败。最后我自告奋勇来完成最后一步。当我把杯子倒过来的'时候，只听哗啦一声，我们组的几个人都变成了落汤鸡。看着我们狼狈的样子，班上的同学都笑了，老师也笑了，说：“你们会失败，是因为你们没有把杯子里的空气完全排出。至于为什么水不会漏出来，是因为外界的大气压把纸盖向上压住了，纸盖把水托住了，水就不会漏来了！"原来是这样，我们又做了一次试验，果然成功了！

　　今天的实验真神奇！我好想了解更多神奇的小实验。

杯子三年级作文9

　　今天是母亲节，前几天我亲自做了一张贺卡送给妈妈，还有一朵康乃馨。这一天，我想为妈妈做点事。

　　我悄悄地起了床。我看见房间整整齐齐的，想：一定是妈妈昨晚深夜整理的。当我再仔细打量整个房间，发现桌子上的杯子乱七八糟的放着。有的杯子里装满了茶叶；有的`杯子里有果汁；有的杯子里有一股气味。我什么也没有想，一把抓起杯子拿到了水槽里。

　　我先找了一块小毛巾，把它弄湿，接着把玻璃杯口上面的脏东西给擦干净，再把毛巾全部塞进杯子，把杯子底部也擦干净。有茶叶的杯子，先把茶叶倒进漏篮，把茶叶过滤掉以防堵塞水管。最后几个快完成了，可妈妈起来了，把我最后几个杯子抢过去洗完。原来妈妈也舍不得我干活啊！

　　妈妈，我祝您母亲节快乐！

杯子三年级作文10

　　今天在作文班，老师说要做一个实验，我们疑惑地问是什么实验，老师神秘地说笑了笑：”待会儿就知道了。”

　　老师把实验需要的材料放在了桌子上，有一支蜡烛，一个水杯，一个盘子，还有一个打火机。首先，老师把蜡烛点着，在盘子里，滴了几滴蜡油，把蜡烛固定在盘子里，然后往盘子里边倒点水。接着，老师让我们排队到她面前去做实验。每一个人在做的时候都特别忐忑，生怕自己没有做成功。前面几个同学虽然都成功了，但是上升的`水却不多。轮到我的时候，我拿过杯子，“嗖”的一下，把蜡烛罩在了里面。教室里鸦雀无声，连一支笔掉在地上的声音都能听得到。一秒钟，两秒钟，只见水”噌噌”往上窜，就像消防员手里的水枪在向上喷水，一下子就上升到了五厘米左右，几乎到了杯子中线的位置。老师也禁不住欢喜地说：”你做的非常成功。”教室里响起了欢呼声，那声音真的是震耳欲聋。

　　接下来的人都没有超过我的高度，这一点让我非常得意。不过我后来又做了一次，也没有超过第一次。

　　最后老师给我们讲了实验的原理，因为蜡烛燃烧需要空气，杯子里的空气燃烧尽了，成了真空，外面的水就被挤压进去了。

杯子三年级作文11

　　今天王老师在上课时，给我们做了一个小实验——杯子倒立水不漏。

　　首先要准备的材料有：一个水杯，水和一个有小洞并且大小符合杯口的纸板。材料准备好了，就开始实验了。在老师做之前，我也觉得这件事太不可思议，有点不现实。

　　先把水倒入杯中，注意水要倒满，不能倒的太少，接着把纸板放上去，在老师把杯子倒过来之前，我的'心像在敲鼓一样，扑通扑通地响个不停，然后老师把杯子放倒过来那一瞬间，教室里安静的一根针落在地上都能听得见。同时大家也发现了，水真的没有漏出来。

　　我一点也不信，就回家又把这个实验做了一遍，第一步加水，第二步把纸板放上去，第三步把水杯倒过来，发现真的一滴水也不漏。

　　这是为什么呢？我从网上找了一些资料，知道了原因：是因为杯子有吸力。

杯子三年级作文12

　　一天夜里，一颗流星落到了李明的家里，牙膏、牙刷和杯子看见了，连忙过去捡。牙刷说“你们算什么，要是没有我，你们还不知道要怎么漱口呢！而且我有一头漂亮的头发，苗条的身材，你们能比得上吗？”

　　牙膏说：“如果没有我，你们连口都不能刷白！”

　　最后杯子说：“要是没有我，你们还不都是废物！”

　　这时，流星开口了，“你们都觉得自己都是最棒的，那我们就来比试比试！”说完，他们就来到了李明床边，牙刷几次都有没有把牙齿刷白，到头来还弄得一身狼狈，牙膏在那儿挤来挤去，弄得李明满嘴都是。杯子一下子泼上去一杯水，指把李明惊醒了。他们害怕极了，连忙跑回到原来的地方。

　　流星说：“你们都只看到别人的`短处，没有看见自己的短处，这怎么行呢？”

　　牙膏、牙刷和杯子这才知道自己错了，连忙向对方认错。

杯子三年级作文13

　　22世纪，人类发明了许多高科技，比如说未来的杯子吧，它会变形，它装有季节感应器。到了冬天，它能自动变成保温杯，为了更好的保温，里面还装有发热的迷你空调；到了夏天，它功能就更多了，它会变成塑料杯，只要把水放进去，再按下杯子上不同颜色的按钮，就可以变出不同口味的果汁、饮料等。

　　未来的杯子大小不同，形态各异，有很强的伸缩性，只要主人下达指令，它就可以变出主人所需要的大小。最小可达馒头大小，最大可达衣橱大小。你会问：“谁会买这么小的水杯呀？”因为未来的杯子有自动灌水装置，所以，就算去沙漠，也只要带一个小杯子就可以生存了。

　　未来的杯子还有防盗功能，它具有人脸识别装置，就算小偷偷走了杯子，也不能打开水杯。警察可以通过杯子上的'定位器找到小偷，把他抓住。

　　未来的每一个发明与发现，都离不开人类的探索与思考。古往今来，人们发明与发现的事物越来越多，让我们带上我们那无穷的好奇心，去探索新事物。

杯子三年级作文14

　　“再高点！再高点！”教室里传出了一阵莫名其妙的喊声。没错，我们正在做实验呢！实验的课题就是会吸水的杯子。

　　实验的器材有一个透明玻璃杯子，一支蜡烛，一个盘子和一个打火机。老师先给我们做了一个示范，然后让我们一个一个的去她旁边做。好不容易轮到我了，我拿着打火机，站在了老师的'旁边。我先点燃蜡烛，火苗一下子窜了起来，就好像一个穿着红色裙子的小姑娘在轻盈的舞蹈。然后我拿着杯子，以最快的速度，把玻璃杯倒扣在杯子上。一眨眼的功夫，火苗熄灭了。这时，奇迹出现了，盘子里的水像喷泉一样“咕嘟咕嘟”地冒着泡泡涌进了杯子里，非常有意思。瞬间，教室里就是一阵欢呼声。我这次实验水位上升了足足三厘米左右。做完实验后，老师说：“你把杯子拿起来试试。”我握着杯子，竟然感觉有一股很大的吸力。这是怎么回事呢？老师看着我们疑惑的表情，笑着说：“蜡烛燃烧是需要消耗氧气的，等杯子里的氧气消耗完了，压力就变小了，盘子里的水就被吸进啦杯子里。

　　哦，原来如此。这节作文课可真有意思。

杯子三年级作文15

　　我上完微机课，回了教室，拿了我的歌单去上趣诗班上课了。我用我最快的速度，咯噔咯噔，几下就跑到了二楼，这时的我已经累得气喘吁吁了，于是只好慢慢地，一步一步地走到了三楼。一年级可真吵，有跳绳的，有大喊大叫的我走到了一年级十四班的旁边，正要走过去，忽然看见一个一年级的小弟弟拿着水杯说：大姐姐，请你帮我拧开这个杯子好吗？我听成了他想让我帮他拿着，于是接过杯子，拿着。

　　小弟弟见我一动不动，就再说了一遍：大姐姐，请你帮我拧开杯子好不好？我这次听清了，就把手放在被盖上，用力转了几下，拧开了。小弟弟满心欢喜：谢谢你！大姐姐！我羞红了脸：没关系没关系！就赶忙跑到趣诗班教室里去了。我今天一天的`心情都很好，因为我帮助了小弟弟，这还是我第一次帮比我小的孩子呢！

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