实用的小学三年级的作文汇总4篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学三年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
每个人小时候都会有自己的心愿，当然我也有。
在我很小的时候，大约是四五岁的时候，我表邻居家的`哥哥、姐姐都已经上了小学。我非常羡慕他们。他们背上书包有说有笑地去上学。我觉得上学是一件非常高兴的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做作业。我觉得很有趣。他们不但能看懂我不知道的文字，还能写下那么多的文字和图画。我多么希望自己也能成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我忍不住向哥哥姐姐要作业来做。可是他们对我说：“超起，你还太小，等你长大了，也会上学读书，做作业的。”当我听到这句话时，我心里就在想自己要快一点长大，快点读书做作业。
有一次，他们放学回家又做作业，我像往常一样，站在凳子上面看他们做作业，看着看着，我突然看到姐姐的作业本上有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍姐姐的肩膀说：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀？”说着，我还用小手指给她看。姐姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中数字零！”我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头。
姐姐做完了作业，看到我还在看着她的作业本，就笑着说：“超起，你很想做作业吗？”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗？”“好，好！”我高兴得差一点从凳子上摔下来。
接着姐姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。我觉得好有趣，好开心！
现在，我已经长大了，成为一个三年级的学生了。我小时候的心愿也实现了。但我会继续努力，学习更多的知识和本领。
小学三年级的作文 篇2
意大利诗人但丁曾经说过一句话：“一个知识不全的人可以用道德弥补﹐而一个道德不全的人却难用知识弥补。”
怎样做一个有道德的人呢？你会在被人有困难的时候伸出你的.援助之吗？道德就像花儿的花瓣﹐没有了花瓣﹐花儿不再美丽；道德就像一支笔的笔芯﹐没有了笔芯﹐笔便没有了价值；道德就像明星的天赋﹐他们没有了天赋﹐也便一无所有。
雷锋曾经做过无数件好事﹐其中他的战友王大利的妈妈向王大利拿钱﹐他知道王大立身无分文﹐所以把自己所有的钱用“儿子”的名字寄了出去。
当然﹐做一个有道德的人要从自己开始﹐自觉地做道德的宣传者、实践者和扞卫者。
我们小学生要看见老师就问好﹔帮助需要帮助的人﹔不随地吐痰、乱扔垃圾﹔不大声喧哗﹔不以大欺小。
长大了要尽自己的义务﹐为社会做一个有用的人。
道德是石﹐敲出希望之火﹔道德是火﹐燃烧希望之灯﹔道德是灯﹐照亮人生之路﹔道德是路﹐引导人们走向灿烂辉煌。
小学三年级的作文 篇3
秋的田野，田野中散发着清清的香味，不仔细闻是闻不到的。小朋友的好奇心常常被那香味钩住，当然我也是一样的。
哇！
这就是秋的田野，田野里有五颜六色的小草和庄稼。在我和奶奶、妹妹刨土豆的时候我惊奇的发现，刨出来的土豆真是太小太小了，和往年的土豆比较小的怕人。我奇怪的问奶奶，奶奶唉声叹气地说：“天气干旱，有的人家就连这也收不上，真可怜，我们能收多少算多少。”看我们一起努力着，这大大小小的土豆都要和我们一起回家了。虽然有的土豆很小，但是有土豆就算不错了，我们不可以挑三练四的，因为这是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
通过今天刨土豆让我明白了很多。我知道了今年土豆为什么这么小，还让我明白了种植粮食的`辛苦。粮食是种出来的，不是飞来的。所以我们应该珍惜每一颗粮食。今天我真开心，因为我不仅在实地刨土豆，我还当了一名小小的访问员，还让我解开了很多谜团。
小学三年级的作文 篇4
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的`习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
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