小学生四年级作文

时间:2021-10-04 14:55:21 小学四年级作文 我要投稿

小学生四年级作文五篇

  篇一:我的姥姥

小学生四年级作文五篇

  姥姥今年已经50多岁了,她高高的个,大约有1米70左右。大眼睛,双眼皮,长长的披发,显得非常有气质。我的姥姥非常疼爱我。我从小就在姥姥家长大的,有一次,半夜我得了感冒,体温烧到了39度,姥姥非常着急,又给张大夫打电话,又用酒给我擦身子。一会张大夫来到我家,给我输了液,我迷迷糊糊的就睡着了。等我起来时已经是早上了,烧已经退了。可姥姥一夜都没睡,眼睛都红了。这时姥姥给我端来了热气腾腾的面条,上面还有两个荷包蛋,对我说:“天宇,快吃吧,吃完了病就好了。”此时我激动得扑到了姥姥怀里我的姥姥是不是很疼我。

  篇二:十二生肖娃娃

  一天,我和姐姐在柳州的繁华大街上逛,逛了半天,我门在一家玩具店停下了脚步,我走进去看了看,我被一组生肖娃娃吸引了,那组娃娃栩栩如生。你看,你那鼠,贼头贼脑;那牛,憨厚老实;那虎,威风凛凛;

  那兔,小巧玲珑;那龙,腾云驾雾;那马,从容不迫;那羊,温顺可爱;那猴,调皮灵敏;那狗,蹲坐如钟;那猪,好吃懒做。这十二个生肖娃娃都活灵活现地展现在我面前。我心想,长大后我一定要把它们买下,所以现在我一定要好好学习,长大后,通过我的辛勤劳动和智慧赚多钱,把它们买下来。

  篇三:四年级上册语文第八单元作文一

  “月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐地歌声……”我是听着这首歌长大的。小时候,每天晚上睡觉时,妈妈总是给我轻柔地唱着这首歌。每天总是月亮和白莲花般的云朵与我一起进入梦乡。因此,月亮在我的心目中留下了美好的、甜蜜的、温柔的记忆。 我喜欢大大圆圆的月亮,像玉盘一般。躺在床上,我看到一轮金黄色的月亮高高地挂在天空,向大地洒满皎洁的、银色的月光,像轻纱一般朦胧,这将是一个多么美好的夜晚啊!圆圆的月亮不时被旁边飘过来的薄薄的云层挡住,但却夺不走她那明亮的月光。就这样,调皮的月亮和云朵不停地捉迷藏,而我的`窗前却始终洒满她那美丽的月光。 四年级上册语文第八单元作文200字

  一天晚上,小动物们在小河边玩耍,跳高、翻跟头、爬树,玩得不亦乐乎。它们口渴了,就到小河边喝水。刚低下头,小猴大声尖叫起来:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到小河里了!怎么办呀?”小狗和小猫仔细一看,清清的河里真的有一个弯弯的月亮。小猫说:“别着急,我们把月亮捞上来吧!”说完,它们就飞快地去拿网兜。

  一会儿,小猴和小猫背着网兜急急忙忙地跑到河边,对着月亮用力一捞。一看,网里空空的,什么也没有。大家都着急了,月亮却还在水里。“再来一次吧!”小猴又把网伸进水里,小心地捞来捞去,可月亮却逃来逃去。小猴累得气喘吁吁,却怎么也捞不着月亮。大家没办法了,只好伤心地坐在草地上哇哇大哭。

  这时,月亮姐姐正在天上偷偷地笑小动物们呢!

  篇四:四年级上册语文第八单元作文二

  星期六,我们阳光小组组织了一次学习关于水的环保知识的活动。妈妈建议我去一个实地体验一下,于是我们一起来到了附近三坝菜场边的一条小河旁。

  眼前的河水真是令人毛骨悚然啊,河水黑乎乎的,水面漂浮着一片片油污,好像一朵朵丑陋的残花;空气臭烘烘的,一阵阵恶臭令人作呕。据住在河边的老人说,原先的河水清澈无比,小鱼小虾游来游去,两岸绿树成荫。而现在却变成了人见人厌的臭水沟。

  妈妈告诉我,像这样被严重污染的河流在全国还有很多很多,已经威胁到我们的吃水问题,所以,现在家家户户都吃桶装水。

  为什么会这样呢?其实就是人类自己害自己的,大量的工业废水和家庭生活污水直接排入河里,还有乱倒垃圾、白色污染等等……

  现在,我们必须痛定思痛了,必须改变生活方式,节约用水,将工业、生活污水净化处理后排入河道,大家一起救救河水,救救我们自己吧! 只有人类自己才能救自己,千万不要人我们的眼泪成为地球上的最后一滴水啊!

  篇五:四年级上册语文第八单元作文三

  一天中午,我被风姑娘吹到了北极上方,却没感受到一丝寒意,也没见到北极熊。回想过去,我来的时候,有许多小北极熊宝宝在玩耍嬉戏,还有白皑皑的,好像巨人的雪峰……可是现在怎么没了往日的活跃?

  在蓝天姐姐的怀抱下,我终于瞧见了一只年迈的北极熊,它看起来十

  分悲伤。我好奇地问它:”您为什么这么悲伤?“北极熊爷爷边哭边说:”白云孩子,你可不知道,近些年来我们活的多不好!人类不懂得珍惜生活环境,工厂……“

  北极熊爷爷说着说着倒了下去,旁边跑来一位健壮的北极熊,帮倒下的北极熊说话:工厂中吐出来的黑烟,河水的污染都是人类一手造成的!这使地球缓化,我的许多亲人都死去了!”说着便抱着北极熊爷爷走了。我伤心地哭起来,泪水变成雨水滴在冰面,河面上。旁边的白云说:“雨水对他们又没有好处,不如咱们下一场大雪,冰雹,让它们快活快活!”我和白云姐妹们风风光光地帮助了它们。 同学们,听到这个故事你会怎样做?

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