【实用】小学四年级作文300字汇总5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学四年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文300字 篇1
泥鳅多数生存在田野里，在湿的泥土里。他们背黑肚白，我想它这种颜色是和鱼类一样：背黑让我们在水中不容易看到它；肚白因为在水中他们一样有天敌，所以它们的肚皮必须要跟阳光颜色一样，才能使天敌们在水底不容易看到它才形成的吧。
泥鳅如果三条一起的话就会游来游去，动个不停。如果一条动，那么另外两条都动，如果一条不动，那么另外两条也不动。如它们动起来，便会把整缸的水搞的十分浑浊，并且水会溅出来。动的时候，他的头会飞速摇晃，使身体左右摇摆，变成“S”形，这时的形状像蛇一样，如果你水瓶底下不是泥土或石子，它会拼命钻到地下去。好似在寻找一个合适的避难所。
等它安静下来，你会发现：它会躺卧在旁边，并不会卷缩在中间。仔细看，就会发现泥鳅鱼鲤鱼很像：嘴巴旁边有四根须；有腮、鳍，如果你不看尾巴，你就会认为它是一只小鲤鱼了。不过还有一点能表示出它和鲤鱼的区别，那就是：鲤鱼不游时，是浮在水上的，当然是背朝上，但泥鳅是栖息在水底的，一动不动。如果你想捉它，要做好心理准备，因为它的游泳速度极快，通常你还没反应过来他已经没影了。就算你抓到了他的身子，它也能极快地溜走。
泥鳅真有意思！
小学四年级作文300字 篇2
朋友，你见过澎湃的大海吗？你听过大海那波涛汹涌的声音吗？
清晨的大海，是安详而宁静的。早出的海燕来到海平面上飞舞，蟹儿们成群结队地爬上岸；勤劳的.渔民们，早早地就来到海面上，撒下一张张闪着光的大网，边捞海带边凑在一起聊天。海面上熙熙攘攘的，好不热闹！
午后，沙滩上聚满了游客，有游泳的、有捞鱼的、还有划船的。不过，更多的游客都聚集在渔民开的小吃店旁。看！人们有手拿鱿鱼的，有戴着海苔帽的，还有嘴里吃着零食的————好不快活啊！
下午，退潮完毕，一帮“熊孩子”来到海滩上，他们手拿小铁铲，脚穿拖鞋，蹲在裸露的岩石上，寻找着岩石间的小蟹和小虾。
不过，午夜涨潮的大海却变了一副模样：大海此时从一个可爱的地方变成了一个无情的战场。汹涌的海浪无情地向海边拍去，狂风夹杂着沙粒，把房屋的玻璃吹的呼呼直响。月亮见了，害怕的躲到了云层里，星星们也生气地闭上了眼睛。这一切，被大海看到了。他停止了胡闹，慢慢地安静了下来。月亮又从云层里出来，露出了笑脸；星星们听不到那可怕的声音，又睁开了眼睛，还眨呀眨的。
一切又归于平静，一切还是那么宁静又安详。
啊，大海，我愿变成一只海燕，在你的身躯之上自由翱翔。
小学四年级作文300字 篇3
四年级一班林阔 铅笔、钢笔、橡皮和小刀是形影不离的好兄弟。可是，一天，他们聚到一起争功劳。他们争着争着便吵了起来。
钢笔说：“主人没有我就无法写出一笔好字，所以我的功劳最大。”铅笔立刻反驳道：“有我，小主人不是也能写出一笔好字吗？”小刀发言了：“钢笔，你写错了，还不是我帮你把错字刮掉？”橡皮也对铅笔说：“你写错了，也是我帮你把错字擦掉。”“我的功劳大。”“我的功劳大。”“我的---。”他们争吵了好长时间，还不停下来。第二天，小主人来到学校，老师让大家考试。小主人一看，铅笔没了，只好用钢笔，但一开始就写错了几个字，他只好用小刀刮，结果又把卷子刮破了。老师很生气，在卷子上画了个“0”。
晚上，学习用品向小主人道歉。最后，他们和好了，小主人又捧着一百分的卷子跑回家了。
小学四年级作文300字 篇4
我今天无意中做了个实验，这个实验让我肯定了魏格纳说的大陆漂移事实，和它的原因。
我在朋友家的床上，用梅花型打孔机，把废纸的一些地方打下梅花（很多）。再把他们拼成大陆似的，在用打孔机在旁边随意敲打，结果他们分成一块一块的，就在这时，我想起了魏格纳的《大陆漂移的假说》，我在心里把“假说”换成了“肯定”。
因为我用打孔机在两旁随意敲打等于我们在日常生活中我们感觉不到的地震，纸为大陆，而因旁边的地震使其它地方的大陆分散、漂移（纸的分散、漂移），所以假如中国有地震，那么其它地方的大陆会渐渐漂移，因此判定大陆肯定漂移过。原先在一起，后来因地震分成现在这样的大陆块；如果原先就像现在一样的大陆块，那么现在就已经分成零零散散、七零八碎。
经过这个无意的取乐，得到了猜测，从猜测中得到了想法，从想法中我肯定了大陆原先是一大块，后来大陆经过地震而漂移。
小学四年级作文300字 篇5
我的一生应该始终保持着这样一个信念，“世上无难事，只要肯登攀。”这句话会时时激励着我们学习，使我们不断进步。有一次，我放学回家，把书包放下写作业，当我就快要做完数学作业时，最后一道“难题”难住了我，我心里也没有想，就照例大声喊：“妈妈，妈妈，你过来啦！我有一道题不会做。”妈妈没有理我，于是我又用更大声喊了一遍。妈妈还是不理我。我气极了，顿时火冒三丈，把笔往桌子上使劲一甩，把书本用力地合上了。然后，我就翻着白眼，眼睛瞪着书说：“不做了！你又不教我，我要做语文。”
妈妈听了，走过来，对我说：“来，我来给你讲。”她拿了一支笔，在草稿本上比划着，我又看了题目，哇噻！经妈妈一点拨，这些题我全都做，太简单了，上二年级时都教过。妈妈语重心长地说：“其实这些题你都会做，可就是你不想做，想让别人帮你做。你不动动脑子，就像一把锋利的钢刀，你不用它，它就会生锈的，成为一把废刀。”我认真地听了妈妈的一席话，心里豁然开朗。啊！这不就是书上的一句名言吗？“世上无难事，只要肯登攀！”我记住了这次经历，把“世上无难事，只要肯登攀”写在一张大纸上，贴在房间里，我每天看着它。它成了我人生的信念，它不断地激励我前进。
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