【精华】小学四年级作文六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
有人喜欢色彩鲜艳的玫瑰花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，还有人喜欢象征富贵的牡丹。而我却喜欢那顽强，不畏严寒的梅花。
梅花虽没有玫瑰的风情万种，没有荷花的高贵典雅，也没有牡丹的流光溢彩，但它却有着凌寒独放的勇气。梅树的姿态是十分优美的。
干枯的主干曲曲折折，盘旋而上，树冠都是繁枝细杈，婀娜多姿的屹立在风雪中，它的花儿开得是那么的美不胜收，红的似火，白的如雪，粉的像霞，五彩缤纷，好不可爱！走近一闻，阵阵的淡雅清香便扑鼻而来，另人心旷神怡。梅花不矫情，不做作，不炫耀；它纯真，坚强，朴实，在春天，百花齐放的季节里，当大家都在争奇斗艳，炫耀美丽，享受赞扬的时候，你找不到梅花的身影，然而在寒冬，当别人都已枯萎凋谢，容颜褪去，奄奄一息的时候，你却可以很容易地看到梅花，在恶劣的环境下独领风骚，竭尽全力的装扮着大地，给人们带来些许的色彩和生动。
我爱梅花，更因为梅花的品质，那种迎寒而放，不畏艰难，顽强质朴的品质，我们做人也要像梅花一样，不知难而退，不争名夺利，不夸词炫耀，默默无闻地向祖国贡献自己的力量！
小学四年级作文 篇2
最近我读了一本课外书，名叫《昆虫记》。读完后，轻轻合上书本，细细回味着书中的描写，我的心久久不能平静。
《昆虫记》是一本描写昆虫生活习惯的书，是法国作家法布尔的传世佳作。作者通过反复观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性，繁殖和捕食的方法，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者文笔生动有趣，让我读的兴趣盎然。
这本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个，”为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质“等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要仔细描写，读者才能看懂，又如“这小简的外貌，有点像丝织品，白里略透一点红，小简的上面叠着
一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦似的”等，这些描写使整本书写得更加生动具体引人入胜。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行。我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设，谨慎实验，反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络·······一次实验失败了，他搜集数据，分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。《昆虫记》让我明白了：大自然中的`昆虫也是有它们的生活习惯的，我们不应该讨厌它们，应该试着去接触它们，这样你便会不由自主地喜欢上昆虫了。
小学四年级作文 篇3
这是我亲身经历过的一件事，事情的经过是这样的。
星期六，我和往常一样坐着21路公交车去补习，一上车，只见车上一个空座也没有，我失望地低下了头，心想：只好站着了。这时，只听见一位老奶奶说：“孩子，你坐这吧！”我说：“老奶奶您坐吧！”老奶奶说：“这样吧，我抱着你坐下好吗？”我不好意思地说：“谢谢奶奶！”奶奶说：“不用谢！”说完就抱着我坐下了。
我觉得这位老奶奶很善良，如果是一位年青人给我让座的话，也不足为奇。可是这是一位老奶奶给我让座，她已经那么老了，而且腿脚还不方便，我知道这位老奶奶很需要这个座，但是老奶奶还是决定把座位让给我。我要向这位老奶奶学习。
以后我坐公交车时，看见老人孕妇和比我小的小朋友时，只要我有座，我一定会把我的座位让给他们的。
小学四年级作文 篇4
冬，冬，冬！冬像个步履蹒跚的垂垂老者，一步一步向我们走来。冬，这个满树白的季节，最大的特点就是给人的那种从头发丝儿冻到脚后跟儿的感觉。
天上，太阳好像从一个精神抖擞的年轻人变成了个受到惊吓的娃娃，蜷缩在云端，虽然仍照着大地，但却几乎没有了夏天的那种热情。如果你看外面阳光灿烂，便没有穿外套就出门，那你可就上当了，一到户外，八成你会冻得打哆嗦呢！冬天的风也与夏天不同。夏天简直谈不上刮风，就算刮也只是暖风；冬天却不一样，刮的是凛冽的寒风，像刀子一样。
地面上，很多树已经光秃秃的了，而有的落叶植物的叶子仍挂在树上。在寒风中，好像几个难兄难弟一般，瑟瑟发抖。路边的野花、花圃里的鲜花所剩无几，恨不得走上半公里才能见到一、两朵小花，打着寒战，哪里有春天、夏天那种花朵争奇斗艳的景象。虽然还有小草泛着绿色，但大多已经毫无生气。
大街上，相比夏天衣着单薄、身轻如燕的人们，现在人们简直就是一只只小企鹅：都穿着厚厚的大衣。夏天，我们最爱吃的就是雪糕，冬天呢，却钟情于吃火锅……
冬天，真是冻人的季节！
小学四年级作文 篇5
风瑟瑟地吹着，雨淅淅沥沥地下着，我不禁回忆起了那座老屋。
乡下的老屋虽旧，但古老。据说是爷爷的爷爷留下的。小时候，我常跟小伙伴在小河里捉鱼摸虾，还邀请伙伴到家里做客，这老屋不大宽敞，但也能容得下我们一家六口。特别是在夏天，我们最爱爬上瓦房顶，听知了，赏月亮。虽然有“蚊子军团”的干扰，但我们仍玩得不亦乐乎。
可是后来，那间老屋再也没人来了。我们一家搬到了城市，虽说不愁吃不愁喝，但往日的欢乐没了，豪华的大房子中只有我一人，我常常望着窗外，回忆往事。一转眼就是五年，我已经习惯了城市的生活。每到春节，我们一家都会回乡，而我总是第一个跑去看那间老屋，一切都是那么陈旧。我总会进屋去摸摸这，碰碰那，好像见到了什么新奇的玩意儿。隔壁的小伙伴也拉着我到河边，同我一起清洁小屋。
可是好景不长，有一年回乡时，发现乡村的面貌焕然一新，原先的小平房变成了幢幢民房，而我家老屋所占的地，已经变成了一片健身地，而那栋老屋，已经不见了踪影。我黯然神伤，冲进健身地，我和弟弟设法要挪走健身器，还回老屋的土地，但一切都是徒劳无功。几天后，我们要乘车回城了，一路上，我和弟弟显得无精打采。妈妈见了，说：“你们俩别难过了，你们那么喜欢老家和老屋，他们会永远留在你们心里的，因为你们不会忘记他们呀！是啊！家乡虽然面貌改天换地了，但风俗没变，家乡和老屋不就还是和从前一样吗？”
老屋虽然拆迁了，但他留给了人们运动的空间，这难道不是他自我牺牲的精神吗？
小学四年级作文 篇6
我每次看到有人比赛跳绳我都要参加，我是如何学会跳绳的？请听我细细说来......
一天，我正在家里看电视，突然楼下时不时传来欢笑声，于是我便关掉电视，看看楼下在干什么。呀！一个大姐姐在跳绳，跳得特别好，她一会儿单脚跳，一会儿倒着跳，一会儿打花跳......她不仅速度快，而且前后有序，熟练自如。第二天，我对爸爸说：“爸爸，你教我学跳绳好不好？”爸爸便爽快地答应了。
我拿出一个会计数的跳绳，爸爸就站在一旁教我。我拿起跳绳就开始跳，还没跳出一个就摔跤了，站在一旁的爸爸说：“放松一点，慢一点，再试一次。”结果我又试了几次，还是跳不出来，手还摔破了。爸爸见我这狼狈样，对着我说：“手把跳绳拿稳，跳得高一点，再试一次。”我又拿起跳绳开始跳，终于，我渐渐跳出了第一个、第二个、第三个......我继续跳着。爸爸的脸上也露出了满意的笑容。我逐渐成了一个跳绳高手。当然，有成功就会遇到挫折，有一次，我在楼梯旁跳绳，我越来越快，一不留神踩了个空，把脚给扭伤了，这件事使我三个月不敢跳绳，爸爸便来安慰我，在爸爸的鼓励下，我终于敢跳绳了。
有一次，我和同学们比赛跳绳，我还得了第一名哩！怎么样？我还不赖吧？
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