【精品】小学四年级作文汇编九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
我的老家在武鸣。那儿有‘哞哞’叫的老牛，‘喵喵’叫的小猫，‘汪汪’，叫的小狗热情好客的乡亲和笔直的公路。
老牛、小猫、小狗我都喜欢，但是我最喜欢的还是水平如镜清澈见底的小河。沿着公路的旁边走去就会看到这一条美丽的小河。这条小河静静的流着，在阳光的照耀下像一条闪光的银带子，远远望去又像一条蜿蜒爬行的银蛇。没有风的河面水平如镜，朝阳洒下来的光洒在水面上，像是一圈柔和的光环漂浮在河上。可当风一吹这弯弯曲曲的小河就漾起了轻柔的涟漪，就像抖动着碧绿的绸子。小河边的书，枝繁叶茂，好似一朵朵美丽的绿云又像姑娘喜爱的绿头巾。它们一棵棵立在那儿像整装待发的哨兵。
乡亲们的家里虽然也有能够流出干净水的水龙头，但是乡亲们还是更喜欢原来的小河水，因为那里的水不但干净而且还有一股清甜。牛合租了抬头张望，好像在说这河水多甘甜啊。有一次我回老家就和妈妈、表姐一起去河边洗菜。因为觉得好玩所以我用手拍到水面，水花立刻就溅了起来。落到水面时就敲出了一个个圆坑和圆晕。妈妈和我把手放到水里，把菜根上的泥土和灰尘一点一点慢慢的洗干净。当我刚把手放进水里时就感觉一股清凉向我奔来。当我们准备离开时，我看见一条条小鱼在水中自由自在的游动，时而左，时而右，时而前，时而下，好像在玩捉迷藏。时不时还看见一两只龙虾在水中爬动。
家乡的小河真是清澈见底。
小学四年级作文 篇2
秋天像淘气的孩子，用手中的水彩笔装扮田野；秋天像一位诗人，用优美的诗句把世界点缀得五彩斑斓；秋天像一位温柔的母亲，用满兜的果实招待大自然的孩子们；秋天像一位历经沧桑的老人，教育我们只有付出辛勤的劳动才能有收获。那徐徐的凉风吹过面颊，我看见了片片红叶落下，像锯齿，像扇子，像花针，给大地盖上了一层火红色的地毯。送走了热情如火的夏姑娘，那温柔如水的秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。天空一碧如洗，那湛蓝的颜色令我们向往，还有雪白的云朵、释放的菊花令人精神抖擞，这就是秋天带给我们的礼物。
当我们走进果园，一阵阵水果的清香扑鼻而来，看到了五彩斑斓的果树，听到了树叶沙沙的声音，树叶滑过嘴角，我尝到凉丝丝的甜意。
看，那红彤彤的苹果正红着脸向你微笑呢！看，那小巧的葡萄像一粒粒闪闪发光的宝石；看，那一颗颗饱满的石榴像裂开嘴哇哇叫的宝宝，可爱极了；看，还有散发着清香的橘子，像一盏盏精致的灯笼。看到这么多各种各样的水果，我垂涎欲滴，忍不住想摘下来尝尝。
到了田园，金黄色的小麦笑弯了腰，空中好像还回响着她的笑声。在田野里，时不时能看到农民伯伯汗流浃背的身影，但脸上却充满了收获的喜悦。我看到许多小孩子在田埂边跑来跑去，那快活的样子把我也感染了，情不自禁的笑出了声。那金黄的麦穗儿像一望无际的海洋，凉风拂过，荡起了一波又一波的浪花。空中飘舞的'树叶，像一位翩翩起舞的少女在尽情地表演。这也是秋天带给我们最好的礼物。
秋天，并不逊色于骄阳似火的夏天，雪花飘逸的冬天和细雨朦胧的春天。秋天，是一个收获和欢喜的季节，是一个繁荣富饶的季节，这就是秋天。
小学四年级作文 篇3
今天美术课老师说教我们制作贺卡，送给自己想送的人。我想新年快到了，那我就制作一张新年贺卡送给我的好朋友孙心怡吧。
在老师的指导下，首先，我选了一张淡蓝色的硬卡纸，把它对折作为贺卡的封面。然后，我又选了一张红色的软卡纸。我在红卡纸上画了几条的小金鱼，把这些可爱的小金鱼用剪刀剪下来，用固体胶把它们贴在硬卡纸的里面，老师建议我说：“为了让贺卡有立体感，可以只粘鱼的尾巴。”我便把其中的一条的尾巴粘在卡纸上，这样鱼看起来就更栩栩如生了。我又拿出蜡笔，给小金鱼们画上大海、太阳。我想：小金鱼们沐浴着阳光，在大海里游得更欢了。
贺卡做好了，我在贺卡的封面上认真地写上‘新年快乐’四个大字。在贺卡里我也写了祝福语：‘’孙心怡，新年快到了，祝你快乐的像条小金鱼！‘’我想，我的好朋友孙心怡收到我亲手为她做的贺卡，心里一定会很开心。
今天学会了做贺卡，可真高兴！
小学四年级作文 篇4
“哎呀！快迟到了。”我一边嘟囔着一边将车快速地推出储藏室，又一个刘翔的般的大跨步骑上赛车。
冷飕飕的寒风如刀割般刮来，冻得我连打几个哆嗦，路上去学的人愈来愈少了，只有路旁的路灯默默地地散发着它微弱的光。
风又大了些，我缩了缩脑袋，又加快了蹬车的速度。
到了学校门口，下车来买一个馍，眼角的余光瞥见了一个大人一个和我差不多大的男孩在那里相互对视。“拿着吧，不要紧的，我给你的老师打个电话……”“哎呀！你烦不烦，我说不拿了，你快回去吧”看到那个大人被拒绝的满头雾气，但他还不肯放弃：“孩子，你就拿着吧！”话语中竟然带着几分央求。
那个男孩开始踌躇了，这时刺骨的寒风又愈加猛烈了起来，我不由得在那里原地跳跃以求得到一丝温暖，但眼光又不由得向那边窥探，只见那个男孩脸上又露出了几分难堪，犹豫不决地伸出一只手但又收了回来。经过几分思想斗争后，又伸出了双手。那个大人此刻才一改焦急的神色，露出欣慰的笑容……
美好的瞬间总让人铭记，我似乎也感到那个大人就是我的爸爸，我擦了擦眼角的泪水，赶紧推车走进校园！
小学四年级作文 篇5
我想象的未来的交通工具是多功能汽车。它比普通的汽车多了一对翅膀，当行驶过程中遇到危险时，车身两侧的翅膀能自动打开并像小鸟一样飞起来保护车里人的安全。更重要的是它还是无污染的太阳能汽车，最大的好处是不用烧油和气，即节能又环保。
啊！我好想让未来的交通工具变成现实，所以我一定要好好努力学习，掌握科学知识，等我长大了让未来不再是未来，用我们的智慧让它变成现实。
小学四年级作文 篇6
妈妈我想对您说，不要太劳累，您以前每天早上为我们做饭、烧水、洗衣服，中午还要拖地，家务活您全部包下，我要帮您时，您总说我个人来就行了，从来就没有闲下过，我看见您这样辛苦，我很心疼，不能帮您一起打扫家务卫生，我很难过。
亲爱的妈妈，您一直对我的要求非常高，当我做作业写错了，您总会用您严厉的目光望我，我心里感到非常害怕、紧张，这次我数字考试时，计算题写错了，回到家我把我考的成绩告诉您，可是这回您没有打我，也没有用严厉地目光对着我，而是温柔地对我说：“只要你仔细看，仔细检查就可以看见自己的错误，要认真才能考出好成绩来。”妈妈谢谢你给我分析错题的原因，错在那里，妈妈是您给我鼓励和力量。
妈妈我想对您说：“你以后少发脾气了，这样子对身体不好，您只要开开心心的，对您的身体也好。”当然，我也会孝顺您、尊敬您，学习更加努力，不会辜负您的期望的，成绩也会比以前更加优秀。
妈妈您对我付出的太多了，妈妈，您辛苦了！
小学四年级作文 篇7
抓住人物的特点来写
一、 教学目标
1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。
2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、 教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、 教学过程
1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。
老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；（幻灯）谁敢响亮地赞美爸爸。（用爸爸真——说题）
2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，（板书）才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文（教师朗诵，学生思考：爸爸是怎样一个人？哪些地方写出爸爸的特点？（点出特点）（表扬老师）
学会欣赏：由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何？谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？——句型练习（任选一种）
深情回忆： 过渡：刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。（板书）特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述：学生说事，教师评。（投影展示成果）
情系笔尖：学生练写，教师评奖。
总结语：同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
小学四年级作文 篇8
“妈妈，今天我要独自去买菜！”一大早，我就向老妈报出了我的“志愿”。“让你爸爸陪你去吧！”妈妈显然有点不放心。“不要！不要！”我嚷道。“那好吧，记住要看好钱包，不要与陌生人讲话……”哎！老妈还当我是三岁小娃娃。在妈妈的千叮咛万嘱咐声中我提上菜篮背上小挎包出门了。
我哼着小曲连蹦带跳地来到小区门面的猪肉摊。我对老板说：“老板，请帮我割五元钱的后腿肉，肥肉少一点！”老板麻利地给我割了五元钱的肉并递给我，我接过猪肉，把猪肉放在菜篮里，再从挎包里拿出钱包取出五元钱递给老板。五元钱就这样洗白白了，呜呜呜！不过我还不忘给老板送上一声谢谢后才离开猪肉摊。哦！下一个目标：一棵大白菜。我四处张望一下，竟没有一家菜摊卖白菜，看来我只好到菜市场去买了。我疾步来到马路旁，一看正好是绿灯，于是我便随着人群安全地过了马路。很快我来到了菜市场，我一眼就看到菜市场门口就有一家卖大白菜的菜摊，于是我三步并两步来到菜摊前，指着大白菜问阿姨：“阿姨，请问白菜多少钱一斤？”阿姨笑眯眯地说：“一元三一斤，小朋友，来朵大的吧！”“不，我要这朵小的！“我指着阿姨跟前那朵又嫩又小的白菜说。”“好！”阿姨边说边称那朵白菜，“小朋友，一元八！”。我把白菜放进菜篮里，又从包里取出二元钱给阿姨，阿姨找了我两张崭新一角纸币。
这时突然天上下起雨来，哎，我只好一手提着白菜，一手提肉，将菜篮子扣在头上狼狈地回家去了。
妈妈的话：
说真的，那天女儿强烈要求独自去买菜，我既高兴又担心。小小的她，能行吗？想想外面马路上川流不息的车子，我就一百个不放心。
她刚一出门，我就连忙给他爸爸递眼色，可是该同志在网上斗地主正斗得热火朝天，没有理会我。等孩子脚步声渐渐远去后，我连忙打断斗地主的他让他赶快去跟踪。这家伙慢吞吞地，又斗了一两把才出门。
没过多久，老X西打电话说孩子不见了，而且天又下大雨了，顿时急得我如热锅上的蚂蚁，直抱怨他，并命令他快去找——冒雨去找。大约十分钟后我听见楼梯上传来小溪快乐的歌声，打开门看着头顶菜篮的她让人忍俊不禁。进得屋来，小溪就开始讲她买菜的英雄史。好在她沉浸在自己的成功中对我派他老爸跟踪她的事毫不挂在心上。
看着笑嘻嘻的小溪，我忽然感觉到孩子不知不觉地长大了，我不应该处处都给她画个安全的圆圈，而应解放孩子的手脚，相信孩子能在不断的实践中获得生活的本领！（她的作文不就体现了这一点吗？）于是望着她那落汤鸡似的爸爸我咧开嘴笑了！！！
小学四年级作文 篇9
骤然间，我的心灵受到了巨大的震撼，那不仅仅是感动，心在那一刻受到了巨大的撞击，就那么一句话，就那么一瞬间，让我铭记在心，我会以此为傲，我会感动一生……
记得那次，爸爸30岁的生日快到了，我和妈妈早就商量要送给爸爸什么礼物。我突然间想起了爸爸爱看《三国演义》这本书，于是就决定送给爸爸一套。
星期天，我来到书店寻找，突然间，我发现一套封面精美的《三国演义》我看了看价格：42元。我顿时像泄了气的皮球，站在那儿不知所措，因为我只有30元。这时书店的老板走过来，问我：“你是不是想买这本书？”我说：“我想给爸爸做生日礼物，可是钱不够。”我不好意思的走了。
第二个星期天，我攒够了钱，高兴地来到书店。可是我怎么也找不到那本书了，肯定是卖了，怎么会这样？正在我垂头丧气的时候，老板叫住了我：“你是要买这本书吧！我给你留着呢！”哇！我欢呼起来，忙从口袋里拿出42元钱，老板数了数，笑眯眯的说：“给你打个特价，30元，因为你懂事，对爸爸的孝心让人感动。”于是她把剩余的钱找给了我。
其实，书店老板的热情和真心让我感动，她具有一颗给予的心，她是个伟大的人。我想如果每个人都有一颗给予的心，那么需要帮助的人就能得到帮助，我们就能创造一个美好的和谐的社会！
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