【实用】四年级的作文汇总八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
当我们经过学校门口时,就闻到一阵阵浓郁的香味扑鼻而来。那是校园外面的小吃发出的香味。每天放学，馋嘴的同学都要上去转一转，买几个解解谗。可是你们想过没有，那些东西是怎么做成的呢?
羊肉串是很多同学非常喜欢吃的小吃，金灿灿、黄澄澄的，香极了!可是你们知道吗?有些羊肉串是用死猪、病羊的肉做成的，那些被苍蝇蚊子叮过的或放在垃圾堆旁弃肉做成的羊肉串，你吃起来会安心、会健康吗?还有那炸羊肉串用的油，不知道小商贩是从何渠道弄来的，听说有些昧着良心的商贩用地下管道取来炼制的“地沟油”用来炸东西，告诉你们，食物卫生安全要求用来煎东西的油最多只能重复2到3次，而我们学校门口的小商贩用的油不知用了多少次了。
红红的糖葫芦，油光滑亮的烤香肠，香香甜甜的冰激淋……这些食物不光闻到香味就好吃，就是没有闻到看到这些文字就够馋的，但是这些食物有过期原料的，有添加色素的，含有用化学品的三无零食，对我们的成长毫无好处，同学们!让我们远离这些食品吧!
四年级的作文 篇2
专栏作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。
“这家伙态度真差，是不是？”他们继续前行时，哈理斯问道。“他每天都这样的。”朋友说。“那么你为什么还对他那么客气？”哈理斯问。朋友回答：“为什么我要让他决定我的行为？”每个人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士抱怨到：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说：“我的孩子很不听话，让我很生气！”她把钥匙交在孩子手中。男人可能会说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐的钥匙有被塞在老板手里。婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，于是，抱怨与愤怒为我们唯一的选择。
我们开始怪罪他人，并且传达一个信息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！”这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。一个成熟的人能握住自己的快乐的要是，他不期待别人使他快乐，反而能将自己的快乐与幸福带给周围的人。我们身处的地方，不论是环境、人、事、物都很容易影响我们的情绪，可是千万别忘了，决定快乐的钥匙，只在你自己手中！
四年级的作文 篇3
汽车，对于人们来说并不陌生，在小区里，你就可以看见好几十辆，大路上，就更别谈了，那可真是“车”山“车”海、“车”头攒动啊！而且都是各种款式应有尽有，令人看了眼花缭乱。
这一天，一个人驾着他的“大奔”大摇大摆地走在路上，看上去一副逍遥自在的样子，他对车说“小乖乖，今天表现非常不错，有了你呀，我真是太太太太……高兴了！”听了主人的赞扬，那车也一副得意洋洋的样子说：“那可不是，我可以天天带您去玩，只要我吃饱喝足，就行。”这时，一直默默无闻的马路开口了：“瞧你得瑟的劲儿呀！要不是我一直在“长大”你们能这样吗？”马路出口成“脏”。人和车白了马路一眼，“呼”的一声开走了。
接下来，又来了一对儿，这一对马路还挺满意，人对车说：“看，这马路多宽，走着也舒心。”车非常赞同主人的话，这也让马路的虚荣心得到了满足，马路强忍着笑意说：“你们也不错嘛，人可以，车也好。”现在的马路和刚才真是判若两“路”呀！这下，三位都特别开心，有说有笑的，不亦乐乎！
oh！mygod！不能再说了，再说话就要堵车了！
四年级的作文 篇4
清晨，太阳悄悄地从东边探出了头，校园的大门就在这时被缓缓的推开。我带着愉快的心情，迈开有力的双腿，闻着扑面而来的花香，里面充满着清新的空气，开始了新一天的'校园生活！
走进校园，映入眼帘的是宽阔的操场，中间是绿油油的青草。红色的跑道把翠绿的青草包裹起来，从高处看像是镶在校园里的一块巨大的翡翠。操场北面是我们的教学校，楼身被涂上了五颜六色的图案，好看极了！
走进教学楼，往左边走到尽头，你会发现那里有一间书吧。书吧里一排排的书架上，摆满了各种各样的精彩书籍，好似是一个个沉睡的精灵。当你翻开它们时，它们就像是被唤醒了一样，跟你诉说着有趣的故事。它们不但是我的知心朋友，还能够丰富我的大脑帮我增长更多的智慧！
走进教室，你会听到朗朗上口的读书声从那里传出来。在课堂上，你还能看到老师提出问题后，话音刚落刷刷……几十条胳膊瞬间就举了起来。老师讲课时，那微笑的脸庞、娓娓动听的语言总能吸引住同学们的注意力。看――教室里同学们正在聚精会神的聆听着老师的讲解，脸上不时流露出快乐的光芒！这时候绝对不会有同学说话或做别的事情。教室里会变得异常安静，静的连一根针掉在地上都能听见。下课了，同学们争先恐后的跑出来，像从笼子里飞出来的小鸟一样，完全没了刚才的那种模样，操场上的气氛立刻被点燃了。大家有的在玩跨大步，有的在玩跳绳，有的在玩比赛跑步……，还有的则坐在教室里安安静静的看书、写作业……
放学了！我和同学们排着整齐的队伍，沐浴着夕阳的光辉，欣赏着晚霞的炫丽，结束了这一天美好的校园生活！
这就是我的智慧校园，一个充满了同学们欢声笑语的地方！我爱我的智慧校园！
四年级的作文 篇5
自从蓝鼻子女巫用魔杖在小木偶脑袋上点了几下之后，小木偶就拥有了人类所有的表情，过上了正常人的生活，他非常感激老木匠把它带到这个美丽可爱的世界上来，可是他并不快乐，总感觉生活中少了些什么。
小木偶和往常一样漫无目的地在街上闲逛着，它饿极了，肚子里一点儿东西也没有，他多想上什么地方美美地饱餐一顿啊！可是能去哪儿呀，家里又太穷了，年迈的老木匠已终没有劳动能力了，更糟糕的是老木匠身犯重病双腿已经站不起来了，可是我一个小木头人肩不能挑，手不能提又能做什么呢。为了填饱肚子，小木偶只能去乞讨，生了这副模样有什么办法呢，那些富人们根本不用正眼去瞧他，调皮的孩子们总是唤来大狼狗来咬他，吓得他魂飞魄散，每次小木偶回家身上都被弄得道道伤痕。老木匠无可奈何地看着这个可怜的孩子，只能摇头。
一天，小木偶来到老木匠的身边，老人家也因年老病弱身体也快不行了，他用奄奄一息的口气对小木偶说：“我可怜的孩子，我的身体快不行了，我要走了，你没爹没妈，无人照顾你，你要好好的活着，孩子……我先走了……"老木匠断断续续地说着，还没有说完就永远的闭上了眼睛，可怜的小木偶伤心极了，它哭累了晕过去了……
他的七魂六魄从窗户里飘出去，小木偶飘啊飘，来到了一座富丽堂皇的别墅里，他看见豪华的餐桌上摆满了各式各样可口的食物，老木匠坐在对面的红木椅上向他招手……
小木偶和老木匠爷孙俩生活在如此美丽而特殊的地方，他们感觉这儿好似仙境一般，白雾缭绕，仙乐阵阵，这是天堂吗？他们简直不相信自己的眼睛，但看到那里的人们怡然自乐，开心快乐，这才是理想的生活，那儿只有幸福，只有和谐，没有纷争，没有痛苦。老木匠白须飘飘，身体健朗，从此小木偶在这儿过上了无忧无虑的生活，这里的食物精美，人们善良，毕竟这儿还有他世界上至亲的人——老木匠。
他喃喃地对自己说：“我太幸福啦！“他睁开眼睛一看，太阳已经从窗户里照进来，快晒到屁股了，小木偶却还沉浸在刚才甜蜜的梦中，他用舌头舔舔嘴巴，嘴边仿佛还有一丝甜意，原来他做了一个十分甜蜜的梦！
四年级的作文 篇6
“啊——”一声狮子般的吼声打破了医院的宁静。我随着声音挪动着沉重的步子，一步一步向病房挪去。听到这吼声，我的腿仿佛也在隐隐作痛。我顺着门缝望了进去，看见我的小伙伴痛苦的捂着腿对她妈妈诉说着……
我背着的书包，好像是一块千斤重的石头压在了我的身上，其实更是压在了我的心里。我鼓起勇气，两个拳头紧紧的攥在一起，挪开步子迈进了病房。我一步步走向她的床边，看着她因为疼痛，额头上布满了豆大的汗珠，像雨水一下顺着脸颊流下来。我坐在她的身边：“对不起，我们真的不应该玩那个游戏。”
那是下午，我们在院子里玩抓人，我盯上了她。眼睛一动不动的看着，她也发觉我在看她，本来就身体弱小的她，更是不知所措，她东张西望，一定是想找到可以躲避的地方。没想到，居然走到了死胡同。这下她可真是慌了，额头上都渗出了汗珠……我得意洋洋的看着她，她就像一只被大灰狼逮到的小羊一样，蜷缩墙角。我步步逼近，没想到她竟然做出了我意想不到的事，爬上了高墙。她站在上面看着我，我望着她说：“哼，爬上去，我就抓不到你了。别妄想，我就在底下等你，我看你下不下来。”她瞪大了眼睛望了我，好像在哀求我不要这样了。最后她终于开口了：“你先抓别人吧，我马上就下来。”我皱着眉头，生气的吼道：“谁叫你上这来了，我不管。”这下完了，我看见她脸色苍白，双唇紧闭，双手紧紧抓着衣角，两条腿直颤抖。接着的事，就让我始料不及了，她一头栽了下来，结结实实的摔在地上。之后的事，大家都清楚了。一声声狮子一般的吼声又传到了我的耳中，我被这声音拉回到现实中了！
如果没有那么一天，如果没有那个游戏，如果我没有那么任性，如果我能帮她一把……一切都不会是现在这个样子，我也不会如此愧疚，我真的是真心想对你说：“对不起。”
四年级的作文 篇7
星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然看见一条“黑线”正在慢慢的移动，我连忙走过去，蹲下身子，认真的看着这条“黑线”，原来这条黑线是一只只小蚂蚁，我发现每只小蚂蚁嘴里都含着一粒米或者一小块面包屑，似乎正在准备过冬的粮食。
突然，我发现一只蚂蚁正往一个方向快速的“跑去”，我赶紧跟着这只小蚂蚁。它跑着跑着，突然停了下来，我也赶紧停了下来，发现这只小蚂蚁身边有一条大甲虫，这条大甲虫趴在那里一动也不动，原来这是一条死去的大甲虫。只见这只小蚂蚁一口咬住大甲虫的大腿，使劲的往后拖，我想这只小蚂蚁拖回洞里吧，但这条甲虫这么大，这只小小的蚂蚁还没有这条甲虫的一只腿大，怎么可能把这条大甲虫抬走呢？
过了一会，这只小蚂蚁估计是太累了，它转头又朝蚂蚁群那里跑去，我也赶紧跟过去看看它要干什么，只看这只小蚂蚁用自己的触角轻轻的碰了碰一只蚂蚁的触角，这只蚂蚁又碰了碰其他蚂蚁的触角......不一会，就有许多只蚂蚁往那条大甲虫身边跑，一起咬住大甲虫，嘿，居然把大甲虫拖动了，看着它们慢慢的拖着大甲虫往家里移动，估计今天晚上又可以饱餐一顿了。但这时一个问题我怎么也想不清楚，这些蚂蚁又不会说话，它们怎么会知道那里有只大甲虫呢？
我赶紧回家查书，查了很久才查到，我仔细看了看，哦!原来蚂蚁用触角说话啊！原来是那只小蚂蚁用触角通知了那只蚂蚁，那只蚂蚁又通知了其它蚂蚁，一传十，十传百，一个传一个，怪不得才一会时间就有那么多蚂蚁都跑到大甲虫那里去呢！这真是个大发现，我又想再去看看那些小蚂蚁，但刚走到门口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小蚂蚁早就不见了。我想小蚂蚁早已经把大甲虫抬回家去了，说不定这个时候正在那里美美的饱餐呢，那么大的甲虫够他们吃多久呢？也许够吃一个冬天？不，也许它们能吃一年吧......
四年级的作文 篇8
在我床边的书桌上，摆着一只灵巧的小闹钟，每天早晨，它“嘀铃铃……”地准时唤我起床；晚上，它又“嘀答嘀答……”地伴我进入甜蜜的梦乡。
它每天就是这么摇臂呼唤着，只要你上紧弦，它就会随时告诉你准确的北京时间。
它是一只精致的小闹钟，天蓝色的身体，头上戴一顶银白色的帽子，帽子上卡着一个小圆环。它的底部是一只正恶啸着的老虎。银白色的项圈套住它的短脖，给它增添了神采。
它的脸是一块标有数字和方格的浅灰色铝皮圆盘。从圆盘中间伸出秒针、分针和时针，它们日夜进行着“马拉松赛跑”，一个撵一个，紧追不舍。它们右下方的那只小花猫像裁判员似的，眼睛机灵地盯着它们左眨右眨，生怕放过竞赛者的足迹。如果从侧面看，小花猫仿佛在振臂高呼：“加油！加油！”可任凭它怎么喊，最后的结果仍然是：秒针再次荣获冠军，分针获亚军，时针屈居季军。
它的背面有许多小零件，可以上弦、调时间，控制铃的响与不响。它的后盖还可以打开呢，以便你及时擦油、修理、换零件……
这就是我的小闹钟。
【【实用】四年级的作文汇总八篇】相关文章：
实用的四年级上册作文汇总8篇05-15
实用的四年级亲情作文汇总8篇05-15
实用的四年级元宵作文汇总5篇05-14
实用的四年级童话作文汇总六篇05-13
实用的四年级失败作文汇总9篇05-11
实用的四年级期末作文汇总6篇05-05
实用的四年级兔子作文汇总四篇04-29
实用的母爱四年级作文汇总6篇03-18
实用的四年级日出作文汇总10篇04-24
实用的小学四年级作文汇总5篇04-04