四年级作文

时间：2021-06-17 10:24:57 小学四年级作文我要投稿

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【热门】四年级作文合集8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

【热门】四年级作文合集8篇

四年级作文篇1

　　每个人心里一定有一个敬佩的人，我心中也有一个令我敬佩人，如果你想知道我要敬佩的人是谁，就和我一起看下去吧！

　　我最敬佩的人是谭老师，谭老师个子中等，长着一头黑黑的头发，两道弯弯的眉毛下，长着一双水汪汪的眼睛，眼睛下面长着一张能说会道的嘴，长得很漂亮！

　　有一次，我在记解字的时候不会记，我就会去问谭老师，谭老师告诉我：“有一个人，他用一角钱买了一把刀，然后杀了一头牛”。还有一次，我赢不会写，谭老师告诉我可以这样记：亡口月贝凡，后来这个字我再也没有错过了。

　　从那时起，我的生字一天比一天有进步。

　　我有一次，举手回答问题，谭老师请了我回答，但我的声音很小，我说完后，自己都觉得不满意，我心里想谭老师会批评我的。谭老师没有批评我，还说“没事，下次多多努力，你一定比这次有进步的”。从那时起，我上语文课，就会举手，而且比以前进步多了。

　　我很喜欢谭老师，这就是我最敬佩的人——谭老师。

四年级作文篇2

　　今年暑假我还没有开学时，我三岁的小弟弟刚好要去上幼儿园。他上的幼儿园是我当年的母校，我非常的热爱它，所以强烈建议妈妈把弟弟也送去上。弟弟要有三天试园的活动，家里的亲人要陪同小朋友。哥哥我很高兴也有义务陪他一起去上幼儿园.

　　幼儿园为了缓解小朋友们的焦虑，建议小朋友带自己喜欢的绿植，花花草草还有各种种子一起陪伴上学。所以上学的那几天跟幼儿园里到处都是小花盆，小盆栽小绿植。小朋友们自己每天去照顾自己心爱的花花草草。我发现浇水成了一个小问题，因为有那么多的花草，浇水的壶却不够。小朋们友们争先恐后浇水，经常有小朋友因为不能及时拿到浇水壶而哭泣。我就开动我的大脑，终于让我想了一个奇妙的主意。我带来可乐的空瓶，空的塑料的酱油瓶，还有清洗干净的洗衣液的桶。我在空的塑料的酱油瓶盖上扎很多的眼儿，一个完美的浇水壶就出现了，我把可乐瓶在2/3处剪开，剪出各种造型，里面装上泥土，再把许多的绿萝吊兰，都栽种进去。可以摆放在任何想摆放的地方。钻上眼儿，系上绳子，也可以悬挂在任何想悬挂的地方。洗干净的洗衣液桶，也可以从任何想剪开的地方剪开，撒上泥土，栽种不同的绿植。摆放或者是悬挂。还可以再种任何想栽种的种子。

　　这个办法既简单又简易，还不用花钱。想要多少都可以实现，可以让小朋友人手一壶。既能做到废物利用，又能够完美的装饰校园，美化校园。还解决了小朋友们想人手一个的小问题。幼儿园的老师们大大赞扬了我的奇思妙想！马上在幼儿园里推广。我们又和老师一起利用各种的废物把校园装饰得五颜六色，五彩缤纷。我是不是一个很有创新的好哥哥。

　　生活中创新无处不在。关键在于我们善于利用自己敏锐的双眼，和勤于思考的大脑。

四年级作文篇3

　　大家都说人间最美四月天。但是，一大早醒来，我却发现云层越来越低，最后竟下起了春雨。怕院子里的排水出口被叶子之类的东西堵上，妈妈让我打扫院子。

　　我到院子里的杂物间拿扫帚，打开小屋儿门的瞬间，发现有一双黄晶晶的大眼睛从工具柜里盯着我看。吓得我的心脏都快跳出来了，还没等我反应过来，就有一团毛绒线的东西从窗户里跳了出去。

　　哇——是什么怪物呀？

　　我追出去一看，只见一只大猫蹲在墙头注视着我。

　　仔细一看——那只大猫有着黄、白色相间的皮毛，加菲猫一般的体态，猫王的气质，真是霸气十足呀！

　　咦？在我家怎么会有一只大猫呢？？它是从哪儿来的呢是邻居养的吗？我立刻跑进房间，告诉爸爸和妈妈这个重大发现。看来他们并不介意这个“外来户”。

　　接下来的日子，我们会悄悄观察这只大猫，它也像出入自己家似得，自由出入我们家。

　　世界上的生物都向往着美好和自由，也许它是喜欢我们这个四季飘香的小院子吧！

四年级作文篇4

　　“啦啦啦！啦啦啦！我唱着动听的歌儿来到汽车站，今天是我一个人回乡下的爷爷家，去看望爷爷奶奶，并给他们送新衣服去。我非常开心。

　　由于我太激动，很早就来到了汽车站，坐在车上足足等了一个半小时车子才发动。大约两小时就到了目的地，这里离爷爷家还有很远，我一个人走在路上，边看风景边走回家，田地里一片绿色，远看就像一片宽阔的草原。近看就像人也在“草原上走着。花丛中蝴蝶有的展翅飞翔，有的躺在花儿上观赏风景，还有的在花儿下做游戏。蜜蜂们有的也在花儿下做游戏，有的在勤劳地采蜂蜜，有的在乘凉。大树上知了也唱起了歌儿“知，知，知呀！知，知，知呀！那歌声真好听，好像都在祝贺我能一个人回家了。

　　终干到家了，我在大门口大声喊：“爷爷，奶奶！他们迅速从屋里走出来，爷爷奶奶惊讶地说：“孙呀！你怎么回来了，妈妈呢？“妈妈在湘乡，我一个人回来的。我自豪地说，“我给你们送新衣服回来了，快去试试吧！爷爷奶奶一边试衣服一边不停地笑，好像连嘴巴都合不拢了。爷爷总是摸我的头，嘴里还念叼：“懿长大了，真是勇敢呀！以后一定有出息，一个人走更远的路，去更远的地方。”我休息了一下，奶奶就煮好了饭菜，我吃了一口，竖起大拇指“奶奶做的饭真好吃！奶奶笑了。

　　时间过得飞快，晚上我躺在床上睡着了。明天早上我还要赶车呢。第二天，我早早地起了床，下楼一看，爷爷准备好东西等候我多时了，我们拿着行李在路上有说有笑，不久车子来了，爷爷把我送上车，还帮我买好了票。车子开走了，我回头看，爷爷还没走，对着车子使劲挥手。

　　爷爷奶奶对我真好，我爱他们，我也会经常回来看望他们。祝爷爷奶奶身体健康，天天开心！

四年级作文篇5

　时光如细沙，没有声音，没有踪迹，不知不觉中，我即将度过小学的六年生活。心中就涌起了深深地眷恋之情。难忘校园中的花花草草，和同学们一起顽耍嬉戏的情景，更难忘的是老师亲切的笑脸，声声的声声教诲……

　　在这最后的一年中，你来的时候带了许多好书让我们看，有：《淘气包马小跳》、《莱特兄弟》、《达尔文》和《巴黎圣母院》……我那时是一脸疑惑：以前没有一位老师带一本课外书让我们看，现在这位“真是做出了前无老师们的创举啊”！

　　是您，在这一年的学习生活中，为牡我们讲故事谈故事中的含意。谈怎样做人，让我们动脑思考故事最后的结局；是您，组织我们去音乐室看动画片《阿拉丁》和《故宫》等片，还让我们欣赏阿炳的二胡曲《二泉映月》还帮我们选购好书让我们选；是您，组织我们举办“六一”儿童节，让我们在进入下个段；是您，组织我们参加作文大赛，教我们怎样把文章写的生动，还带我们查阅作文并发表和修改作文；是您，带领我们举行盐都区“开放周”活动。在活动中：我们阅读经典小说有曹文轩的`、杨红樱的。我们有的背诵古诗文、有的分角色朗读课文，写读后感，展示优秀作文。

　　张老师，是您留下了一段段美好的往事，我怎能不感谢您？

　　祝您笑口常开！

四年级作文篇6

　　世界上有许多的手，有的手勤劳，有的手懒惰，有的手笨拙，有的手灵巧……令我印象最深刻的是姥姥的手。

　　姥姥的手是一双勤劳的手。姥姥每天六点就起床，用她那双勤劳的手，做出营养丰富、花样众多、味美色香的早餐。吃完饭，姥姥的手依旧忙碌着，洗碗、收拾厨房，打扫、整理房间。家里总是被她收拾的干干净净，地板光可鉴人，窗明几净，纤尘不染。忙完这些差不多又该做午饭了。于是，姥姥又冲进厨房，做起了中午饭，她总是用她勤劳的手操持着这个家，无怨无悔。

　　姥姥的手总也闲不下来，不是给阳台上的花剪枝，浇水，就是给她种的菜苗搭架。阳台上一年四季花儿红红，草儿绿绿，总是充满着勃勃生机，阳光通过窗户玻璃暖暖地照着，姥姥的白发在阳光下丝丝缕缕，她的脸上总是绽放着慈祥的笑容，心田里饱含着对生活的热情，看上去有一种说不出的美好。

　　姥姥的手是一双灵巧的手。姥姥做的饭菜味道好极了，活脱脱一个大厨师！姥姥会做的饭菜花样可多了！卤面、刀削面、臊子面、糖醋里脊、红烧排骨、宫保鸡丁，鱼香茄子……样样行！比饭店里的都好吃呢！

　　不光这些令我们骄傲，姥姥还会缝纫，前年过年时姥姥给我做的唐装可漂亮了，穿出去别人都夸赞姥姥的手艺好。织毛衣也是姥姥的强项，几根细细的竹针，一个大大的毛线团经过姥姥的巧手，就可以变成一件漂亮的毛衣了。只见姥姥的手拿着竹针时而向上挑；时而向下扎，上下翻飞，那速度真叫个快。最多一周，一件崭新的毛衣就会出现在我眼前，班上的同学都羡慕得不得了。

　　姥姥的手不光会做美食和衣服，还会给我做手工呢，比如折纸，捏橡皮泥，不一会儿，出现了一只千纸鹤。接着，一只小兔又出现了……个个栩栩如生，姥姥的手还会剪窗花，像“年年有余”，“双喜临门”“花好月圆”等等数不胜数，令人拍案叫绝！

　　我小时候，妈妈身体虚弱，爸爸又在部队上，几个星期才回一次家，每天姥姥不辞辛劳的照顾我和妈妈。姥姥给我做饭、洗衣服，理发，洗澡……承担了照顾我的所有事情。姥姥的手抱大了襁褓中的我；姥姥的手扶我蹒跚学步；姥姥的手在宁静的夜晚轻轻拍我入眠……

　　正是这双勤劳、灵巧的手、总也闲不住的手，给我的童年生活带来了无限的欢乐和幸福。我爱姥姥的手，更爱我的姥姥！

四年级作文篇7

　　妈妈给我买了一套哲学书，看完以后，我常常想：生命是什么呢？

　　在我家露台上的一个花盆里，曾经种着一棵小榕树。我发现他的很多的叶子

　　都掉了，树枝也枯了。外公走过来，说：“这棵榕树都枯死了，不要它了吧。”爸爸也走过来，“嘎吱”一声掰下几根树枝，说：“你看，树枝都干枯了，死了！死了！”于是这棵榕树连树带盆都被我们遗弃在露台的角落里。第二年春天，我不经意中发现榕树干上又抽出几根新的枝芽，嫩绿点缀着树干，我们都感到意外。更让我们吃惊的是，又过了几个月，它长得枝繁叶茂，充满了勃勃生机。

　　听说，在汶川大地震后的第三十六天，人们在一个猪圈的废墟中发现了一只还活着的猪。人们很惊讶，因为猪每天要吃三、四公斤食物，连着五天不吃不喝就会死掉。它是怎样熬过这三十六天的呢？原来，它是靠吃阁楼上震落的木炭和雨水来维持生命。在半米高的空间内，它几乎不能动弹，靠着它强烈的求生欲望，从以前的三百斤饿到了一百斤左右，坚持到救援人员发现它的那一刻。猪也不想死，猪也有对生的渴望，正是这种渴望让它完成了一次难以想象的自我超越。它的故事感动了很多人，于是大家叫它“猪坚强”。

　　海伦。凯勒是个聋、哑、盲人，从一岁半开始就生活在黑暗与无声之中，可她热爱生活，经过不懈的努力，学会了说话和阅读，成为了世界著名的作家和教育家。虽然是个多方面残疾的人，但海伦没有自暴自弃，反而用勤奋更证明了自己存在的价值，使自己本已残缺的生命比健康人更丰满，更完整，更有意义。

　　从这三个事例当中，我似乎找到了答案：生命是面对困难和逆境时顽强不屈的努力，是不向命运低头的那股向上的力量和精神，是活出自我价值的过程。